人教版七年级生物上册第一单元第三章第二节动物体的结构层次课件

第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体第二节动物体的结构层次1.

细胞分化形成不同组织(1)发育的起点：动物和人体都是由一个细胞——

⁠

发育而来的。(2)细胞分化①概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分

裂产生的子代细胞，在

、结构和

⁠

上发生差异性变化的过程。②结果：形成不同的

⁠。受精

卵形态生理功

能组织(3)组织①概念：由形态相似、功能

⁠的细胞联合在一

起形成的细胞群。②人体的四种基本组织相同名

称上皮组织肌肉组织

⁠组织

⁠组织图

示

组

成由上皮细胞

构成由

⁠

细胞构成由神经细胞

构成神经结缔肌功

能

⁠、

分泌收缩、舒

张感受刺激，

产生并传导

神经冲动支持、连

接、保护、

营养等举

例皮肤上皮、

小肠腺上皮平滑肌、

心肌大脑皮层骨组织、血

液保护2.动物体的结构层次组织器官特别提醒1.

在细胞的生长、分裂和分化的过程中，细胞中的遗传物质

不发生变化。2.

器官和组织易混淆最简单的区分方法是看组成结构中有几种组织。以皮肤为

例，当皮肤划破时人会感到疼痛、会流血，说明皮肤由神

经组织、结缔组织等构成，属于器官，而不属于组织。释疑解惑细胞生长、细胞分裂和细胞分化之间的区别和联系(如图)(1)细胞生长与分裂是细胞分化的基础。(2)细胞分裂、生长和分化后细胞内的遗传物质不变。

细胞分化形成不同组织1.

[2023·赤峰中考]赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛

管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是

(

C)A.

细胞分裂B.

细胞生长C.

细胞分化D.

细胞停止生长C2345678910111213141512.

[2023·襄阳中考]多细胞生物体内细胞不断地生长、分裂和

分化，其中细胞分化的结果是(

B)A.

细胞数目的增多B.

形成不同的组织C.

细胞体积的增大D.

细胞中染色体数目减少B2345678910111213141513.

[2023·河南中考]受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组

织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺

激、产生兴奋并传导兴奋的是(

C)ABCCD234567891011121314151思路点睛：首先找到关键句“能感受刺激、产生兴奋并传

导兴奋”，这是神经组织的功能，然后看选项图片，找到

哪个是神经组织。2345678910111213141514.

【真实情境】[2024年1月广州期末]周末，某同学在家学

习做家务时，手不小心被擦破了皮，流出了一些透明状物

质，但并没有流血。由此可判断，这是破坏了皮肤中的

(

A)A.

上皮组织B.

神经组织C.

保护组织D.

结缔组织A234567891011121314151

动物体的结构层次5.下列器官与构成它的主要组织的搭配中，不正确的是

(

A)A.

皮肤——保护组织B.

心脏——肌肉组织C.

大脑——神经组织D.

股骨——结缔组织A2345678910111213141516.人体中由口腔、咽、食管、胃、肠、肛门、肝等共同组成

的是(

D)A.

运动器官B.

消化器官C.

运动系统D.

消化系统D2345678910111213141517.

[2024·泉州模拟]如图所示，人体具有一定的结构层次。下

列各项中属于a结构层次的是(

A)A.

血液B.

肾脏C.

大脑D.

神经细胞A2345678910111213141518.

[科学思维][2024年1月济南期末]将零散的知识通过线索贯

穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把

握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系

的是(

B)BABCD2345678910111213141519.

有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛甚至胃出血等症状，说明

胃壁中具有(

D)A.

上皮组织、薄壁组织、输导组织B.

上皮组织、薄壁组织、结缔组织C.

机械组织、上皮组织、结缔组织D.

神经组织、肌肉组织、结缔组织D234567891011121314151方法点睛：本题用关键词推导法。“胃痛”是神经组织受

刺激后产生兴奋和传导兴奋，说明有神经组织；“胃痉

挛”是构成胃壁的肌肉在收缩和舒张，说明有肌肉组织；

“胃出血”，血液属于结缔组织。23456789101112131415110.

【创新题】在洪水抢险救灾过程中，有的人的手被磨去

一层“皮”，有的人的皮肤被划破，这里所说的一层

“皮”和皮肤所属的结构层次分别是(

B)A.

组织、组织B.

组织、器官C.

器官、组织D.

器官、系统点拨：皮肤是由上皮组织、神经组织和结缔组织等组织

构成的，皮肤是人体最大的器官。B23456789101112131415111.

下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从

微观到宏观的顺序来排列，正确的是(

A)A.

⑤→①→③→④→②B.

②→④→③→①→⑤C.

②→①→④→③→⑤D.

①→②→③→④→⑤A23456789101112131415112.

[2024·荆门模拟]人体中有一种间充质干细胞(MSC)，它

是干细胞家族的成员，以骨髓组织中最为丰富。间充质

干细胞能变换自己形成不同的组织。下列关于间充质干

细胞变换过程的叙述，正确的是(

C)CA.

间充质干细胞及其变换后的细胞遗传物质都不相同B.

变换后的肌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞

核等结构C.

间充质干细胞变换自己时需要的能量由线粒体分解有

机物提供D.

间充质干细胞只能将自己变换成同一组织的细胞23456789101112131415113.

[2023·临沂中考]近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，

其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细

胞的培养过程示意图，相关描述错误的是(

D)DA.

①表示细胞的生长，细胞不能无限长大B.

过程②产生的新细胞染色体数目不变C.

②③说明干细胞具有分裂和分化的能力D.

经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化234567891011121314151点拨：过程③表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、

生理功能发生了变化，但是遗传物质没有发生变化。读图指导：如图所示。23456789101112131415114.

[科学素质·科技突破][2024·济宁模拟]中国科学院、深圳

华大生命科学研究院等团队通过体细胞诱导培养出了类

似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球

在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了

该研究成果——“逆生长”形成的全能干细胞，其最大

的潜在价值是(

C)234567891011121314151A.

使人的体细胞永远不会衰老死亡B.

使人的体细胞持续保持分裂状态C.

实现人体器官的体外再生，可以解决器官短缺等问题D.

新培育的全能干细胞的遗传物质与原来细胞的不同【答案】C点拨：人们利用全能干细胞最大的潜在价值是培育人体组织和器官，修复受损的器官，实现人体器官的体外再生，解决器官短缺等问题。23456789101112131415115.

如图所示，甲～戊是人体的不同结构层次，请据图分析

回答下列问题。234567891011121314151(1)整个人体都是由甲细胞发育而成的，甲细胞是

⁠

⁠。(2)甲细胞通过

形成乙。在此过程中，

⁠

复制后形成形态﹑数目完全相同的两等份，分别

进入两个新细胞。受精

卵细胞分裂染

色体234567891011121314151(3)乙通过

形成丙。在此过程中，细胞的形

态﹑结构和生理功能产生了差异性的变化。(4)丙是构成人体的四种基本组织，①是

组织，

③是

组织。(5)人体的皮肤和图

所示的结构层次是一样的。细胞分化上皮神经丁234567891011121314151(6)从图中可知人体的结构层次，从微观到宏观依次

为