部编版三年级语文下册全册单元复习讲练结合测试卷及答案

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三年级下册语文第一单元综合测试（讲练结

合）

一、重点字词。

融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪

偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂

春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香

泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过

姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼

赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动

烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞

例题：（一）给加点字选择正确的读音。

鸳行(ydngniangV)篓葺(hdoJgao)

（二）形近字组词。

崇（崇高）乏（缺乏）减（减少）奏（奏乐）

不（不日）泛（广泛）喊（呼喊）凑（凑合）

（三）词语搭配。

（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀

（四）近义词O

俊俏一一（俊美）轻快一一（轻.捷）

（五）反义词O

轻快----（沉重）偶尔一一（经常）

（六）多音字。

rsi(似乎)司idn（光纤）

似」纤X

_shi（似的）Lxidn（纤细）

1.给加点字选择正确的读音。

沾水(zhanzan)闲散Csinsan)纤细(xiGnqiian)

蓬蓬(p6ngfeng)经势（zizhi)河豚(tiinzhu)

伶俐(linglin)博过（1%lue)琢磨(zuozhud)

茗裙(chencen)燕虫（yini)

2.形近字组词。

拂（）聚（）形（）掠（）

佛（）骤（）型（）凉（）

偶（）沾（）卷（）瓣（）

遇（）站（）倦（）辫（）

蓬（）资（）仿（）矩（）

篷（）姿（）访（）距（）

绸（）害（）约（）斑（）

稠（）瞎（）药（）班（）

3.词语搭配。

(）的小燕子(）的细雨

(）的春天(）的湖面

(）的电线(）的图画

(）的大圆盘(）的衣裳

4.近义词。

活泼一一（)鲜艳一二-()聚拢一—()

偶尔一一（)姿势一一-()仿佛一一-()

朴素一一（)洁白一一-()琢磨—-()

特别一一（）

5.反义词。

纤细（）展开（）雪白-——()

走近（）朴素（）灵敏——()

讨厌一一（）

6.多音字。

X)()-()()一()()

骰挨-骨-

一()()_()()_()()

1.zhcinsdnxianpengzitunlingliiezuochen

2.拂（吹拂）聚（聚会）形（形状）掠（掠过）

佛（仿佛）骤（骤然）型（题型）凉:冰凉）

偶（偶尔）沾（沾水）卷（试卷）瓣:花瓣）

遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辫（辫子）

蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）矩:规矩）

篷（篷车）姿偻态）访（访问）距（距离）

绸（丝绸）害（害怕）约（大约）斑（斑马）

稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃药）班（班级）

3.（活泼可爱）的小燕子（如毛）的细雨（烂漫无比）的春天（波光粼粼）

的湖面（纤细）的电线（有趣）的图画（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳

4.活泼一活跃鲜艳一艳丽聚拢一聚集偶尔一有时姿势

一姿态仿佛一好像朴素一朴实洁白一雪白琢磨一思考

特别一非常

5.纤细一粗壮展开一合拢雪白一乌黑走近一远离

朴素一华丽灵敏一迟钝讨厌一喜欢

6.sdn（散步）Gi（挨挨挤挤）g（i（花骨朵儿）

sdn（闲散）di（挨打）g。（骨头）

二、句子练习。

（一）拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、有

动作，从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的

特点更突出。

（二）比喻句是一种修辞方式，即打比方,用某些有类似特点的事物来

比拟想要说的某一事物。

（三）双重否定句是一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重

否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强

了肯定的效果。

例题：（一）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（二）拟人句：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（三）双重否定句：没有人不被〃海鸥老人〃的故事感动。

1.池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成比喻句）

:像・。

2.雨水淋在树上，树叶沙沙作响。.（改为拟人句）

调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。

3.我承认那个是我的东西。（改成双重否定句）

我不得不承认那个是我的东西。

三、日积月累。

（一）《燕子》一文考按原文填空，填写恰当的词语，阅读理解题。

（二）《咏柳》和《春日》两首古诗是要求背诵并会默写的，可能考

诗人，句子译文，加点字的意思，多音字在古诗中的读音。

（三）《荷花》一文考按原文填空，填写恰当的词语，辨字组词，造

句，照样子写一写。

（四）《珍珠泉》一文考按原文填空，补充成语，填量词。

例题：（一）比一比，组词语。

掠（掠夺）尖（针尖）偶（偶然）圈（圆圈）

谅（原谅）尘（尘土）遇（遇到）倦（疲倦）

（二）《咏柳》这首诗的作者是（唐）代诗人（贺知章）。

《春日》这首诗的作者是（宋）代诗人（朱熹）。

（三）照样子，写一写。

挨挨挤挤（干干净净）（遮遮掩掩）（郁郁葱葱）

静静地（悄悄地）（渐渐地）（慢慢地）

（四）把下面的词语补充完整。

（姓紫）嫣红（五彩）缤纷（呼之）欲出

（夕阳）西下（崇山）峻岭（悬崖）峭壁

1.按原文填空。

（1）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）

的尾巴，凑成了（）的小燕子。

（2）才下过几阵（）的细雨。微风（）着千万条才展开

带（）的（）的柳丝。（）的草，（）的叶，各

色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（）

的春天。

（3）几对燕子（）了，落在电线上。（）的天空，电杆之

间连着（）细线，多么像（）啊。停着的燕子成了（）,

谱出一支正待（，）的（）的赞歌。

2.默写《咏柳》。

3.在括号里填上合适的词。

嫩黄的（)一片（)

碧绿的（)一朵（)

金黄的（)一幅（)

雪白的（)一阵（)

4.按原文填空。

（1）槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地（）起来。

（2）地上全是小草，像一块（.）铺在水边。

（3）碧青的水流（）在岩石上，发出（）脆

的声响。叮咚叮咚……（）乐器奏出的音乐，在幽静的山

谷里（)o

答案

一、1.zhansanxianpengzitunlingliiezuochen

2.拂（吹拂）.聚（聚会）形（形状）掠（掠过）

佛（仿佛）骤（骤然）型（题型）凉（冰凉）

偶（偶尔）沾（沾水）卷（试卷）瓣（花瓣）

遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辫（辫子）

蓬（莲蓬）.资（资本）仿（仿照）.矩（规矩）

篷（篷车）姿（姿态）访（访问）距（距离）

绸（丝绸）害（害怕）约（大约）斑（斑马）

稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃药）班（班级）

3.（活泼可爱）的小燕子（如毛）的细雨（烂漫无比）的春天（波光粼粼）

的湖面（纤细）的电线（有趣）的图画（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳

4.活泼一活跃鲜艳一艳丽聚拢一聚集偶尔一有时姿势

一姿态仿佛一好像朴素一朴实洁白一雪白琢磨一思考

特别一非常

5.纤细一粗壮展开一合拢雪白一乌黑走近一远离

朴素一华丽灵敏一迟钝讨厌一喜欢

6.sdn（散步）Gi（挨挨挤挤）g（i（花骨朵儿）

sdn（闲散）di（挨打）g。（骨头）

二、1.池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。

2.调皮的雨滴搔大树的痒痒，使大树乐得浑身颤抖。

3.我不得不承认那个是我的东西

三、1.（1）乌黑发亮俊俏轻捷剪刀似活泼可爱

（2）蒙蒙的吹拂黄色嫩叶青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目

(3)飞倦蓝蓝的几痕五线谱音符春天的

2,《咏柳》(唐)贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.枝丫云彩

青草鲜花

叶子画

羽毛凉风

4.(1)跳跃

(2)绒毛

(3)撞在苍黑的银铃般清大自然回旋飘荡

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三年级下册语文第二单元综合测试（讲练结

合）

二、重点字词。

宋国耕地触动颈子解释其他骄傲谦虚

懦弱灰尘.捧起擦洗代价狮子梅花鹿水塘

倒映欣赏匀称精致配合传递哎呀守株待兔

叹气相提并论无忧无虑和睦相处翻来覆去

没精打采灰心丧气源源不断奔流不息邯郸学步

滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

例题：（一）形近字组词。

待（等待）颈（颈子）

侍（侍者）项（项目）

（二）给加点的字选择正确的读音。

魅地（gCngJjing）顼子（jingJgeng）

懦弱（xdnudV）恼怒（xiGngndoV）

（三）近义词。

骄傲一傲慢奚落一嘲笑

（四）反义词。

骄傲一谦虚懦弱一勇敢

（五）词语搭配。

（傲慢）地问（兴奋）地说（痛痛快快）地喝（高兴）地叫

1.形近字组词。

娇（）谦（）虚（)

骄（）歉（）虑（)

捧（）塘（.）欣（)

棒（）糖（）软（)

2.给加点的字选择正确的读音。

逼近(bibi)抱怨(yuanna)

倒吸(yingying)贵阳（fufu)

任凭(pingnei)安遛（yini)

淤塞（s。sai）一旦（daridan)

3.近义词。

懦弱一一（）轻蔑一一（）羞耻一一（）

恼怒一一（）惊讶一一（）美观一一（）

立即——（）兴奋一一（）逼近一一（）

遵循一一（）

4.反义词。

羞耻一一（）沆重(）清闲一一（）

遗忘——(.)懒惰一一（）没精打采一一（）

5.词语搭配。

（）地回答（）地逼近（）的神气

（）的废墟（）的尘土（）的泥土

（）的生活（）的货船（）的珊瑚

二、句子练习。

（一）比喻句是一种修辞方式，即打比方,用某些有类似特点的事物来

比拟想要说的某一事物。

（二）夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程

度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

（三）把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或

相同的句子排列起来。

（四）对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相

互比较的一种辞格。

例题：（一）比喻句：一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金

波粼粼的海面上飞掠而过。

（二）夸张句：她讲到她受到的痛苦时，眼泪就像自来水管似的喷射

出来。

（三）排比句：山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

（四）对比句：有的人活着,他已经死了；有的人死了，他还活着。

1.长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）

像,o

2.今晚的月亮真亮.（改为夸张句）

3.看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的

小白兔.；一会儿变成了威武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼……白云

真是太神奇了啊。（仿写句子）

4.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。（仿写句子）

三、日积月累。

（-）《守株待兔》一文考寓言故事告诉我们什么道理，按原文填空,

填写带动物的成语。

（二）《陶罐和铁罐》一文考寓言故事告诉我们什么道理，多音字组

词，辨字组词。

（三）《鹿角和鹿腿》寓言故事讲的是什么道理，辨字组词，补充词

语，课内阅读。

（四）《池子与河流》寓言故事讲的是什么道理，原文填空，辨字组

词，填写修饰词。

例题：（一）在括号中填上动物名称。

（龙）争（虎）斗（狼）吞（虎）咽

（狐）假（虎）威（鸡）飞蛋打

（牛）鬼（蛇）神（鼠）目寸光

（二）比一比，组成词语。

骄（骄傲）虚（虚心）恼（烦恼）奚（奚姓）

桥（小桥）虑（考虑）脑（脑袋）溪（小溪）

（三）把下列词语补充完整。

一（对）鹿角一（头）狮子

一（面）镜子一（方）池塘

一（阵）清风一（条）小溪

（四）填词语。

（美丽）的珊瑚（苗条）的身段

（清澈）的池水（凶猛）的狮子

1.根据课文内容填空。

（1）宋人（）o（）,兔走触株，（）o因释其耒而

守株，冀复得兔。（）,而（）。

（2）“兔走触株,折颈而死。”意思是（）。“兔不可复得,

而身为宋国笑意思是（）。

（3）“守株待兔”的意思是（)o

2.多音字组词。

chu()dieng()sting()

处-盛兴

-chu()dieng()_xing()

tiang()pu()-hao()

量一铺耳

_liang()一p€i()hao()

shu()zhdng()can()

数-长一

-shu()—chang()~sJien()

3.在括号中填入恰当的量词。

4.--（）清风—•(）狮子

―*（）波纹-()小溪

4.课文回顾。

（1）一头狮子正（）地向自己逼近。

（2）（）的长腿在灌木丛中（）o

（3）两只（）的角差点送了我的命，可四条（）

的腿却让我狮口逃生！

（4）这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿

（）的故事，告诉我们（）的道理，我们既

要看到事物的（），又要看到事物的（）o

答案

、1.娇（娇气）谦（谦虚）虚（虚心）

骄（骄傲）.歉（道歉）虑（考虑）

捧（捧起）塘（水塘）欣（欣赏）

棒（棒子）糖（糖果）软（松软）

2.biyuanyingfupingyisedan

3.懦弱一胆小轻蔑一一蔑视羞耻一耻辱,恼怒一愤怒

惊讶一惊奇美观一好看立即一立刻兴奋一高兴

逼近一靠近遵循一遵守

4.羞耻一光荣沉重一轻松清闲一忙碌遗忘一牢记

懒惰一勤奋没精打采一神采奕奕

5.（谦虚）地回答（悄悄）地逼近（轻蔑）的神气（荒凉）的废

墟（厚厚）的尘土（柔软）的泥土（清闲）的生活（沉重）

的货船（美丽）的珊瑚

二、1.长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。

2.今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼。

3.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希

望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4.瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖

意，让人暖意十足。

三、1.（1）有耕者田中有株折颈而死兔不可得得身为

宋国笑

(2)兔子奔跑时撞到树桩上撞断了脖子死去兔子不会再得到了,

而自己却成了被宋国人笑话的对象

(3)露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心

理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

2.处理到处盛开盛满兴起高兴量尺打量铺张当铺号

角号召数数数字长大长短参加人参

3.阵头道条

4.(1)悄悄(2)有力跳来跳去(3)美丽难看(4)救

了自己性命的故事物各有所长所短。不要因为它的长处而看不

见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美

丽,更要讲实用和它的存在价值长处短处

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三年级下册语文第三单元综合测试（讲练结

合）

一、重点字词。

屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童独自异乡佳节造

纸术伟大记录一册保存大约经验阿拉伯欧洲社会

赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧贡献一一奉

献影响感染吸收汲取雄伟宏伟美观美丽参加参与

才干才能节省节约坚固坚实精美精致宝贵珍贵创举

首创

千门万户世界闻名形态各异名扬中外来来往往清清楚楚

密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整认认真真仔仔细细

隐隐约约张灯结彩恭贺新禧五谷丰登喜气洋洋喜上眉梢

一帆风顺万事如意吉祥如意五福临门财运亨通

例题：（一）给加点的字选择正确的读音。

屠(tUJzhv)夫灵魂(hilnJpd)

牧(muJwen)马创(chuingVchang)造

（二）多音字组词。

^shao）（少见）<xian).(朝鲜)

少^鲜-

Ishao）（少年）-(xian)(海鲜)

（三）近义词。

纷纷一一纷繁遥一一远异乡一一他乡千门万户一一家家户户

（四）反义词。

送一一还暖一一冷异乡一一故乡千门万户一一荒无人烟

（五）填写合适的量词。

一（层）薄片一（册）书一（座）桥

（六）填写合适的修饰词。

（笨重）的书（粗糙）的麻纸（轻便）的帛

1.给加点的字选择正确的读音。

tt(xiejie)带姓蔡（cdiJ1)

伦(lunlUn)敦(hengheng)着

恭(gonggang)月人蛎（fdnfan)

官更（lishi)选号（zezhai)

犀(tGnndn)牌W(gonggong)墙

外貌（maomao)毛肥06lu)

2.多音字组词。

F）（）X)()K)()

爪一都作

1()()

X)()4)()

s）（）「()()

泰笼

1()()

X)(.)

3.反义词。

发明一一（）改进一一（）贡献一一（）.

影响（)吸收-()雄伟一—()

美观一一（)参加-()才干一—()

节省一一（)坚固一一-()精美一—()

宝贵一一（)创举—一-()紧急一—()

传神（)保存一一-()欣赏一—()

悠闲——（)惊扰—一-()传神——()

风貌——（),完整一一-()

4.反义词。

方便（)普及一一-()粗糙一一-()

便宜一一（)减轻——-()容易一一-()

节省一一（)坚固一一-()美观一一-()

精美一一（)普通—一-()热闹-()

完整一一（)保存一一-()悠闲一一-()

清清楚楚一一-()

5.填写合适的量词。

一幅画一乘轿子一头毛驴

6.填写合适的修饰词。

()的石拱桥（）的图案（）的历史遗产

()的场面(）得精巧

二、佳句积累。

（一）排比句：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语

气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比（两个句子或以上的并

列句子，也可以称为排比句）

例句：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两

条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

2.比喻句：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替

抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体（被比喻的

事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

例句：梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了.

1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）

2.烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水

流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。

三、日积月累。

（一）《古诗三首》以填空的形式考查诗人，补充诗句；以课内阅读的

形式考查对诗句的理解，古诗中反映了诗人怎样的思想感情，哪个节

日及习俗。

（二）《纸的发明》以填空的形式考查纸的发展史;第4自然段常以课

内阅读的形式考查，如哪个朝代谁改进了造纸术？造纸的过程是怎样

的?为什么蔡伦改进的造纸术能得以传承？

（三）《赵州桥》以填空的形式考查第1自然段；以课内阅读的形式考

查第2、3自然段。

（四）《一幅名扬中外的画》以填空的形式考查第1、5自然段；以课

内阅读的形式考查第3自然段。

例题：（一）音连线。

（二）把下列词语补充恰当的动词。

（写）文字（快）发展（藏）在水里

（造）纸术（攒）经验（在）欧洲

（三）辨字组词。

省（外省）设（设计）且（而且）

雀（雀斑）没（没有）县（浚县）

（四）给下列生字家偏旁，组成新字，再组词。

龙一一（笼）（笼子）

反一.一■（.饭）（饭碗）

心.一一（沁）（沁心）

1.填写诗句

《九月九日忆,山东兄弟》这首诗中，表达了诗人远离家乡、思念亲人

的诗句是：”

2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。

促进事情

满足发展

记录需要

3.用划线的词语写句子

⑴赵州桥非常雄伟。

⑵赵州桥是世界闻名的石拱桥

4.选量词填空

座辆头位副匹

(）桥一（）马一（）车

(）图画一（）画家(）毛驴

答案

一、1.那(xid)带姓号(cbi)俭(lUn)敦横(h6ng)着

林(gbng)月人蛎(fdn)官更(li)选犀(z6)

犀(tGn)牌音(gdng)墙外割(mdo)毛马尸0(5)

2.(zhdo)(鹰爪)(du)(首都)(zuo)(作坊)(sheng)(一乘)(16ng)(笼子)

(zhud)(爪子)(dou)(都好)(zuo)(作业)(cheng)(乘坐)(long)(笼罩)

3.发明一一创造改进一一改善贡献一一奉献影响一一感染吸

收一一汲取雄伟一一宏伟美观一一美丽参加一一参与才干一

一才能节省一一节约坚固一一坚实精美一一精致宝贵一一珍

贵创举一一首创紧急一一危急传神一一逼真保存一一保管

欣赏一一观赏悠闲一一闲适惊扰一一惊吓传神一一逼真风貌

——面貌完整一一完全

4.方便一一麻烦普及一一特殊粗糙一一精致便宜一一贵重减

轻一一加重容易一一困难节省一一浪费坚固一一松散美观一

一丑陋精美一一粗陋普通一一特殊热闹一一冷清完整一一残

缺保存一一销毁悠闲一一，忙碌清清楚楚一一模模糊糊

5.一幅画一乘轿子一头毛驴

6.世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹的场面

设计得精巧

二、1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，

有再开的时候。

2.雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。

三、1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2.促进、,事情

满足、发展

记录需要

3.(1)我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖;我还爱秀丽无比

的万窟山。(2)这又牵引出了我的另一个梦想,我要当一个世界闻名

的导演。

4•座匹辆副位头

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三年级下册语文第四单元综合测试（讲练结

合）

一、重点字词。

之内醒来万寿菊展示昆虫修建组成蜜蜂分辨阻力

跨进包括检查途中陌生确确实实准确无误争奇斗艳

芬芳迷人舒展伸展危险危急苏醒复苏传播传送娇嫩柔

嫩淡雅素雅吻合符合陆续连续绽开开放辨认辨别

无论不论证实证明寻找寻觅大概大约推测推断怒放

凋零绽开闭合艳丽素雅舒展收缩密切疏远干燥潮湿

明察秋毫认认真真仔仔细细目不转睛一丝不苟聚精会神

全神贯注

例题：（一）给加点的字选择正确的读音。

内外（nOiJ）绽开（zhGnJ）醒来（xingJ）

（--）多音字组词。

<men）（闷热）（几乎）

闷Y几Y

l（m@n）（闷闷不乐）

）（几个）

（三）形近字组词。

-燥（干燥）P（灼伤）一组（组成）-括（括号）

一躁（急躁）I烧（烧火）

一祖（祖国）-刮（刮风）

（四）近义词。

适宜一一（适合）大致一一（大概）留心一一（.留意）

舒展一一伸展危险一一危急苏醒一一复苏

（五）反义词。

怒放一一（凋零）绽开一一（闭合）艳丽一一（素雅）

（六）填写合适的量词。

一（位）科学家一（只）蜜蜂一（种）本能

（七）填写合适的修饰词。

（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系

1.给加点的字选择正确的读音。

适宜（shiyi)灼伤(zhudshoo)

花l1(p口bu)大榭（gaiJi)

逆风（niyi)包蒂（kudtud)

城开(xidnxin)立即（jiJi)

产卵(luanlan)

2.多音字组词。

r()()I)(.)

尽假

L()(

))(.)

K)()()

二匕

的叱

L()(

)<)()

3.形近字组词。

一蜜()一蜂()一辨()未()

一密()一峰()-辩().末()

一搏()一概()一检()较()

-博()一溉()一验()校()

4.近义词。

传播一一()娇嫩()淡雅一--()

\彩匕特(

吻口()陆轶()St71\)

辨认——()无论()证实一--()

寻找一一()大概一一()推测一--()

陌生一一()超常一一()确确实实-——()

空隙一一()洒落一一()搏斗一--()

互相一一()激烈一一()通体一--()

轻轻——()

5.反义词。

舒展一一()密切——()干燥一--()

危险一一()大致一一()苏醒一--()

陆续一一()减少()阻力一--()

遥远——()准确一一()逆风一--()

陌生一一(.)超常一一()透明-()

(\

)却长\)

快乐一一()喜欢一一()

6.填写合适的量词。

一（）缸一（）虾一（）落叶

7.填写合适的修饰词。

（）的花蕾（）的笑脸（）的景物

（）的卵（，）地搏斗

二、佳句积累。

（一）拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具

有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词

句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生

动的又一重要方法。

例句：七点，睡莲从梦中醒来。

（二）设问句：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，

这种辞格叫设问。

例句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间,

与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（三）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、

难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体（被比喻的事物）、

喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。.

例句：夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在

水面上，像许多大大小小的圆镜。

L孔雀的羽毛多么漂亮啊！！（改成拟人句）

2.海边上还泛着白色的浪花。（改成设问句）

3.蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）

三、日积月累。

（一）《花钟》以按原文填空的形式考查课文第1自然段；以课内阅读

的形式考查第1、2自然段，体会文章的主题思想。

（二）《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段

以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。

（三）《小虾》以填空的形式考查课文的主要内容及主题思想。

例题：（一）1.下列划线字的读音不正确的一项是（A）

A.干燥（cdo）芬兰（f©

灼伤(zhuo)内外（n6i）

适应组词

文雅（ya）亲吻(wen)

（二）选择加点字正确的解释，填序号。

逆：①向着相反的方向（跟“顺”相对）。②抵触；不顺从。③不顺

当。④迎接。

您风（①）您境（③）

您战（④）鹿耳（②）

（三）按要求写句子。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

这缸正好用来养小鱼小虾。

2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）

虾的腹部藏着卵。

1.选择合适的词语填空。

发现发明

①科学家了许多先进的设备。

②只有留心观察，才能有所o

密切亲密

③联系群众是我们党的优良作风。

④远远望去，那一簇簇的树叶像是无间的朋友在说悄悄话。

2.选择合适的关联词填空。

尽管……还是……虽然……但是……

不是……而是……无论……总是……

（1）蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。

（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本

能。

（3）它们（）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（）

飞回来了。

（4）（）手被蜜蜂刺了好多下，（）我一直坚持着。

3.选字组词。

缸缺水（——)(—_)乏

欣掀(—_)赏(—_)开

钳甜(—_)蜜(—_)子

搏博渊（)拼（)

答案

一、1.道宜（shi）莒J伤（zhu6）花唱（p。）大修（gdi）

遵风（ni）包苹（kub）谈开（xidn）立即（ji）产典（lu

Sn）

2.（jin）（尽管）（si）（似乎）（men）（闷热）（bOi）（后背）

（jin）（尽力）（shi）（似的）（men）（郁闷）（bei）（背负）

3.蜜（蜜蜂）蜂（黄蜂）辨（辨别）未（未来）

密（茂密）峰（山峰）辩（辩论）末（末尾）

搏（搏斗）概（大概）检（检查）较（比较）

博（博学）溉（灌溉）验（实验）校（学校）

4.传播一一传送娇嫩一一柔嫩淡雅一一素雅吻合一一符合

陆续一一连续绽开一一开放辨认一一辨别无论一一不论证实

——证明寻找一一寻觅大概一一大约推测一一推断陌生一一

生疏超常一一特空隙一一缝隙洒落一一撒落搏斗一一搏击

互相一一相互激烈一一剧烈通体一一全身轻轻一一悄悄

5.舒展一一收缩密切一一疏远干燥一一潮湿危险一一安全

大致一一确切苏醒一一昏迷陆续一一中断减少一一增加阻

力一一动力遥远一一附近准确一一含糊逆风一一顺风陌生

——熟悉超常------般透明一一浑浊聚起一一分散安静一

一喧闹细长一一粗壮快乐一一痛苦喜欢一一讨厌

6.一口缸一只虾一片落叶

7.淡雅的花蕾美丽的笑脸陌生的，景物圆圆的卵激烈地搏斗

二、1.孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛

2.海边上不是还泛着白色的浪花吗.？

3.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告

别。

三、1.发明；发现；密切；亲密

3.无论……总是……不是……而是……尽管……还

是……虽然……但是……

3..缸缺欣掀甜钳博搏

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三年级下册语文第五单元综合测试（讲练结

合）

一、重点字词。

套牛麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌碍事别提很棒形状

狐狸巧克力香肠继续秘密丁零遗.憾可惜失望失落

奇怪奇特秘密奥秘想念思念了解知晓悠闲繁忙遗憾

无憾简单复杂失望满意奇怪普通喜欢讨厌麻烦烦琐

悠闲安闲卖力尽力羡慕艳羡希望盼望担心担忧平时

平常容易简单傍晚黄昏失望绝望奇怪惊奇互相相互

想念思念好像仿佛了解理解学习学习打扫打扫商量商

量研究研究走来走去爬来爬去飞来飞去跑来跑去哗啦啦

轰隆隆叽里咕噜叮叮咚咚

例题：（一）给加点的字选择正确的读音。

W（zhaVshan）栏揉（rouVyou）搓

泡沫（moVmud）.妨碍（diJnai）

（二）形近字组词。

闲（悠闲）椅（椅子）泡（泡沫）

闭（关闭）倚（倚靠）包（书包）

（三）多音字组词。

（juan）（卷起）Hu）（露珠）

卷露-

-（juan）（试卷）<ldu）（露脸）

（四）近义词。

麻,烦--------（烦琐）悠闲---------（安闲）卖力---------（尽

力）

（五）反义词。

美--------（丑）长--------（短），简单---------（复杂）难

受--------（舒服）

（六）填写合适的量词。

一（头）牛一（个）冰激凌一（棵）树一（个）大包

（七）填写合适的修饰词。

（短短）的妹妹头（松松软软）的被子（大大）的蛋卷冰激凌

1.给加点的字选择正确的读音。

季容（ydngyang）瞿（6脸）鱼

丁零（lingling）香版（chdngcang）

2形近字组词。

提（)一棒（）一状（)

题（)-捧()-壮()

一狐（)肠()续（)

-孤()畅（）读（)

-秘（)

-谜()

3.多音字组词。

)()4)()

难-背-

k）（>%)()

s）（）<)()

撒-正-

k）（）.，1()()

4.近义词。

羡慕一一（）希望一一-（）担心——（）

平时——（）容易一一-（）傍晚一一（）

失望一一（）奇怪一一-（）互相——（）

想念一一（）好像—一-（）了解——（）

秘密——（）

5.反义词。

悠闲——（）遗憾一一-（）简单——（）

失望一一（）奇怪一一-（）喜欢——（）

了解——（）

6.填写合适的量词。

―*（）声音一（）糖醋排骨

―（）乌云一（）虫子

7.填写合适的修饰词。

(）的声音，（）的饭菜（）地坐在

(）地梳头（）地荡来荡去（）地啃着

）得不行(）得能盖过腰（）得能够

着云彩

二、佳句积累。

（-）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、

难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体（被比喻的事物）、

喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

例句：只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。

（二）夸张句：“夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，

增强语言的感染力，给人以深刻.的印象。为了表达强烈的思想感情，

突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着

意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

例句：抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大

大的蛋卷冰激凌。

（三）精彩句

例句：傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了，我的心嗨口通地跳着,震

得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

1.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告

别。（仿写比喻句）

2.今晚的月亮真亮。（改为夸张句）

二、日积月累。

（一）《宇宙的另一边》考查对本课重点字词的掌握情况以及句型变

换；以选择或判断的形式考查小真的长头发的作用；以问答的形式考

查想象力：小真的长头发还会有什么作用？

（二）《我变成了一棵树》考查对本课重点字词的掌握情况;考查对拟

声词的判断与仿写;考查各种句型变换；以填空、选择等形式考查对课

文内容的理解。

例题：（一）比一比，在组词。

泡（泡水）冰（冰凉）椅（椅子）

包（书包）水（水滴.）奇（奇怪）

（二）读拼音,

*、