部编版语文三年级上册口语交际《请教》精美课件

口语交际：请教有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办，这时，我们需要学会请教他人。交际主题？我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……

如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。1.弄清请教什么，向谁请教。2.明确请教时应注意什么。3.可以分角色演一演。交际指导和同学交流，向别人请教应该注意什么。如：在别人方便的时候请教。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。交流示例模拟“请教”

大启：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我看你从来不会遇到这种事情，你是有什么秘诀吗？能跟我分享一下吗？

小智：秘诀说不上啦，我只是养成了认真检查的习惯。演示一

小智：比如每天做完家庭作业后，我都会认真地检查一遍文具是否都放在了书包里，第二天要用的课本是否准备齐全了……这样就不会忘记带东西啦。

大启：怎么检查？能具体说一下吗？

大启：原来如此。看来我以后也要向你学习，养成检查的好习惯。小智，真是太谢谢你了，帮我解决了一个大难题。

小智：不用客气！能帮到你我很高兴！

大启：邻居家的小朋友借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，一直没有还。提醒他吧，怕显得小气；不提醒的话，又担心他一直不还……我该怎么办呢？你们能帮帮我吗？演示二

小明：我觉得你可以找个理由，委婉地提醒他。比如你可以说你和你的朋友们约好了放学后要一起去踢球，让他把球还你。

小智：你也可以约他跟你一起去踢球，让他把球带上。踢完后，你再把球带回家就行了。

大启：我知道怎么做了。谢谢你们！口语交际：请教情景表演《烦心事》如果在生活中遇到自己解决不了的问题，我们就需要向别人请教。互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。交际内容交际指导《这道题我不会》情景表演1.请教别人时注意要使

用礼貌用语。2.要注意请教的时机，

看别人方不方便。请教时要注意：思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？1.要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。2.对不同的人使用不同的用语。如：对同龄人可以用

“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你

帮个忙”；对长辈可以先尊敬地称呼对方，再以“我

想向您请教”“我想请您帮我出出主意”表明来意。3.请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，

让对方感到自己听取建议的诚意。情景表演《问路》1.请教时不清楚的地方，要及时追问。2.可以换一种请教的方式，好让自己懂得怎样具体地解决实际问题。3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教时还要注意：思考：追问别人时，我们需要注意什么？1.追问的语言：对方给出了建议，但自己不明白具体怎样实施时，可以追问使解决方法更详细；大致明白对方的建议，想进一步确认时，可以重复对方的话，请对方确认。

2.追问的时机：一般可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后追问，尽量不打断别人；有必要打断时，要在对方说话停顿的时候追问。请教“诀窍”：小结认真倾听语言清楚注意礼貌及时追问诚恳道谢交际范例我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我觉得你可以做个“备忘录”，把要做的事提前记录下来，做完一条划一条……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……你可以告诉他你自己和同学有场足球赛，需要拿回足球……

大家还要记住，科学性、专业性的问题最好请教专业人士，这样我们才能得到准确的指导或答案。拓展发散日常生活中的一些礼貌用语：中途先走说“失陪”，请人勿送说“留步”，送人离开说“慢走”，宾客来到说“光临”，等候别人说“恭候”，没能迎接说“失迎”，需要考虑说“斟酌”，无法满足说“抱歉”，请人谅解说“包涵”，希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”，归还物品说“奉还”，老人年龄说“高寿”