2024年小学校园教师管理制度（三篇）

第2页共2页2024年小学校园教师管理制度构建一支具备坚定思想、精湛业务和优良作风的高素质教师团队，是实现学校教育目标、推进素质教育的关键所在。为此，学校深入实施《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》以及宝安区教师从业“十坚持十不准”规定，特此制定本细则，旨在规范教师的行为准则。全体干部和教师必须严格执行本细则，实现全员参与和相互监督。一、德育处管理考核细则1.思想要求1)遵守国家法律法规、方针政策，恪守社会公德。2)认真学习并严格遵循《中华人民共和国义务教育法》。3)遵从学校规章制度及决议。2.热爱学校1)积极营造和谐校园氛围，维护学校声誉，确保言行不损害学校声誉和利益。2)爱护并自觉维护学校公共设施。3.维护团结1)禁止教师在公共场合进行谩骂、争吵、斗殴，有矛盾应通过协商方式解决。2)不传播谣言、不挑拨离间、不诬陷他人，不组织小团体，破坏团结，干扰学校正常工作。4.廉洁从教1)不向家长索取或变相索取财物，禁止收受家长财物、向学生推销教辅资料或其他商品。2)不利用师生关系、家校关系及职务之便谋取私利。3)禁止开展任何形式的有偿家教等盈利性活动。5.敬业爱岗1)工作尽职尽责，原则上服从学校分工与安排，积极参与学校组织的各项文体竞赛活动，并可采用适当方式向学校提出意见和建议。2024年小学校园教师管理制度（二）构建一支具备坚定思想、精湛业务和优良作风的高素质教师队伍，对于实现学校的教育目标和推进素质教育至关重要。为此，学校特制定本细则，旨在深入实施《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》以及宝安区教师从业“十坚持十不准”的规定，以此规范教师的行为。全体干部和教师必须严格执行本细则，实现全员参与和相互监督。一、德育处管理考核细则1.思想要求1)必须遵守国家法律法规、方针政策，恪守社会公德。2)认真学习并严格遵循《中华人民共和国义务教育法》。3)遵守学校规章制度及各项决议。2.热爱学校1)积极营造和谐的校园氛围，维护学校声誉，确保个人言行不损害学校声誉和利益。2)爱护并自觉维护学校公共设施。3.维护团结1)禁止在公共场合出现教师之间的谩骂、争吵、斗殴，有矛盾应通过协商方式解决。2)不得散布谣言、挑拨离间、诬陷他人，不得拉帮结派，破坏团结，干扰学校正常工作。4.廉洁从教1)不得向家长索取或变相索取财物，严禁收受家长财物、向学生推销教辅资料或其他商品。2)不得利用师生关系、家校关系或职务之便谋取私利。3)禁止开展任何形式的有偿家教或其他营利性活动。5.敬业爱岗1)工作中应尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，积极参与学校组织的各项文体竞赛活动，并可采用适当方式向学校提出意见和建议。2024年小学校园教师管理制度（三）1、学习制度。务必准时参与学校组织的政治及业务学习活动，并认真记录会议要点。定期阅读报刊，每学期至少完成一本教育专业书籍的阅读，并撰写读书笔记。课改实验教师每学期需撰写不少于两篇教学反思或随笔，以及两篇教学经验论文；其他教师则需撰写至少一篇教学反思或随笔，以及一篇教学经验论文；2、研讨制度。积极承担公开课任务，主动搜集教学资源并致力于教学方法的改进。在评议过程中，应注重倾听他人意见，吸取他人精华，并提出个人见解。每位教师每学期在南安教育信息网和九都教育网上发表的信息报道不得少于指定篇数；3、请假制度。严格遵守《南安市教职工管理暂行规定》，确保有事前请假、无事不请假、小事尽量不请假。请假必须遵循既定程序和手续，短期公假或私假应安排其他教师代课并通知教导处，事后需自行安排时间补课；4、办公制度。确保“四准”原则：准时起床、准时用餐、准时上课、准时下课。在办公时间内，严禁玩游戏或进行任何可能干扰他人工作的行为；5、课程制度。严格执行课程计划，确保开设并完成每门课程的教学任务，未经教导处批准，不得擅自调换课程；8、听课制度。建立跟班听课和帮扶听课制度，培养专心听课和认真记录的良好习惯，并在听课后及时与授课教师进行交流。校长、教导主任及课改实验教师每学期听课次数不得少于指定数目，非实验教师听课次数亦应符合规定；9、备课制度。根据学科课程标准、班级学生实际情况以及学校工作计划，制定教学计划。教师在课前必须准备教案，教案应包含课题、教学目标、教学重难点、教学准备和教学过程等要素；10、作业布置。减少机械重复性作业，增加实践性、发展性和选择性作业。学生作业量应适度，一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面作业应控制在一小时内完成。教师应督促学生独立、认真、及时完成作业，培养良好习惯；11、作业批改。语文作业应按课时批改，数学作业应当天批改，美术和自然科实验作业应按次批改。每次批改均需注明日期，使用统一的批改符号，并提倡使用短语加等级的批注方式。学生作业中的错误应由学生自行更正并重新批改。教师应要求学生使用统一规格的作业本，按照规定的格式完成作业，字迹需工整，减少错别字，按时按量完成。作业应及时批改并反馈，鼓励采用面批面改的方式。作业批改可结合教师批改、学生自主批改