2024年小学德育教育工作计划范文（四篇）

第8页共8页2024年小学德育教育工作计划范文教室文化建设与德育活动规划一、教室文化建设1.教室文化评比活动：全面推行教室文化评比活动，鼓励学生全员参与，确保主题鲜明，富有教育意义和人文关怀，旨在培养学生的集体主义精神和动手能力。二、升旗仪式序列化1.坚持每周升旗仪式：每周一固定举行升旗仪式，国旗下讲话需内容丰富，既保留传统爱国、励志元素，又紧密结合社会生活、时事政治，贴近学生思想实际，形成序列化教育。三、板报设计个性化1.校、班两级板报设计：继续精心策划校、班两级黑板报，展现科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等校园文化特色，同时彰显各班级的独特风格。四、调动各界参与，实现“三结合”1.提高家教水平：强化家长学校建设，明确目标，落实计划，确保内容具有针对性和实用性。加强家访工作，不拘形式，不固定时间，以提高家访质量为核心，本学期教师家访需覆盖全班学生一定比例，并通过多种形式与家长保持沟通，建立教师、学生、家庭三方互动关系，探索心理教育新途径，有效推进德育工作。2.周边环境综合治理：充分发挥关心下一代工作委员会和学校家长委员会的作用，联合开展综合实践活动和校区共建活动，大力弘扬雷锋精神，推进环保等公益活动，形成齐抓共管、共同育人的良好局面，确保在校生违法犯罪率为零。五、重视学科渗透，加强德育科研1.挖掘德育渗透内容：在各学科教学中深入挖掘德育元素，语文、社会等学科注重爱国主义教育，数学、自然等学科强调科学精神和爱国主义教育，音、体、美等学科则注重情操陶冶和意志品质培养。2.优化学科教学：将德育教育贯穿于课堂教学全过程，通过教学目标、教学内容和教学方法的渗透，优化课堂教学效果。加强思想品德、晨会、班队活动课的教学质量。3.开展德育科研：鼓励全体教师树立科研意识，学习教科研理论并应用于德育实践研究，撰写高质量教育论文，积极投稿发表。六、主要活动建议1.道德实践系列活动：以“关注生活、勇于实践”为主题，引导学生开展“走进生活、走向实践”的道德实践系列活动。各月设定不同教育重点，如“文明就在我们身边”、“环保小卫士在行动”等，并结合相关节日和学校管理要求，组织丰富多彩的教育活动。2.结合节日开展活动：如利用学雷锋日、“三八”妇女节、环保宣传周、植树节、“五一”劳动节、“五四”青年节等节日契机，开展净化美化社区、慰问妈妈、环保宣传、植树养花、与劳模和优秀青年代表手拉手等活动。3.心理健康教育与个案研究：开展心理健康教育服务活动，建立“问题学生”档案，加强心理健康个案研究。4.学科知识竞赛与革命传统教育：结合学科特点开展学科知识竞赛活动；同时加强革命传统教育、理想教育和参观访问活动。5.征文演讲系列活动：结合学雷锋纪念日等时机，组织“讲道德从我做起”为主题的征文演讲系列活动，通过学生的亲身经历和体验激发其自觉遵守道德规范、养成良好习惯。2024年小学德育教育工作计划范文（二）一、指导思想本校将紧密围绕学校德育教育的核心理念，结合班级的独特性，秉持以人为本的教育理念，面向全体学生，全面贯彻国家教育方针，深入推进素质教育。我们将致力于营造和谐的学风环境，努力提升教育质量，致力于培养具备高尚品德、卓越智慧、强健体魄、审美情趣及劳动技能的全面发展的新一代人才。二、班级口号每日精进，追求卓越。三、学生现状分析本学期，我班共有学生____名，他们展现出活泼可爱、好奇心旺盛及求知欲强烈的特质。然而，鉴于学生年龄尚小，其思维与行为能力的成熟度尚待提升。在学习领域，学生普遍缺乏自主学习与自我约束的能力，对学习的重要性认识不足，导致班级整体学习成绩及学习氛围有待改善。尽管如此，仍有部分成绩优异的学生展现出积极向学、勇于进取的精神风貌，成为全班的学习楷模。在其他方面，学生基本能够遵守学校规章制度，热爱劳动等。四、工作目标1.持续加强学生的爱国主义教育、集体主义教育及文明行为习惯养成教育，以有效提升其思想道德素质。2.引导学生树立正确的学习态度，明确学习目标，激发学习兴趣，促进其主动学习。同时，鼓励学生勇于创新，积极探索未知领域。3.鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，通过实践活动深化教育效果，促进其全面发展。4.致力于构建团结向上的班级氛围，明确班干部职责分工，提升学生的自我管理能力。五、重点工作1.完善班干部管理体系，持续培养一批责任心强、能力突出的班干部队伍，并挖掘潜在人才作为后备力量，以激发学生的内在潜能。2.建立健全“小组长管理”制度，鼓励学生自行管理、相互监督，形成长期有效的管理机制。3.加强与家长的沟通联系，建立良好的家校合作关系，以优质的服务赢得家长的信任与支持。2024年小学德育教育工作计划范文（三）文化建设方面，将开展教室文化评比活动，全面鼓励学生参与，确保活动主题鲜明，富含教育意义与人文关怀，旨在强化学生的集体主义观念与实践能力。二、升旗仪式将实现规范化管理，坚持每周一举行，确保国旗下讲话内容丰富多元，既保留传统爱国励志元素，又紧密结合社会热点与时事政治，贴近学生思想实际，形成系统化、序列化的教育体系。三、板报设计将继续体现个性化与创意性，校、班两级黑板报将围绕科技、廉洁、安全、消防、礼仪等校园文化特色，展现各班级的独特风采。四、在“三结合”教育模式的推动下，我们将采取以下措施：1.提升家庭教育质量：持续办好家长学校，明确目标，落实计划，确保内容针对性强、实用度高。加强家访工作，不拘形式、不固定时间，以关心学生、沟通理念为目的，提高家访效率与质量。本学期内，教师家访需覆盖全班学生的一定比例，并通过多种形式与家长保持高频沟通，做好记录与反馈，形成教师、学生、家庭三者间的良性互动，作为心理教育与德育工作的有力抓手。2.优化社会环境：充分发挥关心下一代工作委员会及学校家长委员会的作用，开展多样化的综合实践活动与校区共建，如学雷锋互助、环保行动等，营造全社会共同参与的良好育人氛围，确保在校生违法犯罪率为零。五、在德育科研与学科渗透方面，我们将：1.深入挖掘德育内容：将德育融入各学科教学中，通过语文、社会等人文学科强化爱国主义、集体主义教育；数学、自然等学科则侧重于科学精神与爱国主义的培养；音、体、美等学科则注重陶冶情操、提升心理素质与激发爱国情感。2.优化学科教学：课堂作为德育的主战场，需在教学目标、内容与方法上全面渗透德育元素，提升教学质量。继续加强思想品德、晨会、班队活动课的教学力度。3.开展德育科研：鼓励教师树立科研意识，学习并应用教科研理论于德育实践，撰写高质量教育论文，积极投稿。六、本学期德育活动建议以“关注生活、勇于实践”为主题，引导学生开展系列道德实践活动，如“文明在身边”、“环保小卫士”、“能手巧手”及“创造美”等活动，结合节日与日常管理，开展多样化的教育活动，培养学生的主人翁精神与服务意识，同时强化心理健康教育与个案研究。2024年小学德育教育工作计划范文（四）一、明确德育目标，深化德育内涵为丰富德育工作内容，拓宽德育工作途径，我们将致力于构建人文德育、生活德育和生态德育的体系。本学年，我们将特别关注后____%学生的转化工作，并妥善处理与学生家长的关系，以促进学生的全面发展。二、强化养成教育，精心策划主题月活动1.深入实施养成教育：从日常规范抓起，强化升旗仪式、早操队列的纪律性，塑造学生良好的精神风貌；维护课堂、集会及课间的文明秩序，培养学生语言文明、待人接物大方的习惯；坚持卫生责任区的包干保洁，营造整洁优美的校园环境；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的价值观。本学期，教导处与少先队将联合制定养成教育课题实施方案及年度计划，加大检查力度，并将检查结果与班主任的月度、学期考核紧密挂钩。2.加强法纪教育力度：制定系统的法纪教育计划，确保教学有音响教材、有课时、有专业教师，并追求实效。充分利用“法制教育宣传月”等契机，重点加强宪法教育，持续宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。将法制教育与不良行为学生的教育转化工作相结合，有效遏制在校学生违法行为的发生。三、提升课程意识，完善德育课程体系1.丰富德育实践活动：积极探索并组织学生参与多样化的德育实践活动，实现活动育德、生活育人的目标。充分利用重大节庆日、重要事件和纪念日等时机，开展主题教育活动，激发学生的爱国情感。2.发挥课堂主渠道作用：明确课堂作为德育课程和德育任务实施的主阵地、主渠道地位。一方面加强学科课程的德育渗透，另一方面确保规定德育课程的教学质量。四、优化校园文化环境，营造良好育人氛围1.美化班级环境：推动班级环境向美化、净化、个性化、人文化、教育化方向发展，定期开展教室美化卫生检查评比活动。鼓励学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义和动手能力。2.整治校园周边环境：与相关部门紧密合作，进一步净化校园周边环境，营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。确保学生成长的安全、健康、卫生环境。3.加强少先队工作：充分利用红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地，发挥学生的主体作用，使其成为学生了解时事、校园新闻及接受爱国主义教育的重要平台。利用学校人文资源，深化爱国主义、集体主义教育，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。五、注重队伍建设，形成德育工作合力1.加强德育队伍建设：教师是德育工作的主体力量，其师德水平直接影响学校的校风、教风、学风及教育质量。学校将组织专题学习，规范教师行为，提高师德水平。实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2.优