幼儿园自评表

81-江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园园长钱俊荣县级主管部门盱眙县教育局（公章）填报时间2011年9月15日江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。3、自评报告字数一般在2000字左右，要。4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。6、一式五份。订。电子文本一律用word文件制作。7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。幼儿园园长（签名）本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。县（市、区）教育局主管科室负责人（签名）自评报告盱眙县鲍集中心幼儿园创办于1989年9月，它位于盱眙县鲍集镇街道徐宁路西侧，现有大中小各2个班，幼儿总数179人。占地面积6670平方米，建筑面积2677平方米，绿化面积500平方米，户外活动场地面积2500平方米，幼儿生均用地面积37.2平方米，生均建筑面积15平方米，生均绿化面积2.8平方米，生均户外活动场地面积14平方米。我园自办园以来，各项工作精益求精，进一步强化特色，全面实施素质教育，打造核心竞争力，有效提升办园品质，提高保教质量。2010年被市教育局评为“淮安市优质幼儿园”。为进一步提高我园的办园层次和水平，我园积极投入到创建省优质幼儿园的工作中去。对照《江苏省优质幼儿园评估标准》，我园认真开展了自评工作，现将自评情况报告如下：一、重视队伍建设，强化园本培训打造一支以身作则的干部队伍，打造一个爱幼敬业、具有奉献和创造精神的教师群体，是我们幼儿园发展的基石。办园以来，我们高度重视队伍建设，使教师队伍得到不断加强，师资水平得到逐年提升。我园现配备了专业的师资队伍，园长、教师、保育员、保管人员、保健员、会计共25人。其中正副园长各1人，教师12人，保健员1人，保育员6人，后勤2人(食堂)，保管员1人，会计1人；专任教师中本科学历4人，大专学历8人，大专以上学历达100%；幼教专业教师12人，中级职称7人；保健教师、保育员均持证上岗；已达两教一保标准。保教人员均有合格学历，所有教师都取得了江苏省中小学教师普通话水平测试等级证书。我们大力支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育，有计划地开展教师业务学习和教研活动。多名教师先后被评为县先进个人和骨干教师。我们也高度重视培养教师的良好思想素质，在工作中要求教师用微笑架起沟通和理解的桥梁，扮演好“四种角色”即：生活中是母亲、游戏中是伙伴、学习中是导师、行动中是表率。我园还十分注重园本培训，制定并实施教师专业发展规划。二、优化办园条件，美化育人环境良好的园舍、设备和环境是培养人才的物质基础。我园地处洪泽湖之滨，园内外蓝天、绿草、鲜花、树木、种植园等景观洋溢着亲切、自然、充满活力的生活气息。占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动场地分别达到生均37.2㎡、15㎡、2.8㎡、14㎡以上。配备了充满童趣的户外大型玩具和室内操作玩具。教师办公室、保健室、隔离室、幼儿活动室、美工室、科发室、图书室、多功能室等均标准化设置。每间教室均按标准装修，并配备电视、电子钢琴、空调、书橱、各种室内玩具、桌面玩具。园内开设的幼儿食堂，在保健教师的科学合理调配下，为幼儿提供营养丰富、清洁卫生、色鲜味佳、易消化，易吸收的就餐饮食，为不同年龄层次的儿童提供了优质可靠的教学场所和儿童游乐场所。在环境创设过程中，我们注重与课程的有机整合，充分发挥幼儿、家长和教师的积极性。鼓励大家利用废旧材料制作适合幼儿年龄特点的教玩具。丰富、立体的环境创设使幼儿园俨然是一个色彩缤纷，情趣盎然的童话世界。教育环境的优化，为我园可持续发展带来了新的活力，也为我园高质量实施幼儿素质教育创造了良好条件。三、重视安全卫生，促进幼儿健康《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此，我们成立了安全工作领导小组，明确责任，分工负责，通过与教职工签订安全责任状，增强全体教职工的安全意识，制定安全工作计划，设计安全教育活动方案，将安全教育渗透于一日活动中，提高了幼儿安全意识和自我防护能力。办园以来，从未发生过一起安全责任事故。我们严格执行食品卫生法，为幼儿提供营养均衡、安全卫生的一餐两点。加强对食品的采购及炊事员工作的检查与指导，几年来我园未出现食物中毒事故，为幼儿健康成长提供了有力的保证。四、促进全面发展，提高保教水平保教质量是幼儿园的生命，促进幼儿身心和谐、全面发展是幼儿园教育的核心。为了进一步提高保教质量，我园十分重视教育科研工作。园领导班子能经常深入课堂，掌握第一手资料。教师们精心备课，上出好课，消灭差课。利用“听课—说课—评课”的研讨形式，进行一课多研、一课多上，提高二次、三次回头听课率，促进教师的自我反思。根据不同幼儿年龄和身心特点，合理安排一日活动，注重优化一日活动的各个环节的教育过程，注重生成性教育和幼儿的自主活动。从区域游戏到体育游戏锻炼，从学习活动到游戏活动，培养幼儿的个性特长，激发幼儿兴趣。同时积极鼓励教师充分挖掘社会和家庭资源。五、规范园务管理，提高办园特色牢固确立依法办园、依法治园理念，实行在校长领导下的园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，全体教师树立了良好的主人翁意识，做到常规管理制度化、责任化。在国家有关法律法规指导下，建立健全幼儿园各项规章制度并认真落实，切实提高了保教质量。重视家园联系工作，通过邀请家长参与亲子运动会、庆“三八”、庆“六一”、观看幼儿韵律操表演、家长开放日、设立家长信箱、定期家访等形式，增进家园情感交流，使幼儿园工作得到家长的理解、支持和帮助。以“用真心养育，用诚心教育，用温情培育”为办园宗旨。努力打造“小巧手”美术活动的办园特色。在各级领导和专家的关心、支持下，在广大家长的通力合作下，我园的各项工作都取得了较为突出的成绩。经过自查，我们认为我园已达到《江苏省优质幼儿园评估标准》，请省评估院领导和专家予以评估验收。盱眙县鲍集中心幼儿园二〇一一年九月十五日分项评述编号评估标准自评结果Ⅰ-1园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。A自评概述（一）基本情况园长,钱俊荣，女，1965年8月生，大专学历，1984年6月高中毕业，同年参加工作。1995年幼师函授毕业，2004年江苏广播电视大学毕业，小学高级职称。参加工作以来忠于党的教育事业，始终坚持理论联系实际，工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，坚持业务进修，虚心钻研科学理论知识，不断探索幼儿教育教学规律，多年来积累了丰富的教学知识和管理经验，具有较强的工作能力和责任心，具有良好的干部素质和较强的组织协调能力，一定的激励能力和改革创新能力。坚持以“抓创建促发展”的理念管理幼儿园，目标明确，思路清晰，措施得力。2010年和全体教师共同努力，实现了淮安市优质园的创建目标。曾先后参加省、市、县级园长培训，获得相应的园长任职资格。2005年荣获县优秀教案评比一等奖、2010年荣获县教育局“幼教工作先进个人”称号，同年被鲍集镇政府评为“优秀教师”，2011年5月参加了江苏省举办的“骨干园长"培训班，2011年7月参加了由南京市幼儿教师培训中心举办的淮安市幼儿园园长市级培训班文化理论学习。副园长，张敬，1999年毕业于金湖县中等专业师范学校，幼师专业，现本科学历，小学高级教师。2011年7月参加江苏省教育厅组织、淮安师范学院举办的幼儿园骨干教师省级培训，并取得合格证书。2011年8月参加淮安园长岗位培训并取得合格证书。2007、2009年度被评为校“优秀教师”“优秀班主任”，2008年在全县学校艺术教育和文艺工作中，成绩显著，被授予“先进工作者”荣誉称号，2009年被县教育局评为“优秀教师”。2010年被县教育局评为“幼教工作先进个人”。2007年、2008年在县幼儿教师优课评选中均获一等奖。现负责鲍集幼儿园教学、教科研工作，工作兢兢业业，务实勤奋，大胆创新，乐于奉献，善于钻研；积极支持园长工作，做到思想上合心，组织上合力，工作上合拍，协助园长有效的开展各项工作。（二）主要问题（三）整改计划与措施 1-1管理队伍情况一览表职务姓名性别年龄教龄政治面貌起始学历起始专业最高学历专业名称职称主管工作园长岗位培训部门园长钱俊荣女4628中师幼师大专小学教育小高幼儿园全面工作市级培训副园长张敬女3113中师幼师本科汉语言文学小高教学工作市级培训编号评估标准自评结果Ⅰ-2保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。A自评概述（一）基本情况为了保证班级各项工作有序开展,保证每个幼儿安全、健康、快乐的游戏、学习、生活，我园遵照《江苏省优质幼儿园评估标准》配备了保教人员，每班均达到两教一保，队伍稳定，素质较高。鲍集中心幼儿园，现有幼儿179名，班级6个，其中大班2个、中班2个、小班2个。教职员工25名，正副园长各1名，专任教师12名，均具有幼儿教师资格证，保育教师6名，保健教师1名、后勤人员2名（食堂）、保管员1人、会计1人。所有教职工都拥有上岗证书，并通过岗前培训，确保每位职工都能胜任自己的工作。（二）主要问题（三）整改计划与措施1-2专任教师队伍情况一览表姓名性别出生年月参加工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校职务职称是否有教师资格证现任教班级是否县以上骨干教师罗伟伟女1981.122006.62006.9大专小学教育淮阴师范学院本科英语江苏教育学院小一是小一否黄怡雯女1982.42002.92002.9大专中文南京师范大学本科汉语言南京师范大学小高是小一是邵兰兰女1987.12011.92011.9本科学前教育常州工学院本科学前教育常州工学院是小二否程娟女1968.101988.81988.8大专学前教育淮阴师范本科汉语言中央电大小高是小二是王谨秀女1987.122009.81996.9大专学前教育淮阴师范大专学前教育淮阴师范是中一否许云翠女1979.31998081998.8中专普师淮阴师范大专数学教育淮阴师范小高是中一否张芹女1979.122001.82011.9中专幼师淮阴师范大专英语淮阴师范小一是中二否戚玉梅女1971.41992.91992.9中专幼师淮阴师范大专学前教育江苏教育学院小高是中二是夏璐女1986.102008.92008.9大专心理咨询泰州师专大专小学教育江苏教育学院是大一否刘芹芹女1990.82009.22009.2大专学前教育盐城师范大专学前教育盐城师范是大一否李巧女1989.42009.82009.8大专学前教育泰州师专大专学前教育泰州师专是大二是陈冬美女1979.112001.92010.9中专幼师淮阴师范大专英语淮阴师范小一是大二否 编号评估标准自评结果Ⅰ-3专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。A自评概述（一）基本情况现有专任教师12名，其中本科学历4人，大专学历8人（其中3名教师参加本科自学考试，5名教师参加学前教育本科学历进修），大专以上学历达100%。全体教师均具有幼儿教师资格。我园12名专任教师均持有全国中小学教师普通话等级证书。教师参加了计算机等级考试、现代教育技术培训等，并获得了合格证书。她们品德良好，爱护幼儿，忠于职责，有较强的岗位能力，能熟练掌握幼儿各学科教学法，能制定具有一定水平的教育活动计划并组织实施，及时总结。她们不断学习，不断丰富理论知识，提高自身能力，同时幼儿园为每位教师制定了教师专业发展规划。（二）主要问题（三）整改计划与措施 1-3专任教师资格证书、学历证书一览表班级姓名任教资格证书号发证部门学历名称学历证书编号小一罗伟伟幼师20103232312000129盱眙县教育局本一黄怡雯幼师20033232321001542盱眙县教育局本科65320830021005238小二邵兰兰幼师20113225712000024常州市天宁区教育文体局本科110551201105002975小二程娟幼师2033232321001716盱眙县教育局本一王谨秀幼师2003232311000118盱眙县教育局大一许云翠幼师20043232321281314盱眙县教育局大二张芹幼师20043232321281317盱眙县教育局大专103235200906001926中二戚玉梅幼师20043232321281305盱眙县教育局大专103235200906001927大一夏璐幼师20103232323201217盱眙县教育局大专103235200906000902大一刘芹芹幼师20103232312000127盱眙县教育局大专103235200906001769大二李巧幼师20103232312000126盱眙县教育局大专129171200906000902大二陈冬美幼师20023232321281307盱眙县教育局大专103235200906001950编号评估标准自评结果Ⅰ-4保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。A自评概述（一）基本情况岳小梅，2000年毕业于泗阳卫校，现大专学历，为我园保健教师。2010年7月参加淮安市保健教师岗前培训顺利通过并取得证书。（二）主要问题（三）整改计划与措施1-4保健、保育队伍一览表工作岗位姓名性别出生年月参加工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校专业培训单位获得证书名称保健教师岳小梅女1980.72000.92004.9中专医师泗阳卫校大专小学教育淮阴师院淮安妇幼保健院上岗证保育员王玉梅女1982.92010.92010.9中专机电一体化淮阴化工学校中专机电一体化淮阴化工学校盱眙县妇幼保健站合格证保育员贾娜娜女1984.12010.92010.9中专新安职业高中中专新安职业高中盱眙县妇幼保健站合格证保育员张培娟女1974.21993.32009.9中师普师淮阴师范大专现代教育技术南京师范学院盱眙县妇幼保健站合格证保育员俞洁琼女1981.92010.92010.9初中淮阴师范大专计算机淮安职业学校盱眙县妇幼保健站合格证保育员孙翠英女1969.51988.22009.9高中淮阴师范大专汉语言南京师范学院盱眙县妇幼保健站合格证保育员何光红女1964.51984.92004.9中专幼师淮阴师范中师幼师淮阴师范盱眙县妇幼保健站合格证编号评估标准自评结果Ⅰ-5注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。A自评概述（一）基本情况根据幼儿园实际情况，我们制定了幼儿园“十二五”发展规划，实施了“青蓝工程”。我们立足地方特点，以“小巧手”美术活动为特色，以“幼儿行为习惯的培养”园本课程为抓手，根据教师现状成立了由全园教师参与的教研活动小组，由园长、副园长共同负责；针对实际工作中出现的问题，制定切实可行的教科研计划。通过课堂观摩、课堂点评等形式，运用案例分析法、小组讨论法、创设情景法，进行讨论研究。每周四下午5：00—6：00开展一次园本教研活动，集中讨论工作中出现的问题，鼓励教师进行“学习—反思—再学习”，不断提高教师驾驭课堂的能力，不断提升办园品位。每学期建立教师专业发展档案，并制定了教师个人发展长期规划、专业发展成长计划。2008-2010年，我们培养出了3名县级骨干教师、3名保育能手。学校通过各种方式鼓励教师自学、函授，促进教师的专业发展。每年利用寒暑假选送3名教师参加学前教育本科学历的进修，逐步使我园本科学历达到100%，切实做到有目的学习、总结、反思、积累，加速教师专业成长，并有效建立保教人员业务档案。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅰ-6教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。A自评概述（一）基本情况坚持以教研促教学为指导思想，开展教学研究活动。全园上下，从园长到教师，都具有较强的教科研意识。我园坚持以“幼儿行为习惯养成教育研究”市级课题为龙头，以“幼儿运用色彩绘画初探”和“开展民间剪纸游戏初探”两个县级课题为抓手，成立了课题小组，制定了课题组教科研制度，并利用每周三下午5：00—6：00进行课题研讨。通过图片展示、音像播放、文字叙述等形式进行商讨、反思、总结，解决日常活动中出现的相关问题。每学期举行一次教师基本功比赛、保育员技能技巧大赛。2008年，1名教师获得淮安市课堂教学二等奖，3名教师获得盱眙县课堂教学二等奖；2009年，2名教师获得淮安市课堂教学设计二等奖，4名教师获得县幼教论文评比一等奖，4名教师获得县课堂教学一等奖；2010年，2名教师获得淮安市论文评选二等奖，3名教师被评为县骨干教师，4名教师获得县课堂教学一等奖，10名教师论文评比获县一等奖。2011年，我们在全园还大力开展了“研讨课人人上，研讨活动班班搞”的搭台唱戏、练兵比武活动，其中有5名教师获得园“教学能手”、5名教师获得园“优秀教师”、3名教师获得园“教学标兵”。近三年来，幼儿在县级“庆六一”舞蹈大赛、讲故事比赛中获奖达120人次。通过一系列公开课、研讨观摩课等活动的开展，既促进了保教工作上质量、上台阶，同时又大幅度地提高了教师的业务能力。目前，我园还对每个教师提出了“超前备课，课后反思”的要求，努力形成“教——学——研”三位一体互相促进的良性循环。教研活动的正常开展，有效地丰富了教师的知识，拓宽了教师的视野，提高了教师的技能。（二）主要问题（三）整改计划与措施1-6-1近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表作者姓名论文（专著）题目出版（颁奖）单位名称书报刊名称及刊号刊期发表或出版时间钱俊荣《浅谈幼儿园的环境建设》淮安市教研室二等奖张敬《如何组织幼儿园的教学活动》淮安市教研室三等奖1-6-2教科研情况一览表姓名课题或专题名称立项单位是否负责人参加人数开题时间结题时间成果（发表论文或撰写观察笔记及篇数）钱俊荣《幼儿行为习惯养成教育研究》市教科室是32011.52016.5观察日记16篇论文3篇罗伟伟《幼儿行为习惯养成教育研究》市教科室否32011.52016.5观察日记16篇程娟《幼儿行为习惯养成教育研究》市教科室否32011.52016.5观察日记18篇李巧《幼儿应用色彩应用绘画初探》县教科室是42009.62010.6观察日记20篇论文1篇刘芹芹《幼儿应用色彩应用绘画初探》县教科室否42009.62010.6观察日记20篇夏璐《幼儿应用色彩应用绘画初探》县教科室否42009.62010.6观察日记20篇陈冬美《幼儿应用色彩应用绘画初探》县教科室否42009.62010.6观察日记20篇王瑾秀《利用本土资源开展民间手工初探》县教科室是42010.102012.5观察日记23篇论文1篇许云翠《利用本土资源开展民间手工初探》县教科室否42010.102012.5观察日记23篇张芹《利用本土资源开展民间手工初探》县教科室否42010.102012.5观察日记23篇戚玉梅《利用本土资源开展民间手工初探》县教科室否42010.102012.5观察日记23篇邵兰兰《通过对话提高幼儿早期阅读水平的研究》鲍集中心幼儿园是22011.92012.9观察日记23篇论文1篇黄怡雯《通过对话提高幼儿早期阅读水平的研究》鲍集中心幼儿园否22011.92012.9观察日记23篇编号评估标准自评结果Ⅰ-7实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。A自评概述（一）基本情况建立健全网络管理制度，实行园长负责制、岗位责任制、教师绩效考核制。并制定了园长工作职责、教师工作职责、保育员工作职责、保健教师工作职责等。实行责任到人，进行合理的分工，明确各类人员工作职责，并签定幼儿安全责任状，使她们明确了自身责任、安全有序地开展幼儿园各项活动。教师负责制定每周计划，组织户外体育活动、区域游戏等一日流程活动，还负责自制教玩具，做好每周观察记录和个案分析。每学年都开展师德培训，评选“师德先进个人”，促进教师不断提高职业道德水平。保育员能配合教师管理好幼儿的生活，每月保健教师对保教人员进行有针对性地培训、考核，组织各种技能竞赛活动，使保教人员树立服务意识，一切以孩子发展为中心；推行扎实有效的工作作风，加大保教结合的力度，真正做到教中有保，保中有教。在长期的保教实践工作中形成了开拓进取、积极向上的精神，充分体现了团结协作、和谐发展。（二）主要问题整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅱ-1幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。A自评概述（一）基本情况在各级政府的大力支持和关怀下，鲍集中心幼儿园成功创办于1989年9月，现位于盱眙县鲍集镇街道徐宁路西侧，有幼儿179名，教师职工25名。占地面积6670平方米，建筑面积2677平方米，绿化面积500平方米，户外活动场地面积2500平方米，幼儿生均用地面积37.2平方米，生均建筑面积15平方米，生均绿化面积2.8平方米，生均户外活动场地面积14平方米。幼儿园占地面积、建筑面积、园内绿化面积，充分满足幼儿生活、学习、游戏需求。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅱ-2各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。A自评概述（一）基本情况通过政府大量资金的投入和各级部门的高度重视，我园基础建设得到了很大的改善。在原有的基础上又添置了多种活动设施，为幼儿提供一个良好的教育环境。园内设有60平方米的标准教室六间，60平方米的科学发现室一间；60平方米的美工室一间，60平方米的图书室一间，140.2平方米的多功能活动室1间；每班还配备了寝室（60平方米），卫生间（17.9平方米）,储藏室（10平方米）。各种活动用房安排有利于幼儿的自主活动，使用率高，完全达到了“以游戏为基本活动”的条件，保证孩子们在自由、宽松的环境中获得富有个性的发展。（二）主要问题（三）整改计划与措施2-2配套用房统计表(位：个、平方米)成套活动室集中午睡室卫生间保健室面积多功能室专用活动室图书室厨房面积数量总面积数量总面积数量总面积数量总面积数量面积数量面积636063606107.4181140.23180160232编号评估标准自评结果Ⅱ-3有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理，安全卫生，使用率较高。A自评概述（一）基本情况为了让幼儿有一个安静、舒适的环境，通过全园上下的共同努力。我园附近无危险设施，无污染源，日光充足，空气新鲜。园内场地充足。为保证幼儿有足够的户外活动场地，铺设了软质地面1000平方米，塑胶跑道500平方米，塑胶活动地面500平方米，草坪500平方米，设置了饲养角30平方米，种植园60平方米，让幼儿动手发现种植适合时令的瓜果蔬菜等。沙池面积30平方米。制定沙池、饲养角等各项区域活动的使用、维护制度，安排各班级每周使用各项设施的时间，并与班主任签订安全责任状，安排卫生值日，确保各项设施的使用率、使用安全及卫生状况良好。（二）主要问题（三）整改计划与措施2-3活动场地统计表(位：平方米)户外占地面积户外活动场地草坪面积塑胶地面积沙池面积种植园地面积饲养角面积阴雨天活动场地面积硬质地面积软质地面积250050020005001000306030360编号评估标准自评结果Ⅱ-4有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。A自评概述（一）基本情况为了满足幼儿开展各类体育活动的需要，新购置了四套具有攀登、平衡钻爬、滑、钻悬、吊等多种功能的大型玩具，添置了300件户外单件体育运动器具，同时教师们利用环保废旧物品制作了300余件的教玩具，深受幼儿喜爱。为确保幼儿每天体育活动达到一小时以上，保证幼儿在阴雨天的活动场地，我园设有360平方米的晴雨室1间、140.2平方米的多功能活动室1间；室内运动器材、玩具23种，可供幼儿阴雨天活动。（二）主要问题（三）整改计划与措施2-4幼儿玩具统计表(位：个、件)户外玩具室内玩具玩具结构总数户外大型玩具户外小型玩具总数拼插类建构类角色类益智类总数购置玩具自制玩具304430018050504040600300300编号评估标准自评结果Ⅱ-5班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。A自评概述（一）基本情况为了幼儿健康成长，我园按大、中、小年龄组配置了符合幼儿身高的配套桌椅179套，班班配5个玩具橱、一个图书架、一架电子钢琴、一台电视机、一台空调，所有班级的玩具橱、图书架，都是开放式的，高度适合幼儿取放。活动室通风、采光条件好，并配备了空调，解决了幼儿防寒、降温问题。园内每个楼层有消防栓、灭火器等消防设备，有安全通道。园内有打印机、电脑、投影仪、MP3等配套设备，为满足教师掌握现代化教学手段、搜集相关资料提供了有力的保证。同时，我园制定各项设施的使用和维护制度，设施设备定期检查，安全、卫生，各设备摆放位置合理，做到防潮、防尘、防晒。（二）主要问题（三）整改计划与措施2-5班级保教设备统计表(位：架、台、个、册)班级幼儿数标准桌椅玩具橱图书架钢琴电视机电子琴通风设备消防设备防暑降温6179179306660666编号评估标准自评结果Ⅱ-6玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备；A自评概述（一）基本情况除了省里为我们配备的两套大型组合玩具外，我们又新购了两套小博士乐园大型滑滑梯，户外单件运动器械300件，室内运动器具150件，每班桌面玩具二十多种。同时收集了各类环保、废旧物品，制作了300余件教、玩具，如飞碟、沙包、纸盒垫、纸棒等等，满足了幼儿一日游戏的需要。园内配备电脑10台、打印机2台、投影仪7台、液晶电视7台、VCD7台、摄像机1台、照相机2台等办公设备。这些设备为教学提供有力的保证。（二）主要问题（三）整改计划与措施2-6班级现代化设备统计表(位：架、台、个、册)班级计算机录放设备照相机摄像机电子白板投影仪其他设备玩具种类玩具总值图书数量图书总值小一111225万3005000元小二111225万3005000元中一111255万3006500元中二111255万3006500元大一111285万50011000元大二111285万50011000元编号评估标准自评结果Ⅱ-7幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。A自评概述（一）基本情况图书是幼儿和教师的良师益友，为了从小培养幼儿和书做朋友，通过图书了解世界、掌握知识。我园有幼儿179人，共有图书3000册，涉及科普类、文学类、益智类、综合类和亲子类等。其中幼儿读物2200册，生均12.3册，教师图书800册，人均32册。征订了《儿童漫画》、《东方娃娃》、《幼儿智力世界》、《幼教新天地》、《早期教育》（家教版、教师版、美术版）、《幼儿教育》、《学前教育》等报刊杂志，供教师阅读、学习的报刊杂志达5种以上。为确保图书的维护和较高的使用率，我园制定了教师、幼儿图书借阅制度，严格借阅手续。（二）主要问题（三）整改计划与措施 2-7图书资料室情况幼儿用书总数文学类科普类益智类综合类教师用书总数教学参考书学前教育杂志近三年书报支出2009年2010年2011年22007005005005008006002005000元8000元12000元编号评估标准自评结果Ⅱ-8幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。A自评概述（一）基本情况鲍集中心幼儿园，隶属于鲍集中心小学。严格按照淮安市优质园收费标准收费。幼儿园独立核算，定期接受上级财务部门和主管部门的审核检查。2009年我园保教收入17.92万元，财政拨款41.9万元，其它收入21万元，其中基础设施投入9.37万元，玩具、教具添置15万元，添置教学设备8万元，公用经费支出6.9万元。教师业务培训支出2.6万元，教师工资37.4万元、社会保险1.2万元。2010年我园保教收入29.47万元，财政拨款46.83万元。基础建设6.15万元。玩具、教具投入2.19万元。公用经费支出3.92万元。教师业务培训支出2万元，教师工资60.63万元、社会保险1.4万元。2011年，我园保教收入45.19万元，财政拨款389.72万元。玩具、教具投入12.5万元。添置教学设备1.2万元，基础建设350万元。公用经费支出4.53万元。教师业务培训支出0.71万元，教师工资75.58万元.社会保险7.91万元。2009年以来，教育局不断加大对我园的投入，幼儿园有稳定的经费来源，幼儿园教职工工资按时足额发放，幼儿教育经费专款专用。（二）主要问题（三）整改计划与措施2-8近三年经费情况一览表年度合计财政或主办拨款保教收费其他收入月度流动资金额度公用经费支出2009808257元419000元179200元210000元69000元2010763000元468300元294700元39200元20114399110元3897200元451900元50000元45300元编号评估标准自评结果Ⅲ-1严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。A自评概述（一）基本情况从注重每个孩子的健康成长出发，高度重视安全卫生工作，成立了安全卫生工作领导小组，做到安全、卫生工作有计划、有总结，并严格执行安全卫生各项管理制度。保健老师每天对幼儿进行晨检，做到一问、二看、三摸、四查、五记录，对晨检中有异常现象的幼儿，教师进行跟踪观察，及时隔离有传染可能的幼儿。对传染病做到早预防、早发现、早报告、早隔离，有效防止各种传染病的侵入。同时认真做好新生入园体检，使入园幼儿体检率达100%，在园幼儿每半年测一次身高、视力，每季度测一次体重，并对幼儿身体发展状态进行分析、评价，对体检中筛选出的体弱、肥胖、弱视的幼儿以及其他患病幼儿，要求家长带幼儿到医院复查矫治，并进行跟踪管理。教职工每年进行一次全面体检，体检率达100%。注意做好卫生消毒工作，教、玩具消毒每周一次，床单、被套每月清洗消毒一次，食堂餐具等按规定消毒并做好记录。在传染病流行季节加强防护，对幼儿活动室每天进行空气消毒、桌面消毒、地面消毒，以减少幼儿感染。重视做好疾病预防工作，利用宣传栏定期进行幼儿常见病、传染病的防病知识宣传。幼儿生病康复后返园，要有医生证明方可入园。认真配合妇幼保健院做好幼儿预防接种工作，几年来，从未发生过传染病、流行病等。建立了卫生保健台帐、保健室及班级财产登记、卫生检查及整改材料、卫生安全突发事件处理预案等，做到专人管理，使得各类档案齐全、规范。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅲ-2幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高。A自评概述（一）基本情况保健室、隔离室独立设置，设备齐全，面积均为18平方米。保健室内备有药品柜、保健资料柜、流动水、诊察床、消毒柜、体重计、灯光视力箱、对数视力表、身高坐高计、紫外线消毒灯、常用消毒液、常用设备设施以及云南白药、红花油、风油精、烫伤膏等常用药品。隔离室内备有专用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具等，所有物品保证用后消毒。保健室、隔离室各项规章制度健全并严格执行。每班都有配套活动室、寝室、盥洗室等，有适宜幼儿学习用的桌椅，配有臭氧消毒灯、消毒柜，有符合卫生要求的盥洗设备、毛巾架、茶杯箱、保温桶，每个幼儿有专用的口巾、手巾及茶杯，每班有保温桶方便幼儿喝水。教、玩具每周清洗消毒一次，班级、活动室空气每周消毒一次，传染病期间每天消毒一次。各班保育员都能掌握日常物品的常规消毒方法。保健教师经常进入班级指导、督促，发现问题及时纠正。各种设备、设施均无安全隐患，消毒液等放置于高处，让幼儿接触不到它们。值班园长、教师、保健教师每天检查或随时抽查班级室内外卫生、消毒情况，并做好记录。分管领导每周定期或不定期的对保健室、班级、食堂等进行安全卫生检查，加强对卫生保健工作的指导、督促。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅲ-3厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。A自评概述（一）基本情况食堂基本设施齐全、布局合理，管理规范，达到A级食堂标准，符合防疫部门要求。食堂由专人负责管理，取得了《食品卫生许可证》，制定了相应的管理制度，并接受卫生监督所的年检、抽查。食堂配备消毒柜、电冰箱、刀具、案板等。使用、储藏等都是荤素分开，生熟分开。设有一次更衣室，二次更衣室，操作间，洗消间、备餐间等。食堂工作人员每年体检一次，身体健康，无传染性疾病，均持有县防疫部门发放的《健康证》上岗，确保教师和幼儿的用餐安全。厨房人员严格按规定流程操作，生进熟出、生熟分开。为保证采购食品的卫生合格，采购时均索要卫生检验合格证，签订购销合同，采购的物品都进行生产日期和保质期的登记。保健老师制定带量食谱，并于每周四公布下周食谱，每月进行营养核算，教师与幼儿伙食严格分开。同时我园设有伙食委员会，由园长负责并定期进行活动，做好会议记录。有严格的膳食管理制度，伙食账目每月公示一次，做到专款专用，保健老师定期给食堂工作人员进行食品卫生、营养知识等方面的培训。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅲ-4安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患；安全工作档案健全。A自评概述（一）基本情况建立健全安全工作网络，成立以校长为组长，园长为副组长的安全工作领导小组,并与教师、保健老师、炊事员等各部门人员签订了安全责任状。每学期根据我园的实际情况制定安全工作计划，组织实施，并在实施过程中进行不断地总结反思，不断完善。我们还制定了《防震应急预案》、《防火预案》、《幼儿饮食安全责任制》、《意外伤害、事故责任追究制》等，确保责任到人。为确保安全，我们每学期对骑电动车、摩托车接送幼儿的家长进行安全宣传教育，严禁幼儿乘坐三无车辆。严格执行幼儿接送制度，每学期和家长签订安全接送责任书，全面使用接送卡。保教人员加强对幼儿室内外活动的保护，教育幼儿要注意平时的“一餐”“两点”中的饮食卫生，重视幼儿午睡的安全管理，确保幼儿的人身安全。加强安全教育培训，每学年都举行防震，防火逃生演练，提高教师和幼儿的安全意识和自我保护能力。我园还邀请消防部门专业人员开展专业知识讲座，并举行相关的安全知识竞赛，在醒目处张贴安全疏散示意图。做到每月对水、电及房舍设施等进行全面、仔细的检查，并做好记录，对存在的安全隐患进行及时整改。门卫管理方面，我们有详细的出入登记，以防止幼儿走失、被冒领及其他伤害事故的发生等。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅲ-5园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全，无事故隐患。A自评概述（一）基本情况鲍集中心幼儿园是由江苏省教育设计院按照江苏省优质幼儿园的用房标准设计新建的，房间设备构造坚固耐用且安全，并且都通过了质检部门和环保部门的验收。楼梯扶手的高度适合幼儿。桌椅、玩具等去除棱角，门前设有监控，每个楼道设有消火栓，灭火器，安全通道有醒目标志。园内大型运动器械、玩具都铺设软垫，有安全标志和游戏规则。所有室外教玩具均符合国家规定的安全标准，并能正常使用。定期向保教人员、幼儿进行安全知识教育，在工作中，安全领导小组成员定期或不定期检查各种建筑设施是否有油漆脱落、是否有带钉、棱角、裂缝、拌脚的桌椅，地面是否过滑等，加强大型玩具、楼梯走道、扶栏、门窗的安全检查，每月进行一次安全大抽查，做到发现问题及时整改，并做好记录。每周进行一次安全隐患排查，检查消防器材、班内的电器等设施有无安全隐患，发现问题及时记录、上报，及时维修。每月按时召开安全工作会议，确保了多年来安全无事故。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅲ-6有计划地对幼儿进行安全教育；帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。A自评概述（一）基本情况有具体可行的符合我园实际的安全教育活动计划，采取多种形式，有计划地对幼儿以及全体教职工进行安全教育。对幼儿教育具有针对性，选择适宜小、中、大班不同年龄阶段的安全教育内容，通过游戏、教学、一日活动等进行安全教育；设置模拟环境，通过角色游戏亲身体验，帮助幼儿掌握自我防护的知识与方法，培养幼儿自我保护意识与能力。通过绘画、儿歌等各种形式对幼儿“自我保护能力”进行强化。利用板报、告家长书及召开家长会等对家长进行安全教育。定期召开保教人员会议，开展安全教育活动，制定紧急预案，例如：《地震来了》、《珍爱生命安全出行》等。另外，保健老师每学期开展常见急救方法的讲座和突发事件处理办法的讲座，在一日活动中教师都能做有心人，密切关注幼儿的安全，发现异常现象及时进行处理，提高保教人员的安全意识和应对安全问题的能力。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅳ-1保教工作有特色，游戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿，体育活动张弛有度，强度密度合理，学习活动有序、有层次，有利于启发幼儿思维。A自评概述（一）基本情况“小巧手”美术活动为我园的保教特色。利用宣传栏、墙面生动形象的图片，并以手工制作为契机，有计划地开展手工制作活动，让幼儿体验制作的乐趣，培养幼儿的动手能力。在时间、空间和材料上为幼儿游戏活动创设了良好的条件。在时间上每天安排固定时间保证各类区域游戏活动的开展，还充分利用走廊、楼梯平台等公共区域设置“超市”、“医院”、“邮政局”角色等游戏区。我们把已有的游戏活动器材与自制玩具结合起来，让幼儿自主游戏，同时我们还开展了丰富多彩的游戏活动，如，语言游戏、智力游戏、音乐游戏等；以此来丰富幼儿的游戏活动内容。在体育活动中，老师能严格按计划组织活动，并能做到张驰有度，强密度合理。我们还利用节日组织了幼儿趣味体育运动会，开展了“亲子运动会”。充分调动幼儿的积极性、主动性。在学习活动中，坚持以幼儿的发展为本，针对不同年龄段幼儿的教育目标，捕捉幼儿的兴趣特点、了解幼儿现有的经验，制定计划，实施各项活动，如：同样是学习“春天来了”要求小班幼儿知道春天花草树木的变化；要求中班幼儿能以绘画的形式表现出对春天的喜爱之情；要求大班幼儿能感受春天的美好，创编有关春天的诗歌。力求学习活动能回归生活、贴近生活，确保幼儿在游戏中学习，在快乐中学习。（二）主要问题（三）整改计划与措施4-1课程建设情况一览表使用教材园本教材获得市级以上优秀课程序号名称类型出版单位启用时间序号名称类型编著人启用时间序号课程名称获奖等级获奖时间1《幼儿画册》综合江苏少年儿童出版社2004．91小巧手手工钱俊荣等2008.92幼儿园综合活动课程综合江苏少年儿童出版社2004.92做龙虾小能手手工钱俊荣等2009.9编号评估标准自评结果Ⅳ-2生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点，两餐间隔时间不少于三小时半，幼儿户外活动（常态下）时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上，游戏时间三小时以上。A自评概述（一）基本情况时刻将保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，科学合理地安排幼儿一日活动。确保幼儿每天游戏三小时、户外活动两小时、体育活动时间一小时。我们将活动量大的游戏与活动量小的游戏相结合，活动中还要求教师能密切观察幼儿，控制好幼儿的活动量。我们根据年龄、季节的不同制订相应的作息时间，例如：大班下学期的幼儿即将升入小学一年级，为了让幼儿有一个逐步的适应过程，我们适当地延长了集体活动时间。每天为幼儿安排了晨间活动、早操、户外游戏活动（室内自选活动）、户外体育活动、散步。设置了360平方米晴雨室，并且按规定配备了各类玩具，不让天气因素影响幼儿的游戏活动。幼儿所有的活动均有计划、有落实，并建立了严格的督查制度，确保了幼儿活动的质量，促进幼儿的生长发育，促进幼儿全面发展。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅳ-3活动目标明确具体，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，有层次、可操作；合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。A自评概述（一）基本情况教师根据《纲要》精神，对幼儿发展水平进行评价，了解幼儿实际发展水平，制订了适合幼儿年龄特点的活动内容。如对幼儿的身体发育、智力、生活习惯、卫生习惯等，充分结合各班幼儿实际发展水平，制定五大领域的教育目标，合理地安排幼儿活动内容。教育内容灵活多变，具有明显的针对性。如教育过程中常伴有幼儿自发生成的活动内容，活动更是以游戏贯穿始终，体现幼儿的自主性，注重个体差异。充分利用我镇的现有资源，挖掘其教育功能。组织幼儿参观公园、洪泽湖、淮河等，让幼儿体验到家乡悠久的历史文化，感受到家乡美、祖国美，引导幼儿爱家乡、爱祖国。同时开展家长学校、家长开放日、家访、亲子活动等工作，对幼儿进行有针对性地教育。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅳ-4幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等基本动作正确、协调；能熟练、规范使用常用的学习、劳动工具及各种材料，具有与年龄相适应的操作技能；具有基本的生活自理技能。A自评概述（一）基本情况从新生入园开始就重视幼儿各项基本动作的训练，在充分利用大型玩具的同时，教师、家长和幼儿自制了许多教玩具，来开展丰富有趣的体育游戏活动，如：小班的赶小猪，训练了幼儿的持物控球跑能力，中班的玩瓶子，发展了幼儿跳跃能力、臂力；大班的袋鼠跳提高了动作的协调性与敏捷性等。总而言之，通过多渠道、多途径地发展幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬等基本动作。针对不同年龄段的幼儿，我园要求各位教师在日常的学习、游戏等各项活动中注意引导幼儿规范使用常用的学习、劳动工具及各种材料。我园根据幼儿的年龄特点设置了不同的难易级别，开展了剪刀、蜡笔、橡皮泥等学习工具操作，洗手帕、剥鸡蛋等劳动技能训练，幼儿在玩中掌握操作技能。通过开展“穿衣服、脱衣服、叠衣服”、收拾玩具、洗玩具等比赛活动，较好地激发幼儿自理生活的兴趣，提高了幼儿生活自理能力。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅳ-5能听懂和理解简单的语意，愿意与他人交谈，并能清楚地表达自己的意愿；喜欢阅读，能初步理解图画、符号的意思，有良好的阅读习惯；能初步感受自然、生活和艺术中的美。A自评概述（一）基本情况注意从幼儿内在需求出发，把语言表达能力的培养贯穿于整个教育过程，我园教师通过各种游戏活动，如：角色游戏、体育游戏、结构游戏、益智游戏等来创设和谐、宽松的语言交流环境，同时抓住孩子入园、离园、餐后、区域活动、户外活动等多种机会，如餐后的时间里，给孩子安排一定的时间、空间，鼓励、引导幼儿在活动中主动地相互交流，能大胆清楚地表达自己的意愿。在日常的阅读训练之余，每学年还开展“我是小小故事家”比赛，让幼儿喜欢阅读，享受阅读的快乐；初步理解图画、符号的意思，感受阅读的成果；提高阅读的兴趣，从而帮助幼儿养成良好的阅读习惯。在季节交替之际，定期带幼儿走进大自然，让幼儿通过“踏青”、“秋游”等活动，感受季节变换时大自然的美与神奇；引导幼儿从生活细微处去感受美的存在，如老师早早到园值日，他们从中感受到勤劳就是一种美；为幼儿提供丰富多彩的艺术活动，如舞蹈欣赏、绘画展、唱歌比赛等，让幼儿在这些活动中感受和理解美。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅳ-6有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持个人整洁的卫生习惯；坐、行、读、写姿势正确；活动中有规则意识和任务意识，活动后能及时整理物品。A自评概述（一）基本情况我们十分重视培养幼儿良好生活卫生习惯，注重在日常的进餐、睡眠、入厕、学习活动、体育活动、游戏活动等活动中建立明确的活动常规，培养幼儿良好的卫生习惯。在幼儿一日的活动中，注重从每一件小事入手，在穿衣，清理玩具时培养孩子的独立自理能力；还采取了教师与幼儿共同制定《幼儿一日活动常规》的方法，激发幼儿遵守各种规则的自觉意识;并且通过规则游戏以及一些游戏规则帮助幼儿建立良好的规则意识、任务意识，以游戏角色行为来培养幼儿的行为习惯；对于独立能力差的幼儿，我们请家长和教师多做示范练习，如洗手、洗脸等行为习惯的培养，帮助幼儿控制情绪，培养自制力，通过开展值日生比赛，促进幼儿活动后能及时地整理物品，并放回原位。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅳ-7日常生活中愉悦、轻松、满足，情绪稳定；喜欢和信任教师、保育员，接纳和亲近同伴；喜欢参加群体活动，在活动中懂得与他人相处的方法和礼仪，乐意与同伴合作。A自评概述（一）基本情况立足于“用真心养育，用诚心教育，用温情培育”的办园宗旨，努力为幼儿创设安全、轻松的学习、生活环境，并创造机会让幼儿多与同伴交往，学习与人交流、沟通。我园十分注重教师的师德教育，每学期定期开展师德培训，学习师德先进人物，每学期期末评选出一位“师德先进个人”。教师自发地尊重幼儿，对幼儿态度和蔼，使幼儿从内心喜爱和信任教师。我园引导教师在活动中注意观察，对每个幼儿的交往信息及时作出反应，积极鼓励幼儿主动与他人交往，懂得与他人相处的方法和礼仪，乐意与同伴合作。根据节日开展各种大型活动，如：“六一”文艺汇演、“元旦”亲子活动、“我是小小故事家”等，促使幼儿乐意参加群体活动，并能大胆地讲述、表演，培养了幼儿开朗、自信的性格。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅴ-1认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。A自评概述（一）基本情况以“用真心养育，用诚心教育，用温情培育”为办园宗旨，认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。为了培养幼儿社会责任感，促进幼儿乐于助人、关爱他人等良好品质的形成。我园开展了“幼儿行为习惯养成教育研究”市级课题的研究。我们以“小巧手”美术活动为办园特色，除了在周计划中安排相关美术教育内容之外，还在区域设置上为幼儿提供充足的美术操作材料，如，美工纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、彩纸、手工制作纸、废旧物品等。注重发展幼儿的动手能力。平时在活动室内积极开展手工制作活动，利用在园时间以及手工方面的宣传画、优秀作品来激发幼儿动手兴趣，让他们体验剪纸、自制玩具、捏橡皮泥的乐趣。每学期我们都让幼儿参加作品评比，如，手工编织、剪贴画、泥工等。并邀请家长参与其中，与幼儿一起分享成果。从而达到互相学习，提高了他们的动手能力，同时发展了幼儿的智力。这项活动也得到家长和社会各界的一致好评。（二）主要问题（三）整改计划与措施 5-1-1集体和个人荣誉序号获奖者荣誉称号授予单位授予时间1鲍集中心幼儿园县舞蹈大赛三等奖盱眙县教育局2010.62鲍集中心幼儿园县舞蹈大赛二等奖盱眙县教育局2011.63刘芹芹县舞蹈大赛指导老师二等奖盱眙县教育局2010.64刘芹芹县优课一等奖盱眙县教育局2011.45张敬县优课二等奖盱眙县教育局2009.46张敬幼教工作先进个人盱眙县教育局2011.27钱俊荣幼教工作先个人盱眙县教育局2011.28钱俊荣优秀教师鲍集镇人民镇府2010.99钱俊荣优课三等奖盱眙县教育局2006.1210李巧县舞蹈大赛指导老师二等奖盱眙县教育局2010.611岳小梅县舞蹈大赛指导老师二等奖盱眙县教育局2009.512张敬县舞蹈大赛指导老师二等奖盱眙县教育局2010.613李巧教育教学论文二等奖盱眙县教育局2010.614钱俊荣教育教学论文二等奖盱眙县教育局2009.615张敬教育教学论文二等奖盱眙县教育局2008.616王瑾秀幼儿故事大王比赛二等奖盱眙县教育局2010.517刘芹芹幼师优课评选二等奖盱眙县教育局2009.418张敬幼师基本功大赛三等奖盱眙县教育局2008.95-1-2特色建设情况特色项目建设的起始时间特色建设具体措施特色建设成果小巧手2008.9剪贴画剪纸折纸泥工等编号评估标准自评结果Ⅴ-2严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象，无小学化教学倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚幼儿的现象。A自评概述（一）基本情况鲍集中心幼儿园，严格按照幼儿教育发展规律办园，无超班额现象。现有生数179人，其中小班2个班，49人，中班2个班59人，大班2个班71人。教师能根据幼儿年龄、身心发展特点，侧重于游戏教学、寓教于乐，让幼儿在愉快、健康的氛围中学习，春、夏、秋、冬严格按照作息时间，科学组织一日活动。保证幼儿每日游戏、户外活动、体育活动的时间达到3、2、1小时。坚决杜绝小学化教学倾向。我园注重幼儿的全面发展，通过开展语言、社会、健康、艺术、科学五大领域的活动让幼儿能全面健康成长。我园还重视教职工师德建设，制订了教师师德规范、教师保教工作考核细则。每周坚持组织教师政治学习，重点是对每个教职工进行师德教育、纪律教育让“爱心”成长在每个教师心里，让“耐心”存在于每个教师的行动中。办园以来，我园从未发生一起体罚和变相体罚幼儿现象。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅴ-3严格执行《托儿所、幼儿园卫生、保健制度》，措施到位，近三年未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。A自评概述（一）基本情况始终把幼儿安全工作放在首位，幼儿园成立了以校长鲍锋为组长，园长钱俊荣为副组长的“平安校园领导小组”，严格实行《托儿所、幼儿园卫生、保健制度》。我园食堂是A级食堂，由卫生监督所和教育局联合颁发证书。食堂制定了就餐制度，安全卫生制度，并与食堂工作人员签订了安全责任状。食堂工作人员均持有健康证。幼儿的营养食谱由保健老师制定。另外，我园还制订了多种安全工作预案，如，食物中毒预案、传染病传播预案、防震预案、防火预案；制定了教师安全工作职责，和每个班签订了安全工作责任书，并且坚持每天晨检，由值周教干重点负责检查园内安全卫生工作，及时排除安全隐患。园内还设有“安全小常识”宣传栏，并开展幼儿防震、防火等实地演习活动帮助幼儿掌握自我防护的能力。办园以来从未发生一起重大饮食和园内安全责任事故。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅴ-4保教工作体现体智德美全面发展的要求，幼儿发展水平良好；定期对幼儿进行发展水平测评，幼儿个体发展档案健全。A自评概述（一）基本情况教师能根据《纲要》精神，结合幼儿的年龄特点和班级实际水平，合理安排幼儿一日活动内容，做到动静交替，综合幼儿特点，充分发挥各种感官的作用。制定科学、语言、社会、艺术、健康五大领域的教育教学计划，开设了“小巧手”美术活动的园本课程，在教学活动及游戏中充分发展幼儿的体、智、德、美各个方面。并为每位幼儿建立成长档案，有活动照片，有文字阐述，详细记录了幼儿成长发展的过程。并且做到教师认真观察，及时分析、评价，以便制定更好的幼儿发展的方案。每学期依据《幼儿发展水平测试标准》定期对幼儿发展水平进行测试并记录测试结果，根据测试情况及时调整教育内容，期末为所有幼儿写好保教寄语。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅴ-5教科研理论与实践相结合，人员、经费有保障。A自评概述（一）基本情况积极实施科教兴园战略，坚持走内涵发展之路，人员、经费落实到位。鼓励教师参加各种活动，做到经费有保障。至今为止，已有12名教师获课堂教学县一等奖，5名教师获课堂教学二等奖，10名教师论文评比获县一等奖，县骨干教师5人，县学科带头人2人。认真开展教科研工作，注重理论与实践相结合，组成了由业务园长张敬牵头的教科研小组，制定了教科研各项计划和制度，定期组织教师学习教科研理论。每周四下午5：00—6：00是教研活动时间，按小、中、大班三个年级进行教科研活动。幼儿园有1个市级课题，2个县级课题，其中县级课题《幼儿运用色彩绘画初探》现已揭题，市级课题《幼儿行为习惯养成教育研究》和县级课题《利用本土资源开展民间手工初探》现正在研究中。幼儿园对教科研经费给予了充分的保证，县级课题的研究经费每学期3000元，市级课题的研究经费每学期5000元。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅴ-6幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立，形成有利于幼儿成长的良好环境，社会和家长对幼儿园保教质量满意。A自评概述（一）基本情况重视家长工作，成立了家长委员会，每学期召开家长会议。通过电话、家教讲座、家访等形式向家长宣传育儿经验，加强老师和家长的联系。园内设立园长信箱，每周二为园长接待日。此外，每学期定期举行开放日活动，利用节假日举办亲子活动，促进家长与幼儿园之间的沟通与交流，如经常举行春游、秋游等活动，游玩时让孩子亲近大自然，感受自然环境与祖国的大好河山。带他们到田间、地头，近距离观察植物的生长过程，到农民伯伯家参观花生、玉米、石榴、柿子等植物。我园还充分利用社区资源开展各种活动，每学期组织幼儿到菜场、邮局、敬老院、银行进行爱社区、爱生活的活动。每年“六一”儿童节请敬老院的老人们观看幼儿表演。这些活动受到了社区和家长们的热烈欢迎和大力支持。学期结束时教师和幼儿对家长进行“成果展示”，让家长全面了解自己孩子各种能力的发展，同时组织家长对各班老师进行测评，对我园工作、教师工作提出建议，以此促进我园的保教水平的提高。（二）主要问题（三）整改计划与措施编号评估标准自评结果Ⅴ-7严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范，保教工作正常支出有保障。A自评概述（一）基本情况幼儿园财产由鲍集中心小学统一管理，严格执行《关于进一步规范学前教育收费管理有关问题的通知》，幼儿园单独收支做账，做到专款专用，各类账目清楚规范，有据可查，并自觉接受上级部门和财务、审计部门的监督和检查，保教工作正常支出有保障。幼儿伙食费专款专用，并且提高工作人员工资待遇。每月在规定时间内结算一次，核算支出和收入，并向家长公布。我园制定相关管理办法，园内资产明确专人负责管理，同时各班级资产也明确责任到人，确保我园资产安全。（二）主要问题（三）整改计划与措施5-7-1近三年经费收入情况一览表年度合计财政或主办拨款保教收费自筹资金社会捐助其他收入2009825479元436279元179200元210000元2010775916元481216元294700元20114422625元3920715元451910元50000元5-7-2近三年经费支出情况一览表年度人员经费公用经费基础建设社会保障师资培训科研经费购买设备购买玩具生均教育经费生均公用经费教师年均收入2009386692元69963.9元93765元16649元6008元20000元82400元150000元18600元2010615692元39274元61461.6元17531元15748元4330元21880元24000元2011773086元45266元3365425元85551元7127元10000元11370元125000元30000元5-7-3教师待遇情况一览表姓名年龄工龄工作岗位月收入社会保险办理情况行政管理专任教师保育教师保健教师其它合计基础工资奖金福利办理养老保险办理医疗保险办理工伤保险办理失业保险办理生育保险钱俊荣4628是3147是是是张敬3113是2157是是是岳小梅3213是1000是是是李巧252是2131是是是夏璐253是2147是是是刘芹芹222是1000是是是程娟4323是2869是是是邵兰兰24是2206是是是罗伟伟304是2351是是是黄怡雯299是2449是是是王瑾秀3315是1000是是是许云翠3213是2869是是是张芹3910是2549是是是戚玉梅4019是3027是是是陈冬美3211是2549是是是王玉梅282是1000是是是贾娜娜262是1000是是是张培娟3718是3066是是是俞洁琼302是1000是是是孙翠英4123是1440是是是何光红4227是3177是是是易远园3113是2869是是是苗锋4121是2539是是是华月梅463是1000是是是程伏珍532是1000是是是自评结果汇总表序号结论不达标主要问题序号结论不达标主要问题第1条A第19条A第2条A第20条A第3条A第21条A第4条A第22条A第5条A第23条A第6条A第24条A第7条A第25条A第8条A第26条A第9条A第27条A第10条A第28条A第11条A第29条A第12条A第30条A第13条A第31条A第14条A第32条A第15条A第33条A第16条A第34条A第17条A第35条A第18条A说明：1、单项标准达成情况按照指标解读中《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。2、凡自评为A以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。四、幼儿园常态数据报表001、班级总数（个）6个002、幼儿总数（人）（*）179人003、小班班数（个）2个004．小班人数（人）49人005．中班班数（个）2个006．中班人数（人）59人007．大班班数（个）2个008．大班人数（人）71人009．托班人数（人）0010．校园总面积（平方米）6670011．幼儿人均校园面积（平方米）37.2012．校舍建筑总面积（平方米）（*）2677013．幼儿人均校舍建筑面积（平方米）15014．幼儿户外活动面积（平方米）2500015．幼儿园绿化总面积（平方米）500016．标准班级活动室个数（个）6017．标准活动室使用面积（平方米/个）60018．多功能活动室个数（个）1019．多功能活动室总使用面积（平方米）140.2020．多功能活动室设备总值（万元）8021．专用活动室个数（个）6022．专用活动室总使用面积（平方米）180023．专用活动室教教玩具总值（万元）5024．户外运动场面积（平方米）1000025．阴雨天活动场地面积（平方米）360026．户外大型组合运动器具（组）4027．户外单件运动器械玩具（个）300028．配备玩具橱的班级数（个）（*）6029．小班班均配备玩具种类（种）22030．中班班均配备玩具种类（种）25031．大班班均配备玩具种类（种）28032．配备图书架的班级数（个）6033．配备钢琴的班级数（个）6034．配备电子琴的班级数（个）0035．配备计算机的班级数（个）6036．配备电视机的班级数（个）6037．配备录放设备的班级数（个）6038．配齐照明设备的班级数（个）6039．配备空调设备的班级数（个）6040．配备消防设备的班级数（个）6041．配备消毒设施的班级数（个）6042．保健室配置设备设施数量（件）11043．厨房使用面积（平方米）232044．厨房配置设备总值（万元）8045．全园拥有计算机总数（台）10046．办公用计算机总数（台）1047．每10个教师配备计算机数（台）5048．有独立校园网系统（是填1，否填0）1049．是否连通教育城域网（是就填1）1050．幼儿活动室电脑数（台）6051．现有图书册数（册）2500052．本年度新购图书册数（册）500053．订阅报刊份数（份）5054．全园教职工总数（人）（*）25055．教职工中公办人员数（人）16056．教职工中合同制聘用人员数（人）0057．本年度临时用工数（人）9058．参加社会保障人数（人）25059．专任教师总数（人）12060．班均配备教师数（人）2061．保育员总数（人）6062．班均配备保育员数（人）1063．保健教师数（人）1064．保健教师兼职人数（人）0065．本年度专任教师流出数（人）0066．本年度专任教师流入数（人）1067．本年度保育员流出数（人）0068．本年度保育员流入数（人）0069．中专及以上学历保健人员数（人）1070．具有教师资格专任教师数（人）12071．中等幼师以上学历专任教师数（人）12072．专科学历专任教师数（人）8073．本科学历专任教师数（人）4074．专任教师研究生学历（学位）数（人）0075．具有高中学历专任教师数（人）0076．在读大专专任教师数（人）0077．在读本科专任教师数（人）4078．高级教师职称的教师数（人）0079．中级教师职称的教师数（人）4080．初级教师职称的教师数（人）3081．特级教师数（人）0082．园领导参加园外培训人数（人）2083．园领导参加园外培训总课时数（时）168084．专任教师参加园外培训人数（人）12085．教师参加园外培训总课时数（时）528086．保育员参加园外培训人数（人）6087．保育员参加园外培训总课时数（时）269088．保健教师参加园外培训次数（次）2089．保健教师参加园外培训总课时数（时）92090．其他人员参加园外培训人数（人）3091．园外专家来园讲学人数（人）2092．出国出境交流学习人员数（人）0093．教师园本培训总课时（时）120094．保育员园本培训总课时（时）120095．幼儿园管理制度文本总数（个）（*）25096．安全卫生管理制度文本个数（个）8097．保教质量管理制度文本个数（个）9098．人员管理制度文本个数（个）8099．省以上教科研课题数（进行中）（个）（*）0100．县、市级教科研课题数（进行中）（个）（*）2101．园级教科研课题数（进行中）（个）（*）1102．具有研究专题的保教人员数（人）12103．全园研究专题总数（不含099-101项）（*）3104．省级以上报刊发表文章数（篇）（*）0105．市级报刊发表文章数（篇）（*）0106．其他媒体发表文章数（篇）2107．省以上论文评选活动获奖数（篇）（*）1108．市级论文评选活动获奖数（篇）（*）1109．论文发表（获奖）的教工数（个）6110．本年度被认定食物中毒事件数（件）0111．本年度被认定幼儿外伤事件数（件）0112．本年度被认定体罚幼儿事件数（件）0113．本年度被认定传染疾病事件数（件）0114．幼儿一日户外活动时间（小时）2115．游戏在一日活动时间中的百分比50%116．使用幼儿发展水平测评标准班数（个）6117．建立幼儿个体发展档案班级数（个）6118．发展水平良好级的幼儿数（人）161119．发展水平一般级的幼儿数（人）18120．发展水平较低级的幼儿数（人）0121．在用出版社教材门数（门）（*）5122．自编园本教材数（门）（*）1123．自编并正式出版教材数（门）0124．厨房工作人员中拥有技术等级证书人数（人）2125．幼儿伙食账目公开周期（天）30126．全园固定资产总值（万元）600127．全园年度经费收入总额（万元）439.9128．上年结转数（万元）0129．财政拨款数（万元）392.07130．保育收费数（万元）45