教育学真题含答案

高等教育学

开始时间:2012/08/2815:40结束时间：2012/08/2816:25

总分：1000分得分：暂无分时长：45分钟

考试时间：2012-08-2810:10:07.0交卷时间：2012-08-2810:47:11,0

一、单选题（共20题）

第1题（分值：15分）

（）是教育活动中最基本和最核心的位置。

A：教师和学生

B：教育手段

C：教育方法

D：课程

答案：D

选择：A

得分：0分

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第2题（分值：15分）

（）是当代高等学校教学过程突出的特点。

A：专业性

B：教学与科研结合

C：学生学习的自主性

D：教学与生产劳动和社会生活联系

答案：B

选择：B

得分：15分

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第3题（分值：15分）

学分制的缺点之一是（）。

A：难以反映学习的质量

B：难以因材施教

C：难以发挥教师的主导作用

D：难以发挥学生的特长

答案：A

选择：A

得分：15分

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第4题（分值：15分）

高校课程建设的重点应该是：（）。

A：优化课程结构更新课程内容

B：改革教学方法和教学手段

C：改革教学基本条件

D：重视课程管理

答案：A

选择：A

得分：15分

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第5题（分值：15分）

我国近代最早的新型大学是1895年创办的（）。

A：京师同文馆

B：天津西学学堂

C：京师大学堂

D：清华大学

答案：B

选择：C

得分：0分

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第6题（分值：15分）

目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是（）。

A：讲授法

B：讨论法

C：实验教学法

D：计算机教学法

答案：A

选择：A

得分：15分

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第7题（分值：15分）

高校中师生关系一般不能表现为（）关系。

A：工作

B：情感

C：道德伦理

D：特殊

答案：D

选择：C

得分：。分

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第8题(分值：15分)

()是实现高等教育目的的手段。

A：德育

B：智育

C：体育

D：美育

答案：B

选择：B

得分：15分

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第9题(分值：15分)

()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。

A：教学检查

B：教学评价

C：教学总结

D：学业成绩考核

答案：D

选择：D

得分：15分

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第10题(分值：15分)

()研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。

A：应用

B：基础

C：理论

D：开发

答案：A

选择：A

得分：15分

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第11题（分值：15分）

（）是品德形成的基础。

A：自我教育

B：活动和交往

C：德育知识的学习

D：道德情感

答案：B

选择：D

得分：0分

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第12题（分值：15分）

（）标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段

A：互派留学生

B：课程国际化

C：学习培训

D：合作办学

答案：B

选择：B

得分：15分

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第13题（分值：15分）

（）决定着高等教育体制。

A：政治体制

B：经济体制

C：文化

D：人口

答案：B

选择：B

得分：15分

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第14题（分值：15分）

校风、校训属于校园文化的（）文化。

A：物质

B：精神

C：制度

D：行为

答案：B

选择：B

得分：15分

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第15题（分值：15分）

（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。

A：课堂教学

B：实验操作

C：毕业实习

D：毕业设计（论文）

答案：D

选择：D

得分：15分

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第16题（分值：15分）

（）是现代高等学校的根本使命。

A：培养专门人才

B：发展科学

C：服务社会

D：国际合作

答案：A

选择：B

得分：0分

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第17题（分值：15分）

高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

A：3%内

B：15%内

C：15%—50%

D：50%以上

答案：c

选择：c

得分：15分

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第18题（分值：15分）

高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特

点。

A：复杂性

B：创造性

C：长效性

D：协作性

答案：A

选择：A

得分：15分

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第19题（分值：15分）

人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）。

A：西方古希腊时代

B：中国的殷商时代

C：欧洲中世纪大学

D：资产阶级工业革命时期

答案:C

选择：C

得分：15分

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第20题（分值：15分）

当前我国高校毕业生就业制度是（）o

A：计划分配

B：双向选择

C：市场配置

D：自主择业

答案：D

选择：D

得分：15分

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二、多选题（共10题）

第21题（分值：20分）

对头脑风暴法叙述正确的是：（）

A：是一种独特的讨论法

B：参加人数一般在10—15人

C：讨论中鼓励学生发言，对学生提到的办法及时做出评论。

D：可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力

答案：ABD

选择：AD

得分：0分

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第22题（分值：20分）

高等教育的发展趋势主要表现在（）。

A：大众化

B：国际化

C：终身化

D：管理法制化和教学手段现代化

答案：ABCD

选择：ABC

得分：0分

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第23题（分值：20分）

从狭义上说课程主要体现在（）

A：课程计划

B：课程标准

C：教科书

D：教案

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第24题（分值：20分）

我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）

A：调动地方办学积极性，教育管理权力下放

B：建立广泛的社会参与的高校管理运行机制

C：更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制

D：扩大高校办学的自主权，增强学校的活力

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第25题（分值：20分）

高校教师的主要任务有：（）

A：教书育人

B：科学研究

C：服务社会

D：积极创收

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第26题（分值：20分）

高等教育的人口功能表现为（）

A：控制人口增长

B：提高人口质量

C：使人口结构趋于合理化

D：加速人口的城镇化

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第27题（分值：20分）

高校科学研究的任务有（）。

A：承担国家的重大科研课题

B：经济社会发展中的重大理论和政策问题

C：基础研究、应用研究和开发研究

D：教育科学研究

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第28题（分值：20分）

当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。

A：发展

B：多样化

C：整体性

D：特色化

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第29题（分值：20分）

教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到：（）

A：培养学生学习目的和学习态度

B：启发式教学，充分调动学生积极性和主动性

C：尊重学生的基础上严格要求

D：对学生科学方法的指导

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第30题（分值：20分）

高等教育在扩展阶段表现出的特征有：（）

A：高校数量和人数迅速增加

B：高等教育功能扩大地位作用越来越重要

C：高等教育系统和内部组织越来越复杂

D：高等教育学科整体化和人才素质综合化

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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三、判断题（共20题）

第31题（分值：15分）

不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民，一律不能取得高等学校教师资格。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第32题（分值：15分）

人的全面发展学说是马克思主义教育的思想精髓，是当前我国教育改革和实施素质教育的

理论基础。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第33题（分值：15分）

大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部

分。

正确错误

答案：正确

选择：错误

得分：0分

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第34题（分值：15分）

当前大学政治上不够成熟，不太关注国内外大事。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第35题（分值：15分）

课程建设应在学校的指导下，由学校教务处对全校的课程直接负责。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第36题（分值：15分）

学生撰写毕业论文的选题一般由指导老师根据自己的课题研究来确定。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第37题（分值：15分）

教学过程本质上是一种特殊的认识活动。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第38题（分值：15分）

我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第39题（分值：15分）

课程在教育活动中始终处于基础和核心的地位。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第40题（分值：15分）

高等教育终身化使得高等教育不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第41题（分值：15分）

高等教育是提高人口数量和质量的基本手段o

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第42题（分值：15分）

教学永远具有教育性，科学相与思想性要相统一。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第43题（分值：15分）

选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第44题（分值：15分）

德育过程具有多开端性。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第45题（分值：15分）

从事科研活动一般程序为科研准备阶段和科学实施阶段。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第46题（分值：15分）

教学评价是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法描述学生的发展水平。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第47题（分值：15分）

1810年，柏林大学首先提出“通过过研究进行教学”“教学与科研统一”和“独立于自由

统一”的新型教育原则。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第48题（分值：15分）

高等教育的本事就是一项巨大的产业。

正确错误

答案：正确

选择：错误

得分：0分

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第49题（分值：15分）

高等教育质量的多样化，不利于实现高等教育的大众化。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第50题（分值：15分）

我国最早的学位制度可以追溯至古代的进士制度。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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四、情景分析题（共8题）

第51题（分值：25分）

情景一：学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评价教师”这栏目。成

绩一出来，某教师是全校最低分，当时该教师非常愤怒的对学生一顿痛骂。学生都低着头，

满脸的恐惧。第二天，他在办公室桌子上发现一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再

生我们的气了，我们不是说你课上得不好，而是因为你动不动就对我们发脾气、骂人，有时

为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被

你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害。请原谅我们吧！”下面是10个学生的署名。

第一题（情景一）、教师对待学生的评价态度

A：满意则高兴，不满意可以痛骂学生

B：通过学生的评价发现自身的不足

C：相信学生热爱学生

D：学生的信息没有领导多，领导评价更合理。

答案：BC

选择：BC

得分：25分

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第52题（分值：25分）

第二题（情景一），该教师上课发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆，说明

A：教师师德不够，没有为人师表

B：可以理解，每个人都有脾气

C：教师没有让学生在教学环境中有心理安全

D：教学无小事，教师无小节

答案：ACD

选择：ACD

得分：25分

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第53题（分值：25分）

第三题（情景一）教师的素质应该是

A：扎实的专业知识

B：一定的科研能力

C：正确的政治方向

D：要热爱学生

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：25分

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第54题（分值：25分）

第四题（情景一），通过该案例，我们认为

A：大学生能比较认真如实的评价教师，应该相信学生

B：教师要经常反省自己，少责怪学生

C：教师应放下架子，善待每一位学生的评价

D：现在大学生的素质低，不能很好的评价教师

答案：ABC

选择：ABC

得分：25分

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第55题（分值：25分）

情景二，作为一名大学语文教师，我热爱我的工作，注意在教学中激发学生的学习兴趣，

让他们主动参与到教学过程中来。但是，我有时感觉课堂的纪律不是很好。在讲课过程中,

有的学生会在下面议论或插话进来：在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自

由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休。这些使我有点困惑。

第一题：对待课堂纪律不是很好现象，教师的基本态度应该是

A：容纳学生的不同个性

B：允许学生比较自由地参与教学

C：严肃纪律，上课要保持绝对安静

D：学生议论破坏课堂气氛，应该认真做笔记

答案：AB

选择：AB

得分：25分

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第56题（分值：25分）

第二题（情景二）：课堂中学生的表现体现出了

A：大学生学习中的独立性

B：大学生学习中的自主性

C：大学生学习中的探索性

D：大学生学习中的随意性

答案：ABC

选择：ABC

得分：25分

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第57题（分值：25分）

第三题（情景二）：现代课堂教学要体现出师生的民主平等，教师应

A：改变课堂的权威结构和主体定位

B：不追求课堂的绝对安静，平等参与

C：提高素养，亲近与了解学生

D：心理相容、教学相长

答案：ABCD

选择：BCD

得分：0分

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第58题（分值：25分）

第四题（情景二）：为提高教学效果，教师在课堂教学中应该

A：避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛

B：发挥学生学习的主动性

C：把科学研究引入教学过程

D：保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

高等教育法规概论

开始时间：2012/08/2814:00结束时间：20⑵08/2814:45

总分：1000分得分：暂无分时长：45分钟

考试时间：2012-08-2808:30:00.0交卷时间：2012-08-2809:10:13.0

单选题（单选题共20题）

第1题（分值：15分）

一般认为，多数学者认为，教育法规应（）之中

A：民法

B：劳动法

C：组织法

D：行政法

答案：D

选择：D

得分：15分

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第2题（分值：15分）

国家举办的高等学校实行（）负责制

A：校长负责制

B：中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制

C：党委负责制

D：董事会负责制

答案：B

选择：B

得分：15分

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第3题（分值：15分）

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处

理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出

处理。

A：15

B：20

C：30

D：60

答案：C

选择：c

得分：15分

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第4题（分值：15分）

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，

应当具备高等师范院校或者其他大学（）及其以上学历。

A：中专

B：大专

C：本科

D：研究生

答案：B

选择：C

得分：0分

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第5题（分值：15分）

哪类高等学历教育应当符合下列学业标准：应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需

的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实

际工作和研究工作的初步能力

A：专科教育

B：本科教育

C：硕士研究生教育

D：博士研究生教育

答案：B

选择：B

得分：15分

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第6题（分值：15分）

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，

应当具备高等师范院校或者其他大学（）及其以上学历。

A：中专

B：大专

C：本科

D：研究生

答案：C

选择：C

得分：15分

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第7题（分值：15分）

博士研究生教育的基本修业年限为（）

A：1-2年

B：2-3年

C：3-4年

D：4-6年

答案：C

选择：D

得分：0分

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第8题（分值：15分）

大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究

水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有（）个以上国家规定的学

科门类为主要学科。

A：1

B：2

C：3

D：4

答案：C

选择：C

得分：15分

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第9题（分值：15分）

教育法规定：学校及其他教育机构中的管理人员，实行（）

A：管理职称制度

B：教育职员制度

C：教师职务制度

D：管理研究职务制度

答案：B

选择：A

得分：。分

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第10题（分值：15分）

根据国务院的有关规定，可以决定开征用于教育的地方附加费的政府为（）

A：省市人民政府

B：设区市人民政府

C：县市人民政府

D：乡人民政府

答案：A

选择：A

得分：15分

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第11题（分值：15分）

《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。

A：教育教学

B：管理

C：教学

D：教育

答案：A

选择：A

得分：15分

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第12题（分值：15分）

硕士研究生教育的基本修业年限为（）

A：1-2年

B：2-3年

C：3-4年

D：4-6年

答案：B

选择：B

得分：15分

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第13题（分值：15分）

经（）级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行

政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

A：省市人民政府

B：设区市人民政府

C：县市人民政府

D：乡人民政府

答案：C

选择：A

得分：0分

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第14题（分值：15分）

我国的教师节为（）

A：9月10日

B：9月28日

C：5月1日

D：5月18日

答案：A

选择：A

得分：15分

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第15题（分值：15分）

《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（）。

A：研究员

B：助教

C：工程师

D：所长

答案：B

选择：B

得分：15分

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第16题（分值：15分）

高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订

聘任合同。

A：校务委员会主任

B：校长

C：人事处长

D：教务处长

答案：B

选择:c

得分：0分

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第17题（分值：15分）

下列不是教育行政处罚的种类有（）

A：警告

B：罚金

C：取消颁发学历证书资格

D：违法颁发的学历证书

答案：B

选择：D

得分：0分

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第18题（分值：15分）

国家实行（）年制义务教育制度

A：9

B：10

C：11

D：12

答案：A

选择：A

得分：15分

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第19题（分值：15分）

专科教育的基本修业年限为（）。

A：1-2年

B：2-3年

C：3-4年

D：4-6年

答案：B

选择：B

得分：15分

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第20题（分值：15分）

根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）

A：教育法律

B：教育行政法规

C：教育政府规章

D：教育单行条例

答案：B

选择：B

得分：15分

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多选题（多选题共10题）

第21题（分值：20分）

高等学校的教师取得讲师等教师职务应当具备下列基本条件:

A：取得高等学校教师资格

B：统地掌握本学科的基础理论

C：具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力

D：承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第22题（分值：20分）

根据教师法规定：普通高等学校的教师资格由（）认定：

A：国务院

B：省、自治区、直辖市教育行政部门

C：以下委托的学校

D：社会机构。

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第23题（分值：20分）

受教育者享有下列权利：

A：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

B：按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

c：在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

D：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合

法权益，提出申诉或者依法提起诉讼：

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第24题（分值：20分）

国家实行（）的学校教育制度。

A：学前教育

B：初等教育

C：中等教育

D：高等教育

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第25题（分值：20分）

中国学位分为以下：

A：学士

B：硕士

C：博士

D：博士后

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第26题（分值：20分）

高等学校的校长全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，行使下列职权（）：

A：拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施

B：组织教学活动、科学研究和思想品德教育

C：拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人

D：对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分，但不得聘任与解聘教师以及内部其他工作人

员

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第27题（分值：20分）

学校及其他教育机构行使下列权利：

A：按照章程自主管理；

B：招收学生或者其他受教育者；

C：对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分：

D：聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第28题（分值：20分）

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教

育机构应当履行下列职责（）

A：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B：可以不提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C：对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D：支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

答案：ACD

选择：ACD

得分：20分

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第29题（分值：20分）

学校及其他教育机构应当履行下列义务：

A：遵守法律、法规

B：贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量

C：遵照国家有关规定收取费用但收费项目不公开

D：以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利

答案：ABD

选择：ABD

得分：20分

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第30题（分值：20分）

高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职

业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为（）的依据。

A：聘任

B：解聘

C：晋升

D：奖励或者处分

答案：ABCD

选择：ACD

得分：0分

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判断题（判断题共20题）

第31题（分值：15分）

中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书的均承认。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第32题（分值：15分）

应定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第33题（分值：15分）

违反教育法规定，颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由高校宣布证书无效，

责令收回或者予以没收。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第34题（分值：15分）

允许特定学科和专业的本科毕业生直接取得博士研究生入学资格，具体办法由国务院教育

行政部门规定。

正确错误

答案：正确

选择：错误

得分：。分

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第35题（分值：15分）

高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第36题（分值：15分）

高等教育不包括非学历教育。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第37题（分值：15分）

设立私立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，可

得以营利为目的。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第38题（分值：15分）

国家机关、军队、企业事业组织及其他社会组织应当为学校组织的学生实习、社会实践活

动提供帮助和便利。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第39题（分值：15分）

教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第40题（分值：15分）

取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

正确错误

答案：正确

选择：错误

得分：0分

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第41题（分值：15分）

企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经

费由举办者负责筹措，各级人民政府不给予支持。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第42题（分值：15分）

教师考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师的意见，但不应听取学生

的意见。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第43题（分值：15分）

教师的平均工资水平可以低于国家公务员的平均工资水平。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第44题（分值：15分）

广播、电视台（站）应当开设教育节目，促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的

提高。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第45题（分值：15分）

各级师范学校学生享受专业奖学金。

正确错误

答案：正确

选择：错误

得分：0分

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第46题（分值：15分）

县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第47题（分值：15分）

高等学校依法自主设置和调整学科、专业。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第48题（分值：15分）

高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第49题（分值：15分）

汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他

教育机构，可以不使用汉语言文字只使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第50题（分值：15分）

不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民，一律不能取得高等学校教师资格。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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案例分析题（案例分析题共8题）

第51题（分值：25分）

情景一学生案例：

李某为某大学三年级学生，在期末《高等数学》考试中被监考老师发现试卷下有数学公式等

内容的纸条，监考老师报学校教务处，教务处认定为作弊，学校下发了《关于给予学生李某

留校察看的处分决定》的文件。并叫李某辅导员口头通知李某，李某因为有事假，没有在校,

7天后得知处分决定后，认为处理过重，第2天向学校提出申诉，学校认为学校文件规定申

诉时间5天，现在超过5天申诉时间，没有受理申请，李某认为辅导员照文件全文读的处分

决定中没有申诉的时间限制，学校应该处理，学校认为李某无理取闹，并告诉李某，如再闹，

就要加重处分，甚至开除。请回答以下问题：

第一题（情景一）：对学生的处分决定的如何通知本人

A：应当口头通知

B：应当书面通知

答案：B

选择：B

得分：25分

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第52题（分值：25分）

第二题（情景一）：对学生的处分决定是否要告知申诉渠道和申诉时间

A：在处分决定中应当告诉申诉渠道和申诉时间

B：在处分决定中应当告诉申请渠道和申诉时间

答案：A

选择：A

得分：25分

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第53题（分值：25分）

第三题（情景一）：对李某的申诉是否过了申诉时间。

A：过了5天的申诉时间

B：没有过5天的申诉时间，申诉时间应从学生知道或应当知道之日起算

答案：B

选择：B

得分：25分

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第54题（分值：25分）

第四题（情景一）：李某的申诉行为是否应加重处分

A：申诉是学生应有的权利，不应该加重处分

B：学生无理取闹，应该加重处分

答案：A

选择：A

得分：25分

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第55题（分值：25分）

情景二：教师案例

教育部直属高校某大学讲师王某，因其在学校举行的职称评审中未通过副教授的资格评审，

而教育部又对其提出的行政复议作出了不予受理决定，因而向北京市第一中级人民法院起

诉，状告教育部行政不作为。

第一题（情景二）：王某就职称问题是否可以向所在大学提出申诉？

A：可以

B：不可以

答案：A

选择：A

得分：25分

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第56题（分值：25分）

第二题（情景二）：王某就职称问题是否必须先向所在大学提出申诉后才能向上级提出行政

复议？

A：必须

B：不必

答案：B

选择：B

得分：25分

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第57题（分值：25分）

第三题（情景二）：教育部对其提出的行政复议作出了不予受理决定是否必须告之理由？

A：应该告之理由

B：只告之结果，可以不告之理由

答案：A

选择：A

得分：25分

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第58题（分值：25分）

第四题（情景二）：王某收到在教育部提出的行政复议作出了不予受理决定的复议决定书后，

是否有权向北京市第一中级人民法院起诉？

A：有权起诉

B：无权起诉

高等教育心理学

开始时间：2012/08/2811:00结束时间：2012/08/2811:45

总分：1000分得分：暂无分时长：45分钟

考试时间：2012-08-2811:00:03.0交卷时间:2012-08-2811:43:21.0

单选题（每题2,总共30分）（单选题（每题2,总共30分）共20题）

第1题（分值：15分）

一个班的班集体是—O

A：非正式群体

B：正式群体

C：小团体

D：同辈群体

答案：B

选择：B

得分：15分

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第2题（分值：15分）

提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是

A：巴甫洛夫

B：华生

C：斯金纳

D：布鲁纳你

答案：C

选择：C

得分：15分

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第3题（分值：15分）

自我中心时期的年龄阶段是。

A：3-13>14岁

B：14岁以后

C：3岁前

D：3岁-成人

答案：C

选择：C

得分：15分

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第4题（分值：15分）

儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于

A：前习俗水平

B：习俗水平

C：后习俗水平

D：超习俗水平

答案：A

选择：A

得分：15分

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第5题（分值：15分）

没有固定的答案，这类问题较难解决，往往需要创造性思解决的问题是指

A：界定清晰的问题

B：界定模糊的问题

C：好解决的问题

D：难解决的问题

答案：B

选择：B

得分：15分

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第6题（分值：15分）

下列不属于广义学习的是。

A：猫抓老鼠

B：教练收徒

C：教师做家教

D：小孩想睡觉

答案：D

选择：D

得分：15分

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第7题（分值：15分）

最早提出自我效能感这个概念的心理学家是。

A：桑代克

B：布鲁姆

C：乔姆斯基

D：班杜拉

答案：D

选择：D

得分：15分

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第8题（分值：15分）

下列不属于广义学习的是。

A：猫抓老鼠

B：教练收徒

C：教师做家教

D：小孩想睡觉

答案：D

选择：D

得分：15分

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第9题（分值：15分）

指导教学模式与下列哪种教学方法类似一

A：讨论法

B：讲授法

C：实验法

D：练习法

答案：B

选择：B

得分：15分

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第10题（分值：15分）

大学生的观察力具有的特点是

A：主动性、持久性、单维性

B：被动性、持久性、单维性

C：主动性、短暂性、单维性

D：主动性、持久性、多维性

答案：D

选择：D

得分：15分

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第11题（分值：15分）

指导教学模式与下列哪种教学方法类似一。

A：讨论法

B：讲授法

C：实验法

D：练习法

答案：B

选择：B

得分：15分

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第12题（分值：15分）

“学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是。

A：认知学习

B：信号学习

C：连锁学习

D：概念学习

答案：B

选择：B

得分：15分

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第13题（分值：15分）

儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于

A：前习俗水平

B：习俗水平

C：后习俗水平

D：超习俗水平

答案：A

选择：A

得分：15分

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第14题（分值：15分）

学习了“m（a+b）=ma+mb”就自然而然地认为，g（a+b）=lga+lgb”,这是学习中的

A：一般迁移

B：具体迁移

C：正迁移

D：负迁移

答案：D

选择：D

得分：15分

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第15题（分值：15分）

学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等，这种知识的学习是一

种。

A：并列结合学习

B：上位学习

C：下位学习

D：命题学习

答案：C

选择：C

得分：15分

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第16题（分值：15分）

最早提出自我效能感这个概念的心理学家是。

A：桑代克

B：布鲁姆

C：乔姆斯基

D：班杜拉

答案：D

选择：D

得分：15分

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第17题（分值：15分）

“学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是

A：认知学习

B：信号学习

C：连锁学习

D：概念学习

答案：B

选择：B

得分：15分

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第18题（分值：15分）

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度，叫做

A：效度

B：区分度

C：难度

D：信度

答案：D

选择：A

得分：0分

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第19题（分值：15分）

神经症的青年患者发病年龄阶段为。

A：14-25岁

B：18-25岁

C：18-30岁

D：18-40岁

答案:C

选择：B

得分：。分

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第20题（分值：15分）

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度，叫做

A：效度

B：区分度

C：难度

D：信度

答案：D

选择:A

得分：。分

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多选题（每题2,总共2分）（多选题（每题2,总共2分）共10题）

第21题（分值：20分）

练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式。

A：先快后慢

B：先慢后快

C：不确定

D：先后速度不一致

答案：ABD

选择：ABCD

得分：0分

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第22题（分值：20分）

道德情感从表现形式上可以分为。

A：直觉的道德情感

B：想象的道德情感

C：想象的道德情感

D：伦理的道德情感

答案：ABD

选择：ABCD

得分：0分

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第23题（分值：20分）

依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括。

A：下位学习

B：上位学习

C：并列结合学习

D：概念学习

答案：ABC

选择：ABC

得分：20分

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第24题（分值：20分）

高等教育心理学研究的一般原则是。

A：科学性原则

B：发展性原则

C：主观性原则

D：系统性原则

答案：BD

选择：ABD

得分：0分

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第25题（分值：20分）

心理健康的标准包括。

A：智力发展正常

B：情绪反应适度

C：意志品质健全

D：人格统一完整

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第26题（分值：20分）

创造性思维培养的方法有。

A：头脑风暴法

B：保护好奇心

C：戈登技术

D：具有幽默感

答案：AC

选择：AC

得分：20分

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第27题（分值：20分）

学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的

产生是由于受到的影响。

A：迁移

B：定势

C：心向

D：思维

答案：ABC

选择：BC

得分：0分

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第28题（分值：20分）

下列属于模象直观的是。

A：图片

B：图表

C：录像

D：模具

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第29题（分值：20分）

联结学习理论的主要人物代表有。

A：桑代克

B：斯金纳

C：苛勒

D：布鲁纳

答案：AB

选择：AD

得分：0分

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第30题（分值：20分）

下列有哪些是属于培养创造型人格的途径

A：具有幽默感

B：依赖别人

C：独立自信

D：想象丰富

答案：ACD

选择：ACD

得分：20分

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判断题（每题2,总共30分）（判断题（每题2,总共30分）共20题）

第31题（分值：15分）

学生的年龄特征会对教师的威信产生影响。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第32题（分值：15分）

教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第33题（分值：15分）

布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第34题（分值：15分）

在知识的感知中需要充分运用变式与比较。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第35题（分值：15分）

大学生自我期望的意向更崇高。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第36题（分值：15分）

程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第37题（分值：15分）

在精选教材时必须选择那些具有重大价值的科研成果作为教材的基本内容。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第38题（分值：15分）

通过课外活动满足学生的各种爱好和需求，这是从间接途径来培养学生的动机。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第39题（分值：15分）

失望无助感是一种人际关系压力。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：。分

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第40题（分值：15分）

需要层次理论的最低层次是安全需要。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第41题（分值：15分）

心向就是一种定势。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第42题（分值：15分）

平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第43题（分值：15分）

识字是一种操作技能。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第44题（分值：15分）

遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第45题（分值：15分）

群体一般是由3人至50人组成。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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第46题（分值：15分）

请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第47题（分值：15分）

道德行为是品德的标志和表现。

正确错误

答案：正确

选择：正确

得分：15分

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第48题（分值：15分）

计划策略是一种资源管理策略。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：。分

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第49题（分值：15分）

最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒。

正确错误

答案：错误

选择：错误

得分：15分

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第50题（分值：15分）

儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁。

正确错误

答案：错误

选择：正确

得分：0分

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案例分析题（每题2,总共30分）（案例分析题（每题2,总共30分）共8题）

第51题（分值：25分）

情景二.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完

成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响

和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道

情况后，小刘被老师批评严厉批评。

第一题（情景二）：小刘遇到的是一种情境。

A：难以抉择

B：道德两难

C：为难

D：尴尬

答案：B

选择：AC

得分：0分

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第52题（分值：25分）

第三题（情景一）：从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用，具体体现

在。

A：了解心理活动发生的因果关系

B：根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C：改善学习行为，提高学习效果

D：从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

答案：ABCD

选择：AB

得分：0分

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第53题（分值：25分）

第二题（情景二）：从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于。

A：自律阶段

B：习俗水平

C：前习俗水平

D：后习俗水平

答案：C

选择：B

得分：。分

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第54题（分值：25分）

情景一：.小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自

己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的

严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应,

结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿

的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开

始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的

是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，

自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。

第一题（情景一）：小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结

于。

A：内部归因

B：外部归因

C：稳定性归因

D：不稳定性归因

答案：A

选择：AD

得分：0分

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第55题（分值：25分）

第三题（情景二）：小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在

A：二年级

B：一年级

C：四年级

D：三年级

答案：D

选择：D

得分：25分

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第56题（分值：25分）

第二题（情景一）：小红将学习成绩下降归结的因素有。

A：能力局低

B：任务难度

C：努力程度

D：外界环境

答案：ACD

选择：BCD

得分：0分

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第57题（分值：25分）

第四题（情景二）：小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和。

A：自觉行动阶段

B：自我约束阶段

C：自我规范阶段

D：将纪律原则变成自觉行动阶段

答案：D

选择：B

得分：0分

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第58题（分值：25分）

第四题（情景一）：小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用，这个理论提出者

是。

A：布鲁纳

B：班杜拉

C：斯金纳

D：维纳

高校教师职业道德修养

开始时间:2012/08/2814:50结束时间：2012/08/2815:35

总分：1000分得分：暂无分时长：45分钟

考试时间：2012-08-2809:20:07.0交卷时间：2012-08-2810:02:13,0

单选题（单选题共20题）

第1题（分值：15分）

健全师德（）是新时期师德建设的新走向。

A：主要规范

B：行动总纲

C：修盖理论

D：考评机制

答案：D

选择：A

得分：0分

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第2题（分值：15分）

学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进

事迹；二是（

A：学习切实可行理论知识

B：处理好教与学重要关系

C：学习身边的模范教师

D：处理好重要的人际关系

答案：C

选择：C

得分：15分

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第3题（分值：15分）

高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（）的问题。

A：意志

B：实践

C：信念

D：心理

答案：B

选择：B

得分：15分

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第4题（分值：15分）

在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（）观

念。

A：理论

B：经济

C：技术

D：育人

答案：D

选择：D

得分：15分

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第5题（分值：15分）

学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（）在教育教学中的地

位和作用。

A：师德规范

B：道德修养

C：法律知识

D：人文心理

答案：A

选择：A

得分：15分

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第6题（分值：15分）

参加（）,投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方

法。

A：集体活动

B：素质拓展

C：社会实践

D：课题研究

答案：C

选择：D

得分：。分

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第7题（分值：15分）

推进高校师德建设应注意调动教师的（）»

A：积极性

B：主动性

C：向师性

D：复杂性

答案：B

选择：B

得分：15分

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第8题（分值：15分）

一个教师的（）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定性因素。

A：行为

B：文化

C：观念

D：理想

答案：C

选择：c

得分：15分

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第9题（分值：15分）

构成教师人格魅力的前提条件是（）»

A：观念

B：经济基础

C：思想意识

D：爱心

答案：D

选择：D

得分：15分

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第10题（分值：15分）

以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管"

学生的观念转变为（）的观念。

A：监督学生

B：评价学生

C：服务学生

D：顺其自然

答案：C

选择：C

得分：15分

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第11题（分值：15分）

“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明是教师职业道德修养的重要方法。

A：坚持知行统一

B：开展批评与自我批评

C：努力做到“慎独”

D：向先进人物学习

答案：D

选择：D

得分：15分

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第12题（分值：15分）

教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A：职业技术修养

B：职业道德行为修养

C：职业理念修养

D：科学文化修养

答案：B

选择：B

得分：15分

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第13题（分值：15分）

师德的灵魂是（）。

A：关爱学生

B：提高修养

C：加强反思

D：提高业务水平

答案：A

选择：A

得分：15分

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第14题（分值：15分）

下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（）«

A：每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业

B：对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排

C：兴趣和爱好是天生的，后天无法培养

D：尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来

答案：D

选择：D

得分：15分

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第15题（分值：15分）

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A：依法执教

B：教书育人

C：爱岗敬业

D：团结协作

答案：B

选择：B

得分：15分

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第16题（分值：15分）

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、

职业与职工、职业与职业之间的关系。

A：行政领导

B：服务对象

C：企业工会

D：社会群体

答案：B

选择：B

得分：15分

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第17题（分值：15分）

教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。

A：复杂性、创造性

B：连续性、广延性

C：长期性、间接性

D：主体性、示范性

答案：D

选择：D

得分：15分

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第18题（分值：15分）

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从」说明教师职业道德的（）功能。

A：对教师工作的促进功能

B：对教育对象的教育功能

C：对社会文明的示范功能

D：对教师修养的引导功能

答案：B

选择：D

得分：0分

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第19题（分值：15分）

以下观点是错误的一项是（）。

A：道德是一种非制度化的规范

B：道德是一种非权力规范

C：道德是一种内化的规范

D：道德是一种底线规范

答案：D

选择：D

得分：15分

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第20题（分值：15分）

职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道

德品质和总和。

A：企业利益

B：个人利益

C：职业权益

D：职业特点

答案：D

选择：D

得分：15分

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多选题（多选题共10题）

第21题（分值：20分）

教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）

A：在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B：精神高于一切

C：充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想

D：教师职业神圣尊严

答案：AC

选择：AC

得分：20分

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第22题（分值：20分）

职业道德的特征包括（）。

A：范围上的有限性

B：内容上的稳定性和连续性

C：功能上的普遍性

D：形式上的多样性

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第23题（分值：20分）

评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手？（）

A：能否与同事和睦相处

B：能否完成本职工作

C：能否得到领导的表扬

D：能否为客户服务

答案：ABD

选择：ABD

得分：20分

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第24题（分值：20分）

一个诚实守信的人该做到（）。

A：顾及各方面的关系

B：正确对待利益问题

C：树立进取精神和事业意识

D：培养高尚的人格

答案：ABD

选择：ABCD

得分：0分

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第25题（分值：20分）

职业道德的基本规范有（）

A：爱岗敬业

B：诚实守信

C：服务群众

D：奉献社会

答案：ABCD

选择：ABCD

得分：20分

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第26题（分值：20分）

广大教师要以高度负责的态度，（）以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化

的影响。

A：法律意识

B：率先垂范

C：行动自由

D：言传身教

答案：BD

选择：BD

得分：20分

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第27题（分值：20分）

教师的人格魅力是对教师独特的（）的总称。

A：经济力

B：感染力

C：影响力

D：号召力

答案：BCD

选择：BCD

得分：20分

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第28题（分值：20分）

一个教师的观念是决定其（