大学生职业生涯规划-职业决策10级

大学生职业生涯规划---

职业决策

黑龙江农业工程职业学院

徐玮东人生总是面临十字路口的抉择1+1=？在职业规划中，“知己”、“知彼”分别代表了两个“1”，“=”代表了职业决策过程。职业决策绝不是简单的1+1=2，许多时候决策能力和方法不一样，结果也不同，人生命运自然不一样。引言：出生，我无法选择；但，我可以选择人生。职业选择是职业生涯规划中一个非常重要的环节，职业选择正确与否，将直接关系到人生事业的成败。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。案例引入-李开复李开复，原微软公司副总裁。“我刚进入大学的时候，想从事法律或政治工作。一年后我才发现自己对它没有兴趣，学习成绩也只是在中游。但我爱上了计算机，每天疯狂的编程，很快就引起了老师和同学们的重视。终于大二的一天，我做了一个重大的决定：放弃此前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的学分，转入哥伦比亚大学默默无闻的计算机系。”人生面临着三大选择求学影响着个人的事业发展求偶

影响着个人的家庭幸福程度求职

职业是人的生活的重要组成部分一、职业决策的含义

一个人在其职业生涯中经常会面临多重选择，这时就需要个人做出决定，即“职业决策”。职业决策被看成是一个由提出问题、搜集资料、确定目标、拟定方案、分析评价、最后选定等一系列环节组成的完整过程，而且在方案选定之后，还要检查和监督它的执行情况，以便及时发现偏差并加以纠正。职业决策的类型1.宿命型完全听天由命，不做主观努力，一切顺其自然，不强求2.直觉型相信自己源自内心深处的直觉，一切跟着感觉走。3.挣扎型顾虑太多，前怕狼后怕虎4.麻木型外部世界的变化失去敏感，不愿为自己的职业发展多动脑子。职业决策的类型5.冲动型不经过策划和准备，直接做出决定，缺乏思考和分析

6.拖延型船到桥头自然直，车到山前必有路。7.顺从型让组织或其他人为自己做决定，按照别人的思路去发展自己

8.控制型有计划、有策略、有控制地发展自己的职业生涯

9.紊乱型没有明确的目标和方向，最后陷入迷茫

职业决策的常见内容选择何种行业选择行业中的哪一种工作选择所适用的策略，以获得某一特定的工作从数个工作机会中选择其一选择工作地点选择工作的取向选择生涯目标或系列的升迁目标职业决策困难分类困难类别判断条目职业决策

意识的困难A未察觉到做决定的需求B不知道做决定的过程C知道要做决定，但逃避承担决定的责任

收集信息的困难A不充分、不一致的信息B因信息过量而感到决策困难C不知道如何收集资料，例如：如何收集、如何组织、如何评估等D因信息与个人的自我概念不一致而不愿意接受信息的有效性产生、评估、选择替代方案的困难A由于面临多重生涯选项而难以作出决定B由于个人的条件限制，如健康、能力、教育等，而无法产生足够的选项C由于害怕失败，害怕承诺等而产生焦虑感，无法作出决策D受人际关系，冲突，情境，资源等局限个人的选择E由于不知道评估的标准，比如性格、能力、价值等计划执行中的困难A不知道形成计划的必要步骤B不知道在未来的计划中需要完成那些事情C不愿意或无能力获得必要的信息以形成计划造成职业决策困难的影响因素

缺乏准备包括犹豫不决、错误的职业信念和错误的决策信念等缺乏信息缺乏决策过程的信息、缺乏自我信息、缺乏职业信息或缺乏获得信息的方式等

信息不一致不可靠信息、内部冲突和外部冲突导致的后果就是…………大学生关于职业生涯的困惑不知道自己能干什么？不知道自己想干什么？不知道自己适合干什么？不知道社会需要什么样的人？不了解自己所学专业未来发展状况?不了解到哪找工作？不知道现在该做些什么?不知道现在应该考研、出国、择业、创业？为什么要进行职业生涯规划一、职业生涯规划是就业的基础。目前，就业形势严峻（外在环境的变化），须转被动就业为主动就业。二、做好职业生涯规划是个人生存和发展的需要（外在工作环境的变化，机遇永远留给准备好的人，你准备好了吗）三、职业生涯规划是贯彻一生的规划，是终身学习的保障。工作的目的？生存还是生活？理性的生涯发展观念方向比努力更重要！方向不对，努力白费！近几年目睹大学毕业生之怪现状1、宁可失业在城市，不愿就业在基层（自视过高）2、大学生“无业可就”和“有业不就”并存（高不成低不就）3、10万人挤爆招聘会，只求岗位不论薪水（自贬身价）4、毕业生就业前迷茫、就业后骑驴找马（缺乏明确目标）5、单位指明只招男生，女生求职频频碰壁（性别歧视）6、女大学生就业难，女研究生更难上加难（象牙塔恐高症）7、就业压力成大学生自杀一大诱因（承挫能力太差）8、高年级大学生掀起“集体攻证热”（临时抱佛脚）9、求职受挫陷茫然，大四生热衷算命看星座（宿命论抬头）10、大四生求职困难重重，半数报考研究生（逃避竞争现实）11、六年职场较量打工妹打败博士男友（高学历换不来高待遇）

什么原因造成种种怪现状？就业竞争！！！北京大学生专场招聘会“爆棚”万人招聘会恐怖现场

此情此景你想到了什么归结四大问题1、学业问题（选择什么专业？准备什么知识，积累什么经验）2、毕业问题（写什么毕业论文？选择什么课题？怎么做？）3、就业问题（什么职业？在哪就业？什么行业？什么职位？）4、创业问题（能否自己创业？怎么去创业？准备哪些条件？）现代就业问题多元化——

如何抢在毕业之前解决就业问题？如何抢在就业之前解决创业问题？如何抢在创业之前解决学业问题？传统做法，就是钓鱼，一步一步解决！现代决策，就是撒网，一步到位解决！规划就可以帮助你聪明地解决这些问题！核心问题是竞争，解决办法是规划多元化问题——五毒俱全一体化解决——一箭多雕大学生多元化问题的核心是什么？竞争问题！什么叫做五毒俱全？

一个企业，无头苍蝇、没有方向，战略中了毒；没有主业、盲目扩张，生态中了毒；缺乏资金、运转失常，融资中了毒；机构紊乱、上下不和，管理中了毒；广告失策、销售不力，营销中了毒。五毒俱全就是问题多元化！怎样去一箭多雕？一点一点解决问题，叫点子，点子解决不了全部问题一片一片解决问题，叫片子，创意解决不了全部问题一个整体解决问题，叫规划，规划才有可能做到一箭多雕一步到位！要解决根本问题，一箭双雕都不行，还非得一箭多雕不可！心中有规划，走遍天下都不怕！为什么要进行生涯规划？

——只有规划，才能赢在起跑线竞争必有输赢，规划改变命运美国攻打伊拉克、萨达姆被处绞刑——国家与国家之间的竞争欧盟东盟因竞争而竞合、珠三角与长三角——地区与地区之间的竞争麦当劳对抗肯德基、百事可乐抗衡可口可乐——企业与企业之间的竞争各地招聘会场场爆满、“超女”唱遍大江南北——人才与人才之间的竞争奥运健将争金夺银、各国元首竞选活动、……我们正处于一个激烈的竞争环境中！要取胜、动脑筋，爱规划才会赢！你不规划世界，就被世界规划，你就只能随波逐流！竞争之下，必有规划输者出局适者生存强者发展赢者通吃规划，能带给你什么？掌握一套现代规划技术，既能为自己又能为别人做规划！思路开阔、信心十足、眼光敏锐、敢创新、会创新！打破传统就业方式，让你还没毕业老板亲自来聘你用一张纸来管理企业的诀窍，迅速步入企业中高层管理给你提供很多企业实践的机会，在还没毕业之前就经验累累！掌握整套企业诊断技术，发现企业问题并能提出切实可行的方案，让老板把你奉为上宾！

…………看问题找角度07年春晚赵本山、宋丹丹《规划》下蛋公鸡（背景转换法、分解法）西瓜大丰收年改种苹果、今年猪肉廉价来年要多养猪“低潮进入，高潮退出”的炒股真经（逆向法）在淘金者身上淘金、卖水给挖矿人、为白领开睡吧（站在客户的立场）孟子故里邹城城市品牌经营（回避法）大学生应聘时自报家门“我是大学生”（回避法）思考：学规划一定要替老板做规划吗？再思考：在校大学生不做打工者做老板不行吗？角度一改，思路就来，角度一变，出路就见！大学生应聘食品公司

在某高校食品专业毕业班，为了使同学们提高就业能力，老师从班级挑选出5位优秀同学小甲、小乙、小丙、小丁、小戊进行就业能力竞赛，准备在竞赛中总结经验，带动其他同学顺利就业。老师指定本市一家食品厂作为就业应聘实验对象，让这五位同学准备10天，然后逐个去该食品厂推销自己。

看他们怎么在应聘中出奇制胜？小甲：遇到竞争拿出人无我有的竞争优势

背景转换法＼捆绑连接法

周一早上，小甲同学去应聘了，他最自信，果然，不到中午他就回来了，自信的他兴高采烈地进了教室，他成功地过关了。老师让他介绍经验，他说：“有很多外校学生在应聘，他们都努力展现自己的长处，可我认为应该表现别人所没有的长处”，大家屏住呼吸听他的表白。“我竞聘的理由很简单：从我爷爷到我爹，全都经营馅饼，我出自食品世家，从馅饼到月饼，与时俱进，不到你们食品公司工作，也要到其他食品公司工作，结果他们就录用了我。”“什么职位？”大家更关心他的就业质量，小伙子不大自信地说：“直销员，第一项工作是卖月饼。”老师总结说：“他的成功之处在于发掘自己的比较优势，你只要比其他应聘者强就有成功的机会！”小乙：善于在环境中发现并创造机会

重点法＼背景转换法

周二下午，小乙应聘回来，同学们围过来，“成功了吗？什么岗位？”他看了看小甲，骄傲地说：“咱们一个部门，都是销售部，不过我负责的是大客户开发工作。”原来，经过十天时间的准备，小乙写了一份大学生跨校活动规划方案——月亮晚会，争取到了本市6所大学学生会的筹备支持，有6所大学做后盾，经理单独接待了他。因为大学就是月饼厂家的大客户，经理指望他的‘月亮晚会’能够带动月饼销售。老师总结道“这位同学创造了独特的背景，使自己在应聘之前就取得了夺人的势头，很好。”小丙：善于通过成全竞争对手来成全自己

回避法

小丙是位女生，还是副班长。周三下午，她回来了，一脸阴沉。“怎么，没成功？”“准是公司歧视女生了……”大家议论着。“做梦也没想到，明天就上班，这么多任务……”她好象在自言自语。“什么工作？压力这么大？”大家好奇地看着她，“销售部一组组长！”原来她没有应聘，而是拿着同学名单去找人事经理，说自己是班级副班长，负责推荐同学就业，她向企业介绍了几位优秀同学，建议这些同学应当量才分别使用。经理说，最近新招的大学生比较多，需要分组管理，组长从善于用人的新员工中选出。老师很高兴，评论道：“她的成功在于通过为其他同学服务，来展现自己的识人、用人才能，把应聘寓于不应聘之中”小丁：善于从企业竞争角度去获取就业主动权

实证法＼背景转换法

周四，小丁更加风光，他取得的是企划工作岗位，是专门为销售部门制定销售策略的。他的办法并不复杂，带了30多张照片，直接去找老板。这各种月饼的包装盒，一套竞争分析表，把老板吓了一大跳……，说“现有的包装方案全部作废！”老师高兴地说：“用企业竞争思维去应付就业竞争，须知，竞争的语言是市场中的最强音”。小戊：把自身的创业嫁接在老板的头脑深处

伏笔法

周五，小戊应聘归来。他带回来的消息让周末的校园实在难以平静。带着课题，享受着工资，留校继续攻读研究生，作为食品厂高层干部储备！因为他画出了食品厂老板的脑图。老师号召同学们，在度过星期六和星期日假期的同时，还要自觉地进入星期八课堂——职业生涯规划。个人职业生涯规划当你连吃饭都困难的时候，最应该思考战略问题！因为解救人于困境，最好的办法是战略，其次是生态，其次是融资，再次是管理，最后才是营销！主动跑到招聘会上，去推销自己，去任人挑剔，这是营销的末流；在人才招聘会上，向用人单位展示人无我有的比较优势，这是用营销办法解决问题；通过做猎头帮助企业物色优秀人才，或者通过把自己完不成的任务交给自己的人脉去完成，并获得就业岗位，这是用管理办法解决问题；通过融入强大的背景，如培训并精通商务规划、为知名企业老板分析企业战略、大学期间进入品牌企业实习获取经验等，使自己身价在短期内得以飚升，从而获得企业的青睐，这是用融资办法来解决问题；通过专攻一业、做到细分市场暂时领先第一，从而在业内博得一定知名度，这是用生态办法来解决问题；把发现的市场机会当作战略机会，把职业理想与它挂钩以此为业，做出长远的规划，如组建自己的营销团队、如打造自己的营销渠道、又如专做新型广告媒体，只要寻找到自己的企业市场资源，就能成就自己的事业，这是用战略办法解决问题。生涯规划从发现机会开始三环锁定商机——市场需要什么层面服务体验对手在服务中存在哪些缺陷我能提供什么更便利的服务自我所能对手所弱市场所需大学生八大职业生涯问题1．现在企业没什么要什么，大学生没有经验，企业偏偏强调工作经验！问：如何使大学生在学校学习期间就能接触社会、获得工作经验？２．只有几十个招聘名额的人才招聘大会，非得让几千个大学生去挤，还没毕业，都吓失业了！问：如何能把就业市场引入校园，并使就业洽谈经常化？如何创办属于自己的人才市场？３．有些大学生家有钱，不想给人打长工，要创办自己的企业，这样更刺激，更有自尊！问：如何发掘与利用大学生自己的长处开办企业，进行创业？４．刚刚参加工作的大学生反应，参加工作第一天还没熟悉环境，经理就给派任务，下指标，压力大，好烦恼，好担心月底被炒鱿鱼！问：大学生如何能更容易地适应社会、适应企业环境，平稳地度过试用期？５．毕业后，同学们每次聚会，都要比成就，比职位，比收入，我不知道比什么更能显示自己的价值！问：以什么指标来衡量自己事业的成败？什么是初出社会的年轻人最重要的价值？６．现在几乎全部的企业岗位都被早些毕业的大学生占有了，与他们竞争，天然劣势，什么时候能轮到我出头？问：如何与先行者展开岗位竞争？７．大学生最关心自己的职业定位，上学时的抢手职业，毕业时却成了快过时的职业！问：立足长远准备，现在选什么职业最有发展前途？８．很多大学生的人生理想是成为“知本家”，但他们信心都不太足，文科生担心自己技术能力不够，理科生担心自己管理能力不足。问：如何成长为知识型老板？何谓职业生涯决策？是指大学毕业生为实现个理想，选择自己的人生道路而进行职业取舍的过程，是大学生在择业过程中做出人生选择的一个重要环节。因此，对每一个毕业生来说，了解就业决策知识，培养和掌握科学的就业决策能力和技巧，在职业选择过程中将会事半功倍，否则就会多走弯路，影响择业目标的顺利实现。

职业生涯理论（１）人—职匹配理论（２）生涯发展理论（３）社会学习理论（4）设限妥协理论（5）三阶段模式人—职匹配理论三大原则：1、了解自己2、了解工作3、匹配人—职匹配理论匹配不匹配工作效率高职业成功可能性大工作效率低职业成功可能性低人—职匹配理论图生涯发展理论三个层面：1、生涯发展的时间2、生涯发展的广度3、生涯发展的深度社会学习理论克朗伯兹认为生涯决定的因素包括：1、遗传天赋和特殊能力2、环境条件和事件3、工具性学习4、任务取向技巧设限妥协理论“妥协”指作决定时，考虑各个因素的取舍。存在的现象：1、不能工作在外地；2、环境不好不行；3、工资太低不行；4、太累了不行；三阶段模式杰克逊：1、学生产生上大学的意愿2、学生排除自己不感兴趣或者自己不符合的学校，找出一些可能就读的学校，作为初步选项，进行深入了解3、初步评估选项，选择真正入学就读的学校三阶段模式莱特：1、意愿与倾向阶段2、资料搜集阶段3、决定阶段影响大学生职业生涯决策的因素●自我因素●家庭因素●专业因素●职业因素和社会环境因素自我因素1.健康2.个性3.兴趣4.负担5.性别6.年龄7.教育自我因素健康是最具影响力的一项，几乎所有的职业都需要健康的身体。陈果是位舞蹈学生，痴迷法轮功造成身残后，就不可能走她所喜爱的舞蹈这条职业道路。当然，也有人因为克服残疾的噩运而变得更加坚强，如霍金、张海迪等。

家庭因素教育方式不同父母职业不同父母的价值观、态度、人际关系不同案例：学前教育不希望走出去……专业因素现象：市场经济不跨专业就业难度很大，大部分不想放弃本专业。

我很理解！！！！！！！！职业因素和社会环境因素工作价值观政治经济形势产业结构的变动案例：五十年代的兵，七十年代的工人，九十年代的个体户，二十一世纪的IT业商人，每年的职业地位排序都对高考志愿的选择和就业选择起到不可磨灭的影响。不同的社会环境所给予个人的职业信息是不同的。

职业决策的步骤1、认识问题，承担责任2、了解自己3、了解环境4、了解职业5、找出可能的职业选择项目6、运用科学方法进行个人与职业的对比分析7、作出决定8、执行决定9、获得反馈职业决策的方法一、SWOT决策分析法二、5W法二、平衡单法

SWOT分析法SWOT分析法（也称TOWS分析法、道斯矩阵）即态势分析法，20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出。WOT分析中的S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），T代表treat（威胁），其中S、W是内部因素，O、T是外部因素。

SWOT分析步骤在运用SWOT分析法对职业生涯机会进行评估时，应遵循以下步骤：

1．评估自己的优势和弱势

为了评估自己的优点和不足，可以做一个表格，列出喜欢做的事和优势，同时列出自己不喜欢做的事和缺点。

2．找出外部的机会和威胁

3.构造SWOT矩阵

4.制定行动计划

职业决策SWOT分析矩阵

5W法（1）Whatareyou？我是谁？（2）Whatdoyouwant？我想干什么？（3）Whatcanyoudo？我能干什么？（4）Whatcansupportyou？环境支持或允许我干什么？（5）Whatcanyoubeintheend？自己最终的职业目标是什么？案例示范孙康，26岁，姐姐在英国为他办好了留学攻读硕士学位的手续，他在“出国与留下”的犹豫中，使用以上方法对自己进行了职业生涯规划。经过整理的各组答案如下：5w分析步骤示范1.我是谁？（WhoamI

）一家法律事务所的律师（任职一年多，同事关系不错，待遇令人满意）；在来这家事务所前，就读于国内某名牌大学的法学院，成绩一直比较突出，多次获得奖学金，还被评为优秀毕业生；想做一个对社会有贡献的人，想做一个正派的人；父母都在老家，父亲（退休的公务员）和母亲（普通退休干部）身体都不是很好，需要时常回去看望他们；对生活要求不高，但需要体面而丰富的生活，姐姐前几年研究生毕业就直接出国留学了，有点羡慕；我很爱我的女朋友，我们准备结婚，但时机尚未成熟；身体健康，心理较正常；性格较外向，情绪较乐观；好奇心较强，学习能力不错。2.我想做什么？（WhatwillIdo

）做一名律师；做一名法官；做一名法律学者；和妻子共同住在属于自己的舒适的住房里，每天开着自己的汽车去工作；在父母有生之年能够多尽一点孝心，可能的话把他们接到家里来住；有时想与人合伙开事务所，自己当老板，但现在的老板如果能吸收我做合伙人，并提供更大的事业空间似乎更好些。3.我能做什么？（WhatcanIdo）可承担更多的业务，并能协调律所各部门的关系；能讲一些法学课程；会开汽车；相信还可以学会很多东西。4.环境支持我做什么？（Whatdoesthesituationallowmetodo）在当前单位升职，有可能最后获得合伙人身份；市内有多家同类事务所挖我去作项目负责人，薪酬比现在高一二倍（现在一年大约收入7万元），但是他们的事务所太小，不知能否办好，也不知他们能否兑现承诺；可以去大学深造；姐姐可以帮助我联系国外的大学去读书，但以后回来可能还