2025版新教材高考政治一轮复习第3单元运用辩证思维方法第8课把握辩证分合学案新人教版选择性必修3

PAGE8-第八课把握辩证分合课标要求体系构建核心素养3.1结合对困难事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。1.科学精神：正确相识辩证思维与形而上学思维的不同，理解辩证思维的含义、特征、方式和作用；辨识分析与综合。2.公共参加：自觉进行辩证思维；自觉运用分析与综合方法。一、辩证思维1．形而上学思维：假如完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的原来面貌。假如认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是肯定分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。2．辩证思维(1)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思索问题，其实质和核心是运用冲突分析方法，在对立统一中把握事物。eq\o(■,1)(2)发展：辩证思维的发展和人们对辩证思维的探讨经验了一个由自发走向自觉的过程。马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。eq\o(■,1)学问拓展辩证法，即辩证的方法，一般是指对逻辑过程的抽象，即对语词、推理、描述、概念、说明过程的探讨。3．特征(1)整体性是辩证思维的重要特征eq\o(■,2)①含义：辩证思维用全面的观点看问题，将相识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思索如何解决问题。②作用：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。eq\o(■,2)学问拓展整体性原则，就是把探讨对象看作由各个构成要素形成的有机整体，从整体与部分相互依靠、相互制约的关系中揭示对象的特征和运动规律，探讨对象整体性质。(2)动态性是辩证思维的又一个重要特征eq\o(■,3)①缘由：客观事物是变更发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必需以动态的方式去思索相识对象。②含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变更发展的观点看问题，用冲突运动的观点看问题。③要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的将来。④作用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变更发展的规律。eq\o(■,3)学问拓展动态性原理是系统原理要点之一。系统作为一个运动着的有机体，其稳定状态是相对的，运动状态则是肯定的。系统不仅作为一个功能实体而存在，而且作为一种运动而存在。4．辩证思维的方式：在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。5．辩证思维与唯心主义诡辩论：辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的相识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区分。eq\o(■,4)6．作用：学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充溢才智。eq\o(■,4)画里话外凡未经实践检验的相识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区分。二、分析与综合的含义1．分析(1)含义：分析就是把相识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把相识对象的困难的发展过程分解为若干阶段，分别加以相识的一种思维方法。(2)方法①实践的须要不同，人们进行分析的详细内容和方法也不相同。在科学探讨中，人们经常运用定性分析和定量分析等多种方法，相识被探讨的对象。②辩证唯物主义阐明白事物冲突的普遍性和特别性的关系、主要冲突和次要冲突的关系、冲突的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。(3)优点：分析方法将留意力集中在问题的“点”上，力图把详细的“点”相识透彻，其优点是精确。(4)缺点：假如相识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面相识。2．综合eq\o(■,5)(1)含义：综合是一种把相识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，依据其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。(2)方法：不同的相识领域，有着不同的相识目的和综合范围。在科学探讨中，人们经常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对探讨对象整体结构、所具功能的相识，从整体上把握详细探讨对象的性质和规律。(3)目的：哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。(4)特点①综合方法的留意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。②任何一次综合的结果都只是对相识对象相对完整的相识，只是对现实原型的近似描述。③只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握相识对象。eq\o(■,5)辨别区分综合≠整体综合是一种把相识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，依据其固有的联系统一起来进行考察的思维方法。3．分析与综合的辩证关系eq\o(■,6)(1)分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做打算，而综合的结果又指导人们接着对事物进行新的分析。(2)在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。(3)辩证的分析与综合是客观事物的冲突在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是冲突分析法的体现。(4)辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动相识不断地由低级向高级发展。eq\o(■,6)学问拓展综合以分析为基础，分析为综合做打算，又以综合的成果为指导，以实现新的综合。两者亲密地交织，贯穿于形成概念、进行推理和构成理论体系的整个思维过程。考点一辩证思维的含义与特征1．形而上学思维(1)形而上学思维是指以孤立、静止、片面的观点看待世界，否定或排斥客观事物的运动、变更和发展及其内部缘由的思维。它与辩证思维相对立。(2)自15世纪下半叶起，随着自然科学的兴起，人们起先了对科学进行分门别类的探讨，形而上学思维正是这一历史时期的产物。随着自然科学的进一步发展，由于科学中不断地涌现出大量的新现象和新问题，须要人们自觉地进行辩证思索，人们才渐渐突破形而上学思维而进入辩证思维的领域。形而上学思维与形式逻辑思维是有区分的，不能把两者等同起来。(3)形式逻辑思维只是将思维形式看作是既成的、确定的，但不把客观对象看作是孤立的、静止的。形式逻辑思维虽然有其局限性，但不排斥辩证法和辩证逻辑。不区分形而上学与形式逻辑，就会导致不同程度地否定形式逻辑。德国黑格尔看到了形式逻辑的局限性，但错误地把形式逻辑与形而上学等同起来，把对包括辩证思维在内的一切思维的逻辑要求，看作是对客观现实的断定，从而否定形式逻辑的基本规律。2．辩证思维(1)辩证思维是指从变更发展视角相识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”“亦真亦假”而不阻碍思维活动的正常进行。(2)辩证思维指的是一种世界观。世间万物之间是相互联系、相互影响的，辩证思维正是以世间万物之间的客观联系为基础，而进行的对世界进一步的相识和感知，并在思索的过程中感受人与自然的关系，进而得到某种结论的一种思维。辩证思维模式要求视察问题和分析问题时，以动态的、发展的眼光来看问题。(3)辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维是客观辩证法在思维中的反映，联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律，也是辩证思维的基本规律，即对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。3．整体思维(1)影响：整体思维对中国的历史、文化和生活的影响是巨大的。中国人素有的“大一统”思想，中医的“头痛医脚，脚痛医头”的整体疗法，以及中国文化偏重综合、弱于分析、概念的模糊性等都体现了整体思维方式的影响。(2)含义：整体思维又称系统思维，它认为整体是由各个局部依据肯定的秩序组织起来的，要求从整体和全面的视角把握对象。(3)原则①连续性原则，即当思维对象确定之后，思维主体就要从很多纵的方面去反映客观整体，把整个客观整体视为一个有机持续而不间断的发展过程。②立体性原则，即当思维对象确立之后，思维主体要从横的方面，也就是从客观事物自身包含的各种属性方面整体地考察它、反映它，使整体性事物内在诸因素之间的错综困难关系的潜网清楚地、以立体的结构展示出来。③系统性原则，即是从纵横两方面来对客观事物进行分析和综合，并按客观事物本身所固有的层次和结构组成相识之网，逻辑再现客观事物的全貌。4．动态思维(1)动态思维是与静态思维相对的。依据不断变更的环境、条件来变更思维程序、思维方向，对事物进行调整限制，从而达到优化的思维目标的思维活动过程。(2)动态思维具有与静态思维完全不同的特点①流淌性。变动是动态思维的动身点和根本特征，动态思维的目标、方向和程序随状况的变更进行调整。②择优性。在各种可能的方案、方法中选择精良者。要达到择优性，就要依据变动的状况不断分析，从各个角度考察问题，对各种可能性留有余地，然后对各种支配、方案进行可行性分析、比较，作出优化选择。③建构性。动态思维在不断限制四周环境的同时，也不断地对思维结构进行改造，以扩大思维的空间，充分发挥思维的活力。④整体性。动态思维是一种整体性思维，它把系统内部的各种要素以及系统和环境的关系视为整体，使思维过程成为多因素、多变量、多层次和多角度的统一体。⑤开放性。动态思维必需在与环境的沟通中，在信息不断输入输出的过程中，在反馈机制的发挥中才能运行起来。(3)动态思维强调在思维过程中与外界客观环境的信息沟通和协调，并通过信息的沟通和协调来不断调整并修正思维的方向和目标。辩证思维的含义1．我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严峻，西部地区能源丰富、经济落后，国家确定实施西气东输支配。这个支配的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个支配的将来发展。国家实施西气东输支配，从思维方法上说明白()A．辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性B．辩证思维强调动态性，排斥相对的静态性C．辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题D．只要坚持辩证思维，就能认清一切事物C解析：国家确定实施西气东输支配，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个支配的将来发展，这体现了辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题，C符合题意。辩证思维并不排斥局部的独立性、相对的静态性，A、B说法错误。D说法太肯定。辩证思维的动态性特征2．恩格斯曾说：“辩证法在考察事物及其在观念上的反映时，本质上是从它们的联系、它们的联结、它们的运动、它们的产生和消逝方面去考察的。”这一名言主要说明辩证思维()①把多层次、多视角的相识综合起来，整体性地思索问题②以动态的方式去思索相识对象③能够科学地把握事物的发生、发展过程④不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的将来A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D解析：材料强调的是用动态性的辩证思维看问题，②③④符合题意。①讲的是辩证思维的整体性特征，不符合题意。考点二分析与综合及其辩证关系1．分析(1)分析是在相识中把整体分解为部分，或者把事物的困难的发展过程分解为若干阶段的过程和方法。(2)分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以探讨。(3)分析是相识事物整体的必要阶段，是在头脑里把事物分解成若干属性、方面、要素、组成部分、发展阶段，而分别加以思索的方法。通过分析活动可以把事实上不能分解的事物在头脑里分开。分析活动使人对事物的相识从表面起先向内部逐步深化下去。2．综合(1)综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以驾驭事物的本质和规律。(2)综合是在头脑里把事物的组成成分、属性、方面、要素和发展阶段等依据肯定关系组合成为一个整体进行思索的方法。通过综合活动，可以对事物获得比较完整和全面的相识。3．分析与综合的辩证关系(1)分析与综合是相互渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合循环往复，推动相识的发展。一切论断都是分析与综合的结果。(2)当确定了问题可解后，就要进一步对问题的本质进行分析，加深对问题的相识。例如，从数据流和数据结构动身，逐步细化全部的软件功能，找出软件系统各元素之间的联系、接口特性和设计上的约束，分析它们是否满意功能要求。通过分析，最终综合形成系统的雏形求解方案。得到的方案可能会暴露出原有需求中的问题，须要再修改需求，如此反复地进行，使之更加符合实际须要。(3)分析与综合是同一对象探讨活动中两种不同的思维过程的方法，但它们又是辩证统一的。二者既相互对立又相互联系，既相互依存又相互转化。综合以分析为基础，分析为综合做打算。分析以综合的成果为指导，以实现新的综合。两者亲密交织，贯穿于形成概念、进行推理和构成理论体系的整个思维过程。4．归纳与综合、分析与演绎(1)归纳和演绎描述的是特别和一般的关系。归纳是从个别的或者特别的现象中概括出一般性的原理。而演绎是从一般性的原理推演出个别性的结论。(2)综合和分析是针对整体与要素的分析方法。一般先分析后综合。分析就是把整体分解为各个部分，把困难的事物分解为简洁的要素而各个击破，单独分析每一个要素的特点，获得每个要素的属性。而综合是把对象各个部分、属性、要素有机地结合到一起，从而对整体的属性形成相识。分析1．细胞原委是怎样分裂的？1879年，德国生物学家弗莱明发觉，细胞核内散布着微粒状的特别物质，可以用某种红染料将之染色。他对染色的物质进行视察，胜利地看到了细胞分裂过程中的一些变更。弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的画面)串在一起，便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此，他发觉了细胞有丝分裂的整个演化过程。弗莱明发觉细胞有丝分裂的过程的思维方法是()A．整体性的辩证思维B．分析方法C．视察法D．综合方法B解析：分析就是把相识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把相识对象的困难发展过程分解为若干阶段，分别地加以相识的一种思维方法。弗莱明把细胞的分裂过程分解为一个个静止的画面，从而把握了细胞分裂过程的特点，B正确。2．(2024·浙江宁波月考)在音乐艺术里，旋律就是多种因素的综合体，其中，各音调的时值不同、强弱不同、凹凸不同等。对音乐旋律的构思，既要分析各个要素，又要把它们有机地联结起来，从而在整体上形成具有感人力气的音乐作品。这说明()①事物都是由它的各个部分、关系、属性构成的②事物都是由它的若干变更、发展阶段内在联结而构成的③人们相识事物时，既要对其各个要素进行分析，又要从整体上综合把握④只有坚持分析与综合相结合的科学思维方法，才能正确地相识客观事物A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④C解析：旋律就是多种因素的综合体。这表明白音乐旋律的构思既要考虑时值、强弱、凹凸等不同要素，又要联结成一个统一的主旋律，形成一个整体，因此，材料体现了分析与综合的有机统一，①③④符合题意，解除②。3．春节前后，全国人大代表康厚明走访返乡的农夫工挚友，发觉月收入在2000元以下的农夫工达50%，他认为，沿海出现的“用工荒”，本质上也是工资福利的问题，提高农夫工工资水平，可以有效解决“用工荒”问题。对康厚明分析“用工荒”问题方法的相识，正确的是()①运用了定量分析 ②运用了定性分析③在分析基础上的综合 ④单纯的分析没有综合A．①②B．①③C．①②③D．①②④C解析：“发觉月收入在2000元以下的农夫工达50%”