道 法在奉献中成就精彩人生+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第十三课

实现人生价值第2课时

在奉献中成就精彩人生部编版道德与法治七年级上册课件

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣故事导学：萤火微光一生守护

叶连平，男，汉族，1928年9月出生，中共党员，高中学历，河北沧州人，安徽省和县卜陈学校退休教师。95岁的乡村老师叶连平，是留守儿童们的“雷锋”。他创办的“留守未成年人之家”从未收取过学生一分钱费用。

他说：“我希望我的最后一口气，是在讲台上呼出去的”。叶连平和“未成年人之家”问：从老人的行为中我们感受到了什么？

有价值的人生才是有意义的人生，人生价值通过为他人和社会作出的贡献来衡量，我们要在奉献中成就精彩人生。【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.了解实现人生价值的途径。2.树立爱岗敬业、报效国家的价值观念3.在奉献中成就精彩人生，实现人生价值【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习故事研学：照亮留守儿童的“烛光”

他叫叶连平，是安徽和县卜陈学校的一名退休教师。从1978年走上讲台至今，45年来，他将全部身心扑在农村教育事业上。1991年，63岁的叶连平退休了。捧着教材和黑板擦，他哭得稀里哗啦：“当老师没当够，我舍不得孩子们，我舍不得离开！”......2000年，他把自家的一间房屋腾了出来，建成“未成年人之家”，平日里免费帮周边的孩子们辅导作业，周末集中给孩子们上英语课。寒来暑往23年，叶老师这里迎来又送走2000多名学生。近年来，叶连平先后获得“全国道德模范”“中国好人”“最美奋斗者”等众多荣誉。叶连平在“未成年人之家”给孩子们上英语课。问：叶连平老师为什么能“全国道德模范”“中国好人”“最美奋斗者”等众多荣誉？结合他的事迹，谈谈你对奉献的理解。

他积极为社会做贡献，帮助了很多学生，为农村教育事业做出了很大的贡献，实现了我们自身的价值。

我对奉献的理解每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。活动1：说一说（1）以上图片是不同的劳动者，谁的工作价值大?谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。（2）有人说：“只有社会做出重大贡献才能实现人生价值，成就精彩人生。”请你辨析此观点，以小组为单位开展讨论。新授阅读感悟：百家众技皆有所长《庄子》中说:“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。图片源自网络新授只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。1.怎样才能在奉献中成就精彩人生？（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩。视频源自网络新授探究与分享：“人民的好局长”潘东升“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的:

2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停。就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重?那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。①奉献，是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出，对个人而言就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成。②奉献是不计报酬的给予，是"有一分热放一分光”，是“我为人人”，奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。新授当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。1.怎样才能在奉献中成就精彩人生？（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。图片源自网络1.如何在奉献中成就精彩人生？新授（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。（2）立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（如何实现人生价值）在烈火中永生1948年，黎明前最黑暗的时刻，共产党员在渣滓洞和白公馆中受到了残酷的折磨。敌人为了得到口供，妄图用炎热、饥饿、干渴和酷刑动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人一筹莫展，一败涂地。他们怀揣着共产党人的理想，才能抛弃困苦和磨难，取得中国革命的胜利，建立新中国。珍惜来之不易的幸福生活，学习并传承中国精神，在推动中华民族伟大复兴的征程中贡献力量。每个人的生命都有独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。古往今来，有很多人虽然生命逝去，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。每个人的生命都有独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。古往今来，有很多人虽然生命逝去，但是他们的一生精彩无限，被世人铭记和怀念。李时珍撰写了药学著作《本草纲目》瓦特改良了蒸汽机鲁迅创作了《狂人日记》时传祥是普通劳动者的楷模影响了人类近代科学使人类进入蒸汽时代奠定了中国现代文学创作的基础时传祥精神被社会推崇和弘扬

劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。启思导行以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。启思导行生命的意义，不是你能购买的，而是你能创造的；不是你所学会的，而是你所传授的；不是你有多成功，而是你对社会有多大价值；不是你认识了多少人，而是在你离开人世时，有多少人因你而认识生命。教师寄语推荐阅读我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎情境思考榜样心语1.劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。

一生只为祖国需要！80多岁的武汉大学李德仁院士荣获2023年度国家最高科学技术奖。他说，人民养育了我们，要做研究，应当为中国人做研究，为国家做研究，学成要报效国家，让中国强大。结合李德仁院士的事迹，谈谈“奉献与伟大”的关系。[答案]

①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。②当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。2.七年级某班以“追求美好人生”为主题开展体验式学习。【探究分享】老师展示了几句榜样心语。国家需要,我就去做。——孙家栋我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。——程开甲（1）上述榜样心语对我们追求美好人生有何启发？[答案]

①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。【所悟所行】小舟同学分享了习近平总书记对青少年的一段寄语。

广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。（2）习近平总书记的教导，引领着我们前进的方向。我们应该做到：①思想上：_______________________________________________________________________________________________________________；②学习上：________________________________