时间管理学习通超星期末考试答案章节答案2024年VIP

时间管理学习通超星期末考试章节答案2024年“时间”是世界上最希缺的资源之一。

答案:对一般人都有自己做事效率最佳的时段，在这段时间里，精力充沛，思路敏捷，这段时间被称为最有效率的时间。

答案:对人的需求是多元的，有事业、健康、家庭和人际关系等，时间管理要考虑人的多元需求。

答案:对甘特图（Gantt

chart

）又叫横道图、条状图(Bar

chart)。它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。

答案:对人际关系的维护需要投资时间。

答案:对评估时间价值的方法之一是看时间分配与目标分配是否成正比。()

答案:对社会交往上需要投资时间。

答案:对计算时间和记录时间是大学生管理时间的有效途径。

答案:对根据SMART法则，目标要可衡量，即每个目标的实现都可测量，但不要求时间限制。

答案:错根据SMART法则，S-Specific，要求具体，不能笼统。

答案:对明确的目标确实非常重要。目标若缺乏明确性，会影响个人时间的有效安排与使用效果。

答案:对根据SMART法则，A-Attainable可实现，指不需要努力的情况下可以实现的目标。

答案:错复杂的难处理的工作，用零碎时间去完成，有利于提高效率。

答案:错下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是（）。

答案:要珍惜时间，眉毛胡子一把抓时间是由过去、现在及未来构成的连续不断的连续线。（）

答案:对关于时间，下列说法错误的是（）。

答案:时间可以替代中学教育和大学教育没有区别，都是规范式教学，类似配餐制。（）

答案:错大学倡导通过行动实践你所学的知识。

答案:对下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述，正确的是;

答案:调查显示，大学生自主时间比中学生多。下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是;

答案:调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习。下面是关于时间的计算问题，符合现实，计算描述正确的是：

答案:一周的时间总共是168小时有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。（）

答案:对时间不可逆转。（）

答案:对评估时间价值的方法之一是看时间分配与目标分配是否成正比。（）

答案:对大学倡导通过行动实践你所学的知识。（）

答案:对根据SMART法则,A-Attainable;可实现,指不需要努力的情况下可以实现的目标。（）

答案:错高校学习不注重个性发展和素质提升。（）

答案:错社会交往上需要投资时间。（）

答案:对时间的科学利用,可以提升人生的价值。（）

答案:对一个人的时间管理能力会对他的生活品质、社会阶级产生影响。（）

答案:对大学不允许学生自选、自助、自搭配学习选择。（）

答案:错大学学习内容多限于书本,自主学习空间很小。（）

答案:错人生分为少年、青年、中年和老年,每个阶段都有其特殊的事要做,不能错季,不能违背自然规律。（）

答案:对按事情的“重要程度”编排行事优先次序的准则是建立在“重要的少数与琐碎的多数”的原理的基础上。（）

答案:对时间管理的精髓在于:区分事情的轻重缓急,并合理地组织它。（）

答案:对喜新厌旧实际上就是人的边际效用递减规律的一个表现。（）

答案:对大学强调封闭式教育,是被控式学习,不鼓励自主学习,没有选修的机会。（）

答案:错高校教育教学鼓励创新和社会实践。（）

答案:对正常情况下,每日睡觉时间大约8小时(不包括一小时午觉)。（）

答案:错要事第一,就是要确定你的第二象限任务,即重要但不紧急的事,安排时间从容完成,未雨绸缪。（）

答案:对调查研究表明,部分大学生浪费了时间,主要是没有目标或缺乏计划。（）

答案:对“时间”是世界上最希缺的资源之一。（）

答案:对将课余时间都用于学习,其他方面不需要投资时间。（）

答案:错从中学的应试教育到大学的个性化学习需要提升自己的自我管理能力。（）

答案:对四项限管理法则强调时间管理要区分工作的重要与紧急程度。（）

答案:对关注自己的生理节奏,与时间管理没有关系。（）

答案:错人的需求是多元的,有事业、健康、家庭和人际关系等,时间管理要考虑人的多元需求。（）

答案:对复杂的难处理的工作,用零碎时间去完成,有利于提高效率。（）

答案:错要按照生理节奏特点安排作息时间。（）

答案:对时间可以延伸。（）

答案:错社会实践能够说明一个大学生能不能适应工作、适应社会。（）

答案:对请选出下面合理的时间限定?()

答案:睡觉时间——恢复能量的需求;吃饭时间——生理规律约束;休闲时间——健康、娱乐的需求对于学生来说,重要但是不紧急的事情包括()。

答案:参加社会实践;个性化学习下列哪些工作适合在假期里处理()。

答案:技能培训;实习、社会实践;社会调查;根据个人定位选择重大安排大学生活要求学生()。

答案:自我设计;自我管理;自我规划;自我思考如何提升时间管理效率?()

答案:要事第一;工作注重流程管理;综合平衡的时间管理;利用图表管理时间时间管理要坚持的理念有()。

答案:时间管理是一生的管理技巧;平衡与适度;完成高价值的工作;确定目标与价值一致学生在选修时应根据哪几点?

答案:定位;规划;想法在面试时,面试官关注的职业素养包括()。

答案:职业技能;职业意识;职业道德下列关于人体生物钟的特点说法正确的是()。

答案:早晨6-7点适宜背诵、学习;晚上22点以后最适合休息;中午12-14点进入困乏期下列哪些属于二八管理原则的内容?()

答案:寻找、发现自己的兴趣点;注重可迁移能力的提升;重视兼职、实习,丰富阅历和经验积累;培养学习能力、学习习惯4D工作法强调的是?()

答案:区分轻重缓急并合理组织下列关于二八法则说法错误的是()。

答案:二八管理法则是由美国科学家发现的。成功人士要做的第一点是()。

答案:找兴趣爱好根据边际效率递减原则,下列说法错误的是?()

答案:时间长度的安排可超过一定的限度关于时间,下列说法错误的是()。

答案:时间可以替代下列关于“生理钟”的说法错误的是()。

答案:是人类特有的根据课程中的统计,大学生上网时间超过3小时的达到()%

答案:20甘特图的含义不包括()。

答案:是一种不常用的方式根据人体生物钟特点,哪个时间段最适宜决策、解决问题?()

答案:11-12时下列对时间管理的说法不正确的一项是()。

答案:时间管理是生活中的小事下列不属于时间利用不佳原因的是()。

答案:时间十分充裕有目标的计划工作要建立包括目标、()、最后期限、优先顺序一套计划体系。

答案:标准实现目标的技巧不包括下列哪一项?()

答案:幻想化下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述,正确的是;

答案:调查显示,大学生自主时间比中学生多。下列关于时间管理的目的说法错误的是()。

答案:把事情很快又很对地做完叫效果高校的教学强调的不包括()。

答案:应试能力要事在不同阶段的定位?()

答案:不一样下列关于边际效用递减规律说法不正确的是()。

答案:随着时间的推移收益值会先出现最低值,再出现最高值时间管理的改进途径不包括()。

答案:贪大求全时间管理要考虑人的()需求。

答案:多元二八法则强调的是?()

答案:把时间用于少数重要的事情下列哪种活动不适合用整体的时间来处理。()

答案:发邮件调整生理节奏最有效的办法之一就是通过()锻炼。

答案:运动在四象限管理法则中,第二象限指的是()。

答案:重要但不紧迫的事情以自学为导向的学习,学的是内容不能以()去定位。

答案:教材大学生活中有丰富的自由时间,哪些自选动作对于以后的发展是无益的。()

答案:沉迷网络下面是关于时间的计算问题,符合现实,计算描述正确的是:

答案:一周的时间总共是168小时根据二八法则,在一组东西中,最重要的只约占()%。

答案:20高校培养目标,非常注重培养良好的()素养。

答案:职业下面哪个选项不属于明确自己目标的内容?()

答案:可以是他人的下面是关于时间管理调查情况的描述,错误的是;

答案:调查显示,多数大学生的课余时间90%用在书本学习。大学中讲究团队之间的合作交流遵循的是()理念。

答案:分享对如何做要事第一的说法错误的是?()

答案:对某些角色花大量时间时间管理法则中更灵活的,更加符合现实的法则是?()

答案:工作的特点与时间匹配的法则中学规范式教学方式容易使学生养成学习按学校安排来做的习惯，没有自主想象空间。

答案:对根据SMART法则，目标要可衡量，即每个目标的实现都可测量。

答案:对按照自己的生理节奏变动规律曲线来安排工作,不仅大大提高了效率,而且对于我们安排工作有着极大的帮助。（）

答案:对生理节奏法则,强调时间管理要区分工作的重要与紧急。（）

答案:错中学教育中注重行动、实践。（）

答案:错时间管理就是管理个人,管理事件。（）

答案:对时间的安排要考虑工作的特点,合理安排时间。（）

答案:对一般人都有自己做事效率最佳的时段,在这段时间里,精力充沛,思路敏捷,这段时间被称为最有效率的时间。（）

答案:对时间是稀缺资源。（）

答案:对根据四象限法则,第三象限是不重要不紧急的事。（）

答案:错要事的选择与个人价值观没有关系。（）

答案:错高校关注个人能力的提升,个性发展。（）

答案:对每周课余时间约为:168-25-56-10.5=76.5(小时)。（）

答案:对调查显示,部分大学生时间管理的方法存在问题,需要学习时间管理。（）

答案:对中学教育和大学教育没有区别,都是规范式教学,类似配餐制。（）

答案:错根据四象限管理法则,第二象限是重要并且紧急的任务。（）

答案:错大学不只关注书本知识的学习,还注重社会实践。（）

答案:对简历中的社会实践能力描述时应该体现出相关的专业知识。（）

答案:对巧用大学时间要注意哪些方面?()

答案:巧用时间管理工具与方法;计算我们的时间;投资我们的时间;明确自己的目标大学的学习提倡的理念包括()。

答案:培养一种新的态度;掌握一种新的技能;学习是一种新的观点高校提倡的学习理念有哪些?()

答案:培养一种新的态度;掌握一种新的技能;学习一种新的观念时间管理的自然法则有哪些

答案:四象限管理法则;二八管理法则;生理节奏法则;边际效率递减法则大学的学习方法强调()。

答案:团队学习;实践;组织;引导高校的评价依据包括()。

答案:社会实践和实用技能;提升软技能;良好的学习、生活习惯;母校文凭如何评估你的时间价值?()

答案:时间分配与你的目标分配是否成正比;看你的时间使用效率;看你所花时间出的成果时间的公平性体现在()。

答案:每个人拥有以同样的速度过的时间;每个人怎样利用时间并不相同;任何人都无法获得更多的时间高校时间有哪些特点?()

答案:课余时间使用不佳;自由支配的时间多;课余时间多样化安排下面哪个不属于四象限法则强调的内容?()

答案:感性分配时间()图又叫横道图、条状图。

答案:甘特大学的学习特点不包括()。

答案:教师监督良好的时间习惯不包括()。

答案:繁琐习惯用最小的代价或花费,获得最佳的期待结果,被称为()。

答案:效能下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是()。

答案:要珍惜时间,眉毛胡子一把抓哪个选项不会影响做事的效率?()

答案:心情科学的工作流程是有效管理时间的条件。（）

答案:对重要的事是少数,抓住重要事情,是要事第一提倡的管理理念。（）

答案:对大学注重学生自选、自助、自搭配学习选择,彰显个性教育。（）

答案:对大学课余时间多,时间管理很重要。（）

答案:对大学的学习是自助餐式的,例如选修的时间、内容都由学生决定。（）

答案:对研究工作流程,设计工作流程,可以提高工作效率。（）

答案:对工作、学习应该根据生物钟的特点合理安排,在黄金时间做重要的事情。（）

答案:对调查显示,大多数学生课余时间娱乐的时间较多,用在实习和兼职的时间不多。（）

答案:对大学的考试与中学的考试完全不同,没有书面考试。（）

答案:错课程学习时间的安排,要考虑边际效率递增法则,科学安排时间长度。（）

答案:错个人生理节奏存在差异,时间管理要考虑个人生理节奏特点。（）

答案:对清华光华管理学院的高健的案例体现大学生缺乏()。

答案:实用技能;社会实践;个人规划根据二八管理法则,下列认识正确的是()。

答案:在大学生活中要找到重要的少数,这需明确的价值观;正确区分重要的少数与繁琐的多数。;时间管理需要集中能量。按照四象限原则,下面哪些属于明智的时间分配?()

答案:重要的事情重在计划;计划重在做;着重在检查;检查重在调整行为工作特点与时间匹配法则包括哪些?()

答案:复杂难处理的工作,用整块的黄金时间;简单、琐碎的工作,用零碎时间机动处理大学学习方式对自我有哪些要求?()

答案:自我思考;自我设计;自我规划;自我管理SMART原则中的R指的是什么?()

答案:现实性计算时间和记录时间是大学生管理时间的有效途径。（）

答案:对简单、琐碎处理的工作,用整块的黄金时间去完成,有利于提高效率。（）

答案:错调查显示,大学生自主时间充足,但没有充分利用。（）

答案:对调查显示,大学生自我发展目标的缺失导致对时间的管理失控。（）

答案:对甘特图(Gantt

chart

)又叫横道图、条状图(Bar

chart)。（）它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。（）

答案:对重要与否,涉及时间管理的价值观问题。（）

答案:对效率,是用最小的代价或花费所获得的结果。（）

答案:对大学需关注怎样做人怎样做事。（）

答案:对大学倡导多元的学习理念,读有字和无字的书,学习与实践的结合。（）

答案:对人际关系的维护需要投资时间。（）

答案:对课余时间大约是上课时间的3倍。（）

答案:对每个人的生理节奏都一样,时间管理不用考虑差异问题。（）

答案:错大学生课余时间存在的问题有哪些?()

答