人教部编版八年级语文上册《“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》示范课教学课件

3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教学重点1.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。3.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。一、资料链接【名家名作】

夏浩然、樊云芳，前光明日报记者。《“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇新闻特写，是他们1982年11月24日在第九届亚运会现场（印度新德里)采写的，原载1982年11月25日《光明日报》，后被评为“全国好新闻作品”。【背景资料】第九届亚运会于1982年11月19日至1982年12月4日在印度首都新德里举行，来自亚洲33个国家和地区的3300多名运动员参加了本届亚运会21种运动196项比赛，决出了199枚金牌。中国派遣的444人组成的庞大体育代表团，在参赛的18个项目中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日本队，跃居亚洲首位。这是一个历史性的突破和转折。从此，中国作为亚洲体育强国展现于世界。1982年新德里亚运会简介

特写，是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。

新闻特写，简要、迅速地报道新闻事实，采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。体裁——新闻特写二、预习检测1.字音字形líng()空

翘()首

一刹()那

酷似()xiāo(

)洒

轻yíng(

)

悄(

)然

由zhōng()新秀()旋()风

慷慨(

)

气氛(

)敦huáng()沸(

)腾

屏(

)息(

)jí(疾)如(

)从()不()眼花liáo(

)乱

(

)初醒

(

)耳欲(

)流星迫缭如梦震聋凌qiáochàsì潇盈qiǎo衷xiùxuànkǎifēn煌fèibǐng敛声容①翘首：

。②屏息：

。③慷慨：

。④

：非常镇静、不慌不忙的样子。⑤

：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。⑥悄然：

。⑦

：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。⑧震耳欲聋：

。2.理解词义。抬起头来暂时抑止呼吸充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜从容不迫眼花缭乱形容寂静无声如梦初醒耳朵都快震聋了，形容声音很大三、初读课文，整体感知

这篇特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。着重抓住吕伟在比赛中的跳水动作来细致刻画的。思考交流：1.这篇特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

2.本文的标题有何独特之处？有什么作用？3.感受文中形象化的描写。“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记“飞天”比喻年轻的女跳水运动员吕伟起跳时的优美身姿。“凌空”，指吕伟从腾空到入水的优雅美丽的画面。副标题，概括了新闻特写的主要事实。

精彩的比喻不但增加了特写的文采，很能吸引读者的阅读兴趣，而且使动作更加可视可感。1.轻

双臂，向上

起，只见吕伟轻轻

,就向空中

。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气

住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。舒举一蹬飞去托填充词语四、研读课文，探讨交流1.文章写了外国记者和观众的反应，有何用意？

通过外国记者和观众的反应，侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩、技艺的高超，突显出中国体育跳水队实力超群，激发了读者的爱国情怀和民族自尊心。

“‘飞天'凌空”写的是运动员的表现，观众的沸腾则从

展现出运动员表现的精彩。文中

描写与

描写相结合，使得描绘更具体、生动，也让读者有一种身临其境的现场感。侧面正面侧面2.简要赏析下列句子中加点词语的运用之妙。①一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了。②1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。

一个“托”字犹如定格，静静停留在空中，与后文的“疾如流星”形成强烈对比，让人印象更为深刻。

“慷慨”原指

，充满正气、情绪激昂的意思，在本句中用

手法写时间对于吕伟很大方，实指吕伟在极短暂的时间内充分自如地完成了高难度动作，突出她

。大方、不吝啬拟人跳水技艺的精湛【课文主旨】

本文生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现，给人留下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿

的精神。拼搏奋斗【写作特色】

分解动作，细致描绘

作者为了让读者更好地了解运动员的技术动作，巧妙地把一个连贯的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，然后加以描绘，犹如慢镜头回放，既便于描绘，又具体生动，形象可感，别具匠心。

多种写法，表现力强

本文作为一篇新闻特写，以现场观察为描绘的基础，捕捉运动员吕伟跳水这一细节，运用多种文学手法，如比喻、描写、正面描写与侧面描写相结合等，生动形象地再现了运动员的精彩表演，使作品具有很强的表现力。五、巩固提升1.下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是（

）A.凌(líng)空

屏(bǐng)息

眼花缭乱B.掠(lüè)过

翘(qiào)首

嫉如流星C.刹(chà)那

悄(qiāo)然

震耳欲聋D.气氛(fèn)

澎湃(pài)

从容不迫A2.下列对病句的修改不正确的一项是()A.在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”）D.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。（去掉“超过”或“以上”)B六、课后达标1.依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是()

心的本色该是如此。成，如朗月照花,

,不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石,

，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，

,风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，

,海阔天空，不肯因噎废食。①汇流入海

②知退一步

③深潭微渊

④江山依旧A.③①④②B.①④②③C.③④②①D.②①③④A2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是()①青少年正处于长身体、适应社会的过程中，所以提高他们的动商，进而带动智商、情商就会有益于他们的身心更健康地成长。②在踢球时，球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作，这就是对智商的培养与锻炼。③同样，在踢足球过程中，难免踢别人一脚，或者被别人瑞一脚，在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人