2024红领巾奖章二星章个人事迹材料

红领巾奖章二星章个人事迹材料事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。以下是我整理的一些红领巾奖章二星章事迹材料，仅供参考。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇1）

李__，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她喜爱少先队组织，仔细细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。

一、品德高尚，讲究文明

喜爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能关心父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》，喜爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的`良好品质，主动关心学习上有困难的同学，老师有意支配几个不想学习，作业拖欠，不自觉的同学轮番跟她同桌，在她的感染、关心下，他们的学习成果有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀同学干部”。

二、勤奋好学，成果优异

学习中，勤于思索，喜爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最乐观发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成果始终名列前茅，多次总成果猎取班级第一名，年年被评为学校“三好同学”。

三、团结友爱，喜爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得干洁净净，总是让老师非常放心。同学们都愿与她交伴侣，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、帮助师长，关爱同学

在家里，为了熬炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操劳。每一天放学，她就会像快乐果一样开心地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母快乐。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都专心、卖力。她常常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了很多同学心中的楷模。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇2）

我叫卢__，就读于温州市南浦学校四年（3）班。我以良好的思想品质，优秀的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。在班级里我是老师的得力小助手，在学校大队部里也是工作一把手。3年内连续被评为校优秀少先队员、优秀大队干部的光荣称号。

（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班干部和大队干部，我到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责。老师交给的任务我都能愿意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风。和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱我，信任我。喜爱劳动，关怀集体也是我身上的闪光点。在学校大扫除，一马当先，每次大扫除在我的带领下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

（二）勤奋好学，视野开阔。

在学习上，我勤奋好学，乐观进取，是同学们学习的好榜样。从入学到现在我作业工整，每次都能准时完成，而且成果很优异，年年获得各种奖状。读书是我课余的一大乐事，只要一见到书，我总是读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的`写作水平。

（三）爱好广泛，多才多艺。

我乐观参与学校组织的各项活动，无论是科技节还是艺术节、运动会都乐观参与，并取得好成果。我擅长唱歌、笛子、主持、篮球、兵乓球、羽毛球。常常参与校外进行的各类竞赛和演出，有丰富的舞台阅历。

优秀的成果和良好的`表现，得到了老师和同学们的全都赞扬，我成了同学们学习的榜样。但我并不傲慢，而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学。同时，我也向自己提出了更高的要求，并朝着这个方向努力进取。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇3）

我叫黄__，今年十岁了。是站前路学校四（8）班的学习委员，也是本学期西湖区“优秀少先队员”候选人。下面我介绍一下关于我的状况。

一、勤奋好学，成果优异。

在学习上思维灵敏，有一种不服输的劲头。上课时，仔细听讲，乐观发言，敢于提问，对所学学问都能理解把握；在课外，我像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间游览在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于喜爱博览群书，所以视野开阔了，学问也增长了。遇到难题，总喜爱打破沙锅问究竟，或自己查阅资料解决，或向老师请教。常常受到老师各种的表扬，每学年都荣获学校“三好同学”的称号。

二、关怀集体，乐于助人。

我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，真诚奉献。对于困难同学，总是乐于伸出救济的`小手，有时同学忘了带笔，知道后总是抓紧做完作业把笔借给同学使用。乐观参加汶川和玉树地震的捐款活动。我把班集体当做自己的大家庭，对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热忱地称呼我为“交友达人”。生活上也不让父母操劳，还能爱护父母。父母有时下班晚了，常常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。

三、爱好广泛，爱惜环境。

在紧急的学习之余，我还挤出时间报名参与了不少爱好班。如：奥数、画画、写作……并且持之以恒，从不间断。由于表现精彩，常常受到老师的嘉奖。我常常利用节假日随父母外出旅游，去感受大自然的美妙，旅游中了解了许多自然和人文学问，加深了对祖国的喜爱之情，拓宽了视野，也长了见识，并且从中体会到爱护好环境的重要性。我盼望以我的实际行动来影响周边的人，由于爱护好环境人人有责。

这就是我，一个在祖国蓝天下健康成长，并且盼望在德、智、体、美全面进展的学校生。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇4）

__，绩溪县试验学校六班级同学。在社会上，她是文明小市民，爱惜环境、热心公益。她不仅自己不乱丢垃圾，还养成了顺手拣拾身边垃圾、使用环保购物袋等良好习惯。乘车时，她常常为老弱病残者让座。在汶川、玉树地震后，她把全部零花钱都捐给了灾区。假期里还和同学们一同到敬老院，关心老人们扫地、擦桌，还为老人们唱歌、跳舞。

在学校，她始终担当班干部，学习勤奋，成果优秀，做事仔细负责；她是“小主持人”，多次在学校的“艺术节”、“读书节”等大型活动中担当主持；她爱好广泛，20__年参与安徽省航空航天模型锦标赛获得一等奖。

在家里，她孝敬长辈，主动做家务，提倡低碳生活，心存感恩。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇5）

__，今年十一岁，是圣水中心学校四班级的一名同学。任班级的文娱委员，她爱好广泛，喜爱集体，关怀同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。

她有一颗真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。在家里，常常关心家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节省的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。在学校，她是一个品学兼优的好同学。

她刻苦学习，仔细听老师讲课，乐观参加小组活动，大胆发言，学习成果优异，多次获得学校嘉奖。对于困难同学，总是乐于伸出救济的小手，真诚奉献。在社会中，她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。她喜爱科学，爱做试验，对生活中的科学现象总要弄个明白。这就是她，一个全面进展，孝敬长辈，敬重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇6）

x同学是一小四班级〈三〉班班里的一名组长。是一名受同学们拥护的.班干部。

x同学，学习仔细努力。多次获得各种作文征文竞赛大奖，例如：在首届全国中学校生写作节中获学校组国家级二等奖；在第九届小作家杯全国学校生新作文大赛中荣获国家级优秀奖等。其中获奖征文《放风筝》被编入中国当代小作家文集中。

x同学喜爱学校、喜爱班集体。在担当班里组长期间，乐观协作老师工作，为班级建设常出力献策。在管理他所管理的小组的工作中，工作特别踏实仔细，团结同学，主动关心有困难的同学，敢于批判有缺点的同学，并关心他们改正缺点。他能够严格要求自己，以身作则，敬重师长，爱惜学校公共设施、爱惜班级公共财物，常常同破坏学校和班级财物的不良行为作斗争。并且常常乐观参与学校和班级的各项劳动和文体活动。他爱好多样，爱好广泛，利用业余时间参与各种爱好小组，象跆拳道、象棋等。在班里树立了一个受同学们赞扬的好形象。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇7）

任__遵照学校生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣扬“请，对不起，感谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。

他关爱集体，每天仔细维护班级路队，做好记录和反馈工作，还能急躁地教育违法纪律的.同学，以集体的力气约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。

他还能时时到处奉献自己的爱心。例如，班内同学有困难，他总是第一个伸出救济之手；社区，邻里有活动，他总是乐观参与，并能做到尊老爱幼，与大家关系非常和谐。他更能尽到小公民应尽的义务和责任，愿意走上社会关心他人，是一个各方面全面进展的文明同学。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇8）

在学校里，马__是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。她喜爱演讲，乐观的参与学校少先队员的.各种活动，并可以精彩的完成任务。今日9月份通过竞选，马伊琳担当学校少先队大队长。

她准时督促队员保质保量完成作业，为此，全班的作业都写的比较好，队员们都很喜爱她，鄙视她。同时热心关心学习有困难的队员，主动关心补课。她还特别关怀中队，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。

除了关怀队员爱惜集体外，她更是中队的学习带头人。在课堂上仔细听讲，乐观发言，课后准时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯，每次考试她都名列前茅，在她的影响带动下，中队内形成了良好的学习习惯。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇9）

魏__是__学校六（4）中队队员。她是一个布满自信，乐观向上，喜爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节省，从不铺张；孝敬父母，敬重师长，团结队员，爱惜公共财物，遵守公共秩序。“做最好的自己”是她的座右铭。她喜爱集体，情愿为中队、为队员们服务。作为队干部，她总是以身作则，帮助辅导员管理好中队事务，是辅导员的得力助手。她热忱开朗，能歌善舞，只要有她的地方就有笑声。

在学习的道路上，她一步一个脚印，始终保持乐观向上的精神。面对困难，不言败，不放弃。在辅导员的指导和关心下，取得了较好的学习成果。

在家里，她常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，整理自己的房间。她的爱好爱好广泛，琴、棋、书、画都是她的爱好。她喜爱阅读，宠爱艺术。

魏__多次被评为“优秀学习标兵”、“语文之星”、“古诗背诵达人”、“优秀学习之星”等称号。宠爱舞蹈，多次参加舞蹈竞赛，成果优异。参与学校讲红色故事朗诵竞赛，荣获“小小红色故事家”称号。带领家庭一起读书、参加美在农家活动，荣获“书香家庭”。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇10）

“活泼、奋进、自律、真诚”是__的行为准则。在生活和学习中，他都能严格遵守《学校生日常行为规范》和《学校生守则》。在家，他敬重长辈，孝顺父母，常常关心家人做一些力所能及的事情。在校，他团结同学，看到同学有困难时都会主动帮忙，为同学排忧解难。他见到老师主动问好，上课用心听讲，遵守课堂内、外纪律，敬重老师的劳动成果，是老师的好帮手。

最近__的外婆在宁波住院了，妈妈始终在照看外婆，无暇顾及他的`生活和学习。__非常懂事，总是仔细地完成作业，书写更仔细了，成果也稳中有升。他说：“我肯定要好好学习，不让妈妈操劳。”__不但在学习仔细，而且自理力量也增加了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天热了就脱掉一件。食堂里吃饭他从不挑食，碗里的饭菜总是吃得干洁净净的。要知道以前这些小事都是妈妈在给他操劳。作为班级的语文班长，他的工作仔细负责，收交作业特别准时，从来都不需要老师提示。我们班的__真是长大了！__是我们的好榜样！——这是老师和同学们对他的评价。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇11）

我叫黎__，一年来，在老师的辛勤培育下，我已经成长为一名优秀的学校生，我特别感谢老师对我的细心教育。

班级是一个大家庭，作为班干部的我在这个家庭里欢乐地生活，成长。在学校我仔细听老师讲课，乐观回答老师提出的问题，精彩的发言让全部任课老师赞美不已，学习成果优秀。特殊喜爱看书和朗诵，提高了说话和写话力量，写的日记经常被老师拿来当范文读。富有感情的朗读经常赢得老师的赞扬和同学们的掌声。课下，我与同学们和谐相处，我们一起做嬉戏，跳绳，并喜爱关心同学，还常常关心老师打扫教室卫生。是老师的得力助手，同学们心目中的好榜样。在家里，我按时独立完成家庭作业，自己的事情自己做，还能做一些力所能及的家务劳动，如扫地，刷碗，整理房间等，是父母心目中的好孩子。活泼可爱是我的`天性，欢乐成长是我的目的。我爱好广泛，多才多艺，唱歌、跳舞、弹琴、绘画表现都很精彩。跳绳竞赛、拍球竞赛、朗诵诗歌、讲故事、主持节目等处处都有我的身影。并在校运会中获得拍球竞赛的第一名；在讲故事竞赛中获得了特等奖；新生入队作为新队员代表讲话；获得学校荣誉升旗手、孝德好少年等光荣称号。我觉得为班级争光是我的责任，我很欢乐。

我也是一个爱惜环境和有礼貌的好孩子，爱惜花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，见到老师能主动问好。具有良好的心理素养和行为习惯。

今后，我要更严格的要求自己，做一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队员。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇12）

六（1）班的李__同学，从小就刻苦努力，经过老师的教育、同学的关心、家长的辅导及自身的努力，渐渐由一名一般的同学成长为班长，老师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

在学习上，李__在每次的监测中成果为优秀。1—5班级语、数成果双优。课上主动学习，乐观回答问题，课下仔细完成作业。多次在学校的各项竞赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

自从参与少先队组织以来，李__能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《学校生守则》和《行为规范》。她乐观参与少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关怀同学，喜爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作力量，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了很多力。由于李__同学的精彩表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家全都评比她为我校少先队组织的大队组织委员。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇13）

__，是武汉市江夏区特别教育学校四（3）班同学。她爱党爱国，品学兼优，乐于助人，甘于奉献。是学校的好同学，家庭的好孩子。

四年的学习生涯，她历任班长，学习委员，小组长。学习习惯良好，各科学习成果一向是班级前茅。这样优异的成果与她良好的学习习惯分不开：课前她自主预习；上课，她仔细听讲，专心思索，勇于发言；课后，充分利用课间时间，将当堂课所学学问消化把握并仔细完成作业，在班上起着良好的.带头作用，营造了良好学习氛围。成果优异的她不仅注意自我提高，也会常常帮忙解答其他的同学的困惑。在学校组织的评比中，多次获得“三好同学”“优秀班干部”等荣誉称号。

在各项活动中，她踊跃参与，历练自己，丰富课外学问，提升自我修养。乐观自信的她，多次在诗歌朗诵中崭露头角，湖北省举办的“中华好童声”活动中，她乐观参与，摘得银奖。

在学校，她爱学习，爱劳动，脏活累活抢着干，同学需要关心，她总是冲在前面，是大家的好伙伴。在家里，她乐观主动关心妈妈洗碗，擦地，摘菜，倒垃圾，尽自己的力气减轻家人的负担，是妈妈的小帮手。

她追求卓越，始终以没有最好，只有更好为自我追求目标，在磨练中不断成熟，努力向成为更优秀的少先队队员奔进。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇14）

__，扬州市汶河学校六（4）中队队员。他性格活泼开朗，乐观向上，在学校只要一提起他的名字，就会有许多人熟悉他、知道他。他喜爱祖国、关怀集体、敬重师长、团结同学、乐于助人、以身作则，学习成果名列前茅，是一个真正的品学兼优的少先队员。

他听从党和政府号召，以实际行动支持抗“疫”斗争，与黄石大冶金湖龙角山学校网上结对，改编歌曲《你好吗》，用歌