陕西省咸阳市永寿县甘井中学2023-2024学年九年级上学期期中检测化学试题(无答案)

2023~2024学年度第一学期期中检测九年级化学（人教版）考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.2023年世界环境日的主题是“减塑捡塑”。下列做法不利于保护环境的是（）A.焚烧废弃塑料 B.积极植树造林 C.分类回收垃圾 D.使用清洁能源2.建立“分类观”是学习化学的重要方法，下列物质中属于化合物的是（）A.空气 B.氧气 C.二氧化碳 D.黄金3.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（）A.用金刚石切割玻璃 B.用铜做导线C.用稀有气体做电光源 D.用天然气做燃料4.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列实验操作中正确的是（）A.读取液体体积 B.倾倒液体C.滴加液体 D.加热液体5.下列化学用语书写正确的是（）A.硝酸铵： B.三个氧原子：C.两个三氧化硫分子： D.一个钙离子：6.下列生活事例用化学知识解释不合理的是（）A.家用净水器中含有大量活性炭，是利用了活性炭的吸附作用B.用红磷制作田径比赛中发令枪的信号弹，是因为红磷燃烧会产生大量白雾C.鞭炮中常含有硫粉，所以鞭炮燃爆时能闻到刺激性气味D.某同学去西藏发生严重高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，原因是氧气可以供给呼吸7.据报道，中国自主研发的国产芯片“魂芯二号”每秒能完成千亿次浮点操作运算，整体技术水平在国际上处于领先地位。芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A.硅元素的原子序数为14 B.硅元素属于金属元素C.硅元素的相对原子质量为28.09g D.硅元素是地壳中含量最高的元素8.电解水实验如图所示。下列说法正确的是（）A.a玻璃管上方产生的气体是氢气 B.产生氢气和氧气的体积比为1:2C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 D.用燃着的木条可以检验产生的气体9.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量加热氯酸钾和二氧化锰制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液A.A B.B C.C D.D第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分）10.（4分）化学与我们的生活、生产、科技密切相关。（1）“祝融号”火星车上使用了我国自主研发的砷化镓（）太阳能电池，该电池是将______转化为电能。（2）二氧化氯（）是一种高效、广谱、安全的杀菌消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌、消毒处理。中氯元素的化合价为_____价。（3）海洋是地球水循环的源头。海水受热蒸发到大气中，在一定的条件下，水蒸气凝结为液态水降落至地球表面形成雨水，从微观角度分析水分子在此过程中发生变化的是______；海水中含量最多的阳离子是______（填离子符号）。11.（3分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。（1）上述四种粒子中，共有_____种元素。（2）上述四种粒子中，属于阴离子的是_____（填离子符号）。（3）写出C和D两种元素形成的化合物的化学式______。12.（5分）如图所示为过滤操作实验，请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少的一种仪器是_____，其作用是______。（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是____________。（3）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，你认为该水是否为纯水，理由是______________；若想要检测得到的水是硬水还是软水，可用的物质是________________。13.（4分）如图为某反应的微观示意图，回答下列问题。（1）A物质的化学式是______，D物质是由______（填“分子”或“原子”）构成的。（2）图中A、B、C、D四种物质中，属于化合物的是_____（填字母）。（3）可从图中获取的信息有______（填字母）。A.分子、原子、离子都可以直接构成物质B.化学反应中分子种类发生了改变C.原子是化学变化中的最小粒子14.（4分）如图是我们常见的几个实验；根据图示实验回答下列问题。（1）实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，发生反应的文字表达式为__________。（2）实验B测定空气中氧气的含量，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因之一是______________。（3）用C装置探究分子的性质，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为_____色。15.（4分）A~D是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，B为单质；且能供给呼吸，它们之间的相互转化关系如图所示（箭号所指方向为生成物，部分反应条件已略去）。（1）A物质的名称为_________。（2）反应③的文字表达式为_________。（3）反应②的基本反应类型为__________。三、实验及探究题（共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分）16.（6分）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。（1）仪器①的名称是______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为___________________，发生装置选择______（填字母）。（3）氧气可选用E装置进行收集，其原因是__________________。（4）用F装置探究氧气的性质，观察到集气瓶中硫剧烈燃烧，发出________火焰。17.（7分）某化学兴趣小组为探究分解过氧化氢溶液的催化剂，做了如下实验。【提出问题】氧化铁（）能否做分解过氧化氢溶液的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象Ⅰ.分别量取5%的过氧化氢溶液加入A、B两支试管中，再向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中______Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤；并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量所得固体质量为______gⅣ.分别量取：5%的过氧化氢溶液加入C、D两支试管中，再向C试管中加入0.5g氧化铁粉末，向D试管中加入0.5g二氧化锰粉末，观察现象D试管中产生气泡的速率更快【实验结论】（1）A试管中产生的气体是_______。（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和_______在反应前后均没有发生变化，可以做分解过氧化氢溶液的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解反应的文字表达式_____________。【实验评价】由实验Ⅳ你可以得到的结