2025届高考英语二轮复习好题专题05短文改错第04期含解析

短文改错【2025届安徽省六校教化探讨会高三第一次素养测试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。LiBai,afamouspoetintheTangPeriod,likedplayingandafraidofdifficultiesinhischildhood.However,hefellbehindothersinhisstudies.Onemorning,onhiswayhomeafterschool,hewalkedbyastream,thathesawanoldwomangrind(v.磨)averythickironrod(棒).Hewenttoherandcuriousaskedwhyshewasdoingso.Theoldwomanreplied,“Tomakeaneedle.”LiBaifeltmorecuriousontheanswer,“Howcanyougrindsuchathickironrodintoaneedle?”“Ifoneworkwithconstanteffort,hecanmakethis,”sheanswered.Hearingherword,LiBaiwasinspired.Afterthat,LiBaistudiedhardandmadearapidprogress.【答案】第一处：在afraid前面加was其次处：However→Therefore或Thus第三处：that→where第四处：grind→grinding第五处：curious→curiously第六处：on→about或of第七处：work→works第八处：this→it第九处：word→words第十处：去掉a【解析】这是一篇记叙文。文章讲了李白是唐代闻名的诗人，童年时喜爱玩耍，胆怯 困难。一次，李白看到一位老太太坚持要把铁杵磨成针，深受鼓舞，从今以后李白努力学习，功成名就。第一处：考查固定短语和时态。句意：李白是唐代闻名的诗人，童年时喜爱玩耍，胆怯 困难。beafraidof胆怯 ，该短语是固定短语；讲解并描述一个故事，用一般过去时，LiBai是第三人称单数，谓语动词用单数，故在afraid前面加was。其次处：考查副词。句意：因此，他在学习上落后于别人。“他在学习上落后于别人”与上文喜爱玩耍，胆怯 困难之间是因果关系，故However改成Therefore或Thus。第三处：考查定语从句。这里含有一个定语从句，修饰先行词astream，先行词在从句中作地点状语，用关系副词where引导该从句，故that改成where。第四处：考查现在分词。这里是seesb.doingsth.看到某人正在做某事，表示正在发生的动作，用现在分词作宾补，故grind改成grinding。第五处：考查副词。修饰动词asked，用副词，故curious改成curiously。第六处：考查固定短语。feelcuriousabout/of对……感到新奇，该短语是固定短语，故on改成about或of。第七处：考查时态和主谓一样。描述一个客观的事实，用一般现在时，在条件状语从句中，主语one是不定代词，不定代词作主语，谓语动词用单数，故work改成works。第八处：考查固定用法。句意：只要一个人不断努力，他就能胜利。makeit达到预定目标，该短语是固定短语，故this改成it。第九处：考查名词复数。句意：听了她的话，李白很受鼓舞。“她的话”是复数意义，用名词复数，故word改成words。第十处：考查固定短语。makeprogress取得进步，该短语是固定短语，其中progress是不行数名词，不能用a修饰。故去掉a。【2025届湖南省邵阳市高三上学期第一次联考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。OurvolleyballteamwillplayagainstYucaiMiddleSchoolnextFridayandyoumustbeexcitingaboutthegame.Hereletmetellyousomedetailaboutitsothatyoucanmakefullpreparations.Thegametobeholdinourschoolstadiumbeganat3pmandlasts2hours.Thegameisveryimportantthatallthestudentsarerequiredtobeatpresenttocheerforourteam.Tohaveagoodperformanceonthecourt,whichisnecessaryforyoutohavegoodrest.Ihopethatourteamcanwinthegamewithjointeffortsorteamwork.Lookingforwardtoourteamwinthegame!【答案】1.exciting→excited2.detail→details3.hold→held4.began→begins5.very→so6.去掉at7.which→it8.have后添加a9.or→and10.win→winning【解析】这是一篇应用文。下周五作者学校的排球队将和育才中学竞赛，作者在文中告知了对方关于竞赛的一些细微环节。1.考查形容词。此处修饰人应用-ed结尾形容词excited，exciting表示“令人激烈的”，其主语往往是物。故exciting改为excited。2.考查名词的数。detail为可数名词，由空格前的some修饰，应用名词复数。故detail改为details。3.考查非谓语动词。此处是动词不定式短语作后置定语，且game和hold之间是动宾关系，故用tobedone形式。故hold改为held。4.考查动词的时态。begin和last是由and连接的两个并列谓语，要保持形式一样，依据后文lasts可知为一般现在时，主语为game，谓语动词用第三人称单数。故began改为begins。5.考查状语从句。句意：这场竞赛很重要，要求全部的学生都在场为我们队加油。此处为结果状语从句，表示“如此……以至于……”此处为so…that…，so修饰形容词important。故very改为so。6.考查介词。句意同上。结合句意表示“到场的”短语为bepresent，atpresent表示“目前”，与语境不符。故去掉at。7.考查it的用法。此处为it作形式主语，句型为itisnecessaryforsb.todosth.，表示“某人做某事是必要的”。故which改为it。8.考查冠词。句意：要在球场上有好的表现，你有必要好好休息。结合句意表示“好好休息”短语为haveagoodrest。故have后添加a。9.考查连词。句意：我希望我们队通过共同努力和团队合作赢得竞赛。结合上下文语境可知此处为并列关系，非选择关系。故or改为and。10.考查非谓语动词。句意：依据句意表示“期盼做某事”短语为lookforwardtodoingsth.，应用动名词形式作宾语。故win改成winning。【2025届广西钦州市第一中学高三8月月】短文改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(^)，并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,"That'sit.Nomoretoystoyou."Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.【答案】1.little→less2.toy→toys3.did→went或者did后加go4.it→them5.在parents前加myparentsboughtmenewtoys.此处my和me对应。6.which→what7.tear→tore8.to→for9.must→could/might10.去掉last前的to【解析】本文是一篇记叙文。文章介绍了作者通过玩玩具使得自己由没有太多的耐性到变得有耐性。第一处：考查副词的用法。依据文意：我不得不多一些耐性而少一些挑衅性。此处less修饰形容词。故将little改为less。其次处：考查名词的单复数形式。依据eachof可知，应当是我的玩具中的每一个，故用复数形式toys。故将toy改为toys。第三处：考查固定短语的表达法。短语gowrong意为：出错。故将did改为went或者did后加go。第四处：考查代词指代一样。此处前文指toys，所以后用them。故将it改为them。第五处：考查代词的用法。英语中需前后一样，依据parentsboughtmenewtoys.此处my和me对应。故在parents前加my。第六处：考查名词性从句的连接词。句意：看所发生是一切。此处what作宾语从句的主语，指物，故将which改为what。第七处：考查动词时态错误。通过视察整个文章的时态以及myfifthbirthday可知，此处用一般过去时。故将tear改为tore。第八处：考查介词的用法。句意：不再给你买玩具了。toysforsb意为：给某人的玩具。故将to改为for。第九处：考查情态动词考点。句意：拥有更多的耐性，我就能使玩具运用的更久。依据句意可知，这里表示“或许，可能”。故将must改为could/might。第十处：考查不定式作宾语补足语。makesb/sthdo，此处make作“使”解，其后接不带to的不定式作宾补。故去掉last前的to。【2025届河南省郑州市第一中学高三上学期开学测试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（入），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Yesterdayevening,oneofmyuncle'sfriendinvitedhimtodinner.Hewastoogladthathedrankalot.Afterameal,hisfriendtriedtopersuadehimnottodriveithome.Buthedidn'tlistentohim,say"Noproblem'.Hegetsintothecaranddroveaway.Unfortunate,hiscarranintoatalltree.Hewasbadlyinjuredandstillalive.Thepolicewenttothespotthattheaccidenthappenedandtookhimtohospital.Hehadtostayinhospitalforafewdaysbecausehewasseriouslyhurt.Hewasfinedandhisdrivinglicensecanceled.【答案】第一处：第一句：friend-friends其次处：其次句：too-so第三处：第三句：a-the第四处：第三句：去掉it第五处：第四句：say-saying第六处：第五句：gets---got第七处：第六句：Unfortunate---Unfortunately第八处：第七句：and--but第九处：第八句：that-where第十处：第十句：Canceled前加was【解析】这是一篇记叙文。文章主要讲解并描述了作者的父亲跟几个挚友聚会喝多了醉驾，然后撞到一棵树并受伤，警察到达事故现场罚款作者父亲并把他的驾驶证吊销了。1.考查名词的复数。oneof后迎接可数名词的复数形式，意为“……中的一个”，friend是可数名词，所以此处应用friends。故将friend改为friends。2.考查固定搭配。so+adj.+that是固定结构，意为“如此……以至于……”，glad是形容词，所以用so。故将too改为so。3.考查冠词。依据上文的“invitedhimtodinner”可知，此处特指“他们吃的饭”，所以用定冠词the。故a改为the。4.考查固定用法。drivehome是固定用法，意为“开车回家”，中间不能用代词it。故去掉drive后的it。5.考查非谓语动词。分析句子可知，该句的谓语动词是didn'tlistento，所以此处应用非谓语动词；主语He和动词say之间是主动关系，所以用现在分词saying。故将say改为saying。6.考查动词的时态。本文讲解并描述的是已经发生过的事情，依据上文的“Yesterdayevening”，下文的“droveaway”和整文运用的时态可知，此处也应用一般过去时。故将gets改为got。7.考查副词。分析句子可知，此处应用副词修饰整个句子。故将Unfortunate改为Unfortunately。8.考查连词。句意：他受了重伤，但还活着。分析句子可知，前后两句之间是转折关系，应用转折连词but。故将and改为but。9.考查定语从句。分析句子可知，此处是一个定语从句，先行词是“thespot”，在从句中作地点状语，所以用where。故将that改为where。10.考查动词的语态。分析句子可知，and前后是两个并列的句子，且hisdrivinglicense和cancel之间是被动关系，应用被动语态；依据前面的“wasfined”，此处应用was。故canceled前加was。【黑龙江省哈尔滨市一中2024-2025学年高三上学期开学测试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：每处错误及其修改均仅限一词。Lifeisfullofvariousexperiences,someofthemareunforgettable.Istillrememberthehikingexperienceswithmyclassmatesfor16kmayearago.Thatsummerday,wesetoffearlyinthemorning,thinkitwouldbeagreatfuntowalkforsolongadistance.However,astheweatherisgettinghotterandhotter,Ifoundtheirlegsheavierandheavier.What’sworse,myfeetbeganbleedingbecauselongtimepressingagainsttheshoes.Atonepoint,Ievenwantedtogiveup.ButImanagedtodraggingtherestofthewaytothedestination.Thoughnotpleasant,thisjourneywasimpressiveorrewarding,Ihavelearntthatlifeisalongjourneylikethis.Nomatterwhathappened,weshouldnevergiveup.【答案】1.them改成which2.experiences改成experience3.think改成thinking4.去掉great前面的a5.is改成was6.their改成my7.because后加of8.dragging改成drag9.or改成and10.happened改成happens【解析】这是一篇记叙文。作者叙述了一年前和同学们徒步旅行16公里的经验。刚起先时，觉得很好玩，但是天气燥热以及作者的脚起先流血使作者一度想放弃，最终作者还是坚持走完了全程，作者觉得无论发生什么事，都不应当放弃。第一处：考查关系代词。句意：生活充溢了各种各样的经验，有些是难忘的。分析句子可知，experiences为先行词，在后面的非限制性定语从句中作of的宾语。故them改成which。其次处：考查名词。句意：我仍旧记得一年前和同学们徒步旅行16公里的经验。本句特指的是徒步经验，所以应用experience的单数形式，而不是复数形式。故experiences改成experience。第三处：考查现在分词。句意：那年夏天，我们一大早就动身了，觉得走这么远的路会很好玩。分析句子可知，we与think在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作伴随状语。故think改成thinking。第四处：考查不行数名词。句意：那年夏天，我们一大早就动身了，觉得走这么远的路会很好玩。fun为不行数名词。其前不能用不定冠词。故去掉great前面的a。第五处：考查一般过去时。句意：。然而，随着天气越来越热，我发觉我们的腿越来越重。由“ayearago”可知，本句为一般过去时。所以be动词为was。故is改成was。第六处：考查代词。句意：然而，随着天气越来越热，我发觉我的腿越来越重。分析句意可知，作者发觉自己的腿越来越重。所以应用形容词性物主代词my修饰legs。故their改成my。第七处：考查介词。句意：更糟的是，我的脚因为长时间被鞋子挤压而起先流血。becauseof后接名词/代词/动名词，而because引导句子。故because后加of。第八处：考查动词不定式。句意：虽然我的步伐缓慢而吃力，但却胜利地到达了终点。managetodosth“设法做某事（强调胜利）”。故dragging改成drag。第九处：考查连词。句意：虽然这次旅行不令人开心，但这段旅行给我留下了深刻的印象，也让我收获颇丰。分析句子可知，前后两个形容词为并列关系。故or改成and。第十处：考查一般现在时。句意：无论发生什么事，我们都不应当放弃。分析句子可知，本句为Nomatterwhat引导的让步状语从句，时态为一般现在时，主语为Nomatterwhat，所以谓语为第三人称单数形式。故happened改成happens。【2025届云南省云天化中学、下关一中高三复习备考联合质量检测卷（一）】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Mr.Johnsonishardworkingteacher.Everydayhespenttoomuchtimeonhiswork.Workingfrommorningtillnight,shehaslittlesleepandhardlyanybreak.Hardworkhasmadehimveryill.“Hehasruinedhishealthy.Weareworriedabouthim.”Thatiswhichotherteacherssay.Yesterdayafternoon,IvisitedMr.Johnson.Iwaseagerlytoseehim,butoutsidehisroomIstopped.Ihadtocalmmyselfdown.QuietlyIenteredintotheroom.Isawhimlieinbed,lookingatsomeofthephotowehadtakentogether.Iunderstoodthathemissedusjustasmanyaswemissedhim.【答案】1.is后加a2.spent→spends3.she→he4.healthy→health5.which→what6.eagerly→eager7.删掉entered后的into8.lie→lying9.photo→photos10.many→much【解析】这是一篇记叙文。主要记叙了Johnson老师因为努力，生病了，作者去探望生病的Johnson老师的事情。1.考查冠词。teacher为可数名词，此处表示泛指“一位老师”应用不定冠词，且hardworking为辅音音素开头的单词，应用a。故is后加a。2.考查动词时态。依据上文Everyday可知应用一般现在时，主语为he，谓语动词应用第三人称单数。故spent改为spends。3.考查代词。句意：他从早到晚工作，睡眠很少，几乎没有休息时间。此处指代Mr.Johnson应用he。故she改为he。4.考查名词。上文his为形容词性物主代词修饰名词，故应用名词health。故healthy改为health。5.考查名词性从句连接词。句意：其他老师也是这么说的。此处为表语从句，从句中缺少宾语，指代说话的内容应用what。故which改为what。6.考查形容词。句意：我急迫想见到他，但在他的房间外面我停住了。表示“急迫做某事”短语为beeagertodosth.，应用形容词eager作表语。故eagerly改为eager。7.考查动词用法。enter为及物动词，可干脆跟宾语，不要介词。故删掉entered后的into。8.考查非谓语动词。句意：我望见他躺在床上，看着我们一起拍的照片。表示“望见某人正在做某事”短语为seesb.doingsth.。故lie改为lying。9.考查名词的数。photo为可数名词，由someof修饰应用复数。故photo改为photos。10.考查副词。句意：我明白他惦念我们，就像我们惦念他一样。此处为短语asmuchas“和……同样地”，修饰动词miss，表程度。故many改为much。【黑龙江省哈尔滨市第六中学校2025届高三上学期开学考试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误，每句中最多有两处.错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.增加：在缺词处加一个漏字符号(Λ),并在其下面写出该加的词.删除：把多余的词用(\)划掉.修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词.留意：1.毎处错误及其修改均仅限一词：2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分.Lastwinter,thesmogoccurredalotoftime.itbroughtmuchinconveniencetoourdailylifeordidgreatharmtoourhealth.Manytrafficaccidentshadhappenedjustbecauseoftheheavysmogweather.Inaddition,quitealotofflightshadtoputoffandagreatnumberofpeoplestayedathometokeepthemawayfromtheharmfulair.Somepeoplesufferedofbadcoughs,sorethroatsandotherseriousdiseasescausebythesmog.Ithinkwhomeverlivesontheearthshouldtrytoplaythepartintheenvironmentalprotection.Isupporttheideathatwecantrytodrivemoreandbuyenvironmentallyfriendlyproductstoimprovetheairquality.【答案】time→

timesor→

and删除hadput前加bethem→

themselvesof→

fromcause→

causedwhomever→

whoeverthe→

amore→

less【解析】本文是一篇环保类短文阅读。文章作者讲解并描述了雾霾所带来的危害以及我们每一个人都应当为环境爱护贡献一份力气。第一处：考查名词。此处表示雾霾天气发生了多次。time表示“次数”时是可数名词，再结合上文的alotof可知，此处应用其复数形式。句意：去年冬天，雾霾发生了很多次。故将time改为times。其次处：考查连词。上下文之间是并列关系而非选择关系，故用and。句意：它给我们的日常生活带来了很多不便，对我们的健康造成了很大的危害。故将or改为and。第三处：考查时态。此处在讲解并描述去年冬天发生的事情，不表示“过去的过去”，故用一般过去时。句意：很多交通事故的发生仅仅是因为严峻的雾霾天气。故删除had。第四处：考查语态。putoff是及物动词短语，它与主语fights之间是被动关系，故用被动语态。句意：此外，相当多的航班不得不推迟。故在put前加be。第五处：考查代词。keep这一动作的发出者和承受者是一样的，故此处用反身代词themselves作宾语。句意：大量的人在家里被杀害，以避开自己远离有害的空气。故将them改为themselves。第六处：考查介词。sufferfrom(因疾病、病苦、哀痛等)受苦，受难，受熬煎。句意：一些人因雾霾严峻咳嗽、喉咙痛等严峻疾病。故将of改为from。第七处：考查非请语动词依据后面的by可知此处表示被动，故应运用过去分词作定语，修饰diseases。句意：一些人因雾霾严峻咳嗽、喉咙痛等严峻疾病。故将cause改为caused。第八处：考查主语从句。Ithink后跟省略了引导词that的宾语从句，该宾语从句中又有一个主语从句，主语从句的引导词在从句中帮主语，且表示“无论谁”，故用whoever。留意whomever不能在从句中作主语。句意：我认为无论谁生活在地球上都应当努力在环境爱护中发挥作用。故将whomever改为

whoever。第九处：考查冠词。playapartin…在……中起作用，为固定拱配。句意：我认为无论谁生活在地球上都应当努力在环境爱护中发挥作用。故将the改为a。第十处：考查比较级。依据语境可知，改善空气质量上确定是要少开(私家)车，而不是多开，应运用less。句意：我们可以试着少开车。故将more改为less。【四川省成都艺术高级中学2024-2025学年高三上学期开学考试】假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏词符号（^),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（\)划掉。修改:在错的词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分二MymotherworksasdoctorinNo.1People’sHospital.Sheisdevotedtoherworkandtreatsherpatientskind.It’ssaidthatshesometimespayforthecostofmedicineandtreatmentforsomepoorpatients.Manypeoplepraiseherforhergreatvirtueorherexcellentmedicallevel,sheisalwaysbusycaredforherpatientsandoftenworksovertime.SometimesIcan'tseeherathomeforseveralday.OnceIcomplainedtoherbecauseofshehardlyhadtimetoaccompanymyself.Shesmilesandtoldmethatherpatientsweremostimportantthanourfamilymembers.【答案】1.doctor前a2.kind→kindly3.pay→pays4.or→and5.cared→caring6.day→days7.去掉because后的of8.myself→me9.smiles→smiled10.most→more【解析】这是一篇记叙文。文章主要讲解并描述了作者的母亲是一名医生，对患者特别关切，由于大部分时间在医院，所以没有太多时间陪家人。1.考查冠词。doctor是可数名词，该句的主语是“Mymother”，所以此处泛指“一名医生”，且doctor的读音是以辅音音素开头，所以用不定冠词a。故在doctor前加a。2.考查副词。分析句子可知，此处应用副词修饰动词treats。故将kind改为kindly。3.考查主谓一样。分析句子可知，that引导的宾语从句中主语是she，所以动词用第三人称单数形式。故将pay改为pays。4.考查连词。句意：很多人赞扬她宏大的美德和优秀的医疗水平。分析句子并依据句意可知，hergreatvirtue和herexcellentmedicallevel之间是并列关系，所以用连词and。故将or改为and。5.考查非谓语动词。busydoingsth.是固定搭配，意为“忙于做某事”。故将cared改为caring。6.考查名词的复数。day是可数名词，依据前面的several可知，此处应用复数形式。故将day改为days。7.考查连词。because是从属连词,引导缘由状语从句，becauseof是介词短语,后接名词(短语)、代词、动名词。shehardlyhadtimetoaccompanymyself是一个句子，所以此处应用连词because。故去掉because后的of。8.考查代词。分析句子可知，该句的主语是she，宾语是me，当主宾是同一个人时用反身代词，所以此处应用代词的宾格me。故将myself改为me。9.考查时态。依据后面的andtold可知，此处也用一般过去时与told并列。故将smiles改为smiled。10.考查形容词的比较等级。依据后面的介词than可知，此处应用形容词的比较级more。故将most改为more。【2025届黑龙江省双鸭山市第一中学高三上学期开学考试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。留意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Thissummerholiday,Igotoaseasidecitywithmyfamily.Wegottherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,whereimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecallingtheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelieveinmyeyes.Onthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,wewenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiringonourwayhome,wefelthappilyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!【答案】1.第一句：go→went2.第三句：where→which3.第四句：calling→called4.第五句：such→so5.第五句：去掉in6.第七句：spot→spots7.第八句：late→later8.第九句：tiring→tired9.第九句：happily→happy10.第十句：unforgettable前加an【解析】这是一篇记叙文。文章讲解并描述了作者和家人暑假去一个海滨城市度假的故事。1.考查一般过去时。句意：这个暑假，我和我的家人去了一个海滨城市度假。全文用的都是一般过去时，所以这句话也应运用一般过去时。故将go改为went。2.考查非限制性定语从句。句意：这是一个特别漂亮又现代的城市，给我们留下了深刻的印象。这是一个非限制性定语从句，从句缺少主语，且先行词应当为前边整句话，所以关系词应用which。故将where改为which。3.考查过去分词作定语。句意：第一天，我们乘公共汽车去了一个叫海洋公园的地方。依据句意，这里的aplace被叫作“SeaPark”，因此应当运用过去分词作作定语。故将calling改为called。4.考查副词。句意：这儿有如此多不同种类的鱼以至于我不能信任自己的眼睛。在so…that和such…that句型中，名词前有many,much,few,little修饰时只能用so...that，不能用such...that。故将such改为so。5.考查实义动词。句意同上。believeinsb.表示“信任某人的品德或实力”。believesb.表示“信任某人说的话”。can’tbelieveone’seyes/ears相当于can’tbelievewhatonesees/hears，表示“不信任自己所看到的或所听到的”。故将believe后的in去掉。6.考查名词的数。句意：接下来的两天内，我们去了一些旅游景点，购物，拍照片。spot是可数名词，其前面有some修饰，故应用spot的复数形式。故将spot改为spots。7.考查副词。句意：几天后，我们离开了那座城市。late表示“迟的；晚的”；later常与一个表示详细时间的名词连用，指从过去或将来某一时间算起的“……后”“过了……”。依据句意，故将late改为later。8.考查形容词。句意：尽管回家的路上，我们很累，但是我们为这次旅游感到很快乐。tiring令人感到疲乏；tired某人感到疲乏。表示“在回家的路上，我们很累。”，故将tiring改为tired。9.考查形容词作表语。句意同上。本句中的feel是系动词，表示“感到”，其后应用形容词，形成系表结构。故将happily改为happy。10