部编人教版三年级语文下册第五单元测试卷检测卷

第五单元达标测试卷

一、基础达标。(42分)

1.把下列加点字错误的读音用“”画出来，并改正。(3分)

A.修然(y6u)凌乱(Hn)掾碎(r6u)廨木(m9)

B.顺道(ch9ng)棚栏(c6)哼一(w6i)得事(鱼i)

C.挚鱼(3)抓淳(y5ng)系鞋带(xi)希望(xi)

2.用“\”划去下列词语中的错别字。(4分)

秘［密蜜］形［壮状］泡［沫沫］［椅倚］子

［零凌］食［克亥归服［床麻］烦［捧棒］子

3.正确书写词语。(7分)

tditou

----•------------------i---------

bin;g-lid.ng

4.“凌”用部首查字法先查部首,再查______画。它在

字典中的解释有：①侵犯，欺压；②升高；③杂乱，无条理；④

冰。请为下列加点的“凌”选择正确的解释。(3分)

A.壮志读云()B.冰季()

C.欺凌()D.透乱()

5.我会写下列词语的反义词。(6分)

自豪——()坚持一()麻烦——()

喜欢——()容易——()继续——()

6.仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)

痒痒的________________________________________

丁零丁零______________________________________

7.在括号里填上合适的词。（3分）

（）的被子（）的饭菜（）的嫩芽

（）的铅笔（）的豆角（）的花儿

8.选词填空。（4分）

梦想幻想想象理想

⑴我有一个（）是长大以后播种太阳。

（2）（）力比知识更重要。

⑶我的（）是当一名科学家。

（4）小刚的脑海里充满了千奇百怪的（）。

9.句子训练。（4分）

（1）零星从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。（用加点的词语造句）

⑵那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激

凌。（仿写比喻句）

⑶风一吹，它们（鸟窝）就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）

（4）无论它干什么，鄢听我的话，都跟在我身边。（用加点的关联词语

造句）

10.比较句子，在你认为好的句子后打“J”。（3分）

⑴A.老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……（）

B.很长，说起那个长来啊……（）

（2）A.哈，多么好玩！多么开心！（）

B.哈，好玩，开心。（）

⑶A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！（）

B.那是我最喜欢吃的东西。（）

11.选择下列句中标点符号的作用。（填字母，2分）

A.表示声音的延长。B.表示解释说明。C.表示意思的转

折。

（1）当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（）

（2）老长老长老长老长老——长！（）

二'教材回顾。（9分）

1.《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了

的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头

O"我”还请小们住进来，妈妈给

它们分O这时，“我”的肚子发出了的声

音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。（2.5分）

2.《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的个梦想，分别是

o我觉得铅笔的梦想还有

________________________________________________。（3.5分）

3.“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类

似的说法？想一想写下来。（3分）

三'阅读拓展。（19分）

（一）课内阅读。（8分）

“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，

河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套

住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是

我的了。还有呢……

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身

上，就成了松松软软的被子了。还有呢……

“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所

有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。

妈妈还会对我说：'谢谢小真啦。'”

1.这几段文字选自__________________o（1分）

2.文段中加点字的读音是,它的另一个读音是,

组词o（1.5分）

3.照样子写词语。（2分）

松松软软________________________________

4.文段中写小真的长头发可以、、

、，我认为小真的长头发还可以当

,可以让小朋友们O整篇文

章充满了o（3.5分）

（二）课外阅读。（11分）

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜

里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖

子，伸长了手，伸长了腿，也够不着（zhAozhe）月亮。

有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多

了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到

我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏

吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。

大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫

来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着（zhAozhe）

老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩

累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它

给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的

东西。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费

力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，

在我旁边呀。”

1.用“”给加点字选择正确的读音。（2分）

2.夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有一只，分别是

__________________________________________________________________________________________________________________o（3

分）

3.给短文加个题目：-（2分）

4.找出第二自然段中表示动作的词，用“”画出来。（2分）

5.小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？（2分）

四'习作展示。（30分）

续编故事，完成习作。

我觉得身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站

在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布拉开

7

参考答案：

第五单元达标测试卷

一、1.A.linlingB.cezhaC.&ji

2.二K*强联灭浓”

3.狐狸继续悠闲抬头手提套巧冰凉

4.7八②④①③

5.自卑放弃简便讨厌复杂中断

6.示例：怪怪的凉凉的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚扑通扑

通

7.松松软软可口细长彩色长长美丽

8.(1)梦想(2)想象(3)理想(4)幻想

9.示例：(1)要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家

里洗的衣服就能一次晾完了。

(2)朝气蓬勃的少年好像早晨的太阳。

(3)小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

(4)无论什么时候，我们都不能忘了父母的养育之恩。

10.(l)A.J(2)A.J(3)A.V

11.(1)C(2)A

二、1.各种形状的鸟窝跳起了舞动物食物咕噜噜

2.五溜出教室到山坡上跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边

跑到运动场上示例：飞过森林

3.示例：墙它有一间房子，白云它有一片蓝天。

三、（一）1.《小真的长头发》

2.juanjuan示例：试卷

3.示例：整整齐齐白白胖胖

4.钓鱼拉牛做棉被帮妈妈晾衣服示例：皮筋跳皮筋童

真童趣

（二）1.zhaozhe

2.7小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠

3.月亮是什么味道

4.摸爬叫便跳

5.水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月

亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。

四、［思路点拨］发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句通顺

即可。例文略。

第五元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、础训练营（42分）

1.读拼音，写词语。(8分)

rndfanyouxidnaishl

hulixiangchdng

2.给下面的汉字加偏旁组成新字,

)()

是台'

)()

)

卖'

)

3.找出句子中的错别字，用“一一”画出，并改正在括号里。（4分）

⑴小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。（）（）

⑵我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。（）（）

⑶小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。（）（）

⑷我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。（）（）

4.在括号里填入合适的ABB式的词语。（3分）

（）的饭菜（）的草地（）的苹果

（）的太阳（）的露珠（）的蛋糕

5.选词填空。（4分）

继续连续陆续

（1）李伟（）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

（2）小娟做完了语文作业，又（）做数学作业，一分钟也不

浪费。

无论……都只有……才如果……就

（3）（）晴天还是下雨，他（）是第一个来到训练场。

（4）（）下雨了，他（）不去参加训练。

6.写出下面句子运用的修辞手法。（4分）

⑴风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（）

⑵青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。（）

（3）盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。（）

（4）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（）

7.按要求写句子。（8分）

（1）一群杂草把小稻秧团团围住。（改为“被”字句）

⑵我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

（3）风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。（改为反问句）

（4）刺猬浑身长满了硬刺。（改为比喻句）

8.把下列句子按顺序排列。（5分）

()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

()五点半左右，日食开始了。

()渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。

()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。

()可是每躲一次就被“吃掉”一块。

二、综合展示厅(3分)

9.发挥想象，用下面五个圆形，你能拼出什么图案？画一画，写一

写。看谁的想法更新奇。(3分)

OOOOO

三、课本直通车(4分)

10.根据课文内容判断正误，正确的画7；错误的画“义”。

(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是

想象出来的。()

(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。()

(3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出

来的。()

(4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有

意思。()

四、阅读检阅台(21分)

11.课外阅读。(19分)

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开

始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃

着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都

没有。

“是你的牛奶打翻了吗？"小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

（1）根据意思写四字词语。（4分）

①大口大口地啃着。（）

②一丝乌云都没有。（）

（2）朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（）的语气。（3分）

A.好奇B.赞叹C.疑问

（3）下面对选文分析正确的一项是（）（2分）

A.“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的

伤心。

B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。

C.“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

12.课外阅读。（12分）

马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去萤人，真可恨！老农

看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔

在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什

么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊

道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。

这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过

来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面

准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它

说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：

“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。“狐狸一听，心里高

兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好

吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小

河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔

下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸萤得直打滚。

（1）梅花鹿和羚羊为而争吵起来。（2分）

⑵狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画

出来。（2分）

⑶狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画

“J。（2分）

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（）

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（）

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。（）

（4）“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？（2分）

（5）用“在括号里标出这个故事说明的道理。（2分）

①狐狸很聪明。（）

②梅花鹿和羚羊很傻。（）

③贪心的人没有好下场。（）

④不能轻信别人的话。（）

（6）按事情的起因、经过、结果用将短文分为三部分。（2分）

五、习作百花园（30分）

13.从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出

属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有

条有理。

（1）月亮的心思

（2）乒乓球的梦想

参考答案：

第五单元达标检测卷

一、1.麻烦悠闲泡沫冰凌椅套

狐狸继续秘密香肠形状

二［提(提水)［抬(抬头)I续(继续)

2,不例：［题(问题)［治(治理)［读(读书)

3.⑴磨胆麻担⑵颗壮棵状⑶段朱断珠

⑷堤提蜜密

4.香喷喷绿油油红通通金灿灿亮晶晶

甜丝丝

5.⑴连续(2)继续(3)无论都

(4)如果就

6.(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)比喻

7.(1)小稻秧被一群杂草团团围住。

⑵肚子里发出声音。

(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？

⑷示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

8.51423

二、9.示例：可以拼出奥运五环、花朵等图案。

三、10.(1)V(2)X(3)J(4)J

四、11.(1)⑤狼吞虎咽②万里无云

⑵C(3)C

12.(1)口袋归谁的问题

⑵里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

⑶③(')

⑷梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。

(5)③(J)(6)①II②③④II⑤

五、13.略。

第五单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、读句子，看拼音，写字词。（12分）

1.hull（）小姐住在山南坡的一dbng（）大房

子里。这天上午，她家的menling（）dinglingdi

ngling（）地响了起来。她出门一看，原来是邮

递员灰熊大叔给她送她最爱吃的qidokeli（）和xi

angchang（）来了。

二、巧填同音字。（12分）

mizhuangpian

茂（）形（）（）舟

蜂（）（）丽（）离

神（）（）态（）幅

三、写出带有下面偏旁的字，并组词。（8分）

—（）2—（）

木—（）7—（）

四、选词填空。（6分）

希望失望愿望

我多么（）变成一棵树哇！现在，我的（）终

于实现了。可妈妈竟然没有发觉，我真有点儿（）o

继续陆续连续

爷爷（）昏睡了三天三夜，亲人们（）来看他,

他也不知道。今天，爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿，他又

C）睡了起来。

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.那里有•座一样的城市，有条一样的街道，街角处专栋

一样的房子，房子里有个一样的孩子。（用加点字写一个排

比句）

2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。（扩写句子）

4.小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？"（改为陈

述句）

5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。（修改病句）

六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“，错的

画“X”。（4分）

1.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。（）

2.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象（）

3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。（）

4.英英变成了树，她的妈妈都没有发觉。（）

七、课内阅读。（11分）

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的

时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的

时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，

他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会

在哪里相遇？

1.上述内容选自课文0（2分）

2.所选片段中和“小心翼翼”格式相同的词语是

（）。请你再写出三个这样格式的词语。（5分）

3.所选片段中，“我”想象了关于“那个孩子”的—件

事。（2分）

4.通过“我”的描述，你认为“我”是一个怎样的孩子？（2

分）

八、课外阅读。（12分）

我变成了一朵云

晚上,我躺到床上便进入了梦乡。

突然,我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变

成了一朵云!我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看,

火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就

“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会

出现生命。

我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长

得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又

抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸

着,我高兴极了！可是我的身体却越来越小。

我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快

去吧！”

我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景

象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一

场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,

仿佛在说：“谢谢！”

我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……

1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）

好像一（）赶忙一（）

坚信一（）

2.在括号里填写恰当的词语。（4分）

（）的火星（）地吮吸

（）的山区（）地上升

3.“我”变成云以后，先后来到

了、、,并在这些地方下

了几场雨，使得这些地方发生了变化：几百年后火星可

能，草木，大火被。（3

分）

4.想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会

做些什么呢?请写一写。（2分）

九、习作乐园。（25分）

请从下列题目中任选一个,展开想象,编织故事,完成习

作。要求构思巧妙，内容丰富，语句通顺，情感真实。

题目：《想飞的蚂蚁》《我是一棵小草》《太空奇遇记》

“如果我是XX”“XX和XX的对话”。

第五单元提升练习答案

一、狐狸栋门铃丁零丁零巧克力香肠

二、密蜜秘状壮状扁偏篇

三、示例:抬抬起继继续

梯电梯淌淌水

四、希望愿望失望连续陆续继续

五、1.示例：这里有和家乡一样凉凉的风，有和家乡一样高

高的树，有和家乡一样长长的街道，有和家乡一样暖暖的的

灯火。

2.我变成了树。

3.示例：我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块香喷喷的

糖醋排骨。

4.小鳄鱼问小松鼠，是不是他的牛奶打翻了。

5.我的思绪在茫茫宇宙中穿梭。

六、1.X2.V3.V4.X

七、1.《宇宙的另一边》

2.气喘吁吁人才济济生机勃勃风尘仆仆

3.3

4.“我”是一个好幻想，有丰富想象力的孩子。

八、1.仿佛连忙相信

2.荒凉贪婪缺水渐渐

3.火星缺水的山区非洲森林会出现生命吮吸着雨

水熄灭

4.示例：如果我是一朵云,我会飞到在烈日下工作的人们的

头顶，给他们送去一片阴凉。

九、提示:首先根据题目要求,选择自己喜欢的作文题目。然

后构思内容，想一想自己要写些什么。在草稿纸上列一个提

纲，将故事的开头、经过以及结尾构思好。最后组织语言，按

照一定的顺序完成习作。需要注意的是,想象既要大胆,又要

符合事物的一般规律。

第五单元基础达标卷

一、汉字小帮手。（43分）

1.在加点字的正确读音下打“J”。（8分）

妨碍Qid6）栅栏（zhAsh五n）卷发（ju鱼njuAn）试卷（juAnju无n）

关系（xlji）系鞋带（xlji）抓序（yMgy公ng）泡沐（m6m6）

2.加一加变成新字再组词。（12分）

雨+令=()广+林=()

木+奉=()火+页=()

+是=()7+水=()

3.选字填空。（12分）

状壮肠场

形（)香（）

（）大操（）

蜜密抬治

蜂（)（）头

（）林（）病

棒捧克刻

你真（)（）苦

手（)花（）服

4.填一填，选一选。（11分）

（1）“秘”用音序查字法先查音序，再查音节o第八笔

是,组词:

__________________________________________________________________________________________________________________O

（2）“套”用部首查字法先查_____部，再查______画。它在字典中

的解释有：①罩在外面的东西；②罩在外面；③用绳子等拴系；

④量词，用于成套的事物；⑤一定的模式或办法。为下列加点的

“套”选择正确的解释。（填字母）

拿牲口（）手拿（）

拿外衣（）拿话（）

两拿衣服（）

二'词语一点通。（37分）

1.读拼音，写词语。（13分）

2.写出加点词语的近义词。（10分）

⑴我开始程畲家里那些香喷喷的饭菜。（）

⑵十个妹妹会去力地给我梳头的。（）

⑶那么长的头发，洗起来很麻烟。（）

（4）它很目蒙地说：“我拥有一只猫！"（）

⑸或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。（)

3.根据意思选择词语。（填字母，2分）

⑴因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有

（）

（2）悠然自在，闲适自在。（）

4.照样子写词语。（12分）

（1）松松软软（AABB式）

（2）荡来荡去（ABAC式）

（3）丁零丁零（ABAB式）

（4）轻轻一跳（AABC式）

三、句子助力车。（20分）

1.用加点词仿写句子。（6分）

⑴州道我要做什么吗？整睾在青叶间，长成长长的豆角。

⑵是猫有你这条尾巴，加不逑你这条尾巴有一只猫。

⑶那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激

凌。

2.按要求完成句子练习。（6分）

⑴他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。（改为"被"字句）

⑵妈妈怎么能不知道我的秘密呢？（改为陈述句）

⑶我变成了树。（扩句）

3.给下列句子加标点符号。（8分）

⑴□你好□□妈妈向我点了点头□□请问我可以住在那个三

角形的鸟窝里吗口口

⑵菜园里的派对马上开始□哈□多么好玩□多么开心口

⑶我的文具盒里住满了各种文具口铅笔□钢笔□尺子□小刀

参考答案:

第五单元基础达标卷

aizhajudnjuanxijiyangmo

—、、.77V7777V

2.零零食麻麻雀棒木棒烦麻烦提提高冰冰

凉

3.状壮肠场蜜密抬治棒捧刻克

4.(1)Mml、秘密⑵大七③①②⑤④

二'1.椅子冰凌狐狸继续悠闲巧克力

2.(1)思念(2)卖命(3)烦琐(4)骄傲(5)假装

3.(1)A(2)C4.示例：(1)干干净净明明白白清清楚楚

(2)走来走去跑来跑去自由自在

⑶研究研究打扫打扫商量商量

(4)扬扬自得欣欣向荣斤斤计较

三'1.示例：(1)知道我假期干什么吗？我要有计划地预习新课。

(2)我们学习是为了自己，而不是给父母或老师学的。

(3)妹妹的脸红红的，好像一个大苹果。

2.(1)巧克力、香肠、花生被他们一起吃完了。

(2)妈妈知道我的秘密。

⑶我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

3.⑴“！”，“？”

(2)!,!!(3):、、、……

第五单元主题训练卷

想象

一、主题感悟。(42分)

1我会想想想《小真的长头发》

⑴在小真的想象中，长头发能够、、、

等，我觉得小真的长头发还可以用来O

(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，

好像海带一样。”这句话用了的修辞手法，把

比作O我觉得头发还像o

2我会变变变《我变成了一棵树》)

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形

的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在

枝头跳起了舞。

⑴这段话运用了()的修辞手法。

A.比喻B.拟人

(2)文段中“...”的作用是()

A.表示列举的省略。

B.表示说话断断续续。

(3)我认为“各种形状”还有、等。

(4)如果是我，我想变成,因为。

创造想象的世界

3,《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫4

（1）铅笔有哪些梦想？连一连。

A.到运动场a.当撑竿、标枪

B.躲到菜园b.当船篙、木筏

C.跳进荷塘c.长成豆角，装成丝瓜

D.到山坡上d.萌芽、开花

E.到小溪边e.为小鱼虾撑伞

⑵“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈

吗？”这句话的意思是（）

A.只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。

B.不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。

二'主题链接。（8分）

照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。

别抢，我们分吃这个鸡蛋吧!

例：这孩子看书多专心呀!

三'主题应用。（50分）

（一）拓展阅读。（20分）

“蒲公英，蒲公英，长