汽车机械基础-课程标准

《汽车机械基础》课程标准课程代码：适用专业：编者：负责人：审核人：编制单位：汽车工程学院编制日期：2024年1月9日《汽车机械基础》课程体系标准一、课程基本信息课程代码：02011课程名称：汽车机械基础课程类型：理论课课程性质：专业基础课程课程学时：56课程学分：2开课部门：开课学期：第=1\*ROMANI学期先修课程：《高等数学》后续课程：《汽车构造》、《汽车电气设备构造》二、课程简介本课程是汽车技术专业的专业基础课程。该课程教学内容包括汽车零件和运行材料，力学分析、常用机构、汽车常用机械零部件、常用传动方式和液压与气压传动的相关知识。为学生今后学习汽车发动机、底盘等专业课程奠定良好基础。三、课程性质与定位1.课程性质该课程是汽车技术专业必修的专业基础课程。是汽车技术专业素质培养的重要组成。本课程针对人才需求组织教学内容，按照工作模块设计教学环节，为岗位需求提供职业能力，注重培养学生的社会能力和方法能力，为培养技术技能人才提供保障。2.课程定位《汽车机械基础》课程在学生的专业学习链上起到了承上启下的作用，是学生由偏重理论学习向结合汽车机械实践学习的过渡和转折点；对建立学生工程意识、培养学生分析问题解决问题的能力、养成学生严谨的工作作风起到了潜移默化的作用。学生能掌握常用机构和通用机械零部件设计的基本知识、基本理论及设计方法，了解机械设计的一般过程，具备简单机械的整机设计能力，为后续专业课的学习打下良好的基础。同时，针对人才需求组织教学内容，按照工作模块设计教学环节，为岗位需求提供职业能力，为培养技术技能人才提供保障。四、课程设计思路1.学情分析：授课对象缺乏相关汽车行业基础知识的积累，对于机械加工的方法、金属材料非金属材料等材料知识，汽车传动方式等所知甚少；学生喜欢动手，不喜欢理论学习。2.课程设计依据：汽车行业技术岗位技能需求；汽车运用与维修职业技能等级要求；汽车技术各专业人才培养方案3.具体设计思路：本课程设置依据是汽车技术类各专业典型工作岗位的工作任务对职业能力和知识的要求。专业典型工作岗位有各类从事汽车行业的技术人员、汽车维修类技术员、营销员、汽车零部件管理与销售从业人员、汽车保险从业人员、二手车评估师等各类技术人员。这些岗位的工作任务要求学生掌握汽车中常见零件的种类及其材料、标准和技术性能要求，掌握汽车中常见机构的种类和工作原理，掌握汽车常用维修和测量工具的使用和工作原理。4.课程的主要任务是培养学生理解和掌握工程识图及制图，常用工程材料的力学性能、工艺性能、热处理及汽车用材料及汽车常用传动方式等基本知识。并引导学生在学完机械学各部分知识的过程中学会将一般机械学知识和汽车机械知识的融合，同时构建相关理论知识，发展职业能力。通过专题教育及有机融入对学生进行思政教育，培养学生精益求精、谨慎细致的工匠精神。五、课程目标1.总体目标通过本课程的学习，学生能综合运用所学汽车构件力学分析方法、汽车常用零部件结构知识、汽车常用传动知识、汽车用材料知识，针对后续汽车构造、汽车检测与维修等专业课程的知识要求，能在汽车技术岗位工作过程中正确进行常用零件如轴承、齿轮的选用，对轴、螺纹联接、键联接、带传动、链传动、凸轮传动进行简单的修复或零件替换，使相应的汽车零部件达到正常使用要求。最终使学生成为高素质的具备雄厚汽车专业基础知识的技术技能型人才，满足企业对人才培养的要求，使学生具有较强的就业竞争力。2.具体目标包括知识目标、能力目标、素质目标、证书目标四部分（1）知识目标1）掌握金属与合金、非金属材料在汽车中的应用2）掌握汽车运行常用的燃料、润滑材料和各种工作液体；3）掌握零件和机构的强度、刚度和稳定性的基本概念，了解计算方法；掌握零件和机构失效形式的判定方法；4）掌握通用机械零件和简单传动装置的工作原理、特点及维护方面的知识；5）掌握常见液压和气压系统的结构原理以及液压系统维护方面的知识；6）理解各种传动方式的特点（2）能力目标1）能够进行静力分析2）能够理解拉伸与压缩、剪切、挤压、扭转、平面弯曲的强度计算方法3）能够进行简单的轴的结构设计4）能够正确选择滑动轴承、滚动轴承5）能够正确选择联轴器、万向节、离合器6）能够进行螺纹联接、键接接的选用7）能够分析平面四杆机构力学性能8）能够分析凸轮机构力学性能9）能够说出带传动、链传动的特点及正确选用10）能够进行齿轮基本计算11）能够计算轮系的传动比（3）素质目标①具有一定的自学能力，能够主动学习机械基础与维修知识；②能够诚实守信、认真负责，并以良好的精神状态、饱满的学习热情、规范的行为习惯、严格的纪律投入到学习中；③培养学生在学习实操过程中具有较强的安全意识以及环保理念；④培养学生在完成工作任务时强烈的集体荣誉感和团队合作意识；⑤具有热爱汽车行业技术岗位的职业道德意识；⑥培养学生在汽车行业工作中具有积极进取、不断向上的敬业精神和诚实守信、吃苦耐劳的职业品质。（4）证书目标①掌握汽车机械维修工（中级）职业技能；②掌握汽车检测工（中级）职业技能。六、课程内容本学习领域由汽车零件材料、汽车运行材料、汽车构件静力学分析、材料力学基础、汽车常用机构、汽车常用机械零部件、汽车常用传动和液压、气压传动等8个项目组成。表1课程内容与学时分配表课程单元教学任务学习内容课程思政融入理论实践项目一汽车零件材料铁基金属材料概述防微杜渐，一点小小的错误可能导致严重的后果，就像C元素对钢铁的性能带来的影响是巨大的20合金工具钢碳素钢铸铁非铁基金属材料概述天生我材必有用，每个人都要在适合自己的岗位上发光发热20铝及铝合金铜及铜合金轴承合金高分子材料概述注重后天的培养，努力改造和锻炼自己20橡胶塑料复合材料及其他材料概述汽车用陶瓷突破了陶瓷的固有缺点来诠释创新精神，勇攀科技高峰。玻璃陶瓷材料项目二汽车运行材料汽车用燃料概述内在决定外在，分子结构的不同决定了燃料的特性20车用汽油车用柴油车用替代燃料汽车用润滑材料概述每个人都有其特质，选择适合自己的岗位才能发挥特长，就像选择合适的润滑材料那样车用齿轮油润滑脂发动机润滑油汽车工作液概述交通安全意识；树立绿水青山就是金山银山的环保意识汽车制动液液压油防冻液减震器油制冷剂汽车空调制冷剂爱护环境节能环保意识的培养做好制冷剂的回收汽车空调制冷剂的使用项目三汽车构件静力学分析静力学分析基础基本概念矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面40静力学公理约束与约束反力受力分析与受力图平面力系平面汇交力系团结就是力量，坚持党的领导22平面力偶系平面任意力系旋转件的运动分析和动力分析转动速度好的习惯一旦养成将会受益终身2转动加速度惯性力的概念动静法定轴转动刚体的动静法功率及机械效率力对移动构件所做的功效率优先兼顾公平，凡事要讲效率2力对转动构件所做的功功率机械效率项目四材料力学基础承载能力分析的基础知识承载能力分析研究的任务哲学“度”的含义，凡事都要讲究一个“度”，不能超限40变形体及基本假设杆件变形的基本形式内力、截面法和应力轴向拉伸和压缩轴向拉伸与压缩的概念千里之堤溃于蚁穴，小小的缺陷可能导致巨大的问题4拉压杆的内力计算和轴力图拉压杆横截面上的应力轴向拉伸和压缩时的强度计算拉压杆的变形应力集中压杆稳定的概念剪切和挤压剪切和挤压的概念具体情况具体分析2剪切和挤压的强度计算圆轴的扭转圆轴扭转的概念2圆轴扭转的外力偶矩、扭矩和扭矩图圆轴扭转时的强度条件直梁的弯曲平面弯曲的概念及弯曲内力能屈能伸，顺时而动2梁弯曲正应力的强度条件提高梁抗弯强度的措施项目五汽车常用机构平面机构的结构分析平面机构的组成什么事都有两面20机构运动简图的绘制机构具有确定运动的条件汽车常见四杆机构平面连杆机构有四杆机构的演化看科技创新42铰链四杆机构类型的判别铰链四杆机构的基本性质铰链四杆机构的演化形式汽车凸轮机构与棘轮机构凸轮机构巧妙的设计体现了人们的创新精神2棘轮机构项目六汽车常用机械零部件轴轴的类型要学会调节自己22轴的常见材料及选用轴的结构轴承滑动轴承因地制宜2滚动轴承联轴器、离合器、制动器与弹簧联轴器既要传递动力又要防止过犹不及20离合器制动器弹簧连接与连接件螺纹连接未雨绸缪，做好规划2键连接销连接其它紧固连接项目七汽车常用传动带传动带传动组成要学会接受不完美20带传动类型带传动特点和应用带传动的安装使用及维护带传动的主要失效形式链传动链传动的组成是是金子总会发光的2链传动的特点链传动的工作原理链传动的应用链传动的安装位置链传动的平均传动比链传动的失效形式齿轮传动齿轮的结构事物的发展变化是渐进的，不是一蹴而就的42齿轮传动工作原理齿轮传动的特点齿轮传动的组成锥齿轮传动斜齿圆柱齿轮传动齿轮传动的失效形式齿轮传动的润滑和拆装渐开线齿轮传动的传动比蜗杆传动蜗杆传动的组成、类型和特点金无足赤人无完人，蜗杆传动的改变了传动方向2蜗杆传动的材料和结构蜗杆传动的润滑蜗杆传动的主要参数和几何尺寸蜗杆传动的失效形式蜗杆传动的拆装与维护轮系传动轮系的应用创新精神的培养，轮系在混合动力汽车和新能源汽车得到应用22轮系的分类齿轮系的功用周转轮系的传动比定轴轮系的传动比项目8液压与气压传动液压传动液压传动的工作原理由液压系统的漏油引导学生认识到工匠精神的重要性20液压系统的表示方法液压系统组成气压传动气压传动的主要元件扬长避短，必有所成2气压传动的应用气压传动的认识总课时56524七、课程实施（一）教学设计项目一汽车零件材料任务一铁基金属材料[学习内容]1．铁基金属材料概述[学习目标]铁基金属材料组成铁基金属材料定义铁基金属材料分类[重点难点]重点：铁基金属材料用途难点：铁基金属材料组成[学时分配]2课程思政元素及融入方法：通过搜集资料自主分析内容2碳素钢[学习内容]1．普通碳素结构钢2．优质碳素结构钢3.特殊碳素结构钢[学习目标]掌握碳素钢的用途掌握碳素钢的性能[重点难点]重点：碳素钢在汽车上的应用难点：不同钢的性能[学时分配]2课程思政元素及融入方法：通过不同材料有不同特点说明人各有所长内容3合金钢[学习内容]1．低合金结构钢2．合金结构钢3.合金工具钢[学习目标]1.掌握各种合金钢的性能2.掌握钢的热处理[重点难点]重点：各种合金钢在汽车上的应用难点：各种合金元素对钢材性能的影响[学时分配]2课程思政元素及融入方法：在钢中加入一点点合金元素就能大幅度改变钢的性能。引导学生不能忽视细节，养成严谨细致的工作习惯。内容4铸铁[学习内容]1．白口铸铁2．灰铸铁3.可锻铸铁4.球墨铸铁5.合金铸铁[学习目标]1.掌握各种铸铁的性能2.了解各种铸铁的成分[重点难点]重点：各种铸铁在汽车上的应用难点：各种成分对铸铁性能的影响[学时分配]2课程思政元素及融入方法：在钢中加入一点点合金元素就能大幅度改变钢的性能。引导学生不能忽视细节，养成严谨细致的工作习惯。任务二非铁基金属材料内容1非铁基金属材料概述[学习内容]非铁基金属材料特点[学习目标]掌握非铁基金属材料[重点难点]重点：非铁基金属材料用途难点：非铁基金属材料成分[学时分配]2课程思政元素及融入方法：通过内在性能影响外在性能，讲述内在决定外在内容2铝及其合金[学习内容]铝及其合金材料特点[学习目标]掌握铝及其合金性能及用途[重点难点]重点：铝合金材料在汽车上的用途难点：铝合金中铝及其他元素的含量[学时分配]2课程思政元素及融入方法：人们采用了加入合金元素、改变热处理方法等方法改善铝合金的性能及用途，引导学生意识到创新精神的重要性。内容3铜及其合金[学习内容]铜及其合金材料特点[学习目标]掌握铜及其合金性能及用途[重点难点]重点：铜合金材料在汽车上的用途难点：铜合金中铜及其他元素的含量[学时分配]2课程思政元素及融入方法：人们采用了加入合金元素、改变热处理方法等方法改善铜合金的性能及用途，引导学生意识到创新精神的重要性。内容4轴承合金[学习内容]轴承合金材料特点[学习目标]掌握轴承合金性能及用途[重点难点]重点：轴承合金在汽车上的用途难点：轴承合金各元素的含量[学时分配]2课程思政元素及融入方法：用国产轴承的进步，培养学生的爱国主义精神。学习单元三高分子材料内容1高分子材料概述[学习内容]高分子材料性能及用途[学习目标]掌握高分子材料用途[重点难点]重点：高分子材料特性难点：高分子材料成分[学时分配]4课程思政元素及融入方法：通过人造材料的危害教导学生要敬畏自然内容2橡胶[学习内容]1．常用橡胶材料的性能及用途2．橡胶制品在汽车上的应用[学习目标]掌握橡胶材料种类掌握橡胶材料在汽车上的用途[重点难点]重点：橡胶材料的性能及用途难点：橡胶材料成分[学时分配]4课程思政元素及融入方法：再生橡胶是废旧橡胶的再利用，引导学生认识到节能环保的重要性。内容3塑料[学习内容]1．常用塑料的性能及用途2．塑料制品在汽车上的应用[学习目标]掌握塑料种类掌握塑料在汽车上的用途[重点难点]重点：塑料的性能及用途难点：塑料成分[学时分配]4课程思政元素及融入方法：塑料的利用大大减轻了汽车的质量，节约了燃油，增强了操控性，引导学生认识到保护不可再生的石油资源的重要性。学习单元四复合材料及其他材料内容1复合材料[学习内容]1．复合材料的分类2．复合材料的性能3.常用复合材料4.复合材料在汽车上的应用[学习目标]1.掌握复合材料在汽车上的应用2.掌握复合材料性能[重点难点]重点：复合材料在汽车上的应用难点：复合材料的成分与性能之间的关系[学时分配]6课程思政元素及融入方法：中国碳纤维材料的巨大进步激发学生的爱国主义精神和自豪感。内容2玻璃[学习内容]1．玻璃的分类2．玻璃的性能3.常用玻璃成分4.玻璃在汽车上的应用[学习目标]1.掌握玻璃在汽车上的应用2.掌握玻璃性能[重点难点]重点：玻璃在汽车上的应用难点：玻璃的成分与性能之间的关系[学时分配]6课程思政元素及融入方法：来自中国的福耀玻璃以极高的市场占有率体现出中国企业的强大，激发学生的爱国主义精神和自豪感。内容2陶瓷材料[学习内容]1．陶瓷的分类2．陶瓷的性能3.常用陶瓷成分4.陶瓷在汽车上的应用[学习目标]1.掌握陶瓷在汽车上的应用2.掌握陶瓷性能[重点难点]重点：陶瓷在汽车上的应用难点：陶瓷的成分与性能之间的关系[学时分配]6课程思政元素及融入方法：陶瓷的优点和缺点一样突出，是科技创新改善了陶瓷的天然劣势，注意培养学生的创新意识。项目二汽车运行材料任务一汽车用燃料[学习内容]1．车用燃料概述2.车用汽油3.车用柴油4.车用替代燃料[学习目标]各种燃料特点各种燃料成分[重点难点]重点：车用汽油难点：车用燃料的成分[学时分配]2课程思政元素及融入方法：合理选择车用燃料，提醒学生意识到具体问题具体分析的重要性。任务二汽车用润滑材料[学习内容]1．车用润滑材料概述2.车用齿轮油3.车用润滑脂4.发动机润滑油[学习目标]各种润滑材料特点各种润滑材料成分[重点难点]重点：发动机润滑油难点：齿轮油的成分及作用[学时分配]2课程思政元素及融入方法：合理选择车用润滑材料，提醒学生意识到具体问题具体分析的重要性。任务三汽车工作液[学习内容]1．汽车工作液概述2.汽车制动液3.液压油4.防冻液5.减震器油[学习目标]各种汽车工作液特点各种汽车工作液成分[重点难点]重点：制动液和防冻液难点：制动液的性能评定[学时分配]2课程思政元素及融入方法：合理选择汽车工作液，提醒学生意识到安全问题的重要性。任务三制冷剂[学习内容]1．汽车空调制冷剂2.汽车空调制冷剂的使用[学习目标]汽车空调制冷剂特点汽车空调制冷剂成分[重点难点]重点：汽车空调制冷剂使用难点：汽车空调制冷剂成分[学时分配]2课程思政元素及融入方法：冷媒加注时注意防护，提醒学生意识到安全防护，保护身体健康的重要性。项目三汽车构件静力学分析任务一静力学分析基础[学习内容]1．静力学基本概念2．静力学基本公理3.约束与约束反力4.受力分析与受力图[学习目标]理解静力学公理掌握静力学的受力分析方法[重点难点]重点：静力学公理难点：受力分析与受力图[学时分配]2课程思政元素及融入方法：通过受力分析理解矛盾论任务二平面力系[学习内容]1.平面任意力系的概念；2.平面任意力系的平衡条件和平衡方程；3.物体在平面任意力系作用下平衡问题的解法；4.应用平面任意力系平衡方程求解物体平衡问题的方法和步骤。[学习目标]理解平面力系平衡条件掌握平面任意力系平衡方程求解物体平衡问题的方法和步骤[重点难点]重点：平面任意力系的平衡条件和平衡方程难点：平面任意力系作用下平衡问题的解法[学时分配]2课程思政元素及融入方法：平面任意力系作用下平衡问题的解法，提醒学生意识到和谐社会的理念，全社会应该处于一个相对平衡的状态。任务三旋转件的运动分析和动力分析[学习内容]1.旋转件进行运动和动力分析的基本方法；2.理解角速度、转速及线速度的概念，分明相互之间的关系。[学习目标]理解旋转件进行运动和动力分析的基本方法掌握角速度、转速及线速度的概念[重点难点]重点：角速度、转速及线速度难点：定轴转动刚体的动静法[学时分配]2课程思政元素及融入方法：不过动静法只是一种解题的方法，惯性力是虚加在质点上的，实际上质点并未受到惯性力的作用；改变思维方式的重要性。任务四功率及机械效率[学习内容]1.力对不同构件所做的功；2.功率及机械效率的计算。[学习目标]理解力对构件所做的功掌握功率及机械效率的计算方法[重点难点]重点：力对构件所做的功难点：掌握功率及机械效率的计算方法[学时分配]2课程思政元素及融入方法：通过功率和效率的计算实例讲述选择合适的动力性和传动方式（混合动力和纯电动）知识的重要性，重视知识和技能的培养。项目四材料力学基础任务一承载能力分析的基础知识[学习内容]1．构件的材料力学特性三指标；2.构件基本变形的受力特点和变形特点。[学习目标]1.承载能力分析2.变形体及假设3.杆件变形4.内力、截面法和应力[重点难点]重点：内力和应力分析难点：变形体的假设[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由应力分析方法得出结论：千里之堤溃于蚁穴，干好手头的事情。任务二轴向拉伸和压缩[学习内容]1．截面法分析内力和应力；2.轴向拉伸和压缩时构件应力分布规律、强度条件。[学习目标]1.理解拉压杆的内力计算2.轴向拉伸与压缩的强度计算[重点难点]重点：应力集中难点：多力杆的轴力和轴力图[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由应力集中提醒学生意识到“重视细节”的工匠精神培养。任务三剪切和挤压[学习内容]1.剪切和挤压的概念；2.剪切和挤压变形时的应力分布规律、强度条件；3.剪切和挤压的实用计算方法。[学习目标]1.理解剪切和挤压的概念2.能够进行剪切和挤压的强度计算[重点难点]重点：剪切时的内力、剪应力难点：剪切和挤压的强度计算方法[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由应力集中提醒学生意识到“重视细节”的工匠精神培养。任务四圆轴的扭转[学习内容]1.圆轴扭转的概念；2.圆轴扭转的外力偶矩、扭矩和扭矩图；3.圆轴扭转时的强度条件。。[学习目标]1.理解圆轴扭转的概念2.能够进行圆轴扭转时的应力和强度计算[重点难点]重点：圆轴扭转时的应力难点：圆轴扭转时的应力和强度计算方法[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由强度计算提醒学生意识到“度”的重要性，任何事情不要超越限度。任务五直梁的弯曲[学习内容]1.平面弯曲的概念及弯曲内力；2.梁弯曲正应力的强度条件；3.提高梁抗弯强度的措施。[学习目标]1.理解平面弯曲的概念2.能够进行梁抗弯强度计算[重点难点]重点：梁弯曲正应力难点：梁弯曲时的强度计算方法[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由梁弯曲时的强度计算提醒学生意识到“审时度势”的重要性，任何事情懂得迂回处理，切忌硬碰硬。项目五汽车常用机构任务一平面机构的结构分析[学习内容]1．平面机构的组成；2.机构运动简图的绘制3.机构具有确定相对运动的条件[学习目标]1.掌握平面机构的组成2.能够绘制机构运动简图3.能够计算机构自由度4.理解机构具体确定运动的条件[重点难点]重点：自由度、运动副、机构类型难点：计算机构自由度[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由机构自由度引出“自由”概念。没有绝对的自由，人都是在一定的规则内获得自由。任务二汽车常见四杆机构[学习内容]1．平面连杆机构；2.铰链四杆机构类型、性质和演化。[学习目标]1.掌握铰链四杆机构组成及类型2.能够判别铰链四杆机构[重点难点]重点：平面四杆机构类型难点：铰链四杆机构的基本性质[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由铰链四杆机构的演化看科技创新。任务三汽车凸轮机构与棘轮机构[学习内容]1.凸轮机构的组成特点类型及应用；2.棘轮机构的组成原理及应用；[学习目标]1.理解凸轮机构在汽车中主要应用2.掌握凸轮机构类型3.理解棘轮机构在汽车中主要应用4.掌握棘轮机构类型[重点难点]重点：凸轮机构和棘轮机构在汽车中的具体应用难点：凸轮机构和棘轮机构各自的特性[学时分配]2课程思政元素及融入方法：凸轮机构能够起到自动机械的作用。克服了传统机械装置和电控系统各自的缺点，这就是创新的力量。项目六汽车常用机械零部件任务一轴[学习内容]1.轴的类型；2.轴的常见材料及选用；3.轴的结构。[学习目标]1.掌握轴的类型及结构2.能够选择合适的轴[重点难点]重点：轴的材料及选用难点：轴的结构工艺性[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由轴的材料提醒学生意识到“度”的重要性，任何事情不要超越限度，不能一味追求高性能而忽略了成本。任务二轴承[学习内容]1.滑动轴承分类及材料；2.滚动轴承的类型组成及代号；[学习目标]1.认识轴承的种类2.能够识别轴承代号[重点难点]重点：滑动轴承和滚动轴承类别难点：调心轴承和专用轴承[学时分配]2课程思政元素及融入方法：按照承载力选择合适的轴承，物尽其用，扬长避短的重要性。任务三联轴器、离合器、制动器与弹簧[学习内容]1.联轴器功用与分类；2.离合器的功用与分类；3.制动器功用与分类；4.弹簧功用与分类。[学习目标]1.认识联轴器、离合器、制动器与弹簧的种类2.理解联轴器、离合器、制动器与弹簧的功用[重点难点]重点：制动器的结构功用难点：摩擦片式离合器的结构及功用[学时分配]2课程思政元素及融入方法：按照离合器传递动力的同时还能起到缓冲的作用，说明了“超限”的危害性。任务三连接与连接件[学习内容]1.螺纹连接功用与分类；2.键连接的功用与分类；3.销连接功用与分类；4.其它紧固连接功用与分类。[学习目标]1.认识联轴器、离合器、制动器与弹簧的种类2.理解联轴器、离合器、制动器与弹簧的功用[重点难点]重点：螺纹连接的功用及特点难点：过盈连接的结构及功用[学时分配]2课程思政元素及融入方法：汽车上的连接方式除了考虑紧固好要考虑防松，告诫学生“考虑问题要全面”，不能片面看问题。项目七汽车常用传动任务一带传动[学习内容]1.带传动的组成；2.带传动的类型3.带传动的特点及应用4.带传动的使用5.带传动的失效形式[学习目标]1.掌握带传动的组成类型2.理解带传动的特点3.熟悉带传动的失效[重点难点]重点：带传动的组成及特点难点：带传动的V带轮[学时分配]2课程思政元素及融入方法：带传动有突出的优缺点，必须合理选用。看问题要全面。任务二链传动[学习内容]1．链传动的组成特点原理；2.链传动的应用3.链传动的传动比[学习目标]1.理解链传动的传动比计算方法2.掌握链传动的特点[重点难点]重点：链传动的结构原理特点难点：滚子链结构[学时分配]2课程思政元素及融入方法：由链传动的结构决定了其失效形式，提醒学生“重视细节”，细节决定成败。任务三齿轮传动[学习内容]1.齿轮结构；2.齿轮传动原理特点组成；3.锥齿轮、斜齿轮传动4.渐开线齿轮的传动比计算[学习目标]1.掌握齿轮传动特点2.能够计算渐开线齿轮传动比[重点难点]重点：齿轮传动组成特点难点：渐开线齿轮传动比计算[学时分配]2课程思政元素及融入方法：直齿圆柱齿轮改为斜齿圆柱齿轮，有效消除了冲击和噪声，体现了一种“循序渐进”思想。任务四蜗杆传动[学习内容]1.蜗杆传动的组成、类型和特点；2.蜗杆传动的主要参数和几何尺寸；3.蜗杆传动的润滑和失效。。[学习目标]1.理解蜗杆传动的组成、类型和特点2.能够进行蜗杆传动的传动比和几何尺寸计算[重点难点]重点：蜗杆传动的特点难点：蜗杆传动的计算[学时分配]2课程思政元素及融入方法：蜗杆传动具有单向传动特性，开弓没有回头箭，勇往直前的精神。任务五轮系传动[学习内容]1.轮系的分类、应用和功用；2.轮系的传动比计算方法；[学习目标]1.掌握轮系传动的特点及应用2.能够进行轮系的传动比计算[重点难点]重点：定轴轮系难点：周转轮系的传动比计算[学时分配]2课程思政元素及融入方法：在国产车的混合动力传动系统中，大量应用了行星齿轮机构，教导学生认识到科技创新的力量，激发爱国情怀。项目八液压与气压传动任务一液压传动[学习内容]1．液压传动的工作原理2.液压系统的表示方法3.液压系统组成[学习目标]1.理解液压系统工作原理2.掌握液压系统组成[重点难点]重点：液压系统特点难点：液压控制回路[学时分配]2课程思政元素及融入方法：通过搜集资料自主分析任务二气压