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文档简介

义务教育北师大版一年级上册第8课时

挖红薯

10以内数加与减四情境导入我挖了5个。我想和哥哥的

一样多。你从图中知道了什么?挖了3个探究新知比一比,谁的

多?挖了3个用○代替

画一画,比一比。挖了3个………多少5个3个5>3妹妹想和哥哥的

一样多,你有什么办法?=………5个3个2妹妹再挖2个就和哥哥一样多。3+

=5想:………5个3个……=5-32奇思是这样想的,你能看懂吗?5-1=43+1=45-1=3+1哥哥给妹妹1个就一样多了。5个3个4个4个快乐应用1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多?=7-343个7个43+

=7想:(练一练T1)2.说一说,填一填。+4=7

5+3=

+65=

+3

6+1=9-3222(练一练T2)3.填一填,说一说。7-525个7个25+

=7想:左边再放2个

,天平能平衡。(练一练T3)5个7个从右边拿走2个

,天平能平衡。27-

=5想:谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

5个7个7-1=65+1=67-1=5+1从右边拿走

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