人生资产增值-大学生心理健康教育学习通超星期末考试答案章节答案2024年

人生资产增值——大学生心理健康教育学习通超星期末考试章节答案2024年()指的是一种“存在与行动都独立于他人的状态”,独立不仅仅在于“行为脱离父母的限制”,而是表现在认知、态度和行为等方面。通常是20岁之后,才是一个人真正完成独立的时间段,主要是指从18岁-25岁,甚至到30岁。

答案:自主个体通过自身的付出,确立了特定的目标、信仰、价值观的承诺,解决了认同问题。例如：“在对会计和其它职业进行多次尝试和探索后，我终于知道什么样的工作是最适合我的”,这是指自我认同感发展的(

)阶段。

答案:认同感达成个体经历了埃里克森所说的认同感危机,正在主动提出生活价值问题并寻求答案。例如:“我了解并尝试会计方面的工作,以确定它是否适合我,但我也能够对其它职业进行尝试和探索,并最终确定什么职业是最适合我的”。这是指自我认同感发展的()阶段。

答案:认同感延迟个体获得了自我认同感,但是在这种认同感的获得过程中并未经历在寻求最适合自己时应该体验的危机。例如“我父母是会计,所以我也想当会计,而且我父母也是这样期望我的”。这是指自我认同感发展的()阶段。

答案:认同感早闭个体对认同问题不做思考或无法解决。对将来的生活方向未能澄清。例如:“我对就业没有多少考虑,我想我不知道我想干的工作是什么”。这是指自我认同感发展的()阶段。

答案:认同感混乱埃里克森认为,青少年面临的发展障碍是获得()--一种对于自己是什么样的人.将要去向何方以及在社会中处于何处的稳固且连贯的知觉。他用认同感危机来描述青春期个体思考现在的自己是谁,决定“我能做什么样的自我”时体验到的那种混乱、甚至焦虑的感受。

答案:自我认同感()是由自我认知、自我体验和自我控制三个子系统构成。

答案:自我意识()的内容包括生理自我、心理自我和社会自我三个方面。

答案:自我意识()是一个由多种结构形成的动力系统,它有个两个基本特征:一是区别于他人的“分离感”,即意识到自己作为一个独立的个体,在身体、情感和认知方面都是具有自身的独特性;二是跨时间、跨空间“稳定的同一感”,即一个人知道自己是长期地持续存在的,不随环境及自身的变化而否定自己是同一个人。

答案:自我在阿姆斯特丹1972年借用动物学家盖勒帕在黑猩猩研究中使用的点红实验,使有关婴儿()的研究取得了突破性进展。

答案:自我意识人生规划是对自身有限资源进行合理配置,对自己未来发展道路作出的一种预先的策划和设计,也是对个人对自己人生的一种长期性的经营战略。人生规划涵盖了人生教育中的三大重要主题:生命、生活和()贯穿于人的一生。

答案:生涯把人的一生用资产表示,并分为有形资产和无形资产,那下面哪些是无形资产呢?

答案:丰富的阅历及社会给予的荣誉学校心理健康教育中心提供的心理咨询的主要问题是有关个人发展的问题,这类咨询也叫()。

答案:发展性心理咨询在遵守心理咨询信息保密的原则时,可以例外的情况有()。

答案:来访者有自杀的念头从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,其中,()认为“从众的行为视为正常,反社会规范的行为视为异常。”

答案:社会规范的标准俗话说,怒伤()、忧伤()、思伤()、恐伤()、惊伤()。由心理因素导致的躯体疾病叫做心因性疾病。比较常见的有高血压、心脏病、消化道溃疡等。

答案:肝;肺;脾;肾;胆;()是人的高级神经活动失调的表现,认知、情感、意志、行为活动等诸多方面,发生各种各样的障碍,他看到的听到的,或者说的、做的已经不成逻辑、对不上号,是一种严重的心理障碍状态,属于心理异常的范围。

答案:精神病()不良情绪反应在理智控制下,不失常态,基本维持正常生活、社会交往,但效率下降,没有对社会功能造成影响。

答案:一般心理问题()是由较强烈的、对个体威胁较大的现实刺激引起的心理障碍,求助者体验着痛苦情绪。情绪体验超过2个月,未超过半年,求助者不能自行化解。

答案:严重心理问题在1989年,世界卫生组织提出了21世纪健康新概念:“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。在这一新概念中,()则是整体健康的统帅。

答案:道德健康人际交往的有效沟通技巧不包括()

答案:冲突的技巧一个心地善良的人会以为别人都是善良的,精于算计别人的人就会觉得别人也在算计他。有一种冷叫奶奶觉得孙子冷,就是一种自己需要,觉得别人同样也需要的表现。这个现象,在心理学上被叫做()。

答案:投射效应以下说法错误的是:()

答案:在人际交往中,人总会自觉地在多方面与他人比较,当发现自己在某些方面不如他人,如天生的身材、容貌、聪明、才智、财产、威望等,就会产生一种羞愧、抱怨、憎恨、愤怒相混合的复杂的心理,这种心理是自卑心理。艾伯特.梅拉比安(AlbertMehrabian)于1971年所做的研究揭露,别人对你的第一印象取决于“55387”定律。也就是一个人所带给别人的印象比例:下列哪项说法正确

答案:55%的来源于您的仪表,38%的来源您的肢体动作、语调和语气,有7%的印象来源于您的谈话内容。在大学里,男女同学共同学习、生活,关于男女同学交往说法不正确的是()

答案:“男女授受不亲”,不要与异性交往。心理学研究发现,与一个人初次会面,45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这就是()。

答案:首因效应()就是盲目自大,过高地估计个人的能力,失去自知之明,自认为自己很了不起,或者恃才傲物。和别人交往时,不顾别人的感受,甚至会伤害别人的自尊心。

答案:自负心理()曾指出:“益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣”也就是说,同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见闻广博的人交朋友,有益于人的发展。我们应择人交友,善交益友,选择那些有品德高尚、好学上进、知识丰富的人做自己的朋友。

答案:孔子人际交际的黄金法则:你希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人。所以人与人交往都应该遵循一些原则,人际交往的一般原则不包括()。

答案:讨好的原则以下属于大学生就业心理问题产生的主观原因的是()。

答案:心理发展不成熟()是进行职业生涯规划的第一步。

答案:自我评估有些毕业大学生在求职过程中,对自己非常自信,觉得自己学了很多的专业知识,不愿意从基层做起,觉得自己应去做设计或管理等更高层次岗位。这属于()心理。

答案:自负()具有爆发性和冲动性,同时伴随有明显的生理变化和行为表现。当它到来的时候,大量心理能量在短时间内积聚而出,如疾风骤雨,使得当事人失去了对自己行为的控制力。

答案:激情《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名,狂喜之下,竟然意识混乱,手舞足蹈,疯疯癫癫,这些都是范进()的表现。

答案:激情()是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态。如飞行员在执行任务中突然遇到恶劣天气,旅途中突然遭到歹徒的抢劫等。

答案:应激林黛玉的悲花伤秋,多愁善感,抑郁敏感就是她心境()表现。

答案:长期性小明初级会计没考过,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现是自已努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()

答案:认知改变学生既想参加社会团体活动,以锻炼能力开阔眼界,又担心耽误学习,这种心理冲突类型是()。

答案:趋避冲突“周末去吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康,但是刺多,麻烦;吃炸鸡没有刺的烦恼,但是不够健康。”这种心理冲突属于()。

答案:双趋避冲突英语四级考试失利后,有的同学唉声叹气、兴趣减退、害怕听到别人讨论分数或题目等等。有的同学则会冷静下来,进行理智地思考、分析,调整学习方法,制定复习方案,继续努力。这些同学对考试失利的不同心理反应表明()

答案:不同的人面对挫折反应是不同的()是爱他人的基础

答案:自爱下列哪一选项不是失恋后应该做的()

答案:快速开始一段新的恋爱开始约会,一起聊天、互赠礼品、讨论有兴趣话题等,发生在爱情发展的()

答案:情感探索阶段()是指乙方对另一方的以一厢情愿的倾慕与热爱为特点,它仅仅停留在爱恋上而没有发展成相恋。

答案:单恋80%的人考试焦虑是由复习准备不充分引起的,因此,()是克服考试焦虑的根本途径。

答案:牢固掌握知识“望梅止渴”、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”等都是()。

答案:经典条件反射下列行为哪一项不属于学习()

答案:狗吃食物时分泌唾液()是由较强烈的.对个体威胁较大的现实刺激引起的心理障碍,求助者体验着痛苦情绪。情绪体验超过2个月,未超过半年,求助者不能自行化解。

答案:严重心理问题把人的一生用资产表示,并分为有形资产和无形资产,那下面()是无形资产呢?

答案:丰富的阅历及社会给予的荣誉在1989年,世界卫生组织提出了21世纪健康新概念:“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。在这一新概念中,()则是整体健康的统帅(5.0)

答案:道德健康埃里克森认为,青少年面临的发展障碍是获得()--一种对于自己是什么样的人.将要去向何方以及在社会中处于何处的稳固且连贯的知觉。他用认同感危机来描述青春期个体思考现在的自己是谁。决定“我能做什么样的自我”时体验到的那种混乱,甚至焦虑的感受。

答案:自我认同感大学的课堂教学已从阐述既定结论,逐步转变为介绍各学派理论的争论、最新学术动态等。学生的学习方式和思维方式逐渐从死记硬背,正确回忆教学内容逐渐向汇集众家之长,确立个人见解的方向转变,这表现了大学()。

答案:学习过程的探索性学习是复杂的心理过程,也是一项艰苦的劳动,因此学习必须遵循()规律

答案:人的心理活动除课堂教学以外,大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等,丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面,提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的()。

答案:学习途径的多样性属于学习的外部动机的是()

答案:父母的奖励学习兴趣属于学习的()

答案:内部动机美国心理学家()是操作性条件作用理论的创始人。

答案:斯金纳以下哪种能力是大学生发展爱的能力(

)

答案:学会解决冲突当你失恋时,你要这样想:“失败是成功之母,失恋是找到真爱之母”!我失恋的次数越多,我离真爱的距离就越近!当然,这是心理学中什么方法?()

答案:自我安慰法爱情中的两情相悦属于心理学中()

答案:阿伦森效应爱情中缺乏起码的信任,老是怀疑对方的一举一动都在做对不起你们感情的事,以至于发展到跟踪对方,约法三章等。这是恋爱中的()。

答案:猜疑心理对恋人的看法缺乏主见,还容易受到周边环境或人物的影响,这是恋爱心理误区中的(

)。

答案:从众心理()是由于自我评价偏低而引起的害羞、不安、内疚、胆怯、失望等消极的情绪体验。

答案:自卑下列是积极的心理防御机制有()。

答案:升华()典型的代表人物是林黛玉。这类人有高感受性,易感心理危机。情感和行为都相当缓慢柔弱。情感容易产生,体验深刻,隐晦而不外露,易多愁善感、富于想象,聪明且观察力敏锐,善于观察他人观察不到的细微事物,敏感性高,思维深刻。在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断,受到挫折后常心神不安,但对力所能及的工作表现出坚韧的精神,不善交往,较为孤僻,具有明显的内倾型。有人用冬天来形容这种气质类型人。

答案:抑郁质正如巴尔扎克所说“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话表明:()

答案:勇敢战胜挫折有助于成功“合理情绪疗法”是()提出来的。

答案:阿尔伯特•艾利斯人的表情主要有三种方式,下列不属于表情表达方式的是()。

答案:动作表情情绪所伴随出现的相应的身体姿态和面部表情,就是(),如悲伤时哭,高兴时笑等。人们可以通过这些表现揣测对方的情绪。

答案:表达层面上的外部行为在()状态下,会使人身体上心律、血压、呼吸和肌肉紧张度等发生显著的变化,从而增加身体的应变能力。

答案:应激有人没有当上先进,就故意说:“当先进有什么用啊,又不当饭吃!”这是()的表现。

答案:酸葡萄效应职业生涯规划最重要的是（

）。