河南省周口市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度上期期中考试试卷九年级语文注意事项：1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共23分）1．请你解决下面的字词问题。（3分）小豫是河南推介官，带领同学们探讨河南的前世今生。请你跟随小豫的脚步，阅读材料，并对小豫的问题做出回应。小豫：同学们，“一部河南史，半部中国史”“五千年文明看河南”这些说法耳熟能xiáng，河南的发展史、兴shuāi史，也恰恰吻合了中国的发展史。河南位于我国的中心地区，在历史上，大多数都位于黄河以南的部分，所以起名叫河南。现在很多人称河南为“中国人的老家”，因为河南是古代中国最正统的文化发源地。上古时代聚居在河南及其周边地区的人们，点燃了中国文明的火焰，开创了中国文化的先河。作为中国最正统的文化发源地，被称为老家是毋庸置疑的。[同学们，上面语段中有几个字词稍有难度，我来考考你们吧！]（1）“毋庸置疑”的“毋”怎么读？______________（1分）（2）“耳熟能xiáng”的“xiáng”和“兴shuāi”的“shuāi”怎么写？（2分）2．请你概括河南省简称“豫”的历史原因。（3分）小豫：河南省简称“豫”，“豫”字的出现要归功于大禹。大禹治水时，为了方便管理，把天下划分成九块地方，从此之后华夏大地被称为九州。九州中，豫州是天下的中心。大禹划分九州的时候，为什么会给这块地方取名为豫州？《尚书》中曾言：“豫，舒也。”现在还有一种普遍的解释，因为几千年前的河南地区森林茂密，野象众多，河南被描述为人牵象之地，是象形字“豫”的根源。[同学们，现在知道河南省为什么简称“豫”了吗？]_______________________________________________________________________________________________3．请你根据小豫的介绍写一段推荐语，将胡辣汤推荐给大家。（不少于100字）（5分）小豫：河南“天下粮仓”之美誉由来已久，在其恩泽滋养下，造就了整合南北的特有美食文化，也诞生了众多令人垂涎欲滴的美食。胡辣汤，恰是河南饮食的一张名片。胡辣汤的主要配料是辣椒、牛肉粒、骨汤、粉芡、细粉条、木耳等稀松平常的食材，而胡辣汤之香醇，脱胎于香料。为烹制一锅胡辣汤，少不了配制名目繁杂的香料，如八角、花椒、小茴香等。胡辣汤口味层次丰富，吃起来带点辣，能刺激人们的味蕾，深受食客们欢迎。尤其是冬天早上，胡辣汤就更受人们欢迎了，喝上一碗热腾腾、略带辛辣的黏稠糊状的汤，喝完后，浑身舒服，格外暖和。[同学们，一道菜，一段情，请你将这道美食推荐给大家吧！]_______________________________________________________________________________________________4．请你在感悟诗歌中山水之美的同时，将语段中的古诗文名句补充完整。（8分）小豫：自然无字书，山水案头文。诗歌中的山水，如诗如画。“晴川历历汉阳树，①_________________”（《黄鹤楼》）是崔颢登临黄鹤楼，远眺江景之美；“②_________________③_________________”（《使至塞上》）是王维出使边塞，感受大漠雄浑壮丽之美；“④_________________，⑤_________________”（范仲淹《岳阳楼记》）是“迁客骚人”游览洞庭湖，领略波光月影之美……诗歌中的山水，照映人心。马致远身处他乡，“⑥_________________，⑦_________________，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》），以白描手法描绘出一幅凄凉萧索的深秋图景；柳宗元探山访水，“⑧_________________，心乐之”（《小石潭记》），巧用比喻描写潭水清脆之声，流露喜悦之情。阅读下面语段，完成5-6小题。小豫：十年发展，十年巨变。十年时光，中原上空日月盈昃，辰宿列张；十年时光，黄河两岸云卷云舒，花谢花开。十年来，河南生产总值连续跨越3万亿，4万亿，5万亿元台阶，从2012年的2.98万亿元，增长到2021年的5.89万亿元左右。短短的一组数字，背后蕴含了河南十年间经济社会发展的巨变——这是出彩河南在高质量发展、现代化建设新赛道上跑出的“加速度”，更是河南1亿人民一粥一饭、一屋一檐的幸福感。[同学们，上面语段中画横线的句子不仅标点使用不规范，而且有语病，你发现了吗？]5．语段中画横线的句子标点使用不规范，请你提出修改建议。（2分）_______________________________________________________________________________________________6．语段中画横线的句子有语病，请你写出修改方案。（2分）_______________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）9月30日“烈士纪念日”这天，你在关注的公众号上读到了下面这篇小说，深受感动之余想将其分享出去：五枚金戒指申平①子夜时分，李应尧偷偷潜回了河源县抚州乡的家。②一晃，他外出参加革命已经两年多了，被任命为惠紫人民自卫大队蓝口税站站长也有几个月了。他每天都在枪林弹雨中提着脑袋为部队征税，他一直都没有机会回家看望父母和妻子儿女。今天部队路过家乡，他说什么也要回家看一看。③在昏暗的灯光下，李应尧望着面黄肌瘦、穿着破烂的一家人，一家人也都望着他。他突然发现家人都在渴望地看着他的手，还有他的怀里，肯定是希望他带了什么好吃的东西回来。可是没有，他什么东西都没有带回来。——部队生活也是一样清苦，经常吃不饱饭。④后来大家都失望地去继续睡觉了，妻子苏招英就扑在他的怀里哭，说家里已经断粮多日了，就靠野菜和芋头什么的勉强充饥，问他能不能给家里留一点儿钱救急。⑤其实，这时李应尧身上就带着五个征收上来抵税的金戒指，当时还没有来得及入账，他完全可以给家里留下一个。就算全留下了，也不会有人知道。他的手甚至已经伸进了口袋。可是，他又停住了。李应尧想到这是公家的财物，私人不能侵占，他迅速抽出手，抱紧妻子说：“革命就要胜利了，再坚持一下吧。我现在是公家人，有钱也要一分不少地交给部队。你要咬紧牙关挺住，想办法带家人闯过难关。等反动派被打倒了，我们就会有饭吃、有衣穿了。”⑥谁都不会想到，这竟然成了李应尧留给家人的遗言。⑦李应尧硬着心肠离开家以后，一路上都流着眼泪。妻子求他的话总是在耳边响起，他摸着自己口袋里的五个金戒指，不知道自己这样做是对是错。后来，他想到自己是一名共产党员，又想到有多少家庭都挣扎在死亡线上，他又释然了。他知道，自己现在要做的，就是要带领同志们搞好税收，支援前线，促进革命早日胜利，这样才能解救包括自己的家人在内的劳苦大众。⑧1948年的秋天，此时穷途末路的国民党反动派正在做垂死挣扎。他们调动大量军队，不断扫荡东江革命根据地。⑨这天，李应尧等从江边收税回到蓝口大围村，他的疟疾又发作了，头痛难忍。但是他依然咬紧牙关，和另一名同志在灯下清点着收来的税款，包括那五枚金戒指，还有一些金银细软。他们计划，明天就把这些财物上缴税务总站。就在这个时候，哨兵进来报告说，村子被敌人包围了。⑩李应尧沉着冷静，他首先把那些财物藏到老乡家的柴堆里，然后组织大家从敌人包围圈的薄弱环节，乘夜色向外突围。⑪这时，李应尧的疟疾再次发作，简直无法行走。他就对其他同志说：“你们快走，我来掩护！假如我牺牲了，随后你们一定要来把这些财物取走，上缴组织。”⑫后半夜，同志们全部突围出去了，只有李应尧被捕了。⑬听说捉到了一个共产党的税站站长，敌连长非常高兴。他跑到关押李应尧的房间，把他从上到下打量了一番，只见这个人身穿破旧的灰色军服，身材瘦弱，面色苍白，唯有一双眼睛咄咄逼人。⑭敌连长疑惑地问他：“你是税站站长？”⑮李应尧轻蔑地看了他一眼，没有回应。⑯“看你这架势也不像啊！穷兮兮的，税务官可是肥缺啊！”⑰“那是你们的税务官！”李应尧说，“你们国民党的军官都会为自己捞好处，我们军队不兴这个。”⑱“哼，你不要给我装啊！自古就是‘人为财死，鸟为食亡’，不然你出来当兵干啥？”⑲“我们是为老百姓打天下的……”⑳“你算了吧！别说得那么好听。我问你，既然你落在我手里了，你是想死还是想活？”㉑“想死怎样？想活怎样？”㉒“想死很容易。想活嘛——你手里就没有一点儿钱吗？现在这里我说了算，你要是给点儿好处，我可以放了你。反正我也不想再杀人了。”㉓看着敌连长那双贪婪的眼睛，李应尧一下子就想到了那五枚金戒指。刚才在埋藏财物的时候，为了防止被敌人发现一锅端，他们是分开埋的，其中那五枚金戒指就埋在院子的一角，他分分钟就可以找到：要不，就用它们换回自己的命？不可不可！怎么可以拿党的财物和敌人做交易呢！而且你一旦松口，敌人肯定会在院子里大肆搜查，那这批税款就完了。㉔看见李应尧沉默，敌连长以为他心动了，就进一步说：“老子说话算话，只要你给点儿钱，老子就放你走！就算没抓到你嘛！”㉕但是李应尧却摇摇头说：“对不起，我一分钱都没有。”㉖敌连长勃然大怒，开口骂道：“你这是给脸不要啊！”他扑上前，把李应尧浑身上下的口袋都搜了个遍，果然什么也没有发现，最后他又骂：“他妈的你个穷鬼！来人，把他给我拉出去毙了！”㉗李应尧就这样英勇就义了。敌人撤退后，百姓自发地安葬了他。税站的同志们也很快返回，在那家院子里取走了全部财物，如数上缴组织。这其中，就有那五枚金戒指。（刊载于2022.4.19，有删改）7．你和小唯打算将本文推荐给班级同学，请结合文章内容补充推荐语。（4分）推荐语本文以①_________为线索，讲述了主人公顺路回家探望妻儿老母、②_________、③_________、④_________这几件事，写作手法丰富，凸显人物形象，为我们展现了革命时期共产党员对理想信念的坚守。8．小唯摘抄了以下两个句子，请你从他给出的赏析角度帮他做批注。（4分）摘抄批注后来，他想到自己是一名共产党员，又想到有多少家庭都挣扎在死亡线上，他又释然了。（任选一词，赏析其表达效果）（1）_________________________只见这个人身穿破旧的灰色军服，身材瘦弱，面色苍白，唯有一双眼睛咄咄逼人。（从描写方法角度赏析句子）（2）__________________________9．你和小唯就第㉕段画线句展开讨论，你认为有两个词语需要重读，请简述你的分析。（3分）对不起，我一分钱都没有。_______________________________________________________________________________________________10．针对这篇文章，老师给大家布置了下列任务，请你结合文章内容完成。（5分）任务一：小组内围绕李应尧这一人物形象展开了讨论，请结合原文内容补全对话。（2分）A同学：这篇小说塑造了一个值得大家学习的人物——李应尧，读到“他的手甚至已经伸进了口袋”时，我为他捏了一把汗，但“他又停住了”，这个行为让我感受到了李应尧身上①“____________”的品质。（用学过的古诗文来回答）B同学：在看到他坚定地拒绝反动派的诱骗时，我非常感动，我想如果不是他②的精神，或许那五枚金戒指早已被反动派占为己有了。（用两个四字词语来回答）任务二：如果你回到了李应尧所处的那个时代，看到“李应尧们”，你会对他们说些什么？请结合链接材料写下你想说的话。（3分）【链接材料】他们的精神像灯塔一样照耀、指引着每个人，让无数的中国人民在黑暗中看到了光明。——《不能忘却的革命者》_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文本，完成11～14题。（共12分）【文本一】阅读力决定学习力①我国著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文水平较好的学生，你要问他们的经验，他们会异口同声说得益于课外阅读。”如此看来，阅读力确实决定着学习力。但需注意，我们说阅读力决定学习力，是针对所有学科的学习。阅读能力不仅在语文学习中是核心，在任何学科中都是最重要的基础。②什么是阅读力，什么是学习力？阅读力包括阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力；学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力。从国家发展、社会进步来看，社会的阅读力决定着社会的学习力，它不仅有力推进学习型社会建设，还能提高全社会的思想力、创新力，从而提升人民的思想境界、增强人民的精神力量。从人才培养、个人成长来看，青少年强烈的阅读兴趣可以增强他们的学习动力，良好的阅读习惯可以支撑他们的学习毅力，增强阅读能力则直接提高他们的学习能力。③要提高阅读力，首先要提高阅读兴趣。阅读兴趣主要从好奇心来。书籍能满足我们的好奇心。著名作家王蒙说他小学三年级读到一篇作文范文，里面描写道“皎洁的月光”，他第一次发现“皎洁”这个词，特别高兴。著名作家莫言说他小时候辍学在家，特别想读小说，为了跟另一个小孩借到一本书硬是答应帮那个小孩推磨整整推了一个下午。④有了阅读兴趣，还要养成阅读习惯。毛泽东同志青年时代为了磨炼自己的意志，故意去到闹市里埋头读书，从这里开始，养成了他终生手不释卷的习惯。如果你要培养自己的阅读习惯，可以试试每天晚上在固定时间、固定的地方读书。⑤有了阅读兴趣和阅读习惯，还要培养阅读能力。阅读能力最重要的是判断阅读内容的能力和联系实际乃至联想创新的能力。孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也。”可见阅读时学会联系实际、联想创新、举一反三的重要性。为此，青少年阅读一定要“动心”——读别人的书想自己的文章，解决自己的问题，自己的学习力也就得到应有的提高。⑥阅读力决定学习力，这个观点对于青少年阅读特别重要。强烈的阅读兴趣可以增强我们的学习动力，良好的阅读习惯可以支撑我们的学习毅力，不断增强阅读能力则直接能提高我们的学习能力。少年智则国智，少年强则国强。青少年热爱阅读，未来的社会才有书香．提高青少年的阅读力，中国更有力量！（作者：聂震宁。有删改）【文本二】读书，看见更广阔的世界①书籍就好比是想象力的翅膀，让人们得以去俯瞰山川大地，去对视日月星辰。②通过阅读，人们往往能体验更开阔的人生境界。当学习上遇到一时挫折，可以从那些伟大人物传记里受到“艰难困苦，玉汝于成”的激励；当生活中面临一时困境，可以从各类书籍中获得“柳暗花明又一村”的启迪。通过读书，人的精神变得更加丰盈，心胸和视野变得更加宽广。③因此可以说，读书提供了一个跳出来看待事物发展的宽广视野，一个从全周期认识事物的完整视角。这是一个重要的方法论。我们生活在当下，但如果我们仅凭当下来认识当下，则可能会产生“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的偏差。因此，我们需要通过书籍打开一种上下五千年、纵横几万里的视野，从更长的历史周期获得完整而全面的认识。读书可以让人从一世来看一时、从全局来看一隅，从更多维度、更长周期来把握过去、当下和未来。④读书本身就是一件开阔的事情。顺境时读书，它会赋予你奋进的力量和清醒的思考；逆境时读书，它能带给你更多慷慨与辽阔。世界读书日是一次阅读的提醒，从这里，我们既能向外看见更开阔的世界，更能向内看见一颗与世界同样宽广的强大内心。（作者：李拯。有删改）11．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．培养阅读力，宏观上有利于建设学习型社会，微观上有利于提高个人学习力。B．文本一第④段以毛泽东的例子作为事实论据，论证了培养阅读习惯的重要性。C．文本二第②段通过引用的方式，阐述了阅读可以让我们体验更开阔的人生境界。D．阅读，不仅能使我们培养学习力，还可以提供看待事物发展的宽广视野。12．为什么说阅读力决定学习力？请结合文本一简要概括。（3分）_______________________________________________________________________________________________13．下面的链接材料最适合作为文本一和文本二中哪个文本的补充材料，请简述理由。（3分）【链接材料】读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。（节选自培根《谈读书》）_______________________________________________________________________________________________14．简要梳理文本一的写作思路。（4分）_______________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面文言文，完成15～18题。（共10分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。孔子曰：“听讼，吾犹人也，必也使毋讼乎！”为人主计者，莫如先审取舍，取舍之极定于内，而安危之萌应于外矣。安者非一日而安也，危者非一日而危也，皆以积渐然，不可不察也。（节选自贾谊《治安策》）15．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A．傅说举于版筑之间 举：选拔、任用B．管夷吾举于士 士：士兵C．行拂乱其所为 拂：违背D．曾益其所不能 益：增加16．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）征于色，发于声，而后喻。_______________________________________________________________________________________________17．根据语段【甲】的内容，说说一个国家想要避免“亡”的命运，必须具备哪些条件。（3分）_______________________________________________________________________________________________18．语段【甲】和语段【乙】的观点有何相同之处？请简要分析。（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面一首诗，回答19～20题（共4分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19．下面诗句中与“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”所用的修辞手法相同的诗句是（）（2分）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B．不应有恨，何事长向别时圆？C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。D．海内存知己，天涯若比邻。20．请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。（2分）_______________________________________________________________________________________________四、名著阅读。（5分）21．学校要建设特色阅读空间，对图书馆、楼梯阅读角、开放阅读区、漂流书架等进行了整体设计，请根据要求完成下列任务。（请任选一个任务作答）（5分）任务一：在漂流书架处有以下两本名著。请你任选其中一本，写一段不超过60字的推荐词，夹在书的扉页。①《艾青诗选》②《水浒传》任务二：在开放阅读区放着一本“漂流笔记”（即公共笔记本）。其中有位同学在漂流笔记里提了一个问题：如果学校要组建篮球队，《水浒传》里你想选谁当球员？请你从以下候选人中选择其中一位，结合他们的经历、性格特点，简要说明你选择他的两个理由。林冲吴用宋江武松鲁达李逵我选择：________________理由：________________五、作文（50分）22．阅读下面材料，按要求作文。（50分）人生是一个过程，有很多不同的阶段。少年成长为青年，青年成熟至中年，中年演变到老年。九年级的生活徐徐展开，之后的我们无论走向何方，都会面对新的征程。面对新的路途，你的心态和想法，很可能会影响到今后的人生。请以“我用________面对新征程”为题目，写一篇作文。要求：①文体不限（诗歌除外）。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2023年九年级语文试卷参考答案一、积累与运用（1～6题，共23分）1．（共3分）（1）wú（1分）（2）详衰（2分）2．①大禹在划分九州时将河南省所在的州取名为豫州，“豫”字有安逸、舒适的意思，寓意美好。②河南地区在几千年前有野象存在，被描述为人牵象之地。（意思对即可。答出一点给2分，答出两点给3分，共3分）3．示例：“四方食事，不过一碗人间烟火。”胡辣汤食材多样，且选用的都是稀松平常的食材，烹制一锅胡辣汤会加入名目繁杂的香料，以刺激我们的味蕾。胡辣汤口味层次丰富、略带辛辣，喝上一碗，让人暖洋洋的。如果有机会，你也来尝一碗胡辣汤吧。（意思对即可。5分）4．①芳草萋萋鹦鹉洲②大漠孤烟直③长河落日圆④浮光跃金⑤静影沉璧⑥枯藤老树昏鸦⑦小桥流水人家⑧如鸣珮环（共8分）5．应将“3万亿”“4万亿”后的逗号改为顿号。（意思对即可。2分）6．将“左右”删去。（意思对即可。2分）二、现代文阅读（共28分）7．（共4分）①五枚金戒指②拒绝侵占公家财产来帮助家里③带病清收税款时被敌人抓住④面对反动派的威逼利诱，舍生取义8．（共4分）（1）（2分）（答出本义得1分，分析语境义得1分）示例一：“挣扎”本义为用力支撑，在这里侧面写出了当时社会环境的恶劣，表现了人民生活的困苦。示例二：“释然”本用来形容因疑虑、嫌隙等消释而心中平静，在这里揭示了李应尧对于拒绝侵占公家财产来帮助家人渡过难关的事情想通之后内心的平静与放松，体现了李应尧一心为民、坚守原则的品质。（2）（2分）（答出描写方法得1分，分析得1分）示例：运用了外貌和神态描写，通过外貌与神态的强烈反差，凸显出李应尧对反动派的痛恨，也表现出他对共产党的坚定信念。9．（3分）（答出两个词语得1分，理由能结合人物情感形象阐述，言之有理即可得2分）我认为应重读“一分钱”和“都”。两词表现了李应尧态度坚决地拒绝反动派从他这里获得钱财，强化了李应尧面对反动派时拒绝和蔑视的语气，突出了李应尧作为共产党员坚定的信念及能够抵制诱惑、不怕牺牲的品质。10．（共5分）任务一：（2分）①贫贱不能移②坚守信念、舍生取义（每空1分）任务二：（3分）（结合材料及文章内容分析人物精神得2分，表达崇敬之情得1分）示例：正是有像你们这样伟大的革命者，怀着革命必胜的决心，舍生取义、不怕牺牲，才让我们得以拥有幸福安稳的生活。你们的精神如灯塔一般，持续照亮这个世界，指引我们砥砺前行。我们永远不会忘记你们！11．B（2分）12．强烈的阅读兴趣可以增强我们的学习动力，良好的阅读习惯可以支撑我们的学习毅力，不断增强阅读能力则直接能提高我们的学习能力。（意思对即可。3分）13．示例：适合作为文本二的补充材料。理由：文本一重点说明的是阅读力决定学习力以及如何培养我们的阅读力。文本二重点论述的是阅读带给我们的意义。链接材料中的内容强调的是读书的价值，更适合作为文本二的补充材料。（意思对即可。选择1分，理由2分。共3分）14．（意思对即可。每层1分，共4分）选文开篇引用吕叔湘先生的话提出“阅读力决定学习力”的中心论点；然后阐述了阅读力和学习力的含义以及二者之间的关系；接着从阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力三个方面层层深入地论述了怎样提高阅读力；最后再次围绕“阅读力决定学习力”点明中心。三、古诗文阅读（共14分）15．B（2分）16．（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2分）17．①在国内有守法度的大臣和能够辅佐君王的贤士。②在国外有势力、地位相当的国家和外患的侵扰。（3分）18．要有忧患意识。语段【甲】表明常处忧愁祸患之中可以使人