2023-2024学年全国小学四年级上语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)

20232024学年全国小学四年级上语文人教版模拟考试试卷一、选择题1.下列词语中，读音完全正确的一项是（）。A.红彤彤（tóng）B.翠绿（cuì）C.葱茏（lóng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.惊慌失措B.惊慌失错C.惊慌失略3.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.我和哥哥一起去了公园。B.我和哥哥一起去了公园里。C.我和哥哥一起去公园了。4.下列词语中，意思相近的一项是（）。A.喜爱、喜欢B.愤怒、生气C.悲伤、快乐5.下列句子中，使用了比喻的一项是（）。A.花园里的花开得非常漂亮。B.花园里的花开得像火一样红。C.花园里的花开得像太阳一样明亮。二、填空题1.“秋风扫落叶”这个成语的意思是__________。2.“人心齐，泰山移”这个成语的意思是__________。3.“精卫填海”这个成语的故事出自__________。4.“刻舟求剑”这个成语的故事出自__________。5.“亡羊补牢”这个成语的故事出自__________。三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。春天来了，大地万物复苏。小草从土里探出头来，嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。柳树抽出新的枝条，长长的柳丝随风飘荡。桃花、梨花、杏花竞相开放，五颜六色的花朵在枝头争奇斗艳。小燕子从南方飞回来了，它们在空中翩翩起舞，好像在欢迎春天的到来。1.文章描述了春天的哪些景象？请列举出来。2.文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。3.你喜欢春天吗？为什么？四、写作请以“我的家乡”为题，写一篇不少于200字的作文，描述你家乡的自然风光、人文景观、风土人情等。（提示：可以结合自己的亲身经历和感受，运用生动的语言和形象的描写，展现家乡的独特魅力。）五、附加题1.请列举出你所知道的中国四大名著。2.请简述《西游记》的主要故事情节。3.请简述《三国演义》的主要故事情节。4.请简述《红楼梦》的主要故事情节。5.请简述《水浒传》的主要故事情节。（提示：可以结合自己的阅读经历和了解，简要概括每部作品的主要内容和人物形象。）答案解析：一、选择题1.B2.A3.A4.B5.B二、填空题1.秋风把树上的落叶吹落下来。2.众人齐心协力，就能发挥出巨大的力量。3.《山海经》4.《吕氏春秋》5.《战国策》三、阅读理解1.文章描述了春天的景象有小草、柳树、桃花、梨花、杏花、小燕子等。2.文章中使用了比喻的修辞手法，如“柳树抽出新的枝条，长长的柳丝随风飘荡”等。3.（略）四、写作（略）五、附加题1.《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》2.《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事，途中经历了九九八十一难，最终取得了真经。3.《三国演义》主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，以及英雄人物的事迹。4.《红楼梦》主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情、婚姻、家庭故事，反映了封建社会的种种矛盾和冲突。5.《水浒传》主要讲述了宋江等一百零八位好汉在梁山泊聚义，反抗封建统治的故事。一、选择题1.B2.A3.A4.B5.B二、填空题1.秋风把树上的落叶吹落下来。2.众人齐心协力，就能发挥出巨大的力量。3.《山海经》4.《吕氏春秋》5.《战国策》三、阅读理解1.文章描述了春天的景象有小草、柳树、桃花、梨花、杏花、小燕子等。2.文章中使用了比喻的修辞手法，如“柳树抽出新的枝条，长长的柳丝随风飘荡”等。3.（略）四、写作（略）五、附加题1.《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》2.《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事，途中经历了九九八十一难，最终取得了真经。3.《三国演义》主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，以及英雄人物的事迹。4.《红楼梦》主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情、婚姻、家庭故事，反映了封建社会的种种矛盾和冲突。5.《水浒传》主要讲述了宋江等一百零八位好汉在梁山泊聚义，反抗封建统治的故事。一、基础知识1.词语：考查学生对词语的掌握程度，包括读音、字形、意思等。2.成语：考查学生对成语的掌握程度，包括意思、用法等。3.句子：考查学生对句子的掌握程度，包括语法、语病等。4.修辞手法：考查学生对修辞手法的掌握程度，包括比喻、拟人、排比等。二、阅读理解1.景象描述：考查学生对文章中景象的把握能力。2.修辞手法：考查学生对文章中修辞手法的理解能力。3.感受与理解：考查学生对文章内容的感受和理解能力。三、写作1.描写能力：考查学生运用语言文字进行生动描写的能力。2.表达能力：考查学生运用语言文字表达思想感情的能力。四、附加题1.文学常识：考查学生对文学作品的了解程度。2.故事情节：考查学生对文学作品主要故事情节的掌握程度。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题1.词语：如“红彤彤（tóng）”，考查学生对词语读音的掌握。2.成语：如“人心齐，泰山移”，考查学生对成语意思的掌握。3.句子：如“我和哥哥一起去了公园”，考查学生对句子语法的掌握。4.词语：如“喜爱、喜欢”，考查学生对词语意思相近的掌握。5.句子：如“花园里的花开得像火一样红”，考查学生对句子修辞手法的掌握。二、填空题1.成语：如“秋风扫落叶”，考查学生对成语意思的掌握。2.成语：如“人心齐，泰山移”，考查学生对成语意思的掌握。3.文学常识：如《山海经》，考查学生对文学作品的了解程度。4.文学常识：如《吕氏春秋》，考查学生对文学作品的了解程度。5.文学常识：如《战国策》，考查学生对文学作品的了解程度。三、阅读理解1.景象描述：如“小草、柳树、桃花、梨花、杏花、小燕子”，考查学生对文章中景象的把握能力。2.修辞手法：如“柳树抽出新的枝条，长长的柳丝随风飘荡”，考查学生对文章中修辞手法的理解能力。3.感受与理解：如“你喜欢春天吗？为什么？”，考查学生对文章内容的感受和理解能力。四、写作1.描写能力：如“我的家乡”，考查学生运用语言文字进行生动描写的能力。2.表达能力：如“我的家乡”，考查学生运用语言文字表达思想感情的能力。五、附加题1.文学常识：如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，考查学生对文学作品的了解程度。2.故事情节：如《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事，考查学生对文学作品主要故事情节的掌握程度。3.故事情节：如《三国演义》讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争，考查学生