有关学期计划锦集十篇

有关学期计划锦集十篇时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的学期计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学期计划篇1俗话说：“一个麦粒一个缝，一个人一个性。”由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期三年级语文的培优补差计划：一、指导思想不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。二、学生情况分析本学期从分班名单上看我们班并没有语文基础特别差的学生，并从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确。但是邱奕豪同学明显学习习惯较差。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、选定内容培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优补差对象：根据学习进程和学生情况定人五、主要措施：1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。2、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。4、采用一优生带一差生的一帮一行动。5、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。总之，我会尽最大努力全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。学期计划篇2一、指导思想坚持以《小学语文课程标准》为指导,以课堂教学为龙头,以“课堂生成有效性”为主题,深入课堂教学改革实践研究,提高语文教学质量。二、工作内容及重点1、继续以作文教学为突破口,开展“同主题、同备课、同上课”形式的教研活动,提高教师的语文教学水平。活动中充分发挥骨干教学的传、帮、带的作用,提高本校教师的教学理论水平和教学业务水平。2、扎实做好日常教育教学工作,培养学生良好的语文学习习惯。3、根据上级有关活动精神,切实组织好各级各类竞赛活动。4、健全语文网的管理制度,做大做强语文网。三、主要工作及措施(一)继续深化“三同活动”本学期继续围绕“抓一点,析深刻,论透彻”的教学模式,开展“同主题、同备课、同上课”的教研活动。活动中,我们要求做到以下四“重”:1、重备课。我们提倡“三不三重”:不求形式,重实用;不求规范重适合;不求教案重课堂。2、重上课。我们提倡“三同三不同”:同内容不同理解,同教材不同设计,同预案不同风格。3、重评课。我们提倡“三个一”:肯定一个优点,并用新理念解析;指明一个教学问题。提供行动式修改方案;实现一次深度汇淡,形成一个过程式教案。4、重复课。我们提倡“趁热打铁”、“乘胜追击”。在深度汇淡中整合一个新方案,并将这一方案回到课堂中实践,再上、再评、再思,走向深入。通过多种形式的课堂教学研讨、观摩活动,引导教师结合课例冷静地理性分析,准确深刻地把握语文课标内涵,杜绝形式主义倾向,多研究“常态课”“常规课”,使语文课堂回归语文本色。加强集体备课,通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念,帮助教师提高课堂教学水平。积极倡导现代教育技术,利用本校优势,充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。(二)扎实抓好日常管理继续抓好课堂教学常规工作,规范教师的课堂教学行为。重视教学现状调查与教学问题研究,及时反思,作好记载,提倡写教育叙事。重视培养学生良好的学习习惯:1、良好的课堂习惯。包括独立思考的习惯、积极发言的习惯、倾听的习惯、讨论与合作的习惯。此习惯的反馈落实检查主要通过听课的办法,就习惯给每个班级作出初步评价。2、良好的作业习惯。包括独立完成的习惯、良好的书写习惯、仔细的习惯、检查的习惯。此习惯的反馈落实检查主要通过作业检查及测试的办法。以上这些良好的习惯要求老师们在本学期中用不同的形式、方法抓起来,切实使每个班级做到活而不乱,实而不死,要使班级中既有读书的正气、又不乏当代孩子该有的虎虎生气。(三)组织参加各级各类竞赛活动方面。1、充分发挥教研人员在教学改革的研究与实践指导作用,在各级各项教学评比中,充分发挥“扶”与“托”的作用。2、在指导学生参加各项竞赛活动中,做到“责任落实到人”,集中辅导和个别指导相结合,团结协作,共育成果四、具体教研工作安排:八次组内教研活动安排:1、“课堂生成有效性”面面观2、从预设和生成看课堂教学的有效性3、“善待生成”是有效教学的关键4、语文课堂有效学习的误区与实施策略5、语文课堂教学生成的有效性实践案例6、寻求导致课堂生成无效或低效的“致命因子”,探讨相应策略7、探寻课堂“有效生成”的规律8、寻求真实有效的课堂生成学期计划篇3一.指导思想本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推进素质教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围，团结一致，协助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。二.主要工作1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量要做到"深"备课，做到不备课不进课堂;"实"上课，注重学生获得知识的过程;"精"作业，有针对性的训练强化，及时反馈;"活"教法，以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。2、加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。3、开展形式多样的数学活动要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!(3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托，加强集体备课，提高教师研讨课的质量。备课时通过集体讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。(4)抓作业辅导。制定作业目标。控制作业总量，规范作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有激励性评语。三.教研安排九月份：1.制定本学期的教学进度、教学计划。2.教师暑期读书交流会，目的提升教师教学理论水平。3.周周有课听《位置》研讨(主讲人：xxx)十月份：1.主题教研：如何培养学生口算能力。2.周周有课听《0的.认识和有关0的加减法》研讨(主讲人：xxx)3.周周有课听《认识图形》研讨(主讲人：xxx)4.周周有课听《8、9的认识和加减法》研讨(主讲人：xxx)5.周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨(主讲人：xxx)6.教学常规工作检查。十一月份：1.综合实践活动课《数学乐园》展示。2.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。3.周周有课听《20以内的进位加法》研讨(主讲人：xxx)十二月份：1.作业检查、教学常规工作检查。2.教师“读好书、助成长”读书交流会。3.教师反思交流会。4.教研组制定期末总复习计划。一月份：1.本学期教学工作总结。2.迎接期末考试。学期计划篇4一．语文教研组织建设教研组长：崔丽萍成员：李琳曹珊珊于凤荣曹雪杰赵淑红齐进忠张建华李林林孙朝伦钟婷婷崔丽萍杨晓静二．指导思想我校语文教研组全面贯彻联校教研室的工作计划，以学校工作计划为核心，以《小学课程标准》为引领，以我校语文教师实际情况为根本出发点，以课堂教学为重点，深入开展教学研究。树立以“学生发展为本”的教学思想，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文教学为中心，着力研究我校语文课堂教学中存在的具体问题。在教研中，我们教研组以提高我校的语文教学质量为目标，同时结合我校语文教研组全体教师的实际情况，努力为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高教师的课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。三．工作目标1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。健全以课堂研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。2.开展丰富的语文活动，充分利用多媒体教学，充分使用配备的笔记本电脑和一体机的资源，促进学生的积极性与语文能力的提高，教学质量在稳中提升。3.发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学。四、工作思路1．加强教育教学理论的学习，提高理论水平，增强驾驭教研的能力。2.对于语文教师，特别是青年教师，坚决执行县教研室对一体机的使用要求，加快对教师的培训和督促，让每位教师都能充分利用网络与多媒体设施，更好地促进语文教学。3．拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会等活动。4．继续落实联校听课制度，经常深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学研究。5．不断总结教学质量监测经验，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价教师。五、工作措施(一).强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。在教学过程中，本学期我们更要加大本教研组的合作力量，我们将继续以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。(二).抓好教师的业务学习，努力提高教师的教学水平和业务能力。本学期我们学校配备了一体机，我们必须充分利用现有资源，努力锻炼自己的能力，使我们的语文教学变得更加丰富多彩。语文教学在抓学生语文素养的同时更加大了力度对于学生成绩的考核，在教学中作为知识领路人的我们更应该努力提高自己的业务水平，以求更上新的台阶。1.加强理论学习，丰富教研活动。通过组织老师对一体机使用的培训、观看名师的教学课例、多听课、多组织教研探讨，从而把新课程的理念，实施新课程的方法、多媒体的使用贯彻到教学中去，让每一位教师在教学实践中不断反思，不断总结，获得进步。2.开展课堂教学竞赛，探索教学新模式，通过组织老师说课、听课、评课等活动，以提高教师的理论和教学水平。3.鼓励教师积极参加各种培训学习，作好汇报，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4.鼓励老师使用已有的现代化教学手进行语文教学，提高教师运用多媒体教学的能力，加快信息技术与学科整合的步伐。(三)抓好常规，提高教研质效。1.按时备课，青年教师尽量使用电子备课、制作课件，抓好课堂常规教学，向四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量，要求每位教师上课必须带备课，严禁上无准备的课，严禁无备课上课。2.着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学，三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革。3.开展课堂教学竞赛活动，每次公开课教案要求上交组长处。4.积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于20节，同时做好听课记录。5.青年教师要积极参加网上交流活动，多观看教学视频，多查找教学资源。6.常开常用一体机，建议青年教师尽量用一体机上课。(四).开展各种比赛活动，促进学生发展。1.开展一、二年级讲故事竞赛。进一步巩固学生的表达能力，并使学生养成良好的诵读习惯。2.举行低段写话，中、高年级习作竞赛。3.按时组织单元知识水平测试。努力提高语文教学质量。4.各班语文教师要自主组织学生举行各种竞赛：如写字比赛、美文诵读比赛等。5.布置好学生预习，教会学生学会自主预习。6.严格控制家庭作业，低年级不留书面作业，高年级要注意家庭作业的质量。学期计划篇5以幼儿园《指南》《纲要》精神为指导，紧紧围绕上级的工作要求与目标，以人为本规范办园，提高保教人员的素质，使我园的素质教育质量得到进一步提高，结合上学期工作总结，我们在巩固以往创建成果的基础上找出不足，特拟订本学期园务工作计划。一、工作重点1、争取多方支持，努力改善园舍建设（室内墙壁的翻新、户外大型玩具维修）。2、进一步提高保教工作质量，建立一支合格的教职工队伍。3、继续整理档案资料，规范归档。4、进一步美化环境为申报江门市一级幼儿园做好准备。二、主要内容及措施（一）教师队伍建设师德1、严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。2、规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，迎造积极健康、亲切和谐的育人环境。3、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。培训1、通过案例分析、看课、说课等活动，组织教师认真扎实地学习、理解和落实《纲要》，使之成为每位教师教学实践的行动指南。2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。3、鼓励教师参加各级各类进修学习，参加业务研讨活动。增长见识，扩大视野，了解教育改革最新动向，掌握幼教改革前言信息。4、开展园本培训活动（美术、音乐活动），通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教科研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。6、切实抓好推广普通话工作，创造各种氛围，以多种形式，提高教师运用普通话教学的能力和水平。7、本学期继续实行《岗位评估制度》考核，坚持平等公正的原则，促进教师全面发展。（二）保教工作1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。2、加强备课管理，针对每位教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，对每个孩子的发展，制定目标，做好教学准备。因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，整理成册，馔写论文。5、在保教结合的原则基础上，提升保育员的教养水平。协助教师作好一日生活管理。（三）卫生保健工作1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危险品和外来人员入园，及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级老师要严格按照幼儿生活常规要求，协调一致地对幼儿进行生活常规培养，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。2、加强食堂常规管理，严格把好购买关，验收关，卫生关，价格关，确保幼儿伙食质量。3、抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。4、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。5、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最底限度。6、保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理，美化、绿化教育环境。（四）安全教育1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。2、发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。3、加强宣传教育工作，提高的自我保护能力，避免意外事故的发生，促进有健康成长。4、成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，有针对性地解决安全问题。5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育，与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，使幼儿园形成良好的安全工作局面。6、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。7、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，增强他们对突发事件的处理能力。8、加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。（五）家长工作１、充分发挥家长合作的作用。发现问题及时与家长取得联系，共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。2、各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。3、随时接待和解答家长提出的各种问题。4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。（六）后勤工作1、做好固定资产管理，仓库管理，财务管理等工作。严格执行收费制度，专款专用。2、公布幼儿膳食费开支，不侵占、不克扣幼儿的伙食，接受家长和社会的监督。3、以勤俭节约为原则，做好月材料开支预算，结算，定量发放，定期公布，期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。4、、提高后勤人员管理意识，对全园教职员工各岗位进行科学的调配，能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。5、积极提出合理化建议，努力改善办园条件。学期计划篇6一、指导思想以现代教育理念为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习新的课程标准，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、具体工作1、利用业务学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强课堂教学研讨，利用教研活动的时间进行集体备课，以探究课堂教学中存在的种种问题。积极在组内开展互听课活动，课后做好评课工作，使组内教师的教学水平有所提高。每位教师在组内至少开1节课，完成听课15节，并在听课时实行签到制度。3、优化课堂教学改革，提高课堂教学效率。创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。教师参与到学生的活动中去，成为学生的合作的伙伴，讨论的对手，交心的挚友。4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析，改进对策等。5、做好语文学科的培优补差工作，充分发挥学生学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心，有针对性地进行补差。对学困生要多一点关爱，多一点激励，多一点提问，多一点交流，使其在学科内容上做到日日清、周周清、月月清，争取消灭不及格！学期计划篇7一、指导思想：认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。从学校实际出发，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。二、工作重点：（一）加强健康教育。1、按照小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传及常见病的预防宣传。4、重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。5、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。（二）做好学校传染病防治工作。1、每日认真落实晨检及消毒制度，检查各班落实情况，并及时将晨检情况向相关部门报告。2、定期宣传预防传染病知识，监督学生搞好个人卫生。3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生知识宣传，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治。1、定期组织学生体检，及时将学生体检信息告知家长，对体检出问题的学生，由班主任亲自告知家长到医院复查。2、9月20日“全国爱牙日”对学生进行牙防教育，并利用多媒体、广播、板报等手段宣传爱牙知识。3、要求各班每日认真做好眼保健操，利用红领巾广播宣传爱眼知识，促进学生养成良好的读写习惯。4、每周按时检查学生个人卫生，监督学生养成良好的卫生习惯，预防沙眼、蛔虫病等小学生常见病。（四）搞好校园环境卫生。1、制定相关卫生制度及卫生评分准则，培养师生良好的卫生行为习惯。2、实行班级区域包干制度，每日三打扫，由保健教师带领卫生监察员，每日定时检查室内外的卫生，并进行评分，每周一在红领巾广播上公布各班得分。3、教室、办公室及功能室每月两次卫生大扫除，由校领导分楼层进行检查并评分。4、楼道及厕所由校工每日定时打扫并消毒。（五）、做好学生计划免疫工作。1、收齐一年级新生的《母子保健手册》及《预防接种证》、《接种卡》。2、查验学生接种证上的接种记录，并进行登记。3、筛查未接种完全的学生，有辖区医院负责补种。（六）为教职工做好计划生育服务工作。1、定期领取计划生育药具，并为教职工发放。2、按照政策法规为教职工开具《告知单》。3、及时录入教职工变更信息。4、按时上交各项活动材料及报表。（七）学生饮用奶发放。1、每月10日之前向教育局上报下个月领奶券人数。2、在规定时间内领取奶券，并按人数发给班主任，由班主任及学生签字确认。3、将奶券签字单整理并归档保存。（八）做好各项档案收集及管理工作。保存好晨检记录、消毒记录、师生肝功化验单、学生体检档案等原始档案。三、每月工作安排9月：（1）划分各班室内外环境区。（2）安排全校卫生大扫除（2）预防传染病知识及开学要求（3）带领卫生监察员熟悉各班环境区（4）统计新学期领奶券人数（5）收一年级新生预防接种证，并查验证登记需补种学生情况。（6）传染病预防及牙防教育。（7）计划生育新系统安装和使用。（8）整顿带零食进校园及乱扔垃圾的现象。10月（1）食品卫生、心理健康宣传教育。（2）卫生大扫除两次。（3）“创卫”材料补充、归整。（4）一年级新生疫苗补种。（5）继续做好预防传染病工作。（6）整顿带零食进校园及乱扔垃圾的现象。11月（1）预防传染病、常见病及环保宣传教育。（2）卫生大扫除两次。（3）为各班发放推雪板。（4）本月为传染病高发期，加强传染病防控工作。12月（1）预防艾滋病宣传教育。（2）卫生大扫除两次。（3）青春期知识讲座。（4）整理20xx年卫生保健相关档案。学期计划篇8一、指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的要求下，并遵照教育局的相关规定，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础二、学情分析经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，整体成绩优异，但七年级有的班级分化还是比较明显。综合来说大多数学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少数学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。极少数学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高。三、具体措施1、注重发音教学，加强语音教学的趣味性。让学生掌握好发音规律，在单词教学中就要注意元音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的准确性和趣味性。2、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；在导入新课中教学词汇3、重视后进生的培养。多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。4、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；6、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；7、加强听力训练和写作训练,拟每天10分钟进行听力训练，每周一篇习作。8、开展英语书写比赛，单词记忆比赛，看英语原版动画片光碟，进行英语课外阅读活动。学期计划篇9本学期，校本研修的重点将是要将教育科研工作和教学有效的结合起来，发挥教育科研的实际作用。推进我校课题研究的有序进行，是我校本学期研修工作的重点。本学期我校教育科研工作的基本思路：1、推进课题研究，做好过程落实。2、提高教学效率，凸现研修重点。3、集体研修引领，强化个人学习。一、研修内容（一）推进课题研究，注重研修落实我校自从申报区级科研课题以来，一直围绕课题进行研修工作。但在研修过程中，往往是教科室打主力，集体的智慧没有得到充分的发挥，使课题的收效不大，课题研修所产生的影响也很有限。为了使课题研修与教学更有效的结合，发挥课题研究成果的作用，本学期将在课题研修方面做好以下几点：1、做好课题的过程研究，注重研修的落实。2、分工与合作有效结合，使课题研修有序进行。3、研修资料总结归档，做到有“理”有“据”。4、及时汇报交流，力争尽快结题。5、完善研修细节，丰富研修成果。本学期，学校将组织部分老师对学校的校本教材进行重新修订，制定校本教材的考核办法和激励机制，在本学期末完成教材的修订，下学期全部使用新教材。（二）提高教学效率，凸现研修重点。将教育科研和提高课堂教学效率有机结合，是本学期教育研修的重点。本学期，我们将继续通过新课程通识培训、观看名师授课、教师教学观摩、课堂效率提高专题