小学二年级家长会模板-2款 6

二年级家长会家长会目的教育建议培养孩子良好的学习习惯学习中存在的问题安全事项目录家长会目的家长会目的亲爱的家长们：

新学期的航程又开始啦！我们想借这次家长会，请家长在日常生活中，注意对孩子习惯的培养，强化家庭教育中对孩子的指导和引领，使家长更加清楚在哪个方面应怎样配合学校教育孩子，在教育学生上真正做到家校合作，促进孩子健康快乐地成长。教育建议上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张面望坐不住，不愿意认真听，因为爸妈已经为他讲过了，致使课堂听讲效率低。上课质量决定成绩有些学生不认真读书，或者读书后不签字，致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。部分学生还有抄同桌的现象。请让孩子养成每天认读生字的好习惯。小学二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。作业质量值得重视在学校里，有些学生自觉性比软差，龙其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习数率。有的教子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多效率产生差距培养孩子良好的学习习惯怎样培养孩子良好的学习习惯一、按计划学习的习惯：督促孩子严格执行计划，不能将制定的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。二、专时专用、讲求效益的习惯：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老。坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。三、独立思考、务求甚解的习惯：鼓励孩子创根问底的积极性，指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。四、善于请教的习惯：告诉孩子，老师喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。学习中存在的问题现象一个别学生做事拖拉。写作业时，一会儿玩铅笔，一会儿玩橡皮，或者偷着画小人儿等。有的孩子虽然也在写作业，但他的效率是很低的：写几个字就得和同桌说句话，当有学生讲话的时候，他就会停笔去关心别人讲话，只要教室的哪个角落里有动静，他就会被吸引。现象二个别学生的思想游离于课堂之外。上课的时候，有些学生虽然没有讲话，也没有做任何小动作，而且坐得也很端正，但你从他的神情上却能发现他不在认真听讲。一些学生没有养成认真倾听的习惯，或者说不会听讲。学习中存在的问题现象三：个别学生的作业本黑乎乎的，字迹模糊，一些字写错了，也不用橡皮擦，而是随意在写错的字上修改，这样就导致了作业上字迹模糊不清楚，有时自己都不知道写的是什么，还会影响作业的正确率。从这里可以看出，一些孩子做事情的一种态度，一种责任心。现象四：一些孩子经常丢三落四，昨天忘了带这个，今天忘了带那个，甚至有时候作业都会忘记写。现在孩子还小，更多的事情都是老师和家长在操心，但慢慢要让孩子学会自己记事情。学习中存在的问题以上跟大家简要列举了几种现象，透过这些现象，我们老师首先意识到自己在教育教学方面存在的不足，同时，这些现象的产生和我们在座每一位家长的家庭教育也有密切关系。好习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。可以说学生的进步，和家长的关注程度有很大的关系。学习中存在的问题安全事项A乘车安全及交通安全：上放学路上要注意交通安全，家长接送时到校外红绿灯处。如果家长不能接送，告诉孩子放学回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人说话。C居家及外出安全：告诉孩子不能私自外出，在家注意防火防电。如果外出旅行家长一定要给孩子做好安全教育告诚孩子注意事项。B孩子在家里的时间请家长叮嘱他们注意安全，比如：不动电器、煤气，外出时要经过家长允许，并按时回家，不在公路上玩耍、骑自行车，等等。C溺水教育，不到水塘边玩耍，更不能偷偷去游泳。安全事项孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。安全事项EF长接送孩子的要求：为了学生进出校门的安全和培养孩子独立生活的能力，请您接送孩子，到信号灯处。开车接送孩子的家长，请把车停在惠水路上。学校教育孩子不横穿马路，但接送的家长常常带着孩子横穿马路，希望家长以身作则，家校携手共同提高孩子的安全意识。如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。

---高尔基关于感恩和奉献printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield相信自己，我们可以更优秀！此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。以此共勉printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield感谢观看我们的努力+你的关爱=孩子的成功

二年级一班欢迎各位家长一是感谢家长在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题.二是感谢家长平时在工作上对我们的理解和支持.

目录contents01班级情况02学习分析03共同探讨教育孩子04几点建议01班级情况您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；

我们班共有学生42人，男生20人，女生22人。大部分同学学习比较努力。经过近10个月的学校生活，同学们的学习习惯和学习能力均取得了显著的进步。大部分学生已经养成独立学习的好习惯，但不可否认的是孩子自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，这就需要在做的家长和老师密切配合，共同打造美好您孩子的美好明天！班级管理理念1、培养有理想抱负的人2、培养良好的道德品质3、培养良好的心理素质4、培养良好的学习习惯5、严格要求、自主管理教学理念：关注班上每一个学生要做事，先做人换位思考没有最好，只有更好学生积极向上集体荣誉感强班风纯朴向上学习风气浓厚卫生条件较好

02学习分析您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；

参考人数：42人语文人平均：89最高分：99分90分及以上：23人80分及以上：15人70分及以上：3人60分以下：1人1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，阅读不达标理解能力跟不上。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，自习课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。

03共同探讨教育孩子您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；一、你了解一年级的孩子吗？二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注到了吗？三、造成孩子出现学习问题的原因是什么？四、你解决这些问题的方法有哪些？认识一年级

从小学一年级开始，学生进入了小学初级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从一年级开始，学生从幼儿期转入儿童期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比幼儿园有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。学生的生活范围进一步扩大，可以单独行动（如可以不用大人陪护自己上学和下学），完成一些简单的任务，一方面身体的发育、学习与生活的变化使一年级学生的心理有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考了，有一些自己的主见了，能够参与大人的谈话，而不像以前那样随意插入大人的谈话。敢尝试去做一切事情，不像以前那么听从权威。孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太烂了！问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答——冤枉我。不可以，我说不可以就是不可以。爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。家长的哪些细节令孩子不满——爸爸抽烟乱扔垃圾说脏话在马路上想吐痰就随便吐。不按交通规则行驶或过马路每天都耷拉着脸。爸爸妈妈每天玩手机2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

04几点建议您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，控制看电视的时间。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先上好厕所，准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。2、把作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，并让孩子自己独立做题，学会先检查，发现错误及时改正。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子耐心讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业交给家长检查签字的习惯。培养孩子认真写作业的习惯：

学生：时间+汗水+方法=成功家长：关心+鼓励+支持=成功

多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

《昆虫记》《爷爷一定有办法》《安徒生童话》《格林