2024年秋新北师大版数学1年级上册教学课件 总复习 第1课时 数与代数_第1页
2024年秋新北师大版数学1年级上册教学课件 总复习 第1课时 数与代数_第2页
2024年秋新北师大版数学1年级上册教学课件 总复习 第1课时 数与代数_第3页
2024年秋新北师大版数学1年级上册教学课件 总复习 第1课时 数与代数_第4页
2024年秋新北师大版数学1年级上册教学课件 总复习 第1课时 数与代数_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时数与代数总复习义务教育北师大版一年级上册回顾与交流1～10的初步认识

当物体的数量是1，2，3，4，5时，可以用1，2，3，4，5来表示。有3个。有4个。有5个。3451～5的认识及写法

第几表示物体的排列顺序。排在第4个。0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点；（3）表示零上温度和零下温度的分界点；（4）电话机上的一个数字键；……0的认识及写法

当物体的数量是6，7，8，9，10时，可以用6，7，8，9，10来表示。10以内的数序：（1）0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。（2）10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。6～10的认识及写法0+7=9—4=10-3+1=758讲个故事吧！你能提出哪些数学问题？与同伴说一说，并尝试解决。例如：一共有几个小朋友在植树？3+5=8（个）1.数一数，填一填。巩固应用68106402.给排队的小朋友按顺序写数。1234567893.把得数相同的算式连起来。9-59-47+34.填一填。062915.6+41010-288810109991010108107.5＋3＋21010－－334＝＝一共有几只我的后面有几只谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论