2024年学校教导工作计划（二篇）

第8页共8页2024年学校教导工作计划为确保教育教学工作的有序进行，提升教学质量，特制定以下严谨、稳重、理性、官方的策略与要求：一、考试与教学质量管理1.强调考试纪律的严肃性，树立诚信光荣、违纪可耻的良好风气。每次考试结束后，教导处需严谨组织质量分析，及时反馈教学成效与命题质量。2.深化相互听课制度，每位教师每月至少参与____节课的听课活动，确保听课记录详实、反馈及时、评价公正客观，并纳入月考核体系。3.行政领导将定期、有针对性地进行随堂听课，与授课教师深入沟通，提供书面反馈，助力其教学技能的提升。4.加大课堂录像力度，扩大覆盖面，为相互学习、评课提供便利条件。5.教导处定期召开学生与教师座谈会，精准把握教学动态，灵活调整教学策略，持续优化教学质量。6.实施分层教学策略，强化培优补差工作，确保每位学生都能在学业上取得成就感。通过集中辅导与日常“添料”相结合的方式，对尖子生进行质量跟踪；同时，对后进生给予情感投入与及时指导，推行学习小组制度，促进共同进步。7.加强早自习管理，高一、高二年级学生需进行大声晨读，禁止讲题或授课。8.融合教书与育人理念，将生活技能、学习方法、沟通技巧、思维能力及心态调节等融入教学之中，引导学生形成积极向上的心态，为其终身幸福奠定坚实基础。为确保上述措施的有效实施，教导处将构建以联考成绩、学生满意度、听课与教案作业检查为核心的考核体系，实施定期抽查与反馈机制。二、教研组建设与管理1.教研组长需积极引领本组教师开展规范、高效的教研活动，确保“四定”原则（定地点、定时间、定内容、定中心发言人）的落实，并详细记录活动情况。每学期教研活动次数不少于____次，加强对集体备课工作的指导与监督。2.强化集体备课制度，每周至少组织一次集体备课活动。备课组长作为学科带头人及第一责任人，需全面负责教学质量，组织教师制定教学计划、进行教学反思与教学质量分析，并带领教师积极开展集体备课，确保备课内容的“三定”、“四研究”与“五统一”。3.提升教研活动的质量与成效，鼓励教师尤其是中青年教师开设公开课、观摩课与研究课，倡导多媒体教学手段的合理运用。4.完善听课评议制度，促进教师综合素质的提升。要求及时填写听课评议表并提交教研组审核，教导处将进行定期检查与反馈。为达成上述目标，教导处将加大对教研组活动与集体备课的检查与考核力度，确保每次活动的出勤与质量均有专人监督与记录。三、青年教师培养与教师队伍建设1.高度重视青年教师的培养工作，严格要求其思想素质，同时给予充分的信任、关心与帮助。积极为青年教师创造成长环境，支持其参与各类教研活动与竞赛。2.实施“青蓝工程”，组织新老教师结对帮扶活动。教导处将跟踪检查协议执行情况，并将其与青年教师的教学成绩及指导老师的月考核挂钩。3.加强对青年教师业务能力与水平的考核力度，严格执行“三查”、“二课”与“一考”制度。4.举办新调入教师公开课活动，加速其成长步伐。5.定期举办教学设计大赛、新课程教学明星评选等活动，激发教师教学创新热情。6.组建听评课委员会与友好学校竞赛课活动平台，推动教研组教研工作的深入开展。2024年学校教导工作计划（二）一、指导原则遵循____的指导，全力贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神。强化校本培训，推进教师队伍的建设；加速教育信息化研究，以促进教育的跨越性发展；进一步树立"以学生为本"的教育理念，以促进每一位学生的全面发展为目标。致力于构建学校在地区内的生源优势、品牌优势和师资优势，确立学校作为区域"示范"的地位。二、主要目标与任务1、加大新课程改革与研究的力度。以新课程理念为引领，以教学反思为手段，以课堂改革为核心，组织教师深入学习新课程，理解新课程，实施新课程。2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为指引，持续加强和丰富学校的特色建设，特别是在科技教育、双语教学、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域寻求新的突破。3、强化师资培训，持续开展师徒结对活动及学科中心组、新苗组的学术沙龙活动，确保教师队伍的教学理论水平稳步提升。4、加强各岗位的技能训练和"磨好课"活动，为各学科青年教师参加太仓市课堂评优活动及教师基本功竞赛做好充分准备，争取优异成绩。5、持续开展素质教育的调研，通过肯定成绩、发现不足、反思调整，推动我校教育教学水平再创新高。6、深化新课程改革，全面实施《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术等新课程的研究，探索有效的课程实施模式。7、强化体育卫生管理，提前规划，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩上取得新突破。持续推进《体育与健康》达标试点工作的实施。8、规范教导处的日常管理工作，提升管理的规范化和科学化水平，以此带动全校教学管理水平的提高。9、加大教学研究力度，重点关注课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革，进行深入探索。三、主要工作㈠强化学校特色建设，打造教育品牌1、深入推进"新教育实验"研究"新教育实验"旨在将教育的理想转化为实践，最大限度地开发人的潜能，促进人的全面发展。本学期，教导处将协助校长室有效开展此项研究，具体目标包括：⑴确保师生完成校长室设定的读书目标：学生每学期阅读课外书不少于2-4本，背诵古诗文不少于20-40首;教师每年阅读不少于3本。学生中高年级的读书笔记不少于____字，教师不少于5000字。⑵指导师生撰写生活随笔和教育随笔，鼓励尝试撰写生活日记和教育日记。教导处将收集优秀案例，供师生参考。⑶积极营造双语环境，深化非语言学科双语教材的研究。每学期举办一次英语节，加强英语兴趣小组活动，争取在苏州市相关英语竞赛中取得好成绩。⑷协助校长室完善学校网页建设，开发网上学园，建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数字化社区成为师生学习的重要平台。2、持续加强科技特色教育⑴进一步完善科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地，充分利用和开发这些基地的课程资源，将其建设为学生科技教育的生动教材。⑵探索科技教育活动的新途径和形式，组织各类科技类兴趣小组，定期开展科技