2024年少先队大队工作计划模版（二篇）

第5页共5页2024年少先队大队工作计划模版一、指导思想深入学习和贯彻____及____书记处关于共青团工作的关键指示精神。我们坚定以社会主义核心价值体系为指引，教育并引导少年儿童，以进一步推动少先队组织核心任务的全面落实。在此过程中，需确保内容与形式的和谐统一，既要深刻体现社会主义核心价值体系的精髓，又要让活动真正赢得少年儿童的喜爱，使“有意义”的工作变得“有意思”。我们将加强活动的设计与创新，确保品牌活动具备显著的思想教育功能，同时注重活动效果，进行科学评估。我们将加大文化产品的创作与推广力度，重点利用动漫、音乐、游戏、影视等深受儿童喜爱的、具有广泛影响力的载体，内容上则聚焦于优化队会课质量及推动基层队活动的开展，以充分发挥我们作为少年儿童文化产品供给者的桥梁作用。同时，持续强化辅导员队伍的专业化与职业化建设，推动少先队基层组织的健全与基层工作的深化。通过加强学科理论建设及辅导员培训，促进辅导员队伍的专业成长。我们将积极践行北京市倡导的“北京精神”，紧密依据市区的工作部署及我校德育工作的实际情况，扎实有效地推进少先队各项工作的实施。我们还将全力落实区少先队关于未成年人思想道德建设的工程项目，通过提升少先队工作的规范化水平，重点推进“千优带队”工作的深入开展。二、工作思路1.围绕一个中心：紧密围绕我校德育工作“品格第一”的核心教育理念，深入推动“争做文明有礼朝外好少年”活动的有效实施。2.抓住一个契机：充分利用践行“北京精神”这一重大教育契机，以实践教育与体验教育为主要手段，致力于培养少先队员成为具备文明素养的小学生。3.促进一个建设：立足于基层少先队组织，不断完善我校少先队的工作机制，重点推动少先队组织的规范化建设。三、重点工作1.坚持以我校德育工作“品格第一”为教育核心，全面强化少先队员的思想道德建设，为少先队员构筑坚实的精神支柱。结合践行“北京精神”的契机，围绕“爱国”、“包容”、“创新”、“厚德”四大主题，开展丰富多彩的体验教育活动，广泛宣传“北京精神”，帮助朝外小学生深入理解并认同文明北京的理念，引导他们树立正确的理想信念，培养良好的道德品质和行为习惯。2.立足基层少先队组织，完善少先队工作机制，着力推动我校少先队组织的规范化建设。具体而言，我们将依托特色小队、志愿服务队等活动机制，积极营造具有少先队特色的文化氛围；同时，重视中队辅导员及小干部的培训工作，以少先队活动为载体，通过量化考核等手段，促进我校少先队组织建设的规范化进程。四、每月工作安排（一）____月份主题：新学期新面貌，文明礼貌我做到1.举行开学典礼，主题为“争做文明有礼朝外小学生”。由五4班负责升旗仪式，共计____人参与。各中队需提出本学期学校及班级的具体要求，并制定中队工作计划。2.开展“寻找北京精神”主题实践活动。各中队需以中队为单位整理并提交“知北京爱北京”寒假活动表格。3.大队及中队需分别制作寒假活动展板，其中大队展板于____日中午展出；中队展板日期自定。4.举行____年级大队干部会议及培训会，分别就新学期值周工作及工作计划进行学习。5.月末进行中队量化评比及小干部培训会。6.布置____月份具体工作计划。（二）____月份主题：争做厚德奉献的好少年（教育日包括3.5学雷锋日、3.8妇女节、3.12植树节）1.开展“传唱童谣传递文明”主题教育活动，鼓励学童谣、唱童谣、编童谣。2.在3.5学雷锋日积极开展学雷锋活动及志愿者小队活动。各中队干部需制定活动计划并撰写总结报告。大队将出版相关板报。3.庆祝“三八”国际劳动妇女节，通过了解妈妈、慰问妈妈、帮妈妈做事等活动培养孩子们的关爱之心。各中队干部需制定活动计划并撰写总结报告。大队将出版相关板报。4.结合本月主题制作一期红领巾角。5.记录中队日志____篇。6.进行中队辅导员培训一次。7.月末进行中队量化评比及小干部培训会。8.布置____月份具体工作计划。（后续月份工作安排以此类推，确保每月都有明确的主题、活动安排及工作重点。）2024年少先队大队工作计划模版（二）1、“星级少年”评价活动推行“星级少年”系列评价活动，旨在发展学生的特殊才能，为每位学生设定个性化的自我提升目标。在参与各类活动的过程中，鼓励学生设定更高的标准，注重发掘每个学生的独特优点，有效培养他们的自我教育、自我管理和自我约束能力。2、“红领巾小社团”活动基于“五自五会”的教育理念，学校设立小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等“红领巾小社团”，旨在全面培养学生的多元能力。“五自五会”旨在培养学生的自尊心、自强精神和自律性，提升他们的自我照顾和自主学习能力，实践“会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习”的行动准则，为学生提供一个全面展示自我才华的平台。3、“快乐足球”活动各中队在特定月份组建足球队，通过多元化的活动形式，如足球比赛、绘画、摄影、写作和欣赏，激发少先队员对奥运的热情，转化为积极参与“快乐足球”活动的动力，活跃学生的课余生活，培养团队精神。4、“读书、知爱、明理”书香假期活动倡导广泛阅读以拓宽视野和增长知识，特别为小学生设计了“读书、知爱、明理”为主题的书香假期活动。鼓励学生在假期中参与有益身心的阅读活动，丰富寒假生活，阅读推荐书籍，通过阅读开阔眼界，理解道理，提升道德修养和文化素养。同时，设立读书卡，不同年级的学生以适当的方式记录阅读体验，学期中还将举办优秀读书笔记和学习心得的评选活动，表彰“阅读之星”。5、“手拉手”结对援助活动各中队建立“手拉手”结对互助机制，扩大援助范围，提高参与度，特别关注特殊家庭背景的孩子，如单亲家庭、离异家庭、贫困家庭和留守儿童，同时在优等生与学习困难生之间开展互助，促进共同进步。6、“精彩节日早知道”活动每月安排一次班队会，让学生了解当月的重要纪念日和节日，增强文化意识。7、节约资源“四个一”活动持续开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”活动，深化环保教育，通过“废品回收”等活动，提高学生的环保意识。8、心理健康教育遵循《中小学校心理健康教育纲要》，培养学生良好的心理素质，提供心理辅导，建立心理疏导档案，帮助学生建立积极向上的心理状态，增强社会适应能力和抗挫能力，通过“星级少年”评价活动，发掘并鼓励后进生发挥潜力，重树信心。9、少年儿童科技创新活动结合年度“科技节”，组织趣味性的科技创新活动，引导少年儿童参与科技实践，培养科学精神。10、社会实践活动通过组织“春游”、祭扫烈士墓、参观工厂等社会实践活动，让学生了解家乡的历史文化与发展成就，提升综合实践能力和创新精神。11、倡导勤俭节约，合理使用压岁钱鼓励学生发扬勤俭节约的优良传统，有意义地使用“零花钱”和“压岁钱”，如开学后捐赠部分压岁钱，关心帮助有困难的人，过一个有意义的“欢乐中国年”。12、“上绿色健康网、做阳光青少年”加强道德和法制教育，引导学生安全