2024–2025学年吕梁市高三年级期中考试（阶段性测试） 生物试卷（含答案）

2024–2025学年吕梁市高三年级阶段性测试生物试题(本试题满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上)注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于组成细胞元素和化合物的叙述错误的是①组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在②细胞中的元素和化合物在自然界中都能找到③农业生产上给植物施N、P、K肥，可为细胞生命活动提供能量④由于水分子间氢键的存在，水的温度容易改变⑤胆固醇是所有生物膜的重要成分，参与血液中脂质的运输⑥核酸、磷脂、ATP的元素组成相同A.①③④⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③⑤⑥2.日常膳食中不同食物的合理搭配可以满足人体的营养需要，下列相关叙述正确的是A.“零蔗糖”酌酸奶中不含糖，遇斐林试剂水浴加热后不会出现砖红色B.蔬菜水果中富含维生素和无机盐，若人体缺维生素D，可能会引发肌无力.核桃和松子中含有的饱和脂肪酸室温时常呈液态D.牛肉、蛋清的口感不同与其含有的蛋白质空间结构不同有关3.鲍曼不动杆菌是一种超级细菌，几乎对所有抗生素都有耐药性，科学家选择出能侵染该菌的噬菌体进行治疗。下列叙述正确的是A.滥用抗生素会引起鲍曼不动杆菌基因突变产生抗药性变异B.噬菌体侵染鲍曼不动杆菌增殖所需的原料和能量均由细菌提供C.噬菌体与鲍曼不动杆菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成D.鲍曼不动杆菌和噬菌体的核酸彻底水解后均有6种产物4.分析下列结构图，有关说法正确的是高三生物第1页(共8页)A.不含结构①的细胞只能进行无氧呼吸B.没有结构②的细胞就不是植物细胞C.结构①②内均具有核糖体、DNA、RNA及相关的酶D.光学显微镜下观察不到结构③的细胞就是原核细胞5.下图表示某生物细胞的生物膜系统的部分组成，该细胞可以吞噬病菌和形成分泌蛋白，其中甲、乙均为具膜的细胞器。下列叙述正确的是A.甲是内质网，经过甲、乙加工修饰的蛋白质均为分泌蛋白B.该细胞吞噬病菌和形成分泌蛋白的过程都需要膜蛋白的参与C.图中溶酶体膜与细菌细胞膜的融合体现了生物膜的流动性D.各种生物膜的组成成分和结构完全一致，在结构和功能上有学的联系6.枸杞对高盐胁迫有一定的耐受性，其与高盐条件下Ca²⁺跨膜运输进△根细胞增多有关，机理如下图所示。下列叙述错误的是A.H⁺、Na⁺与²⁺进入细胞的运输方式相同B.Ca²⁺运输进入根细胞时，其转运蛋白的空间构象会发生改变C.盐胁迫下Na⁺-H⁺逆向转运蛋白基因的表达水平可能提高D.生产上可通过增施适量钙肥来促进盐化土壤中枸杞的增产7.关于下图渗透装置的分析正确的是(注：葡萄糖能通过半透膜，蔗糖不能)A.若A是蔗糖溶液，B是清水，达到平衡时左右两侧溶液浓度相等B.若A是葡萄糖溶液，B是清水，达到平衡时左右两侧溶液浓度相等C.若A、B分别是0.1g/L的葡萄糖和蔗糖溶液，左侧液面先上升后下降，最后左右侧液面持平D.若A、B分别是0.1mol/L的葡萄糖和蔗糖溶液，达到平衡时左右侧液面持平高三生物第2页(共8页)8.能荷调节指细胞通过调节ATP、ADP、AMP(腺苷一磷酸)两者或三者之间的比例来调节代谢活动。高能荷时ATP生成过程被抑制，而ATP的利用过程被激发；低能荷时产生相反效应。下列说法错误的是A.一分子AMP中只有一个磷酸基团，可作为合成RNA的原料B.对细胞的正常生活来说，ATP/ADP的比值是相对稳定的C.人成熟红细胞吸收葡萄糖的过程，高能荷更有利于其吸收D.肌肉收缩时，高能荷更有利于其进行9.下图表示酵母菌细胞呼吸的过程，其中①~④代表有关生理过程发生的场所，甲、乙、丙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A.①和④分别指细胞质基质、线粒体基质B.只有在氧气存在时甲才进入②中参与反应C.甲、乙、丙分别代表丙酮酸、[H]和酒精D.在②和③中都能产生大量的ATP和水10.用下列装置探究大麦种子的呼吸方式，装置中的种子用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时，使图中B形管内两侧有色液体均在“0”处，用夹子夹紧橡皮管，在25℃条件下静置2m，所得实验结果如图(不考虑种子代谢释放的热量和产物为乳酸的呼吸类型)。下列叙述错误的是A装置A中有色液体的高度变化量表示大麦种子细胞呼吸消耗(O₂的体积据装置A、B中U形管两侧有色液体的情况可知大麦种子只进行有氧呼吸C.若B中U形管内左侧液面降低，则大麦种子只进行无氧呼吸D.据图中数据可推算出，大麦种子在25℃条件下O₂的消耗速率为3mm³⋅g⁻¹⋅h⁻¹11.实验是生物学研究的重要手段，对以下光合作用的部分探究实验分析正确的是实验名称实验材料、操作或现象分析、结果或条件A绿叶中色素的提取和分离实验过滤收集滤液时放一块单层尼龙布过滤不用滤纸和纱布是因其会吸附色素B恩格尔曼的水绵实验制临时装片：水绵+需氧细菌，装片需先置于有空气的黑暗环境中恩格尔曼第二个实验发现需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域C希尔的离体叶绿体悬浮液实验在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H₂O和CO₂)希尔反应证明了水的光解和糖的合成不是同一个化学反应D鲁宾和卡门的同位素示踪实验对照组是C¹⁸O₂和H₂O实验组是CO₂和H₂¹⁸O该实验需要在适宜的光照和温度条件下进行高三生物第3页(共8页)12.黎科植物异子蓬能在绿色组织的单个细胞中完成整个(C₄光合作用，颠覆了(C₄植物的光合作用只能依靠两种细胞共同作用的观点。光合细胞与大气接触的叶表面附近几乎没有叶绿体，维管束附近有叶绿体密集区，其光合作用过程如下图所示。据图分析错误的是A.叶绿体固定的CO₂来自苹果酸的分解和自身呼吸作用产生的B.丙酮酸转化成PEP过程消耗的ATP来自叶绿体C.叶绿体中NADPH可作为三碳化合物的还原剂并提供能量D.叶绿体总是紧靠线粒体分布，有利于获得较高浓度(CO₂13.在一定(CO₂浓度和适宜温度条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合速率如图1。图甲~丁表示叶肉细胞中两种细胞器的气体代谢过程，下列有关说法错误的是A.图1中A点、B点叶肉细胞的生理状态分别对应图丙、图乙B.限制光合速率的主要环境因素D点前是光照强度，D点后是(CO₂浓度等C.若适当增加二氧化碳浓度，B点左移，C点右移D.若适当升高温度引起植物气孔关闭或酶活性降低，光合速率减弱14.下列是有关真核生物的细胞分裂曲线图，据图分析下列说法错误的是A.图1中A₁B₁段上升的原因是细胞内发生了DNA的复制B.图1中C₁D₁段变化的原因与图2中D₂E₂段的变化原因相同C.从细胞分裂方式看，图1只能代表有丝分裂，图2只能代表减数分裂D.图2细胞中同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A₂B₂段高三生物第4页(共8页)15.下图A、B、C、D表示人体细胞不同的生命历程，下列有关说法正确的是A.A过程中由于纺锤丝的牵引使着丝粒分裂，染色体数目加倍B.B过程使a、b、c、d细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是其遗传物质存在差异C.C过程细胞体积减小，细胞核体积增大，染色质收缩，多种酶的活性降低.D.被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的，该过程不需要新合成蛋白质16.2022年4月，北大邓宏魁研究团队发表论文，报道了使用化学小分子诱导人成体细胞转变为多潜能干细胞这一突破性研究成果。该多潜能子细胞作为再生医学领域的“种子细胞”其安全性在动物模型中已得到证实，未来可用于治疗尿毒症、糖尿病等疾病。下列分析正确的是A.多潜能干细胞被诱导形成新的组织时，细胞的形态结构和功能均发生了改变B.人成体细胞转变为多潜能干细胞的过程，相当于植物组织培养的再分化过程C.将多潜能干细胞锈导为产生胰岛素的细胞的过程中DNA、RNA和蛋白质发生了改变D.该研究说明分化后的细胞在体内可恢复为原状态，细胞分化是可逆的17.控制果蝇眼色、翅形、体色的基因在染色体上的位置如图所示。其中红眼(W)对白眼(w)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)均为显性，若不考虑突变，下列分析正确的是A.长翅基因V在该果蝇的体细胞中最多可能有4个，最少可能有1个B.基因型为Bb的雌雄个体相互交配后代出现bb个体是基因重组的结果C.有丝分裂后期，图中所有基因不会出现在细胞的同一极D.图示果蝇在进行减数第二次分裂的细胞中，有一半不带有W基因高三生物第5页(共8页)18.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，如图表示相关实验。下列相关叙述错误的是A.S基因能与R型细菌DNA整合是由于二者DNA的结构相同B.将S型细菌的S基因用³²P标记，将转化后的S型细菌在普通培养基上培养多代后，得到的子代S型细菌的S基因均能检测到³²PC.图2沉淀物中主要是细菌，其裂解释放出的噬菌体中没有检测到³⁵SD.图2实验中若搅拌不充分，则沉淀物中的放射性会增大19.大肠杆菌拟核区有一个环状DNA分子，有关该DNA分子说法错误的是A.该DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着两个磷酸基团和一伞碱基B.若该DNA分子中A占双链的比例为8%，则一条链中的A占该单链的比例为0到16%C.该DNA分子有a个碱基，其中鸟嘌呤b个，第∂次复制时需消耗游离的胸腺嘧啶的数目为7(a/2﹣b)个D.该DNA分子5'端没有游离的磷酸基团，3'端也没有羟基20.萤火虫(二倍体，XY型)的体色有红色、黄色、棕色三种，受常染色体上的基因E/e、X染色体上的基因F/f控制。已知含有F基因的个体体色均为红色，含E但不含F的个体均为黄色，其余情况体色均为棕色。下列叙述错误的是A.黄色萤火虫的基因型有4种，棕色萤火虫的基因型有2种B.EeXFXEeXC.EeXFX'×ZeXFD.控制萤火虫体色的基因遗传过程中遵循基因的分离定律和自由组合定律二、非选择题(本题共5小题，共60分)21.(10分)下图1是某植物叶肉细胞结构模式图，图2是⑥的膜控制物质进出的模式图，据图回答下列问题：高三生物第6页(共8页)(1)据图1分析，具有双层膜结构的是▲(填序号)，⑫的功能是▲，细胞失水会发生质壁分离，此处的“质”由▲(填序号)组成。(2)图2中质子泵的作用是▲，丙酮酸穿过线粒体内膜的方式是▲，判断的依据是▲。(3)线粒体内膜比外膜上蛋白质的种类、数量多，与其执行的功能有关。在线粒体内膜上发生的物质变化是▲。22.(9分)脲酶广泛存在于各种生物体内，能催化尿素分解成二氧化碳和氨。下图是对来自某海洋细菌和刀豆种子的脲酶进行实验的结果。请回答以下问题：(1)酶活性可用一定条件下▲来表示。与无机催化剂相比，脲酶的催化效率更高，原因是▲。(2)据图分析，本实验的自变量是▲，▲对碱性条件的耐受性高，判断依据是▲。(3)在该实验基础上欲进一步探究海洋细菌脲酶的最适pH，请简要写出实验设计思路：▲23.(14分)如图表示大棚菠菜味肉细胞的叶绿体中进行的一项生理过程，请回答下列问题：公(1)可用▲方法分离得到叶绿体，用▲法分离类囊体膜上光合色素。(2)由图①可知，光反应过程中最终的电子受体是▲，类囊体腔内H⁺的来源有▲。(3)突然停止供应CO₂，物质B短时间内含量会▲，原因是▲。(4)②中催化CO₂固定的酶(Rubiseo)是一个双功能酶,(CO₂浓度高时，倾向于催化五碳化合物和CO₂反应；O₂浓度高时，倾向于催化五碳化合物和(O₂反应生成CO₂(称为光呼吸)。因而当光呼吸较强时，叶肉细胞的光合速率会降低，据此分析原因是▲。增施有机肥可以降低光呼吸，理由是▲。(5)若给菠菜提供含¹⁸O的氧气，在适宜条件下，菠菜光合作用的产物中▲(选填“能”或“不能”)出现¹⁸O的有机物，判断理由是▲(用箭头表示¹⁸O的转移途径)。高三生物第7页(共8页)24.(14分)小鼠(2n=40)是遗传学上常用的动物，图1为小鼠某细胞分裂示意图(仅示部分染色体，不考虑染色体变异)，图2表示分裂过程中不同时期细胞的染色体与核DNA的数量关系。请回答下列问题：(1)图1中基因A和基因a出现在同一条染色体上的原因是▲。A与a分离发生在▲时期。(2)该小鼠是▲(选填“雌性”或“雄性”)，判断的依据为▲。(3)图1细胞的名称为▲对应图2中的▲时期的细胞，其分裂后产生的配子类型有哪些：▲。(4)若b-e代表该小鼠同一细胞的不同分裂期(以图1所示分裂方式进行)，则其先后顺序为(用图中字母表示)▲。(5)如果将小鼠(2n=40)的性原细胞(以图1所示分裂方式进行)中染色体DNA分子中的P元素标记为³²P，然后在不含³²P的培养液中亚常培养一段时间，细胞处于图2中c、e时期含有³²P的染色体条数分别为▲和▲。25.(13分)某植物(2n=30)为雌雄异株，性别决定方式为XY型。正常植株呈宽叶，部分植株呈窄叶，且窄叶植株仅存在于雄株中(这对相对性状由A、a基因控制)；其花色有红色、白色两种，控制该性状的基因位于常染色体上。为了研究该植株叶型和花色的遗传规律，兴趣小组进行了相关杂交实验，结果如下表所示，不考虑XY同源区段，请回答下列问题：母本子代第一组→宽叶红花纯合窄叶白花宽叶红花雄株第二组叶白花宽叶白花宽叶白花雌株：宽叶白花雄株：窄叶白花雄株=2:1:1第三组杂合宽叶红花窄叶白花宽叶红花雄株：宽叶白花雄株：窄叶红花雄株：窄叶白花雄株=7：1：7：1(1)若要测定该植物的基因组应该对▲条染色体进行测序。(2)根据实验结果可知，该植物的花色至少由▲对等位基因控制，判断理由为▲。(3)第一、三组杂交子代没有雌性的原因是▲。(4)该植物的性别取决于X染色体的条数，即XO(只含一条X染色体)、XY、XYY发育为雄株，XX、XXY发育为雌株，其余个体均不能存活；XYY、XXY产生配子时同源染色体中的任意两条配对，另一条随机分配到一个细胞中。只考虑叶型这对性状，若在第三组中偶然发现了一株窄叶雌株，且未发生基因突变及染色体结构变异，从母本减数分裂异常的角度分析，该个体产生的原因是▲。该窄叶雌株和宽叶雄株杂交，后代的表型及比例为▲。高三生物第8页(共8页)吕梁2024.11月生物题答案1-5BDBCB6-10ABCBC11-15ABACC16-20ADBCB21.答案(10分,除注明外每空1分)(1)⑥⑦⑩与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关(2分)②③④(2)运输H⁺和催化ATP水解(2分)主动运输需要借助转运蛋白和依赖H⁺浓度梯度形成的势能(或需要消耗能量)(2分)(3)【H】与O₂结合形成水22.答案(9分，除注明外每空2分)(1)酶所催化某一化学反应的速率(或单位时间内底物的消耗量或产物的生成量)(1分)酶降低化学反应活化能的作用更显著(1分)(2)pH值和脲酶的种类(或来源)(写全得分)海洋细菌脲酶(1分)PH较高时海洋细菌脲酶的残余酶活力较刀豆脲酶的更高(3)在pH为8.2-8.6的范围内,设置一系列更小PH换度.(1分),测定不同PH下脲酶催化尿素分解的反应速率。(1分)23.答案(14分，除注明外每空2分)(1)差速离心法(1分)纸层析法(1分)(2)NADP⁺和H⁺(1分,穷金得分)水的光解和(从叶绿体基质)运进类囊体腔内(1分)(3)降低(1;分)突然停止供应CO₂，C₃合成速率降低而消耗速率不变(来源与去路都，写出来才得分)(A)光呼吸会使一部分五碳化合物和O₂结合，从而降低CO₂的固定量(合理即可得分)有机肥被微生物分解后，使CO₂浓度升高，促进Rubisco催化C₅与CO₂反应，从而降低光呼吸(合理即可得分)(5)能(1分)不写出也可得分)24.答案(14分,除注明外每空1分)(1)减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换(2分)减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期(2分，写全得分)(2)雄性图1(减数第一次分裂后期)细胞质均等分裂(或者答出图1中有一对同源染色体大小形态不同，则为X、Y染色体)(3)初级精母细胞bAX、aX、AY、aY(2分,写全得分)(4)c-b-d-c-e(或b-d-c-e)(2分)(5)402025答案(13分，除注明外每空2分)(1)16(2)3根据第一组杂交结果可知红花为显性性状，第三组红花与白花杂交,子代出现了红花:白花=7:1的比例,白花的比例为1/8=1/2×1/2×1/2,说明花色至少受到3对等位基因的控制。(合理即可得分)(3)含有Xₐ的花粉不育/致死(4)宽叶雌株在减数分裂Ⅱ后期一对姐妹染色单体分开后拉下同一极(1分)，形成含XᵃXᵃ基因的卵细胞(1分)，与含Y染色体的精子结合，产生窄叶雌株XaXaY(1分)宽叶雌株:窄叶雌株:宽叶雄株:窄叶雄株=4:1:1:4

吕梁2024.11月生物题详解1.答案:B解析：构成细胞的元素绝大多数以化合物的形式存在，①正确；细胞中的元素在自然界中都能找到，但化合物不一定能在自然界中找到，②错误；N、P、K是细胞需要的营养物质，但不能为细胞生命活动提供能量，③错误；由于水分子间氢键的存在，水的比热容较大，使水的温度相对不容易发生改变，④错误；胆固醇是动物细胞膜的重要成分，不是所有生物膜都含胆固醇，⑤错误；核酸、磷脂、ATP均由C、H、O、N、P组成,⑥正确。2.答案:D解析：“零蔗糖”的酸奶中不含蔗糖，但含少量的乳糖，遇斐林试剂水浴加热后会出现砖红色，故A错误；若人体缺维生素D，可能会缺Ca，进而引发抽搐，故B错误；核桃和松子中含有的不饱和脂肪酸室温时常呈液态，故C错误；3.答案:B解析：抗生素选择出了具有抗药性变异鲍曼不动杆菌，故A错；噬菌体侵染鲍曼不动杆菌所需的原料和能量均由细菌提供，故B正确；噬菌体是病毒，不具有细胞结构，故C错误；鲍曼不动杆菌和噬菌体的核酸彻底水解后分别有8、6种产物，故D错误。4.答案C解析：不含结构①的细胞可能是好氧细菌，能进行有氧呼吸，故A错；植物根尖细胞没有结构②，故B错；光学显微镜下观察不到结构③的细胞，可能是真核细胞处于有丝分裂分裂期的细胞，故D错；5.答案:B解析：经过甲、乙加工修饰的蛋白质有分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体内的水解酶，故A错；胞吞、胞吐过程都需要膜蛋白的参与，故B正确；由题图分析可知，溶酶体膜与内吞的细胞膜融合，而不与细菌细胞膜融合，C错误；各种生物膜的组成成分和结构大体相同，也存在差别，如动物细胞膜有胆固醇，植物细胞膜没有，D错误。6.答案:A解析：H⁺与Na⁺进入细胞均是顺浓度梯度，均为协助扩散，而(Ca²⁺进入细胞逆浓

度梯度，为主动运输，其转运蛋白的空间构象会发生改变，故A错误、B正确；耐盐植株的Na⁺-H⁺逆向转运蛋白比普通植株多，以适应高盐环境，因此盐胁迫下Na⁺-H⁺逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高，故C正确；由于Ca²⁺的吸收可以促进Na⁺运出细胞，因此生产上可通过增施钙肥来促进盐化土壤中枸杞增产，故D正确。7.答案:B解析：若A是蔗糖溶液，B是清水，达到平衡时左侧溶液浓度高于右侧的，故A错误；若A是葡萄糖溶液，葡萄糖能通过半透膜，达到平衡时左右两侧溶液浓度相等，故B正确；葡萄糖和蔗糖溶液的浓度均是0.1g/L，但葡萄糖分子的数目多，且葡萄糖能通过半透膜，故左侧液面先上升后下降，达到平衡时左侧液面低于右侧，故C错误；若A、B分别是0.1mol/L的葡萄糖和蔗糖溶液，葡萄糖能通过半透膜，最后是左侧液面低于右侧，故D错误。8.答案:C解析：AMP中含一个磷酸基团，是RNA的合成原料，故A正确；对细胞的正常生活来说，ATP/ADP的比值是相对稳定的，故B正确；人体成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不需要消耗细胞代谢产生的能量，与能荷变化无关，故C错误；肌肉收缩时需要消耗ATP，根据题意“高能荷时，ATP生成过程被抑制，而ATP的利用过程被激发”可知肌肉收缩时，能荷数值较高更有利，故D正确。9.答案:B解析：①和④均指细胞质基质，故A错误；丙代表的是酒精和CO₂，故C错误；在②中需要水的参与，生成少量的ATP，③中能生成水和大量的ATP，故D错误；只有在氧气存在时丙酮酸才进入线粒体中参与反应，故B正确。10.答案:C解析：装置A中的种子是活的，可进行呼吸作用，其有氧呼吸时消耗O₂并产生CO₂，无氧呼吸时只产生CO₂，不消耗O₂，由于装置A中的NaOH溶液能吸收CO₂，且装置B中有色液体位置无变化，则装置A中有色液体位置的变化是大麦种子呼吸作用消耗O₂引起的，有色液体的高度变化量可以表示大麦种子细胞呼吸消耗O₂的体积，A正确；据装置A中U形管两侧有色液体的情况可知大麦种子进行了有氧呼吸，据装置B中呈相现的U形管两侧有色液体的情况可知大麦种子没有进行无氧呼吸，故B正确；若B中U形管内左侧液面降低，则大麦种子可能只进行无氧呼吸或有氧呼吸和无氧呼吸，故C错误；大麦种子在25℃条件下2h内的平均有氧呼吸速率为60÷2

÷10=3mm³⋅g⁻¹⋅h⁻¹,11.答案:A解析：制临时装片：水绵+需氧细菌，装片需先置于无空气黑暗环境中，故B错误;悬浮液中有H₂O,无CO₂,故C错误;C¹⁸O₂和H₂O与CO₂和H₂¹⁸O均是实验组,故D错误。12.答案:B解析：丙酮酸转化成PEP过程消耗的ATP主要来自线粒体，叶绿体产生的ATP用于叶绿体内代谢所需，故B错误。13.答案:A解析：图1中B点植物的光合速率等于呼吸速率，叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，对应图甲，故A错误。14.答案:C解析：从细胞分裂方式看，图1不仅能代表有丝分裂也能代表减数分裂，图2只能代表减数分裂，故C错误。15.答案:C解析：动植物细胞A过程中着丝粒分裂并不是纺锤丝牵引造成的，故A错误；B过程细胞分化使a、b、c、d细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达，故B错误；被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的，该过程中仍然需要新合成蛋白质，比如凋亡蛋白，故D错误。16.答案:A.解析：人成体细胞转变为多潜能干细胞的过程，相当于植物组织培养的脱分化过程，故B错误；将多潜能干细胞诱导为产生胰岛素的细胞的过程中DNA不变、RNA和蛋白质发生了改变，故C错误；分化后细胞在体内不可恢复为原状态，细胞分化是不可逆的，故D错误。17.答案:D解析：该果蝇的基因型为Vv，长翅基因V在体细胞中最多可能有2个，最少可能有1个，故A错误；基因型为Bb的雌雄个体相互交配后代出现bb个体是由于Bb形成配子时等位基因彼此分离和雌雄配子随机结合的结果，故B错误；有丝分裂产生的两个子细胞与原来的亲本细胞基因型一样，有丝分裂后期图中是所有基因会出现在细胞的同一极，故C错误；减数第一次分裂后期，X、Y染色体分离，形成的子细胞中一半含有Y染色体，Y染色体上无W基因，果蝇在进行减数

第二次分裂的细胞中，有一半不带有W基因，故D正确。18.答案:B解析：将S型细菌的S基因用③P标记，转化而来的S型细菌在普通培养基(31P)上培养多代后，根据半保留复制的特点，得到的子代S型细菌的S基因不一定能检测到³²P,B错误。19.答案:C解析：亲代DNA分子有a个碱基，其中鸟嘌呤b个，第3次复制时需消耗游离的胸腺嘧啶的数目为4(a/2-b)个，故C错误。20.答案:B解析:A、由题意知:红色个体基因型为XFX⁻、XFY3×2+3=9种基因型;黄色个体基因型为EX'X'、EX'Y2+2=4种基因型;棕色基因型为eeX'X'、eeX'Y,共2种;A正确;B.EeXFX↑×EeXtY的杂交后代出现棕色个体的比率eeXfXf、eeXfY为1/4×1/2=1/8,B错误;(C、EeXFXf×EeXFY杂交后代个体的表现型中棕色个体(eeX⁴Y)的概率是1/4×1/4=1/16,黄色(EXfy)的概率为3/4×1/4=3/16,红色个体XFX⁻、XFY的概率1×3/4=3/4,即红色:黄色: