主语从句课件教学课件

主语从句ppt课件主语从句简介主语从句的用法主语从句的特殊用法主语从句的常见错误分析主语从句的练习与解析contents目录01主语从句简介主语从句是一个完整的句子作为句子的主语，它引导句子的主语。主语从句的定义句子“他很聪明”是一个主语从句，因为它引导了句子的主语“他”。例子主语从句的定义主语从句由引导词、主语和谓语构成。主语从句的构成引导词例子通常使用what、who、whose、which等词来引导主语从句。句子“whathesaidistrue”中，“what”是引导词，“hesaid”是主语，“istrue”是谓语。030201主语从句的构成根据主语从句在句子中的作用和位置，可以分为三类：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。主语从句的分类如句子“whoisthepresidentoftheUnitedStates？”中的“who”引导的从句就是名词性从句。名词性从句如句子“whathesaidwasinteresting”中的“whathesaid”是形容词性从句，它修饰了形容词“interesting”。形容词性从句如句子“wherehelivesisunknown”中的“wherehelives”是副词性从句，它修饰了动词“isunknown”。副词性从句主语从句的分类02主语从句的用法主语从句通常由连词（如that，whether，who等）引导，构成完整的句子。根据句子结构和语境选择合适的引导词，如that表示陈述事实，whether表示疑问等。引导词的选用引导词选择句子结构主语从句通常置于主句之前或之后，也可以置于句中。位置关系当主语从句置于句首时，主语从句需要使用陈述语序。句首位置当主语从句置于句中时，需要使用疑问语序。句中位置从句在主句中的位置主语从句的时态通常与主句保持一致。时态一致如果主句使用现在时态，主语从句也使用现在时态。现在时态如果主句使用过去时态，主语从句也使用过去时态。过去时态主语从句的时态03主语从句的特殊用法先行词在从句中担任主语当先行词在从句中担任主语时，从句的结构通常为主语+谓语+其他成分。先行词在从句中担任其他成分当先行词在从句中担任其他成分如宾语、表语等时，从句的结构通常为从属连词+主语+谓语+其他成分。先行词在从句中担任的成分从句的主语和谓语可以省略在口语中，如果从句的主语和谓语与主句的主语和谓语相同，可以省略从句的主语和谓语。从句中的某些成分可以省略在书面语中，如果从句中的某些成分与主句中的相应成分相同，可以省略从句中的这些成分。从句省略的情况whether引导的从句whether引导的从句用于表达是否的可能性，通常与ornot连用。if引导的从句if引导的从句用于表达条件，即如果某种情况发生，那么就会产生某种结果。that引导的从句that引导的从句在主句中担任主语或宾语，通常用于描述事实或表达观点。从句与主句之间连接词的选用04主语从句的常见错误分析时态不一致是主语从句中的常见错误之一。总结词在主语从句中，从句和主句的时态应保持一致。如果主句是现在时，从句也应用现在时；如果主句是过去时，从句也应用过去时。如果时态不一致，可能会导致语法错误和语义混乱。详细描述从句与主句时态不一致总结词引导词选用不当会导致语义不明。详细描述在主语从句中，引导词的选择至关重要。如果引导词选用不当，可能会导致从句的语义不明确，从而影响整个句子的意思。因此，需要根据从句的具体意思选择合适的引导词。引导词选用不当导致语义不明VS从句中的主语与主句中的主语不一致会导致句子结构混乱。详细描述在主语从句中，从句的主语必须与主句的主语保持一致。如果从句中的主语与主句中的主语不一致，会导致整个句子的结构混乱，不符合语法规则。因此，在构建主语从句时，需要确保从句的主语与主句的主语保持一致。总结词从句中的主语与主句中的主语不一致05主语从句的练习与解析掌握主语从句的语法结构总结词通过填空题的形式，让学生从上下文中识别主语从句，并能够正确填写缺失的主语从句部分。详细描述填空题练习总结词理解主语从句的引导词和连接词要点一要点二详细描述提供一系列选择题，让学生根据句子语境和语法规则选择正确的引导词和连接词，以理解主语从句的构成。选择题练习运用主语从句理解文章选取包含主语从句的短