部编版七年级下册道德与法治第一单元青春时光练习题三

部编版七年级下册道德与法治第一单元青春时间练习题（三）选择题1．马云在回忆自己的创业经验时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，成天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告知我们()A．青春是美妙的，要尽情享乐，不要留下缺憾B．青春是冲突的，要促进生理和心理相协调C．青春是喜悦的，不要因苦恼而感到悲观悲观D．青春是短暂的，要珍惜青春，创建美妙人生2.为了严防海外疫情输入，我国制定严格的管控措施。3月15日，澳籍华人女子梁某妍回京后无视隔离规定，到户外跑步并且没有佩戴口罩，拒绝听从社区防疫工作人员的劝阻甚至大叫骚扰。对该女子的行为，评价正确的是()A.能够善待自己，保障自己的健康 B.不自尊自爱，做了有损人格的事C.犯罪行为，应受相关法律的制裁 D.无可厚非，文化差异引起的误会3.随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著发展。他们思维活跃，不再满意于老师和父母从书上所讲的道理，喜爱独立找寻或与人争辩各种事务、现象的缘由和规律。这时期的他们进入了一个喜爱怀疑，辩论的阶段。思维的批判性具有的主动意义表现在()①有助于我们发觉问题、提出问题②有助于我们从不同角度思索间题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.“没有胜利，人生便淡然无光；没有自信，人们便失去胜利的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，恒久点不燃胜利的火焰。”自信如此重要，是因为（）①青春的探究须要自信，自信让我们充溢激情②有了自信，我们才能怀着坚决的信念和希望，起先宏大而光荣的事业③自信能使人发挥自己的潜能④自信确定能使人胜利①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5．明明上中学后认为自己已经长大了，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是()A．真正独立的人在装扮上要独树一帜，别出心裁B．真正独立的人确定要“酷”C．真正独立的人要对自己的行为负责D．真正独立的人会自己想方法解决问题，不会寻求他人的帮助6．玲玲和小东的家离得很近，他们上学、放学常常一起走，路上谈谈读书感受、学习体会，说说笑笑，特别兴奋，对彼此的学习也有很大促进。对玲玲和小东的交往相识不正确的是()A．他们一起沟通学习可以使双方优势互补，促进特性发展B．男生女生的正常交往可以给学习和生活带来欢乐C．男生女生的正常交往有益于身心健康发展D．男生女生的正常交往会奢侈时间，影响学习7．一天，一条大鱼问小鱼们：“在一个钓钩上挂着一条又肥又嫩、肉质鲜美的蚯蚓，你们认为不会上钩的最佳方法是什么？”下列回答中，你认为最合适的是()A．不断尝试，确认没有危急再吞食B．咬住钓钩，扯断渔线再吞食美味C．猛吞美味，然后再快速吐掉钓钩D．远离钓钩，应学会拒绝不良诱惑8.“瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们在男女生交往方面应当做到()A.只看到异性身上的优秀品质B.忽视异性的确定与观赏C.主动、谦恭、英勇和真诚D.内心坦荡、言谈得当、举止得体9.近年来，“创客”“互联网+”“5G”等新概念在各媒体和领导人的讲话中成了高频词汇。这启示我们()①要一味追求独特，开创前人未走之路②要敢于打破常规思维③对待问题要有自己独立的见解④对未知事物要充溢新奇①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.七年级学生可欣在数学课上思维敏捷，老师教给的解题方法和技巧，她经过一番思索，总能提出另外一种解题方法。她这样做有助于（）①发觉问题、提出问题②从不同角度思索问题，探究解决方案③激发新的学习动机，促进学习进步④超越全部同学，成为“学霸”A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④11．幻想航行，攀登班，雄鹰班……某中学的每个班级门口挂着一块设计新奇、富有特性的班牌——“班级名片”。对这些样式新奇、独具特色的“班级名片”，你的看法是()①青春期的我们要有独到的见解，班牌设计只要不和其他班级雷同就可以了②青春期的我们在遵遵守法律律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩③青春期的我们要擅长从不同的角度思索问题，探究解决问题的不同方案④青春如此潇洒，如初春，如朝日，我们的创建潜力无人能比①②B．②③C．③④D．②④12.进入青春期后，我们会发觉自己变更挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得嘶哑；对异性同学敏感起来；有了心事不情愿和大人沟通。下列说法正确的是()A.是病态的生理变更 B.是不正常的心理现象C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上13．青春期是一个极为特别的阶段，生理发育的成熟比心理发育要快，常常引起种种冲突心理，主要表现如下（）①抗拒与依靠②英勇与怯懦③理智与稳重④闭锁与开放①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④14.某校九年级学生经验疫情和网课之后回校，普遍信念不足、压抑担心。为此，某班确定举办一次“诵古诗•强信念”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响，增加信念，乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的是()①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③飞流直下三千尺，疑似银河落九天④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.青春万岁！同学们，大家一起加油干，谁也别掉队！下列对此理解正确的是()①青春不仅在于心动，更在于行动②青春蕴含着才智、英勇和意志③青春是人生唯一美妙的时间④拥有青春就拥有了胜利①②B.①④C.②③D.③④16.针对独生子女独立意识差等状况，某校在低年级学生中开展了“对自己负责，做自主独立的好孩子”的活动。下列对独立自主理解正确的有（）①独立就是自主②独立是自主的前提，只有独立才能自主③自主就是遇事有主见，能为自己的行为负责④自主是独立的前提，做不到自主就不能独立。①③ B.②③ C.①④ D.③④17．不经意间，我们已经跨入青春期的大门，在感受青春喜悦的同时也体验着成长的苦恼。下列说法中，体现了青春期苦恼与困惑的是（）①小菲：脸上长痘痘，好难看②小峰：常常发脾气，易冲动③小雨：爸妈太唠叨，真烦人④小璐；生活更充溢，很精彩①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④18.进入七年级，小敏的妈妈嘱咐她不要过多地和男生沟通，以免影响学习，但小敏用正确的理由让妈妈变更了看法，这些理由包括男女同学之间的正常交往（）①有益于我们的身心健康发展

②可以优势互补，取长补短③可以营造一种合作团结的氛围

④会擦出爱情的火花。A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

19.习近平总书记在《从政杂谈》中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”下列做法或说法与这句话的含义相符的是()①“见贤思齐”，吸取榜样的力气②“行己有耻”，有道德底线即可③要有“至善”的追求④“独善其身”，从修身做起A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．知耻，是自尊的重要表现。只有有了羞愧之心，才有了自觉抵制不良诱惑的精神力气，才能够自觉地改过自新，自觉地根据社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。对此，下列说法正确的是（）①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义②体验负面感受未必是件坏事③负面情感体验危害身心健康④擅长将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长。①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④非选择题21、5月4日，某中学举办以“起跑吧，我的青春”为主题的“十四岁青春礼”，同学们在一封封手写的信件、一段段温情的视频以及关于青春与幻想的话题中，感受到了幻想、自信、感恩。(1)盘点自己的青春，你想成为一个什么样的人？(2)“起跑吧，我的青春”。为实现上述幻想，你准备怎样做？22、有这样种状况越来越普遍-----男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事狂野。围绕这种现象，七年级(4)班开展了主题探讨活动。请你参加面对这种现象，刘强说：“这是私人问题，应当敬重。”张晓说：“这些人性别取向有问题，须要帮助。”（1）对此你的观点是什么?说说你的理由。（2）从男生女生交往的角度，争做阳光少年，你有何准备?23、随着年龄的增长，中学生的身心也在快速变更。他们与社会交往增多，对家庭的依附性削减，要求独立，摆脱成人限制的思想心情日益上升。因此，他们不满意于家长、老师及其他成年人对事物现象的描绘和说明，不轻信家长、老师和书本上的现成结论，喜爱独立探究事物的根源，喜爱怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。⑴材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？⑵材料中还反映了中学生的一种什么精神？⑶这种精神在我们的成长中有什么作用？⑷这种精神有什么要求？24、2024年春，突如其来的新冠疫情，打破了人们祥和、愉悦的春节氛围，打乱了人们的生活和工作节奏。某校为推动防疫、抗疫活动顺当开展，特举办了“疫情大考，感悟青春”主题活动，请你参加其中。突发的抗疫阻击战里没有局外人，更没有旁观者。广阔医护工作者、人民解放军、人民警察、滴滴司机、快递小哥、社区保安、单位义工、许很多多的志愿者和捐赠物资的好心人士、恳切朴实争分夺秒赶制医疗物资的工人、火神山和雷神山不眠不休赶工的建设者……各行各业、各个领域，他们穿上战袍，告辞亲人，为我们快速战胜疫情静默付出，他们是我们心目中的“英雄”，是我们学习的榜样。【我学习】⑴我们为什么要向“战疫”英雄们学习？自我入院治疗以来，看到医生护士夜以继日，不言弃、不放弃、不畏惧、不退缩，不知乏累全力救治全部的感染者。作为病人的我，唯有坚毅、乐观主动协作治疗、早日康复才可报答医者的艰辛。他们英勇不退缩，我们又怎能不努力康复。﹣﹣一位新冠患者的住院日记【我感悟】⑵这位新冠患者的日记，对我们激扬青春有何启发？青春有格，青春须要我们去经验、去体验。行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。【我行动】⑶战疫英雄们向我们呈现的是一种什么精神境界？你准备如何向他们学习？答案1-5DBDAC6-10DDDDB11-15BCABA16-20DCDCC21、（1）示例：我希望成为一个拥有塑身的身躯、充溢的大脑、远大的志向、能对社会有贡献的人。（2）①树立远大志向，明确自己的人生追求；②正确相识自己，科学规划青春路径；③从现在做起，坚持熬炼身体，养成健康的生活方式，努力学习科学文化学问，为实现幻想打下坚实的基础；④珍惜时间，不断去探究、去创新、去实践，让青春无悔。22、（1）我的观点是：一方面要敬重、宽容这种现象；另一方面，也要加强性别角色教化，引导学生正确相识性别差异。因为对性别角色的相识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。因此，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（2）①要相识自己的优势，而且要发觉对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己。②我们既不能因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。23、⑴①这种独立主要指的是独立思索；②独立思索并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的看法。⑵批判精神。⑶①批判性思维有助于我们发觉问题、提出问题，并从不同角度思索问题，探究解决方案；②批判能调动我们的阅历，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。⑷①批判不仅要有质疑的志气，有表达自己观点、提出合理化建议的实力，②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更简单让人接受，更有利于解决问题。24、⑴①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本看法，激发我们对人生道路和人生志向的思