创新方法与实践（第十一期）学习通超星期末考试答案章节答案2024年

创新方法与实践（第十一期）学习通超星期末考试章节答案2024年创新被看做是一个组织之竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。

答案:对理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（

）。

答案:斗争性在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是

答案:科学←→技术←→生产

有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（

）

答案:是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过(

)来实现。

答案:经济效益或社会效益(

)是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。

答案:创新人才(

)是国家创新系统变化和发展的根本动力。

答案:创新任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（

）。

答案:创新下列属于创新思维训练的方法的是()

答案:以上都是通常所说的由此及彼、举一反三，触类旁通，指的是（

）思维方式。

答案:联想思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（

）。

答案:形象性作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（

）。

答案:创造性想象对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做(

)。

答案:想象第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（

）特征。

答案:内容上的综合性爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（

）特征。

答案:程序上的非逻辑性下列哪项答案不属于发散思维特点（

）。

答案:相对性从逻辑思维角度看，如果说所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（

）

答案:大衣以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（

）。

答案:组合发散法发散思维能为我们提供（

）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。

答案:最多；最佳发散思维与收敛思维是一种辩证关系，既有区别，又有（

），既对立又统一。

答案:联系人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法，这是指（

）。

答案:逆向思维“一题多解”体现的是(

)

答案:发散思维成语“习惯成自然”体现了（

）。

答案:思维定势看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（

）。

答案:思维创新思维本质：感性愿望提升到理性的探索上，实现感性认识到理性思考的（

）。

答案:飞跃人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

答案:对创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

答案:错有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。

答案:对知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。

答案:对创造力的高低取决于知识的多寡。

答案:错成语“习惯成自然”体现了（

）。

答案:思维定势人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（

）思维定势。

答案:习惯性创新性教育要特别考虑到（

）。

答案:呈现式、发现式和创造式;聚合思维和发散思维的效果;创造教学与学生身心发展规律的关系;学科教学、教学方法和课外活动的作用理论创新过程的阶段可概括为(

)。

答案:准备和酝酿

;具体实施

;反思和总结创新包括的形式有（

）。

答案:观点创新

;有所发现，有所发明;创立新的理论体系创新思维是灵活多变的，主要表现在（

）。

答案:思维的立体性

;思路的变通性;方法的多样性最理想的技术系统是作为物理实体它并不存在，但却能够实现所有必要的功能。

答案:对不同领域的问题，可以用相同的方法来解决。

答案:对解决系统中存在的冲突是TRIZ的理论基础和核心思想。

答案:对TRIZ发散思维与一般发散思维相同，都是毫无边际、漫无目的地发散。

答案:错TRIZ理论起源于美国。

答案:错炮管直径必须足够大以使一个个的炮弹容易射出，但同时又必须是够小以免火药爆炸推力的泄漏？（

）

答案:空间分离眼镜店经常会提供客户免费清洗眼镜的服务，在清洗过程中，使用超声波仪器洗涤，那么超声波洗涤过程体现的创新原理是（）

答案:机械系统的替代用软的百叶窗帘代替整幅大窗帘最符合发明原理（

）

答案:分割2009年11月10日的扬子晚报上发表了一篇题为《“多能”照明产品在常州问世》，文中提到常州某企业发明了一种能根据自然光线的强弱自动调节光照亮度的节能路灯，此路灯的进化路线属于（

）

答案:技术系统动态性进化法则下列进化法则中，（

）不属于技术系统动态性进化法则的子法则。

答案:减少人工介入法则

TRIZ理论中最终理想解（IFR，ideal

final

result）的结果是如何得到？（

）

答案:想象而来通过系统分析，决策者根据以下图形中所绘系统处在的阶段可以作出相应的决策的是（

）。

答案:S—曲线TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（

）

答案:物理矛盾发明问题解决理论的核心是（

）

答案:技术进化原理相对于传统的头脑风暴法、试错法等创新方法，TRIZ理论具有鲜明的特点和优势。以下描述不正确的是：（

）

答案:以上描述皆非

TRIZ理论中，解决技术矛盾时用来表述系统性能的工程领域的通用工程参

数一共有（

）个

答案:39TRIZ的求解过程是（

）

答案:问题抽象化，经由操作数（Operators）

的转换找出抽象问题的解答，进

而寻找原问题的答案

关于TRIZ的基本想法，哪一个正确？（

）

答案:一种系统性的方法不用洗的碗，体现了问题逆转法的特点。

答案:对以毒攻毒，体现了重点转移法的特点。

答案:错不用洗的碗，仅仅适用于野外勘探或旅游。

答案:错泰坦尼克号豪华邮轮的沉没的根源，是因为冰山撞击所致。

答案:错不干胶记事贴的发明，是因为胶水粘不牢所致。

答案:对缺点逆用法的前提是，透过现象，认清缺点的本质。

答案:错缺点逆用法，可以引导研究者去寻找化弊为利的途径，产生新的技术发明。

答案:对缺点逆用法指列举缺点的属性加以创新。

答案:错重点转移法的实施步骤是（

）

答案:确定待解决的目标。;明确相应的现象。;寻找可转移的对象。;提出具体的设想或方案。缺点逆用法的实施步骤是（

）

答案:探寻事物可以利用的缺点。;透过现象，认清缺点的本质。;研究利用或驾驭缺点的方法。以下能反映出使用缺点逆用法的发明创造成果的是（

）

答案:彩色纸;吸墨纸下列属于缺点逆用法的是(

)。

答案:有三个和尚：大者懒，落座就不愿起身；中者好动；小者讨厌诵经却喜欢听鸟鸣。住持这样安排其工作：大者司晨钟暮鼓，天天坐堂诵经；中者下山化缘；小者寺内遍植林木。;晶体管会随着温度变化而变化，严重影响着测量仪器和控制系统正常工作，有人则利用晶体管这一物理特性去测定温度，结果发明出“PN结温度传感器”。;某医院针对“护士服务不到位，不是找不到人，就是请不动”投诉，立即调整了护士分工：需走动的工作多安排新护士，需要“坐功”的则以老护士为主。问题逆转法指针对某一事物中的问题，采用（

）的做法。

答案:转换问题逆向思维法中不包括以下哪种方法（

）。

答案:属性列举法缺点逆用法指针对某一事物中的缺点，采用（

）的做法。

答案:利用缺点从发明防盗装置改为发明寻找车踪装置可用以下方法解释（

）

答案:问题逆转法运用重点转移法时，关键要确定（

）

答案:目标同物组合——将若干相同或相近事务的组合，又称（

）。

答案:同类组合所谓的创造就是把以前的独立的发明组合起来，这是谁的观点？

答案:肖克莱把具体有相互独立功能的两种或两种以上的东西以适当的方式结为一体，而不是简单的零部件装配，从而使组合后的事物具有多功能，这是（

）。

答案:元件组合铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（

）。

答案:材料组合（

）的目的是在于增加新的功能

答案:异类组合瑞士军刀属于（

）

答案:元件组合美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。是典型的（

）。

答案:方法组合弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（

）。

答案:技术原理与技术手段组合（

）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。

答案:组合法下列哪项物品能反映出使用主体附加法的发明创造成果（

）

答案:添加铁锌钙的饼干运用主体附加法时，要注意的是不改变主体的（

）

答案:主要功能主体附加法的特点是以原有的（

）为主体，附加只是补充。

答案:技术、产品主体附加法是以特定的对象为主体，再通过（

）或者插入其他事物或技术，来实现组合创新的技法。

答案:置换以下哪项是信息交合法实施步骤的第一步？（

）

答案:定中心形态分析法——是以（

）和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合。

答案:系统分析形态分析法的实施步骤不包括以下哪项（

）?

答案:属性组合组合法中的经典方法是形态分析法，是美籍瑞士科学家（

）于1942年提出的。

答案:茨维基属性列举法不适合现有事务的改进及应用型开发。

答案:错缺点列举法操作步骤不包括（

）

答案:列举事物属性列举法是一种具体运用（

）思维来克服思维定势的创新方法。

答案:发散电扇的扇叶材料创新是人们使用时属性列举法中的（

）属性来创新的

答案:名词希望点列举法是通过提出对问题的事务的希望或（

），使问题和事物的本来目的聚合成焦点来创新的。

答案:理想康师傅方便面料包口味的创新是借用（

）来进行创新的。

答案:列举法磁热效应制冷的冰箱是使用（

）来进行创新的。

答案:缺点列举法声控灯的创新发明是人们使用（

）来进行发明创新的。

答案:希望点列举法缺点列举法是通过找到事务的（

）然后针对缺点进行设想改革方案，进行创新。

答案:缺点属性列举法可将事务按名词、动词、（

）的属性进行分类列举。

答案:形容词属性列举法基本思路是（

）

答案:将问题化整为零下列不属于列举法的分类是（

）

答案:对象列举法人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（

）

答案:希望点列举法5W2H分析法又称5何分析法。

答案:错5W2H中的H包括（

）

答案:耗费成本;如何做5w2H其中W包括以下几项（

）

答案:原因目的;起止时间;何人参与5W2H分析法广泛应用于企业管理和（

）活动中

答案:决策和执行性潜水艇的设计是应用了和田十二法中的哪项应用（

）

答案:学一学多功能夜光笔属于和田十二法中的哪项应用（

）

答案:加一加5W2H分析法又被称为

答案:七何分析法5W2H分析法是（

）首创

答案:二战中美国陆军兵器修理部5W2H法分析法中What的含义是（

）

答案:究竟应该做什么在5W2H中，最常用的是

答案:2W1H医生使用微爆破技术帮助病人解决身体结石病症这是属于奥斯本检核表法的那个方面的创新（

）

答案:能否借用俄罗斯主站坦克因无仗可打被改造成了远程消防车这是属于奥斯本检核表法的那个方面的创新（

）

答案:能否他用1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（

）。

答案:能否改变人们用画出来的