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文档简介
河南省周口市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).我能照样子抄写古诗《示儿》提示:每行诗句都居中写,注意上下,左右文字要对齐。注意笔画、结构等方面的细节。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游诗评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。
mòlì
jìmò
mòzhī
mòmòwúwén
(
)(
)(
)(
)
xiánqì
shēnjiàn
bàozào
pībōzhǎnlàng
(
)(
)(
)(
)2).看拼音写词语。
xiānào
róngxìng
duànliàn
yuǎntiào
(
)(
)(
)(
)3).在下列句子中填上恰当的内容。
(1)做事情___________,永远不会成功。
(2)我们要___________,不能忘记带领我们致富的人。
(3)经过这个团队___________的钻研,一种新型无人机终于问世了。
(4)做事一向谨慎的老王,怎么会干出这样的事情,我们简直___________。4).按要求填空
《西游记》是我国古典四大名著之一,请写出这部小说中给你印象最深刻的一个故事名称和这个故事中一个典型人物名字,以及这个人物的特点。
故事名称:《__________》
典型人物:_____________
这个人物特点:__________________________________
写出两个从本册教材中学到的“阅读古典名著”的方法:________________。5).精彩回眸(用积累的内容填空)
(1)《四时田园杂兴》一诗中表现农民繁忙景象的诗句是:“__________________,__________________”;《村晚》中体现牧童晚归的悠闲诗句是“牧童归去横牛背,______________________。”
(2)诗以寄情,读“羌笛何须怨杨柳,______________________。”我能体会到戍边将士浓浓的思乡之情;读“______________________,唯见长江天际流”我能体会到友人之间深厚的离情别意;读“遗民泪尽胡尘里,______________________。”我能体会到诗人渴望收复失地的情怀;读“______________________,不破楼兰终不还”我能感受到诗人爱国的铮铮誓言:读“苟利国家生死以,______________________。”感受到林则徐发出的呐喊。
(3)做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说“君子坦荡荡,______________________。”人要树立底线意识,因为“人有耻,______________________”。我们要做一个善良的人,就要有恻隐之心,正如《孟子》中说的“恻隐之心,______________________。”
(4)《自相矛盾》一文中点明中心的句子是:“______________________,______________________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).我们读古文时错误的做法是(
)A.联系上下文猜测文意。B.结合注释理解文意。C.逐字逐句反复琢磨,逐一弄懂。D.结合故事、动画、电影等加深理解。2).10.下列各组词语中,书写完全正确的是哪一项?()A.狭窄众星拱月B.防碍负荆请罪C.干噪相依为命D.崩塌衰鸿遍野3).下面加点字读音不同的一组是(
)A.明晃晃
晃眼B.享乐
乐趣C.监考
监察D.湖泊
漂泊评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).今天的天气真冷呀,_____________________________________。(补充句子)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
恶劣的
狂风
残酷的
微风
险要的
环境
呼啸的
战斗
轻柔的
地形2).把诗的上下句连起来。
垂绥饮清露
穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月
为有源头活水来
问渠那得清如许
不拘一格降人才
我劝天公重抖擞
流响出疏桐评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
(
)我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。
(
)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。
(
)看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪;一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(
)训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
(
)唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
(
)有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
(
)这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
(
)蓝蓝的天空飘着一片片白云。
(
)不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
(
)这是什么地方?这是我可爱的家乡。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《白鹭》一文中的开篇和结尾相呼应。(
)
2.《桂花雨》一文告诉我们∶信赖,往往创造出美好的境界。(
)
3.《落花生》一文的作者是冯骥才。(
)
4.《珍珠鸟》一文中四次出现“小家伙”这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).延伸阅读暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1.这首诗描写的景物有__________、__________、__________、__________,这首诗是对景物的__________描写。
2.诗中运用比喻修辞手法的一句是__________,句中把__________比作__________,把__________比作__________,形象地描写了江边美丽的月夜景色。
3.理解诗句,把正确答案的字母填入括号里。
(1)下面对“铺”字的理解正确的是(
)
a.因为残阳已接近江面,的确像是铺在水面上,同时“铺”也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲之感。
b.夕阳照在江面上,江面上十分平静,像是有一块地毯铺在上面似的。
(2)“可怜”的意思是(
)
a.可爱,诗人看到江边的草木上挂满了晶莹的珍珠般的露珠,天空中挂着精巧的银弓般的新月,由衷地赞美这可爱的夜晚。
b.值得怜悯,诗人看到江边夜景想到露珠易碎,新月未满,怜悯之情油然而生。
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
写一件自己成长过程中印象最深的一件事,要把事情的经过写清楚,特别是事情发生时自己的表现要写具体,要能反映出自己的内心。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).文学阅读。·守住一份匠心①“孔爷爷,您做伞几年了?”②“好几十年了,从娃娃时做起呦!”③恰逢小队活动,我们去采访一位油纸伞的非遗匠人——孔爷爷。④孔爷爷家住杭州西湖边。老伴儿开杂货店,孔爷爷做油纸伞。进屋便能看到一墙的木材和毛竹,孔爷爷便坐在矮小的四角板凳上,脚边尽是刀具和砂纸。⑤“爷爷,您这是在做什么?”⑥“伞柄。这是一顶伞最重要的部分!”孔爷爷微微笑道。⑦油纸伞的伞柄是用木材打磨成的,是伞的主心骨。“工厂里的机器哪比得上手磨的令人放心?”孔爷爷真是个执着的人,凡事都亲力亲为。他拿刀一点一点削出可供手握的部分,再拿砂纸反复地打磨,纷纷扬扬的木屑都可以堆成一座小山了。⑧“爷爷,为什么要打磨那么多次?”我耐不住性子了。
⑨“越磨,越精;越精,越巧。”孔爷爷的声音丝毫没有不耐烦。
⑩削好伞柄,孔爷爷开始制伞骨。伞骨是支持伞面的部分,要有韧性,使伞开合灵活不卡顿。孔爷爷将毛竹浅青色的部分削成与伞骨匹配的条儿,粘合在伞骨的上端。我们也一同尝试,可是不是粘反了就是粘错了,手上还留有不少襁糊。“你们年纪小,总归是太浮了。”孔爷爷哭笑不得,“做事要把心沉下来,浮躁不得。”
⑪孔爷爷双手利索地粘合好骨架,又走到后院,拿出轻透的油布。“人靠衣装马靠鞍。这伞柄、伞骨是里子,伞面是面子!”孔爷爷半是打趣地说道。刷上一层襁糊,再蒙上油布,一把油纸伞最初的样子总算是完成了。当然,让它身价倍增的,还得是伞面上的油画。⑫孔爷爷拿极细的勾边笔精心勾勒出人物的雏形,不粗不细的笔锋,宛若游龙的运笔,都让我们啧啧称奇。⑬“孔爷爷,您每天做这个,不累吗?”我们好奇地问。⑭“来杭州,来西湖的小姑娘都喜欢油纸伞呦!她们喜欢,我就做呗!”孔爷爷笑呵呵的,欢愉从眼角的皱纹中流淌出来。⑮“孔爷爷,您会考虑带徒弟吗?”⑯“唉——不了。我没那个能力。手艺这个东西,只可意会不可言传啊!”孔爷爷一顿,“现在的年轻人啊,太浮躁。若不是真心喜欢,哪耐得住性子啊!”爷爷的眸子里闪过一丝黯然。
⑰确实,做一把油纸伞,是在与岁月对话,与文化共舞,耐不住寂寞,怎么能行?孔爷爷倾注于油纸伞上的匠心,以及所有的手艺人对非遗文化的热爱与坚守,是杭州独一份的记忆。(文章来源《作文评点报》2024年第20期)(1)联系上下文和自己的积累,推想词语的意思。
啧啧称奇:____________
浮躁:_____________
(2)制作一把油纸伞要经历哪些过程?请结合文章,完成以下图表。
_______→_______→伞面→油纸伞
(3)怎么守住一份匠心?请抓住孔爷爷言行中的关键处,概括文章的主要内容。
恰逢小队活动,我们采访一位油纸伞的非遗匠人孔爷爷。___________
(4)联系上下文,品读句子,推想人物内心。
孔爷爷真是个执着的人,凡事都亲力亲为。他拿刀一点一点削出可供手握的部分,再拿砂纸反复地打磨,纷纷扬扬的木屑都可以堆成一座小山了。
答:此时孔爷爷的内心是这样的:_________
(5)联系文本与生活,理解句子。
孔爷爷一顿,“现在的年轻人啊,太浮躁。若不是真心喜欢,哪耐得住性子啊!”爷爷的眸子里闪过一丝黯然。
①对这句话最正确的理解是_____。
A.表现出孔爷爷心里非常的感伤,有点沮丧。
B.这句话是对孔爷爷语言、神态的描写,表现出孔爷爷心里非常的感伤,有点沮丧。
C.这句话是对孔爷爷语言、神态的描写,表现出孔爷爷对于当下年轻人性格浮躁、不踏实,不能传承这门技艺的失望。
D.这句话是对孔爷爷语言、神态的描写,表现出孔爷爷对于当下年轻人性格浮躁,不能传承这门技艺的失望。同时也体现出孔爷爷对于年轻人能够传承技艺的希望。
②中央电视台最近热播的一档文化节目叫《非遗里的中国》,专门呈现各地的非物质文化遗产,结合文本的内容写写央视为何要推出这样一档节目。
_____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)白:①说明;告诉;陈述。②没有加上什么东西的;空白。③没有效果;徒然。④像霜或雪的颜色。
表白(
)
白费力气(
)
一张白纸(
)
一份白卷(
)
(2)纵:①释放;放走。②放任;不约束。③全身猛力向前或向上(跳)。④地理上南北向的(跟“横”相对)。
纵身一跳(
)
纵横交错(
)
纵虎归山(
)
放纵(
)2).选出下面句子中加点词语的正确解释。(填序号)
便宜:①价钱低。
②不应得的利益。
(1)花
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