“音响调音员”初级资格培训包

天津市“职业培训包”

“音响调音员”初级资格培训包

标准包

（2017年3月第1版）

开发单位：天津广播影视职业学院

天津广播电视台

主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组

天津市“职业培训包”

“音响调音员”初级资格培训包

【职业代码：6-19-03-05]

标准包

（2017年3月第1版）

开发单位：天津广播影视职业学院

天津广播电视台

主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组

天津市“职业培训包”

“音响调音员”初级资格培训包

【职业代码：6-19-03-05]

标准包

（2017年3月第1版）

项目负责人：朱江

项目开发人：叶明、刘津、杨新颖、张福全、庄

增田、刘海东、贺鸣

审稿人：张福全、朱江、郎名华

音响调音员职业培训包简介

音响调音员职业培训包是依据国家职业标准（现执行2011年修

订版），依据天津市经济社会发展需要，建立开展的职业培训新模式;

是贴近行业发展要求，针对该职业工种各层次培训对象进行培训的资

源综合。本着需求性、开放性和创新性三个原则，结合行业企业对职

业技能人才的需求及相关职'业工作条件、典型工作任务、综合职业能

力等，在调研分析基础上、在我市人力资源和社会保障局指导下，充

分发挥行业企业、职业院校、社会力量的作用开发完善的。主要功能

是根据国家有关职业要求，把相关行业企业对培训对象的要求体现在

“职业培训包”中，将培训资源“集中打包”，实行理论与实操“捆

绑作业”的职业技能培训，以人为本，从“用”入手“学”，提供专

业化、标准化的培养训练，充分体现职业属性，实现培训目的。

参加培训申报对象为行业企'也在职员工、职业院校在校生、社会

失业或转岗人员等有此方面需求的人群。培训等级为初级（即国家职

业资格五级）；中级（即国家职业资格四级）；高级（即国家职业资

格三级）；技师级（即国家职业资格二级）；高级技师级（即国家职

业资格一级）。

音响调音员职业培训包是由五个等级的标准包、指南包、资源包

组成。其中：标准包含职业、培训、考核、场地与设施配备、师资配

备五个标准；指南包含职业、培训、考核三个指南，主要是职业基本

要素、培训大纲与内容、培训方法与课时、考核形式与样卷、参加培

训报名方式等；资源包含教材、习题册、模拟试卷、视频、PPT等。

培训课程模块从初级至高级技师级依次为：识别准备、传声器调

试；系统安装调试、扩声调音、设备维护与保养；扩声方案制定和确

定系统设备、系统和声场调试、扩声调音、设备维护与保养；中型扩

声方案制定与审核、设备安装、系统和声场调试、调音、设备维护与

保养、培训与指导；大型扩声方案制定与审核、设备安装、系统和声

场调试、调音、设备维护与保养、培训与指导。

鉴于音响调音员职业工种的职业特点，要求从业者听觉敏锐、动

作协调、拥有乐感、动手能力强；拥有相应的声频专业知识和丰富的

声频处理经验；具有较强的法制观念和职业道德等职业基本素养。

经过培训的五个等级学员可在广播电台、电视台、娱乐传媒公司、

文化婚庆公司、剧场剧院、公共文化场馆、教育机构等单位从事音响

调音工作。

2017年3月

“音响调音员”职业资格培训标准包

前言

根据《天津市”职业培训包”项目开发实施方案》（津政办发【2012】

61号）、《天津市”职业培训包”项目开发指导书（试行）》（津

培训包办公室[2013]2号）文件要求，依据音响调音员国家职业标

准，结合天津市相关行业企业的实际情况，分别对音响调音员培训标

准包、指南包、资源包的相关内容逐一进行开发，并制定初、中、高、

技师、高级技师五个级别的职业标准。

标准包：本标准包是针对音响调音员职业技能培训所做的统一规

定，是指导该职业技能培训的标准性文本和实施培训的依据，也是学

员接受培训必须遵守的准则。本标准包对培训模式、培训内容、培训

方法、师资队伍、设备与环境、培训考核等方面进行严格规范，主要

包括职业标准、培训标准、场所设施标准、师资配备标准、考核标准

五大部分。

职业标准是在国家职业标准框架下结合天津行业企业需要。扩充

新内容（含新知识、新技术、新要求），这包括职业功能、工作内容、

技能要求、相关知识等方面内容而形成的理升标准。

培训标准根据国内外的现状和天津市的具体情况，制定出受训学

员经培训后可达到的技能等级，包括理论知识和实际的操作技能等

级、授课教师应具备的理论知识和实际操作经历。

场所设施标准是按理论培训和实操培」川来考虑的。因此，就理论

培训要制定授课场地面积和课桌椅的数量。授课时的基本教具，如书

写板、投影仪、扩充设备等，就实操培训要提出实际操作培训应具备

的设备、安全、现场教师配备等标准。

师资配备标准是根据国家有关规定，制定出授课及现场指导教师

的学历、经历等基本要求。

考核标准是制定出理论考核标准和现场实际操作考核标准。

2017年3月

2

音响调音员职业资格初级资格培训标准包

目录

一、音响调音员资格培训国家职业标准...............4

二、音响调音员资格培训的培训标准.................6

1.音响调音员初级资格培训标准

2.能力单元要素和实作指标适用范围汇总

三、音响调音员资格培训场所设施标准...............10

1.音响调音员资格培训场所设施标准

2.音响调音员资格培训设备配备标准（清单）

四、音响调音员资格培训师资配备标准...............13

五、音响调音员资格培训考核标准...................14

1.音响调音员初级资格培训鉴定考核要点细目

2.音响调音员初级资格培训理论知识考核比重表

3.音响调音员初级资格培训技能操作考核比重表

六、音响调音员职业标准说明.....................18

3

音响调音员职业初级资格（5）一I培训包职业标准

音响调音员（6190305）初级资格（5）一I培训包职业标准

工作要求

职业功能工作内容技能要求相关知识

1-1T能在设备通电前完成对系统信号连接及电源连

1T-1音响系统信号线、电源线的连接方法

接的检查

1-1

系统检直1-1-2能按顺序为系统设备通电及断电1-1-2音响系统通电及断电的操作方法

1-1-3认识音响设备瑜入电压与市电的电压一致1-1-3音响设备输入电压与市电必须电压一致常识

1-2-1能根据不同的信号源，调整调音台输入端口的

1.系统1-2-1调音台输入端口增益的调整方法

后动增益

1-2-2能对调音台的通道衰减器及主输出衰减器进行

1-2-2调音台通道衰减器及主输出衰减器的调整方法

1-2增益调整

开机试音

1-2-3扩声系统中各级设备的增益调节对系统放声的

1-2-3能对扩声系统设备进行增益调整

影响

1-2-4编选输出通道1-2-4编选输出通道方法

2-1-1能使用传声相进行拾音，区分不同种类传声器2-1-1动圈及电容传声器工作原理、主要技术指标

2-1

传声器应用

2-1-2能确定传声器在扩声环境中的抬音位置2-1-2传声器与扬声器的相对位置关系

2-2T能使用小型模拟扩声调音台（12输入通道以2-2-1小型模拟扩声调音台的工作原理、信号流程图

2.传声器下）进行调音和电平图

调试

2-2-2能使用调音台上的幻象电源为电容传声器供

2-2-2调音台各操控件的功能

2-2电，了解幻象电源的功能原理

调音台应用

2-2-3熟悉调音台各操控件的使用方法2-2-3调音台各操控件的使用方法

2-2-4掌握电容传声器与调音台的连接方法2-2-4电容传声器与调音台的连接方法

（1）忠于职守，爱岗敬业：

（2）精心操作，爱护设备；

职业道德（3）团结协作，尊师爱徒：

（4）努力学习，钻研创新：

（5）遵纪守法，热心服务。

（1）系统启动方法：

基础知识（2）常见音响种类及工作方法：

（3）传声器的使用。

音响调音员（6190305）初级资格（5）—I培训标准

音响调音员职业初级资格（5）-I培训标准-能力单元要素、实作指标细目

能力单元要素

职业功能工作内容实作指标

（阐述能力单元基本学习目标，包括职业知识、

（模块）（能力单元）（确定能力要素的技术水平）

职业技能、职业道德）

能在设备通电前完成对系统信号连接及电源

音响系统信号线、电源线的连接方法

1-1-1连接的检查

1-1系统检查1-1-2音响系统通电及断电的操作方法1-1-2-1能按顺序为系统设备通电及断电

1-1-3认识音响设备输入电压与市电的电压一致1-1-3-1音响设备输入电压与市电的电压一致常识

1.亦统

1-2-1-1能根据不同的信号源，调整调音台输入端口

启动1-2-1调音台输入端口增益的调整方法

的增益

1-2-2调音台通道衰减器及主输出衰减器的调整1-2-2T能对调音台的通道哀减器及主输出哀减器进

方法行增益调整

1-2开机试音

1-2-3扩声系统中各级设备的增益调节对系统放

1-2-3-1能对扩声系统设备进行增益调整

声的影响

1-2-4编选输出通道方法1-2-4-1编选输出通道

6

培训后达到水平

水平综述经过培训，掌握音响系统启动相关知识，了解怎样启动设备并开机试音。

（1）忠于职守，爱岗敬业；

1.系统

（2）精心操作，爱护设备；

后动

职业道德（3）团结协作，尊师爱徒：

（4）努力学习，钻研创新；

（5）遵纪守法，热心服务。

学习水平能力水平

（培训对象获得学习成果）（培训对•象展示能力）

能正确连接设备电源和对系统供、断电，会启动

掌握系统启动知识，能够开机试音。

系统开机试音。

各注能力单元要素必须包括：职业知识、职业技能、职业道德三方面

能力单元要素

职业功能工作内容实作指标

（阐述能力单元基本学习目标，包括职业知识、

（模块）（能力单元）（确定能力要素的技术水平）

职业技能、职业道德）

2TT动圈及电容传声器工作原理、主要技术2-1-1-1能使用传声器进行拾音，区分不同种类传

2.传声器指标声器

调试2-1传声器

应用

2-1-2传声相与扬声湍的相对位置关系2-1-2-1能确定传声器在扩声环境中的拾音位置

7

2-2-1小型模拟如声调音台的工作原理、信号流2-2-1-1能使用小型模拟出'声调音台（16插入通道以

程图和电平图下）进行调音

2-2-2-1能使用调音台.上的幻象电源为电容传声器供

2-2调音台2-2-2调音台各操控件的功能

电，了解幻象电源的功能原理

应用

2-2-3调音台各操控件的使用方法2-2-3-1调音台各操控件使用方法基本常识

2.传声器2-2-4电容传声器与调音台的连接方法2-2-4-1电容传声器与调音台连接方法常识

调试培训后达到水平

水平综述经过培训，掌握不同种类传声器拾音、掌握传声器与调音台连接方法并修饰、改善音质等。

（1）忠于职守，爱岗敬业；（2）精心操作，爱护设备：

职业道德（3）团结协作，尊师爱徒；（4）努力学习，钻研创新；

（5）遵纪守法，热心服务。

学习水平能力水平

（培训对象获得学习成果）（培训对象展示能力：

了解不同种类传声器使月方法，掌握不同种类传声器与调音能识别不同性能种类传声器，会连接调音台与传

台连接方法。声器并对调音进行简单修饰和改善音质。

各注能力推元要素必须包括：职业知识、职业技能、职业道德三方面

8

音响调音员（6190305）初级资格（5）一I培训包培训标准

能力单元要素和实作指标适用范围汇总（见下表）

音响调音员职业初级资格（5）-I培训标准-能力单元要素和实作指标适用范围汇总

适用范围

职业功能工作内容

（模块）（能力单元）

实作对象工作标准工具材料场所环境

能够检查电源开关

调音台（均衡器）、1-1-1

1T-2能够检查调音台、功放、电平

功率放大器、传声

1-1系统检查推子状态是否正常适合12路调音台、

器、放音设备（CD/

】T-3可以检查传声器是否有•电4个传声器及以下小系

电脑等）

1.系统1-1-4开机顺序正确统扩声的工作环境：

启动30-120平米（或30平

米以上），场地出入通

1-2-1能够检查系统设备状态正常

1-2开机试音系统设备、各种类传声器连接线、

1-2-2能够确定传声器和放音机器声畅、干净整洁：有较好

传声器电池等

音是否正常的照明设施：有较好的

自然通风或良好的通风

设备，有明显的安全警

2-1-1能够使无线传声器电量正常

2-1传声器应用各种类传声器示标志，电源容量符合

2-1-2佩戴传声器位置正确到位

电压程定.

2.传声器

请试2-2-1能够正确连接传声器和调音

2-2调音台应用调音台及周边设备

台，并适当修饰声音

音响调音员职业初级资格（5）-I场所设施标准

音响调音员（6190305）初级资格（5）一I场所设施标准

理论培训场所设施（单班培训设施标准）

按照国家标准教室设置

40—60平米1间（或40平米以上1间），场地出入通畅、干净整洁；有采光通风窗：有较好的自然光源或照

场地条件

明设施；有较好的自然通风或良好的通风设备。

讲桌、成套的课桌椅、电源、投影暮布、投影仪、麦克风、扩音器、书写板（黑板或白板）、书写笔、激光笔、

设备条件

有线或无线网络设备等。

安全条件有明显的安全出入通道标示、有合理的消防通道及消防设施和消防器材。

实操培训场所设施（单班培训设施标准）

30T20平米（或3C平米以上），场地出入通畅、干净整洁：有较好的照明设施：有较好的自然通风或良好的

场地条件

通风设备，有明显的安全警示标志，电源容量保证电压稳定。

设备条件有与音响调音师初级资格实训项目相配套的音响调音设备。

安全条件有明显的安全出入通道标：有合理的消防通道、消防设他和消防器材。

劳动保护设施配备劳动保护用品：如绝缘手套、绝缘鞋、防护眼罩、工作服等。

10

音响调音员职业初级资格（5）—I设备配备标准（清单）

音响调音员（6190305）初级资格（5）—1设备配备标准（清单）

设备配备

职业功能工作内容实训项目

数量

名称型号规格工具材料

（个、台、套）

1-1-1检查系统信号连接及电源连接

传声器

检件系统1-1-2按顺序为系统设备通电及断电模拟调音台12路带编组模拟调音台套

1-12连接线等

1-1-3识别音响设备输入电压与市电

1.系统的电压一致

启动

1-2-1调整调音台增益

1-2-2对调音台的通道衰减器及主输传声器

1-2开机试音模拟调音台12路带编组模拟调音台2套

出衰减器进行增益调整连接线等

1-2-3对扩声系统设备进行增希调整

11

27-1使用传声器进行拾音

2-1传声器应用2-1-2区分不同种类传声器话筒、配套传声器连

电容式、动圈式2套

话筒架接线等

2-1-3确定传声器在扩声环境中的拾

2.传声器音位置

调试

2-2-1使用小型模拟扩声调音台进行

调音

传声器连

2-2调音台应用模拟调音台12路带编组模拟调音台2台

接线等

2-2-2使用幻象电源为电容传声器供

电，了解幻象电源的功能原理

音响调音员职业初级资格（5）-I师资配备标准

音响调音员（6190305）初级资格（5）—1师资配备标准

培训对象培训教师资质教师职业素质和能力水平教师数量配备

下列条件至少满足其一：

1.相关专业大专以上学

（-）教师要热爱教育事业；热爱学生。教师必须自觉地

历，并且取得音响调音员中级

做到对学生负责。对教师集体负责。

或中级以上资格，并从事音响

（二）要有教师意识并不断强化这种意识；认真学习教肺除专业教师

调音、录音、广播影视及其他

职业纪律的有关规定；在教育劳动中恪守教师职业纪律。外，每10名学员

相关专业5年以上（含5年）

报考初级资格学员（三）教师能力：要刻苦钻研业务，不断更新知识：了解配一名指导教

的工作人员。

国内外最新音响、调音、录音设备的现状；有一定的音质主师，每班学员

2.具有相关专业中级或中

观评价能力：要懂教育规律：具有亲和力、影响力、激励他10-20人。

级以上职称，并从事音响调音、

人的能力：具有较好的沟通、演讲及组织能力：具备一定的

录音、广播影视及其他相关专

管理知识。

业5年以上（含5年）工作的

人员。

音响调音员（6190305）初级资格（5）—I鉴定考核要点细目

理论知识（基础知识、相关知识）

考核内容知识点

（1）纠正违章操作（包括安全、操作流程）

1.职业道德<2）爱护设备，做好设备保养

（3）遵守国家法律法规，遵守社会道德

基础知识

（1）声音传输方式

2.音响常识（2）常见音响种类及工作方法

（3）优秀声音的鉴别

1-1音响系统信号线、电源（1）模拟音频插件、线缆的识别

线的连接方法（2）其工作原理

1-2音响系统通电及断电（1）相位概念

的操作方法（2）模拟信号传输方式及与相位一致性

1-3调音台输入端口增益（1）模拟信号接口分类

1.系统的调整方法（2）模拟信号传输方式、技术规格

启动

1-4调音台通道衰减器及

（1）设备安装及配电的基本工程规范

主输出衰减器的调整

（2）系统通电及断电操作

方法

1-5扩声系统中各级设备（1）输入端增益调整方法

相的增益调节对系统放（2）输出端增益调整方法

关声的影响（3）各级设备增益调节对系统影响

知

识（1）传声器工作原理

2-1动圈及电容传声器工

（2）传声器种类

作原理、主要技术指标

（3）根据不同形式如何选取不同传声器

（1）小型调音台的工作原理

2-2传声器与扬声器的相

（2）调音台各操控件功能

对位置关系

2.传声（3）调音台各操控使用方法

器调试

2-3小型模拟扩声调音台（1）均衡器原理及工作方法

的工作原理、信号流（2）效果器原理及工作方法

程图和电平图（3）周边设备与调音台正确联接

2-4电容传声器与调音台（1）万用表原理及使用

的连接方法（2）常见音频设备各故障判断方法

14

操作技能

考核内容技能要点

1-1能在设备通电前完成

（1）判断出音箱最佳摆放位置

对系统信号连接及电

（2）判断系统最佳摆放地点

源连接的检查

1-2能按顺序为系统设备（1）按顺序连接设备

通电及断电（2）正确顺序进行系统开关操作

1-3认识音响设备输入电（1）认识音响设备输入电压

压与市电的电压一致（2）使输入电压与市电电压一致

・4能根据不同的信号源，（1）找出不同的信号源

调整调音台输入端口（2）根据不同信号源按照正确顺序调整输入

1.系统启动的增益端匚增益

（1）找出调音台输入口增益位置

1-5能对调音台的通道衰（2）按正确顺序调整调音台输入口增益及输

减器及主输出衰减器入通道衰减器增益

进行增益调整（3）正确调整调音台主输出衰减器

（4）信号电平增道、衰减器位置协调

（1）找出扩声系统增益位置

1-6能对扩声系统设备进

（2）按正确顺序调整扩声系统输入口增益及

行增益调整

输入通道衰减器增益

1-7编选输出通道正确编选输出通道

2-1能使用传声器进行拾

（1）判断不同种类传声器

音，区分不同种类传

（2）按用途进行正确选择

声器

2-2能确定传声器在扩声

判断不同播放器类型及使用媒介

环境中的拾音位置

（1）能正确使用小型模拟调音台，熟知各键

2.传声器2-3能使用小型模拟扩声功能

调试调音台（16输入通道（2）使用均衡器进行音质调整

以下）进行调音（3）均衡器输入输出解法

（4）使用效果器进行音质调整

2-4能使用调音台上的幻

象电源为电容传声器

了解音频设备常用插件种类

供电，了解幻象电源的

功能原理

15

音响调音员职业初级资格（5）-I考核比重表（理论）

音响调音员（6190305）初级资格（5）—I考核比重表（理论）

项目比重（%）

职业道德10

基本要求

基础知识15

卜1音响系统信号线、电源线的连接方法4

1-2音响系统通电及断电的操作方法10

1-3调音台输入端口增益的调整方法6

1.系统启动

1-4调音台通道衰减器及主输出衰减器的调

10

整方法

1-5扩声系统中各级设备的增益调节对系统

5

相关知识放声的影响

2-1动圈及电容传声器工作原理、主要技术

10

指标

2-2传声器与扬声器的相对位置关系10

2.传声器

调试

2-3小型模拟扩声调音台的工作原理、信号

10

流程图和电平图

2-4电容传声器与调音台的连接方法10

合计100

16

音响调音员职业初级资格（5）-I考核比重表（技能操作）

音响调音员