2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（三篇）

第5页共5页2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例一、加强学生的思想教育，弘扬爱护公物、保护环境、遵纪守法的优良品质辅导员需不断提升自我修养，以自身的高尚品德和人格魅力来熏陶学生、塑造学生，使其成为具有良好道德品质的个体。二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成1.深化养成教育，塑造良好行为习惯通过早会、班队课等形式，组织学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《菌柄小学一日常规》，确保学生在行为规范上做到：不携带零食入校园，不携带废纸进教室，不在公共场所乱扔杂物；同学间应团结友爱，避免追逐打闹；积极推广礼貌用语与普通话。同时，持续开展“文明礼仪好少年”评选活动，全面推进“雏鹰争章”及“日行一善”教育实践活动，以促进学生良好行为习惯的养成，进而促进优良学风、校风的形成。2.严抓学校常规，营造少先队文化氛围继续强化一日常规评比工作，对红领巾监督岗和校值日检查进行明确分工，围绕“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面展开每日检查，并实行每周汇总、公布评比结果，以检促改。同时，规范升旗仪式流程，大力推广“国歌、队歌唱起来”活动，深化少先队礼仪知识教育，营造浓厚的少先队文化氛围，增强文化感染力，推动少先队文化建设和谐发展。三、以活动为载体，强化体验教育，提升学生道德素养1.紧扣重大节日和纪念日，开展主题教育活动充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日和纪念日，精心策划并组织形式多样的系列主题教育活动。如通过庆“国庆”系列活动、新生入队活动等，结合讲故事、作文、演讲等多种形式的比赛，让学生在参与中体验、感悟、收获，从而增强其道德素养。2.拓宽宣传教育渠道，提升文明礼仪意识充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园广播等多种途径进行宣传教育，实行行政教师轮流每周主题讲话制度，并评选“好学生”轮流担任旗手，以提高学生的文明礼仪意识。同时，邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动激发其学习法律知识的兴趣，提升其运用法律保护自身合法权益的意识。3.深化文明礼仪养成教育为全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件精神，结合我校“诗韵飘香”、“日行一善”等活动要求，从学生实际生活出发，切实加强其礼仪教育、理想情操教育。通过引导学生从点滴小事做起、从一言一行抓起的方式突出德育教育的实效性，切实提升小学生文明礼仪素质及师生文明形象，进而构建和谐团结向上的人文环境。4.深化“雏鹰争章”活动，开展“人人争戴先锋章”在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中积极引导少年儿童为实现祖国宏伟蓝图、提高综合素质做好全面准备。5.创造实践机会，提升小记者站成员能力为小记者站成员创造更多外出锻炼的机会以开阔其视野、提升其交流技能及写作技能等，并积极配合学校做好少先队工作。四、明确各月份工作要点XX月份：1.制定新时期少先队工作计划并建立健全少先队组织；2.组建劝导队及红领巾广播站并启动运营；3.开展“我们的节日-中秋节”系列活动；4.庆祝教师节并开展“师恩难忘”主题活动；5.实施“核心价值观记心中”主题系列活动；6.开展以“说好普通话圆梦你我他”为主题的推普周系列活动；7.学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》并加强学生思想道德建设及文明礼仪养成教育；8.组织小记者外出采风活动；9.组织参加镇XX年度小学生田径运动会。（后续月份工作要点依此类推进行详细规划与执行）2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（二）一、具体工作内容：1.完善班级与少先队组织，明确职责分工，以提升学生的自我管理能力。在学期初，对现有班级与少先队组织进行必要调整，确保每位干部能够充分发挥作用，引领全班同学积极学习各门课程，并有效组织各类活动。2.实施学生行为习惯养成教育，旨在培养学生成为礼貌待人、注重卫生、文明举止、遵守纪律的优秀青少年。3.强化学生的集体观念与团队意识，促进集体荣誉感的形成。4.开展“好习惯从身边做起”主题教育活动，引导学生从日常小事做起，逐步养成良好的行为习惯。5.组织手抄报、普通话、演讲比赛等多样化活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。6.鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，通过实践活动对学生进行全面教育。二、各月工作重点：某月份：1.组织学生返校报到，了解学生假期生活情况，进行座位安排与入学教育。2.完善班级与少先队组织建设，明确各成员职责分工。3.开展“提高交通安全意识，增强自我保护能力”主题活动。4.实施学生行为习惯养成教育计划。5.组织学习《小学生日常行为规范》，并布置撰写新学期学习计划。次月份：1.深入开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。2.举办手抄报比赛等创意活动，激发学生创造力与参与热情。3.加强“十一小长假”期间的安全教育工作，确保学生假期安全。4.开展做文明学生活动，定期评选表彰文明学生。5.持续开展《小学生日常行为规范》学习教育活动。又次月份：1.加强阅读指导，举办阅读、普通话、演讲比赛等活动，提升学生语言表达能力与阅读兴趣。2.重点关注学生卫生习惯、文明礼貌及日常行为习惯的养成教育。3.组织班级联欢活动，增进同学间友谊与班级凝聚力。4.继续推进《小学生日常行为规范》学习教育活动。末月份：1.指导学生认真复习，积极准备期末考试。2.深化《小学生日常行为规范》学习教育活动成果。3.做好学期末总结工作，为学生撰写客观、全面的操行评语。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范例（三）一、强化学生的公德意识、责任意识和奉献精神，通过举办如“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动，旨在树立学生的民族自信心、自尊心及自豪感。二、采用民主选举方式确定大、中、小队干部，实行定期轮流任职制度。积极宣传学生中的正面典型，为全体少先队员树立“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样的引领作用，促进学生学习先进，培养良好的行为习惯。三、加强少先队辅导员的理论学习，坚持用生动的活动引导学生。提升辅导员的业务技能和育人水平，准确把握新时代青少年的成长规律与现实需求，强化少先队工作的针对性、系统性和实效性。同时，注重辅导员自身修养，以高尚的人格魅力感染和影响学生。四、充分发挥各班中、小队干部在班级中的核心作用，鼓励少先队员实现自主管理和自主活动。结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等主题，开展形式多样的中、小队活动，让少先队员在实践中学习，在发展中成长，切实提升其自主管理和自主活动的能力。五、持续加强学生的常规教育，深入学习新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育与训练。通过“三管六不”、“三别四带”等具体措施，培养学生良好的行为习惯。同时，建立健全常规工作的检查、评比制度，激发学生自我管理的积极性，树立良好的学风和校风。六、深化安全教育，联合相关部门开展“安全伴我行”活动，预防少年儿童意外伤害。加强安全知识教育，学习自护、消防、交通等安全技能，增强学生的安全防范意识。积极开展争创“平安班级”活动，确保校园安全无事故。七、利用节假日等时机，开展丰富多彩的社会实践活动和公益活动。巩固并开发社会实践资源，引导学生参与社会实践和社区服务，让学生在实践中体验、感悟和收获。八、发挥少先队活动阵地的作用，积极参与校园文化建设。以大队部、红领巾为活动平台，开展各