（创新管理）青少年科技创新大赛的指导手册

初中学习阶段获“青少年科技创新大赛”市级一等奖（及一等奖以上奖项中考加5分，二、三等奖获得者，在同等条件下可优先录取。2．高中阶段在下列国际竞赛中获奖的应届高中毕业生。竞赛名称为：国际科学与工程大奖赛，国际环境科研项目奥林匹克竞赛。2.应届高中毕业考生，高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛另据悉，较好的重点大学（包括北大清华）均有选拨。)机器人、电脑制作活动比赛时间不同于青少年科技创新大赛。1．初、高中在校生均可根据自己的兴趣和专长参赛，参赛学生要求具有一定的动手能力和语言表达能力。造发明的指导优势，可帮助参赛学生完成项目研究，有利于学生获奖。⑴“三自：原则：须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。使用过。指该项研究课题及论文的选题、立论有创意、有现实意义。先进程度—--指该项发明或创新技术同以前已有的著的进步。指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。实用性—--指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用或投产。指课题研究及论文的适用与影响范围、应用意义与推广前景。①大赛分个人项目和集体项目（不超过3人个人项目比较有优势（因为推荐参加各②参赛年级以初二、高二年级为佳，学生的选择不一定要读一点，知识面广一点，胆子大一点的。②相关详细信息可查询校“教育科研网”中“青少年科技创新大赛”所链接的市、省、③确定课题前要进行充分的资料查新，确认是别人没有做过夫。选择高校和研究机构的科研人员，还可以是工厂的技术人员。http:///http:////或咨询。）：获奖同学师1.尺全国第一届青少年创造发2.3.一种可移动重心的4.科技模型5.拉杆万向多功能立奖第八届全国青少年创造发6.防溢漏口杯7.8.单手可拆首届国际爱因斯坦发明与9.中央电视台发明与创新电方便图钉第九届全国青少年发明创一组生活用品小发明黄友林、规第十届全国青少年科技创方便图钉教育部“长江小小科学家”第十届全国青少年科技创神奇几何一组生活用品的发明沙滩绿地的废弃物欧阳小健第二届宋庆龄少年儿童发新型多功能教学用尺第十七届全国青少年科技第二届宋庆龄少年儿童发20.科技创造发明实践全国青少年科技创新大赛21.第十八届青少年科技创新22.仿生智能六足机器十八届青少年科技创新大赛动”23.第十九届青少年科技创新1年龙创意项目省级一等奖、国家级三第二届福建省青少年电脑志2年希第三届福建省青少年电脑志学1年“感染日本血吸虫小白鼠组织石蜡切片的制作与观察”第六届青少年生物和环境科学实践活2年(chlorellasp.)生长省级一等奖、学家奖励活动”3年厦门古民居群开发为闽南文化旅游中心的省级一等奖、第十八届福建省青4年红树植物单宁对人工红树林幼树污损动物藤壶防附着作用的研究第二十届福建省青5年红树植物秋茄对海洋污损生物藤壶的防御学家奖励活动”厦门餐饮酒店与农贸市场海鲜“暂曾国寿基于草履虫研究香烟烟雾对呼吸道于飞郑对蚂蚁的研究报告----蚂蚁选择食翔安区农村生态环境现状及综合治郭清伟农村生活环境二大污染---诗坂村朱长江郭清伟江艺华任娜林设计公厕自动冲水节水方案提高水优选菌株对三种有机磷农药降解效应用风向玫瑰图开辟通风走廊为厦黄建通水晶掌水生诱变培养及其不定根根曾国寿厦门主要的几种蝶类与寄主植物关曾国寿张琦吴庆华罗基于线粒体的真核生物物种进化的张琦李玉炫纪周玉燕周雪花厦门蝴蝶寄主植物---三种马兜铃曾国寿虾无公害海水健康养殖技术初探----抗生素和有益菌对虾养殖和水杨春香苯并(a)芘、三丁基锡对褐菖(鱼由)余红月海洋鱼类抗菌肽基因的分离与抗菌吴菲祎厦门东孚垃圾填埋场生态环境调查杨春香李清琴鼓浪屿的建筑安全与建筑材料的关厦门市思明区大同中学杨津津、胡若一厦门市集美区第十中学厦门市海沧区海沧中学厦门市思明区大同中学陈希梅顾勇鹏张志勇顾勇鹏吴子龙朋友，请不要走远------青少年离家出走一朵不结果的花----中学生的早恋卓玉燕厦门市海沧区海沧中学刘文胜厦门市翔安区莲河中学宋火金翔安经济大动脉----翔安大道陈宗云陈有飞梁琨钱平厦门市海沧区海沧中学厦门市海沧区海沧中学厦门市海沧区海沧中学刘文胜厦门市海沧区海沧中学厦门市翔安区翔安一中陈芹芳周玉容厦门市思明区华侨中学厦门市思明区松柏中学戴永萍厦门市思明区松柏中学戴永萍告厦门市集美区杏南中学厦门市翔安区翔安一中郑巧妙薛峰黄棉究警惕"隐形陷阱"--隐形陷阱伤害的调查研究林庆建辅导老师练仰贤蔡志典卢欣张晔厦门市海沧区海沧实验中学赵哲仁成人儿童两用双重节水淋浴喷头郑立红蔡志典庄岩吴“移花迁木”小花盆----对于练仰贤蔡志典陆健张厦门市海沧区海沧实验中学辅导老师黄建通练仰贤杨思窍智能导盲犬---