企业内部培训体系搭建及实施计划研究报告

企业内部培训体系搭建及实施计划研究报告TOC\o"1-2"\h\u27188第1章引言 481401.1研究背景 4321111.2研究目的与意义 4285301.3研究方法与内容概述 49747第2章企业内部培训体系构建理论基础 550892.1培训体系相关概念 5118602.2国内外企业培训体系发展现状 5103912.3企业内部培训体系构建原则 615720第3章企业培训需求分析 648293.1培训需求分析方法 6150293.2员工培训需求调查 6242473.3培训需求分析报告 79089第4章培训目标与课程体系设计 7308164.1培训目标制定 7120334.1.1企业战略发展需求 8201134.1.2员工能力提升 8153544.1.3绩效改进 831124.2课程体系构建 872484.2.1通用课程 8194384.2.2专业课程 8138864.2.3选修课程 9326454.2.4实训课程 9286744.3培训课程内容设计 9191384.3.1通用课程内容设计 9169704.3.2专业课程内容设计 9243324.3.3选修课程内容设计 10283234.3.4实训课程内容设计 1032371第五章培训方式与方法选择 106925.1常用培训方式简介 10196005.1.1面授培训 10220345.1.2在线培训 108895.1.3案例分析 10245565.1.4情景模拟 1054545.1.5师徒制 11273635.2培训方法选择依据 11182155.2.1培训目标 1183875.2.2员工特点 11308245.2.3培训内容 11299535.2.4成本预算 1186485.3创新型培训方法应用 11276895.3.1微课 11126935.3.2沙盘模拟 11285685.3.3行动学习 11222545.3.4外部合作 1262035.3.5个性化培训 127190第6章培训师资与管理团队建设 12287226.1培训师资选拔与培养 12286796.1.1选拔标准 12272616.1.2选拔流程 124926.1.3培养措施 1223366.2培训管理团队职能与构成 1295216.2.1职能 12116196.2.2构成 12274646.3培训师与培训管理者协作机制 13110356.3.1沟通与协调 13185126.3.2资源共享 13161516.3.3评估与反馈 135796.3.4激励与支持 1318987第7章培训效果评估与反馈 13262057.1培训效果评估指标体系 13321187.1.1反应层评估指标 13242717.1.2学习层评估指标 13188887.1.3行为层评估指标 1348657.1.4结果层评估指标 13131477.2培训效果评估方法 14202057.2.1问卷调查法 14297597.2.2面谈法 1447067.2.3数据分析法 14274257.3培训反馈与持续改进 14284497.3.1培训反馈 143447.3.2持续改进 1421821第8章培训体系建设与实施策略 14190438.1培训体系建设步骤 14100198.1.1需求分析 14287268.1.2培训目标制定 15315418.1.3培训课程设计 15233028.1.4培训资源整合 15242808.1.5培训方式与方法选择 15144628.1.6培训效果评估 15203308.2培训体系实施策略 15259788.2.1分阶段推进 15326408.2.2建立培训组织 1558208.2.3培训师资培养 15295188.2.4建立激励机制 16164448.2.5加强培训宣传 1654258.3培训体系实施风险管理 16307228.3.1风险识别 16111888.3.2风险评估 16144968.3.3风险应对 1693488.3.4风险监控 1618642第9章企业内部培训体系实施与推广 1610669.1培训体系实施准备 16309259.1.1组织架构调整 1621909.1.2培训资源整合 16110699.1.3培训计划制定 16154979.1.4培训预算编制 1738499.1.5培训师资队伍建设 17279229.1.6培训设施与设备完善 17226059.2培训体系推广策略 17135149.2.1内部宣传 17312879.2.2培训试点 17145809.2.3分阶段推进 17124499.2.4激励机制 17192279.2.5培训成果转化 17244779.3培训体系实施效果跟踪 17319859.3.1培训评估 17164719.3.2员工满意度调查 17246269.3.3培训数据统计分析 17199479.3.4培训成果展示 17149909.3.5持续改进 1814895第10章案例分析与总结展望 183017810.1企业内部培训体系成功案例分析 181266510.1.1案例一：某大型国有企业培训体系构建 18596610.1.2案例二：某知名民营企业人才培养计划 181175610.1.3案例三：某跨国公司培训资源共享机制 18714810.2培训体系建设与实施经验总结 182401710.2.1明确培训目标：以企业战略为导向，明确培训目标，保证培训内容与实际工作需求相结合。 182052010.2.2优化培训体系：构建涵盖不同层次、岗位和职业生涯全周期的培训体系，满足员工个性化需求。 183225410.2.3丰富培训方式：采用线上、线下相结合的培训方式，提高培训效果。 18795910.2.4强化师资队伍：建立内部培训师资队伍，选拔优秀讲师，提升培训质量。 182058910.2.5建立激励机制：设立培训积分、晋升通道等激励机制，提高员工参训积极性。 1831210.2.6落实培训效果评估：建立完善的培训效果评估体系，保证培训成果转化为工作绩效。 182262310.3企业培训体系未来发展趋势与展望 191190710.3.1数字化培训：利用大数据、人工智能等技术，实现培训资源的个性化推荐和培训效果精准评估。 19429010.3.2跨界合作：加强与其他企业、高校、培训机构等合作，共享优质培训资源，提高培训质量。 19555710.3.3人才发展导向：以人才发展为核心，关注员工职业生涯规划，提升企业核心竞争力。 191401110.3.4持续学习文化：倡导持续学习，营造良好的学习氛围，促进企业可持续发展。 192745010.3.5培训成果转化：关注培训成果在实际工作中的应用，提升培训投入产出比。 192086110.3.6国际化发展：紧跟国际发展趋势，培养具有国际视野的人才，助力企业全球化发展。 19第1章引言1.1研究背景经济全球化的深入发展，企业之间的竞争日益激烈，人力资源作为企业核心竞争力的关键要素，其培训与发展愈发受到重视。我国企业在转型升级过程中，对内部员工的培训需求愈发迫切。但是目前许多企业在内部培训体系搭建及实施方面仍存在诸多问题，如培训内容单一、培训效果不明显、培训资源分散等。为提高企业员工素质，提升企业整体竞争力，建立一套科学、高效的内部培训体系具有重要意义。1.2研究目的与意义本研究旨在分析企业内部培训体系存在的问题，提出针对性的解决方案，为企业搭建一套系统、全面、实用的内部培训体系，并制定实施计划。研究成果将对以下方面产生积极意义：（1）提高员工综合素质，提升企业核心竞争力；（2）优化企业培训资源配置，提高培训效果；（3）激发员工学习兴趣，促进员工职业发展；（4）为企业提供一套可操作性强、适应性广的内部培训体系搭建及实施方法。1.3研究方法与内容概述本研究采用文献分析、实地调研、访谈、案例研究等方法，对企业内部培训体系进行深入研究。研究内容主要包括以下几个方面：（1）梳理企业内部培训体系的相关理论，为后续研究提供理论支持；（2）分析企业内部培训体系存在的问题，总结现有培训体系的优点与不足；（3）结合企业实际需求，设计一套内部培训体系，包括培训目标、培训内容、培训方法、培训评估等方面；（4）制定内部培训体系实施计划，明确实施步骤、责任主体、资源保障等；（5）通过实证分析，验证所设计的企业内部培训体系及实施计划的有效性和可行性。第2章企业内部培训体系构建理论基础2.1培训体系相关概念培训体系是指企业在实现发展战略过程中，针对员工技能和素质的提升所建立的一系列培训管理制度、培训课程、培训方法和培训资源。它主要包括以下几个方面的内容：（1）培训目标：明确企业培训的目的和期望达到的效果，与企业发展目标相一致。（2）培训内容：包括企业文化、岗位技能、管理能力、职业素养等方面。（3）培训方式：包括面授、在线学习、实操演练、导师制等。（4）培训师资：选拔具备专业知识和实践经验的内部或外部讲师。（5）培训评估：对培训效果进行评估，持续优化培训体系。2.2国内外企业培训体系发展现状（1）国外企业培训体系发展现状国外企业培训体系发展较早，形成了较为完善的培训体系。其主要特点如下：①培训体系与企业发展紧密相连，具有较强的战略性。②培训内容丰富，注重员工职业素养和技能提升。③培训方式多样化，充分运用现代科技手段。④培训师资力量雄厚，注重内部培养和外部引进相结合。⑤培训评估体系完善，持续优化培训效果。（2）国内企业培训体系发展现状我国企业培训体系逐渐得到重视，但仍存在以下问题：①培训体系缺乏战略导向，与企业发展脱节。②培训内容单一，重技能轻素养。③培训方式较为传统，缺乏创新。④培训师资不足，内部培养机制不健全。⑤培训评估体系不完善，培训效果难以保证。2.3企业内部培训体系构建原则（1）战略性原则：培训体系应与企业发展目标相结合，为企业战略实施提供人才保障。（2）系统性原则：培训体系应涵盖企业各个层次、各个岗位的培训需求，形成完整的培训体系。（3）实用性原则：培训内容应以实际工作需求为导向，注重培训的实用性和针对性。（4）多元化原则：采用多种培训方式，满足不同员工的学习需求。（5）持续优化原则：不断对培训体系进行评估和改进，提高培训效果。（6）资源整合原则：整合内外部培训资源，提高培训质量和效率。（7）全员参与原则：鼓励全体员工积极参与培训，形成良好的学习氛围。第3章企业培训需求分析3.1培训需求分析方法培训需求分析方法主要包括以下几种：（1）组织分析：从企业战略目标、组织结构、业务流程等方面，分析企业整体培训需求。（2）岗位分析：针对不同岗位的职责、技能要求、工作内容等，确定各岗位的培训需求。（3）员工分析：从员工的知识、技能、态度等方面，评估员工的培训需求。（4）绩效分析：通过分析员工绩效差距，找出培训需求，以提高员工绩效。（5）问卷调查法：设计培训需求调查问卷，收集员工对培训的需求和建议。（6）访谈法：与部门负责人、关键岗位员工进行访谈，了解培训需求。（7）数据分析法：通过对企业历史培训数据、员工绩效数据等进行分析，挖掘培训需求。3.2员工培训需求调查员工培训需求调查主要包括以下步骤：（1）明确调查目的：保证调查结果能够准确反映员工培训需求。（2）设计调查问卷：根据培训需求分析方法，设计包括岗位技能、知识、态度等方面的问卷。（3）确定调查范围：选择具有代表性的样本进行调查，保证调查结果的全面性和准确性。（4）发放问卷：通过企业内部邮件、等方式发放问卷。（5）收集问卷：在规定时间内收集完成的问卷。（6）数据分析：对收集到的数据进行统计分析，提炼出员工培训需求。（7）报告编制：整理调查结果，编制培训需求调查报告。3.3培训需求分析报告根据员工培训需求调查结果，编制以下培训需求分析报告：（1）总体培训需求：概述企业整体培训需求，包括各岗位、部门的培训需求。（2）岗位培训需求：详细分析各岗位的培训需求，包括知识、技能、态度等方面。（3）培训内容：根据培训需求，提出相应的培训内容，如专业知识、技能提升、团队建设等。（4）培训形式：针对不同培训内容，推荐适当的培训形式，如内训、外训、在线学习等。（5）培训对象：明确各培训内容的适用对象，保证培训的针对性。（6）培训预算：根据培训内容、形式、对象等因素，预估培训预算。（7）培训时间：合理安排培训时间，保证培训不影响正常工作。（8）培训效果评估：设计培训效果评估方法，对培训效果进行跟踪和评估。本报告旨在为企业提供培训需求参考，为培训实施提供依据。企业可根据实际情况调整培训内容、形式等，以提高培训效果。第4章培训目标与课程体系设计4.1培训目标制定培训目标的制定是构建企业内部培训体系的核心环节。本节将从企业战略发展需求、员工能力提升及绩效改进三个方面明确培训目标。4.1.1企业战略发展需求结合企业战略发展目标，分析企业当前及未来所需的核心竞争力，确定培训目标。具体包括：（1）提升企业整体创新能力；（2）增强企业市场拓展能力；（3）提高企业内部管理效率；（4）优化企业人力资源结构。4.1.2员工能力提升针对员工现有能力水平，制定培训目标，以期达到以下效果：（1）提升员工的专业技能；（2）增强员工的问题解决能力；（3）提高员工的团队合作能力；（4）培养员工的创新思维。4.1.3绩效改进通过培训，实现以下绩效改进目标：（1）提高员工工作积极性；（2）降低员工工作失误率；（3）提高员工任务完成效率；（4）提升企业整体业绩。4.2课程体系构建根据培训目标，构建涵盖不同层次、不同岗位的课程体系，包括通用课程、专业课程、选修课程和实训课程。4.2.1通用课程通用课程旨在提升员工的基础能力和综合素质，包括：（1）沟通与协作能力；（2）时间管理与计划执行；（3）商务礼仪与职业素养；（4）企业文化和价值观传承。4.2.2专业课程专业课程针对不同岗位的员工，提升其专业技能，包括：（1）技术类课程；（2）管理类课程；（3）营销类课程；（4）财务类课程。4.2.3选修课程选修课程旨在满足员工个性化发展需求，包括：（1）跨岗位技能培训；（2）职业发展指导；（3）兴趣与特长培养；（4）行业动态与前沿技术。4.2.4实训课程实训课程通过模拟实际工作场景，提高员工的实际操作能力和问题解决能力，包括：（1）岗位技能实训；（2）项目管理实训；（3）团队协作实训；（4）创新能力实训。4.3培训课程内容设计根据课程体系，设计具体培训课程内容，保证培训目标的实现。4.3.1通用课程内容设计（1）沟通与协作能力：包括有效沟通技巧、团队协作策略等；（2）时间管理与计划执行：包括时间管理方法、目标设定与执行等；（3）商务礼仪与职业素养：包括职场礼仪、职业道德等；（4）企业文化和价值观传承：包括企业文化内涵、价值观实践等。4.3.2专业课程内容设计（1）技术类课程：涵盖岗位所需技术知识、技能提升等；（2）管理类课程：包括企业管理理念、管理方法等；（3）营销类课程：涉及市场营销策略、客户关系管理等；（4）财务类课程：包括财务管理知识、成本控制等。4.3.3选修课程内容设计（1）跨岗位技能培训：涉及其他岗位技能学习，提升员工综合素质；（2）职业发展指导：为员工提供职业规划建议，助力个人成长；（3）兴趣与特长培养：开展各类兴趣课程，激发员工潜能；（4）行业动态与前沿技术：介绍行业发展趋势，提高员工行业敏感度。4.3.4实训课程内容设计（1）岗位技能实训：模拟实际工作场景，提升员工岗位技能；（2）项目管理实训：通过实际项目操作，培养员工项目管理能力；（3）团队协作实训：设置团队协作任务，增强团队凝聚力；（4）创新能力实训：开展创新思维训练，提升员工创新能力。第五章培训方式与方法选择5.1常用培训方式简介企业内部培训方式多种多样，旨在满足不同岗位、不同层次员工的培训需求。以下为几种常用的培训方式简介：5.1.1面授培训面授培训是指通过现场讲解、示范、讨论等形式进行培训。这种培训方式具有互动性强、针对性强、即时反馈等优点，适用于技能培训、企业文化培训等。5.1.2在线培训在线培训是指通过网络平台进行培训，包括视频课程、图文教程、在线测试等。这种培训方式具有灵活性高、覆盖面广、成本较低等优点，适用于理论知识培训、通用技能培训等。5.1.3案例分析案例分析是指通过对实际案例的剖析，让员工了解问题解决的方法和技巧。这种培训方式具有实用性强、启发性强、易于内化等优点，适用于管理培训、销售技巧培训等。5.1.4情景模拟情景模拟是指模拟实际工作场景，让员工在模拟环境中进行角色扮演和互动，以提高员工的实际操作能力。这种培训方式具有真实性高、趣味性强、效果显著等优点，适用于沟通技巧培训、团队协作培训等。5.1.5师徒制师徒制是指通过经验丰富的员工对新员工进行一对一或一对多的指导。这种培训方式具有针对性强、传承性好、关系紧密等优点，适用于专业技能培训、企业文化传承等。5.2培训方法选择依据在选择培训方法时，应考虑以下因素：5.2.1培训目标明确培训目标是选择培训方法的前提。根据培训目标，分析所需培养的能力和知识，选择最合适的培训方法。5.2.2员工特点员工的特点包括年龄、学历、工作经验等，不同特点的员工对培训方法的需求不同。应充分考虑员工特点，选择适合他们的培训方法。5.2.3培训内容培训内容的不同，适用的培训方法也有所区别。理论性较强的内容可采用在线培训、面授培训等形式；实操性较强的内容可采用情景模拟、案例分析等培训方式。5.2.4成本预算培训成本是选择培训方法时需要考虑的重要因素。根据企业实际情况，合理分配培训预算，选择性价比高的培训方法。5.3创新型培训方法应用为提高培训效果，企业可尝试以下创新型培训方法：5.3.1微课微课是指以短视频、音频等形式，针对某一知识点进行讲解。微课具有时间短、针对性强的特点，易于员工碎片化学习。5.3.2沙盘模拟沙盘模拟是指通过模拟实际业务场景，让员工在游戏中学习管理和决策技巧。这种培训方式具有趣味性强、参与度高、效果显著等优点。5.3.3行动学习行动学习是指将学习与实际工作相结合，通过解决实际问题来提升员工能力。这种培训方式强调实践与反思，有助于员工将所学知识内化为自身能力。5.3.4外部合作与外部培训机构、高校等合作，引入先进的培训理念和方法，提高培训质量。同时可以开展跨行业、跨领域的交流学习，拓宽员工视野。5.3.5个性化培训针对员工个性化需求，制定针对性培训方案。通过线上线下一体化培训，满足员工个性化学习需求，提高培训效果。第6章培训师资与管理团队建设6.1培训师资选拔与培养6.1.1选拔标准本章节主要阐述企业内部培训师资的选拔标准。应具备丰富的专业知识和实践经验；具备良好的表达和沟通能力；拥有一定的培训经验和培训技巧；具备敬业精神和团队协作意识。6.1.2选拔流程企业应设立专门的选拔流程，包括发布招聘信息、简历筛选、面试、试讲等环节，以保证选拔到合适的培训师资。6.1.3培养措施为提高培训师资的专业能力，企业应采取以下培养措施：定期组织内部分享会，促进师资间的经验交流；提供外部培训机会，学习先进的培训理念和方法；实施师资培训计划，包括课程设计、教学方法、课堂管理等。6.2培训管理团队职能与构成6.2.1职能培训管理团队主要负责企业内部培训工作的规划、组织、实施和评估。具体职能包括：制定培训计划、选定培训师资、设计培训课程、组织培训活动、跟踪培训效果等。6.2.2构成培训管理团队应由以下成员构成：培训总监，负责整体培训工作的规划与决策；培训经理，负责培训项目的实施与协调；培训专员，负责培训活动的具体组织与执行。6.3培训师与培训管理者协作机制6.3.1沟通与协调培训师与培训管理者之间应建立定期沟通机制，保证双方在培训目标、课程内容、培训方式等方面达成一致，提高培训效果。6.3.2资源共享培训师与培训管理者应共享培训资源，包括教材、案例、工具等，以提高培训质量和效率。6.3.3评估与反馈培训师与培训管理者应共同参与培训评估，及时收集反馈意见，为优化培训方案提供依据。6.3.4激励与支持企业应建立激励与支持机制，鼓励培训师与培训管理者发挥积极作用，不断提升培训水平。包括设立培训奖金、提供晋升机会、加强团队建设等。第7章培训效果评估与反馈7.1培训效果评估指标体系为保证企业内部培训的有效性，建立一套科学、完整的培训效果评估指标体系。以下为建议的评估指标体系：7.1.1反应层评估指标培训满意度：评估学员对培训课程、培训讲师、培训组织等方面的满意度；培训参与度：评估学员在培训过程中的参与程度，如出勤率、互动提问等。7.1.2学习层评估指标知识掌握程度：通过考试、测试等方式，评估学员对培训内容的掌握程度；技能提升程度：通过实操演练、模拟演练等方式，评估学员在培训中所学技能的提升程度。7.1.3行为层评估指标行为改变：评估学员在培训后，工作行为是否发生积极变化；工作绩效：通过绩效考核数据，分析培训对学员工作绩效的影响。7.1.4结果层评估指标业务指标：评估培训对企业业务发展的贡献程度，如销售额、客户满意度等；人才储备：评估培训对企业人才队伍建设的作用，如晋升率、员工留存率等。7.2培训效果评估方法为全面、客观地评估培训效果，企业应采用多种评估方法，主要包括：7.2.1问卷调查法设计针对不同评估指标的问卷，收集学员对培训效果的评价；分析问卷数据，得出培训效果的总体评价。7.2.2面谈法与学员、上级主管进行一对一的深入访谈，了解培训效果的真实情况；结合访谈内容，分析培训效果的优势与不足。7.2.3数据分析法收集培训相关数据，如考试成绩、工作绩效等；通过数据分析，评估培训效果是否达到预期目标。7.3培训反馈与持续改进7.3.1培训反馈建立培训反馈机制，及时收集学员、上级主管、培训讲师等方面的意见和建议；定期召开培训反馈会议，对培训效果进行总结和分析。7.3.2持续改进根据培训反馈，优化培训课程、改进培训方法、调整培训计划；建立培训效果持续改进机制，保证培训工作不断优化和提升。第8章培训体系建设与实施策略8.1培训体系建设步骤为了保证企业内部培训体系的科学性、系统性和有效性，我们制定了以下培训体系建设步骤：8.1.1需求分析（1）组织现状分析：对企业的组织结构、人员配置、业务流程等方面进行全面分析，了解企业现有的培训需求；（2）员工需求调查：通过问卷调查、访谈等方式，收集员工对培训的需求和期望；（3）市场调研：了解同行业企业培训的现状和趋势，为培训体系建设提供参考。8.1.2培训目标制定根据需求分析结果，明确培训体系建设的总体目标和具体目标，保证培训目标的可衡量、可实施和可评估。8.1.3培训课程设计结合企业战略和业务需求，设计包括通用技能、专业技能和领导力培训等在内的课程体系，满足不同层次、不同岗位员工的培训需求。8.1.4培训资源整合（1）内部资源：整合企业内部培训资源，包括培训师资、培训场地、培训教材等；（2）外部资源：与专业培训机构、高校等合作，引入优质培训资源。8.1.5培训方式与方法选择根据培训目标和员工特点，选择合适的培训方式和方法，如面授、在线学习、实操演练等。8.1.6培训效果评估建立培训效果评估体系，对培训过程和结果进行评估，持续优化培训体系。8.2培训体系实施策略为保证培训体系的有效实施，制定以下策略：8.2.1分阶段推进将培训体系实施分为试点阶段、推广阶段和深化阶段，逐步推进，保证培训效果。8.2.2建立培训组织设立培训部门或培训小组，负责培训体系的建设和实施工作。8.2.3培训师资培养选拔和培养内部培训师，提高培训质量。8.2.4建立激励机制设立培训基金，对培训效果显著的部门和个人给予奖励，提高员工参训积极性。8.2.5加强培训宣传通过内部刊物、网站、等渠道，宣传培训政策、培训动态和培训成果，营造良好的培训氛围。8.3培训体系实施风险管理为降低培训体系实施过程中可能出现的风险，采取以下措施：8.3.1风险识别对培训体系建设及实施过程中可能出现的风险进行识别，如培训资源不足、培训效果不佳等。8.3.2风险评估对识别出的风险进行评估，分析风险的可能性和影响程度。8.3.3风险应对制定相应的风险应对措施，如加强培训资源投入、优化培训课程设计等。8.3.4风险监控建立风险监控机制，对培训体系实施过程中的风险进行持续监控，保证培训工作的顺利进行。第9章企业内部培训体系实施与推广9.1培训体系实施准备9.1.1组织架构调整在企业内部培训体系实施前，需对相关部门进行组织架构调整，明确培训部门的职能和权责，设立专职或兼职的培训管理人员，保证培训工作的有效开展。9.1.2培训资源整合梳理企业内外部培训资源，包括培训师资、课程、设施等，实现资源优化配置，提高培训效果。9.1.3培训计划制定根据企业战略发展目标，结合员工培训需求，制定切实可行的年度、季度、月度培训计划，明确培训内容、时间、对象、方式等。9.1.4培训预算编制合理预测培训成本，编制培训预算，保证培训资金的合理使用。9.1.5培训师资队伍建设选拔和培养一支具备专业素养和教学能力的培训师资队伍，提高培训质量。9.1.6培训设施与设备完善配置必要的培训设施和设备，为培训工作提供良好的硬件支持。9.2培训体系推广策略9.2.1内部宣传通过企业内部网站、公告栏、会议等多种形式，加大对培训体系的宣传力度，提高员工对培训工作的认知度和参与度。9.2.2培训试点在部分部门或团队进行培训试点，总结经验，不断完善培训体系。9.2.3分阶段推进按照培训计划，分阶段、分批次推进培训工作，保证培训效果。9.2.4激励机制建立健全培训激励机制，鼓励员工积极参与培训，提高培训效果。9.2.5培训成果转化强化培训成果的转化，将培训所学应用于实际工作