专题02 词汇-2023-2024学年五年级英语上册期末专项复习（译林三起）

期末专题02重点词汇精讲+考点精练(含答案)第一部分：重点词汇精讲Unit1重点词汇infrontof[考点]infrontof...在...（外部）前面inthefrontof...在...（内部）前面例如：Heisinfrontofme.他在我面前。Thereisablackblackboardinthefrontoftheclassroom.在教室的前面有一块黑色的黑板。练习：杨玲格外可怕。在她前面有一只狗。YangLingisveryafraid.Thereisadog.toocold太凉了[考点]too为副词，在本句中译为“太，过于”，用于形容词或副词前，起修饰作用例如：Thefoxistoohungry.这只狐狸太饿了。Bobbyrunstoofast.波比跑得大快了。练习：看！灰姑娘的鞋子太旧了。Look!Cinderella'sshoesare.afraid可怕的[考点]afraid为形容词“可怕的”。表示“可怕…”用beafraidof，of后可接名词或代词，假如后面接的是人称代词，要用人称代词的宾格形式。例如：Don'tbeafraidofmypetdog.Itdoesn'tbiteyou.不要怕我的宠物狗。它不咬你。练习：()Thelittleboyisafraiddarkness(黑暗).Hecan'tstayaloneinthedarkroom.A.aboutB.ofC.withWhata.....!多么..........啊！[考点]what引导的感叹句，句型结构“What(+a/an)+形容词+名词（+主语+谓语)”。拓展：how也可以引导感叹句，句型结构“How+形容词/副词（+主语+谓语)！”。例如：(1)Whatacleverchild(heis)！(他是)多么聪慧的一个孩子啊！(2)Whatcutecats(theyare)！(它们是)多么可爱的猫啊！(3)Whatnicefood(itis)！(它是)多么美味的食物啊！(4)Howbigtheparkis！多么大的公园啊！练习：依据中文提示，完成句子。多么胖的一只黑熊啊！blackbear!justrightjustright译为“正合适，正好”。例如：Thisredcoatistoosmall,butthatblueoneisjustright.这件红色的外套太小了，但是那件蓝色的正合适。练习：()Thecoffeeis.Youcandrinkitnow.A.toohotB.toocoldC.justrightUnit2重点词汇onthesecondfloor在二楼[考点]second为序数词，意为“其次”，其对应的基数词为two。序数词用来表示挨次，前面一般要加定冠词the，即“the十序数词”，意为“第几”。表示“在几楼”用“onthe十序数词十floor”例如：(1)Thesecondgirlismysister.其次个女孩是我的妹妹。(2)Ourmusicroomisonthethirdfloor.我们的音乐室在三楼。练习：选出句子中错误的一项，并在横线上改正。()Whoisfirsttogettotheclassroom?ABCshow....around“带…参观[考点]show....around意为“带…参观”，show后可接名词或代词，假如后面接的是人称代词，要用人称代词的宾格形式。例如：-CanyoushowDavidaroundthesmalltown?-He'snewhere.-你能带戴维参观一下这个小镇吗？-他刚来这里。练习：用所给单词的适当形式填空。Someofmyfriendscometomyhousetoday.I'dliketoshow(they)aroundthenewparknearby.Unit3语调one...,theother...一个…,另一个…[考点]one...theother...意为“一个…,另一个…”,用来描述特定的两个人或物,后接同类的单词或短语。例如：Therearetwoapplesinthebasket.Oneisredandtheotherisgreen.篮子里有两个苹果。一个是红色的，另一个是绿色的。练习：()Ihavetwostorybooks.Oneisnewandisold.A.another B.others C.theotherno[考点]no用于名词前，表示否定意义。当no修饰的是可数名词单数时，“no+可数名词单数”相当于nota(n)；当no修饰的是可数名词复数或不行数名词时，“no+可数名词复数或不行数名词”则相当于notany。例如：(1)Thereisnojuiceintheglass.=Thereisn'tanyjuiceintheglass.(2)Ihavenobrothersorsisters.练习：按要求完成句子。(1)Theyhavenotails.Theyhavenowingseither.(合并为一句)Theyhavetailswings.(2)Mikehasnomoneywithhim.(改为同义句)Mikemoneywithhim.can能；会；可以[考点]can为情态动词，意为“能；会；可以”，它没有人称和数的变化，后接动词原形。其否定形式是直接在can后加上not,即cannot,也可以缩写为can’t。例如：(1)Therobotcangiveyoutheanswerrightnow.(2)HenryandHarrycan'tsleep.练习：用所给单词的适当形式填空。(1)Thecrow(can)drinkthewater.He'sveryworried.(2)MumsaysSamcan(eat)anicecreamtoday.give给[考点]give意为“给”,表示“给某人某物”用givesbsth,相当于givesthtosb但当sth为代词时,只能使用givesthtosb这一结构。例如：—Theboyishungry,Dad.—Youcangivehimahamburger.=Youcangiveahamburgertohim.练习：按要求完成句子。Canyougivemeacrayon?(改为同义句)Canyougive?Unit4重点词汇like宠爱[考点]like意为“宠爱”,后接doingsth,表示“(习惯性)宠爱做某事”。例如：Ilikesittingontheswing.Paullikeswatchingbasketballgames.练习：用所给单词的适当形式填空。(1)Ilike(sing)and(dance).(2)Tom(like)(play)withhismodelplanes.begoodat擅长于[考点]begoodat意为“擅长于”,后接名词、代词或动名词,相当于dowellin(后接名词、代词或动名词)。例如：Mikeisgoodat(playing)tabletennis.=Mikedoeswellin(playing)tabletennis.迈克擅长打乒乓球。练习：用所给单词的适当形式填空。(1)Tracy'ssisterisveryyoung,butshe'sgoodat(swim).(2)They'repainters.Theycandrawpictures(good).also也[考点]also和too都译为“也”，区分：also一般用于确定句/疑问句中，常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前；too一般用于确定句中，但它通常位于句末，语气要比also轻。例如：Mycousinlikesplayingvolleyball.Healsolikesplayingtheviolin.=Helikesplayingtheviolintoo.我的表弟宠爱打排球。他也宠爱拉小提琴。练习：选词填空。①Johnis(also/too)19yearsold.Tomis19yearsold(also/too).②ShecanspeakEnglish.Shecan(also/too)speakFrench.talkabout谈论[考点]talkabout意为“谈论”,后接人或事物作宾语。例如：—Whatareyoutalkingabout?你们正在谈论什么?—We'retalkingaboutourfavouritesubjects.我们正在谈论我们最宠爱的课程。练习：()Theyoftentalkfamousstarswitheachotherafterclass.A.for B.with C.aboutontheice在冰上[考点]ontheice是指在冰的表面上intheice是指在冰里面练习：选词填空。(1)Thereisabighole(on/in)theice.(2)Thegirlskates(on/in)theiceinwinter.Unit5重点词汇Whatabout…?”“……怎么样?[考点]相当于“Howabout…?”,后可接名词、代词或动名词【例句】(1)I'dlikeacupofcoffee.Whatabouthim?我想要一杯咖啡。他呢?(2)It'sanicedaytoday.Whataboutflyingkites?今日天气不错。去放风筝怎么样?【练习】用所给单词的适当形式填空。—Whatabout(go)climbingtomorrow,WangBing?—Goodidea.Ican'twait!athome在家[考点]athome固定短语，意为“在家”，此时home前不加定冠词the。类似的短语还有:atschool,atsea(在海上;在海里),inclass。【例句】DoyouhaveComputerStudiesatschool?你在学校有电脑课吗?【练习】水手们在海上迷失了方向。Thesailorsarelost.help挂念[考点]help意为“挂念”，其具体用法如下：(1)“help+名词或人称代词的宾格形式”,意为“挂念……”。(2)helpsb(to)dosth意为“挂念某人做某事”。(3)helpsbwithsth意为“在某方面挂念某人”。【例句】(1)—Whocanhelphim?谁能挂念他?—Hisfriends.他的伴侣们。(2)Ihelpmymother(to)dothehouseworkonSundays.(3)Theteacheroftenhelpsherwithherlessons.【练习】()Canyouhelpmemyhomework?A.doing B.for C.withso如此，这么[考点]so为程度副词，意为“如此，这么”，用于形容词或副词之前，起修饰作用。somany意为“如此多的”，后接可数名词复数。【拓展】somuch也译为“如此多的”，但它后接不行数名词。【例句】(1)Therearesomanytreesonthehill.小山上有如此多的树。(2)Youshouldn'tspendsomuchtimeonit.你不应当花如此多的时间在这件事上。【练习】选词填空。(1)Thereare(somany/somuch)forestsaroundthemountain.(2)Thepighas(somany/somuch)foodatatime.Unit6重点词汇Waitaminute[考点]waitaminute意为“等一会儿”,相当于waitamoment。【例句】—Let'sgofishing,MrGreen.—Waitaminute.I'mlookingformyfishingrod.【练习】你能等一会儿吗?我有一些话要对安说。Canyou?IhavesomethingtosaytoAnn.speak讲[考点]speakChinese意为“说汉语”,表示说某种语言要用动词speak。拓展：表示“和某人讲话”用speaktosb。speak还可以作电话用语,意为“谈话;交谈”。【例句】SuHaicanspeakJapanese.MayIspeaktoMrWhite?【练习】()MygrandfatherisgoodatEnglish.A.telling B.speaking C.sayinggofishing去钓鱼[考点]gofishing意为“去钓鱼”，go与表示活动、消遣等方面的动名词连用，表示从事某项消遣活动。【例句】Whataboutgoingshoppingwithusthisweekend?Wherecanwegoboating?【练习】用所给单词的适当形式填空。It'scrazyofyoutogo(skate)onsuchthinice.by[考点]by用作介词，意为“在……旁边”。【例句】There'sanoldhousebytheforest.森林旁边有一栋老房子。【练习】过来坐在我旁边。咱们一起看这场竞赛。Comeand.Let’swatchthegametogether.Unit7重点词汇playwith和……一起玩[考点]playwith意为“和……一起玩”，后接名词或人称代词的宾格形式。拓展：with和and都有“和”的意思，但在用法上有所不同。with为介词，后接名词或人称代词的宾格形式，且紧接其后的成分不能在句子中作主语。and为连词，用来连接两个并列的成分。当它连接同一个句子中的两个主语时，后面的谓语动词要用复数形式。【例句】IwanttoplaywithBobby.Hegoestotheparkwithhisfamily.=Heandhisfamilygotothepark.【练习】()MyfatherIusuallywatchTVatweekends,butsometimesweplay_thedog.A.and;with B.with;and C.and;andusually通常[考点]usually频度副词，意为“通常”。频度副词常用于be动词、助动词之后，实义动词之前。常见的频度副词还有always(总是，始终)，often(经常，经常)，sometimes(有时),seldom(不常;很少),never(从不;绝不),它们依据频率凹凸排序为always>usually>often>sometimes>seldom>never。【例句】SometimesYangLinggoestothesupermarketwithherfriends.杨玲有时和她的伴侣们一起去超市。【练习】—他们总是在星期六下午做他们的家庭作业吗? —不。他们去看电影。—DotheyonSaturdayafternoon?—No.Theythe.alot[考点]alot是口语中常用的一个短语，其主要用法有以下两点：(1)作名词短语，意为“很多”，此时后面可接动词不定式短语作后置定语。(2)作副词短语，意为“很；格外”，用于动词、形容词等后，起修饰作用。【拓展】alotof也有“很多”的意思，后接可数名词复数或不行数名词。【例句】(1)LiuTaogivesheralottoeat.刘涛给她很多吃的东西。(2)Sometimesthere'sverylittlesnowhere,butsometimesitsnowsalot.(3)Thekinghasalotofmoney/palacesnow.He'sveryrich.那位国王现在有很多钱/宫殿。他很富有。【练习】单项选择。()Itusuallyrainshereinsummer.A.lotsof B.alot C.lotofcomeout出来[考点]comeout意为“出来”,其同义短语为getout。【例句】Sam,comeoutandhavedinnerwithus.山姆,出来和我们一起吃晚饭。Themousecan'tgetoutofthebagbecauseiteatsalotofrice.【练习】—请等一会儿。我格外钟内就出来。—好的。—Pleasea.I’llintenminutes.—OK.Unit8重点词汇atChristmas在圣诞节(期间)[考点]atChristmas意为“在圣诞节(期间)”，指的是在圣诞节前后的一段时间。【拓展】onChristmasDay也可以译为“在圣诞节”,但它指的是在圣诞节当天。【例句】IwillcomebackatChristmas.我将在圣诞节(期间)回来。ChildrenalwaysgetmanypresentsonChristmasDay.孩子们总是在圣诞节(当天)收到很多礼物。【练习】单项选择。()WehaveagreattimeChristmasDay.A.in B.on C.at(2)选出句子中错误的一项，并在横线上改正。()WeoftenbuyaChristmastreeonChristmas.ABCfirst首先[考点]first为表示挨次的副词，意为“首先”。在本单元中，表示挨次的副词还有：next(接着,然后),then(然后),finally(最终)【例句】First,maketwosnowballs.首先，做两个雪球。Next,putthesmalloneonthebigone.接着，把小雪球放在大雪球上。Then,puttwoblackballsonthefaceastheeyes.然后，把两个黑色的球放在脸上作为眼睛。Finally,putacarrotonthefaceasthenose.最终，把一根胡萝卜放在脸上作为鼻子。【练习】首先，我想告知你的家人一件重要的事情。,I'dliketotellyouranimportantthing.put…on…把……放在……上[考点]put…on…意为“把……放在……上”。【拓展】依据实际状况,put也可以与其他方位介词搭配使用,如in,into,behind等。【例句】CanIputthebookonthedesk?我能把这本书放在课桌上吗?Don'tputyourfingerinyourmouth.不要把你的手指放在嘴里。【练习】()Childrentheirshoestheirbeds.A.puts;beside B.put;under C.put;infrontwaitfor等候，等待[考点]waitfor意为“等候，等待”，后接名词或人称代词的宾格形式作宾语。表示“等待某人做某事”用waitforsbtodosth。例如：Let'swaitforthegueststocome.咱们等待客人到来吧。练习：()Youcaninthemeetingroom.A.waitme B.waitforwe C.waitformewakeup醒来；叫醒[考点]wakeup意为“醒来；叫醒”，可以单独使用，也可以后接宾语，但假如所接的宾语为人称代词的宾格形式，则要将人称代词的宾格形式放在wake和up中间。【例句】Iwakeupatseveno’clockeverymorning.我每天早上七点钟醒来。Wakehimup,please.It'stimeforclass.请叫醒他。是上课的时候了。【练习】刘涛早上总是早早地醒来。LiuTaoalwaysinthemorning.其次部分：考点精练用所给词的适当形式填空。(that)arecows.Who(be)you?There(be)somewaterintheglass.Therearetwoboysinfrontof(she).Therearen’t(some)ballsintheplayground.Icanseethechairbetweenthe(desk).SuHaiandSuYangcan’tfind(they)glasses.There(be)threebedsintheroom.JimandSuHai(have)anyumbrellas?Nancylikes(panda)best.Ihavealittlecat.(it)bodyissoft.There(be)some(fish)inthepond.Thepighasfourfat(foot).Doesyoursister(have)ananimalfriend?Mydogcan’t(talk).Howmanyhats(do)Georgehave?Ilike.Icanwell.I’mgoodat(dance).Mylittlesister(notlike)goingshopping.Myfriend’s(hobby)(be)playingbasketballandfootball.—Canyourmother(make)clothes?—No,shecan’t.Bobby(like)(have)cakes,butSamlikes(drink)juice.Theyall(work)inthefactory.Whydoyoulike(drive)?(do)yourparents(read)newspaperseveryday?Therearesome(policeman)inthepoliceofficenow.Mybrotherlikes.Hecan(cook)nicefood.yoursistera(nurse)?Helen(notdo)herhomeworkatschool.Theyall(work)inthefactory.Whydoyoulike(drive)?(do)yourparents(read)newspaperseveryday?Therearesome(policeman)inthepoliceofficenow.Mybrotherlikes.Hecan(cook)nicefood.yoursistera(nurse)?Helen(notdo)herhomeworkatschool.—(do)MrGreenlike(skate)?—No,he(do).Areyougoodat(swim)?YangLingcan’t(play)footballwell.There(be)anybooksonthedesk.Mike(watch)TVeveryday.Howmany(mango)arethereonthetable?MrZhangisa(work).He(make)cars.He(work)hard.Hehas(China)lessonsatschool.—Howoldisyourbrother?—He’s11(year)old.What(do)yourfriendsdoafterclass?I’mnotgoodat(play)football.—Canyou(speak)English,WangBing?—Yes,Ican.I(nothave)anyapplesnow.SuYang(like)EnglishandMusic.Myuncle(teach)Chineseinamiddleschool.Ilike(sing)withmyclassmates.DoesMikeswim(good)?Hello,I’mfrom(Chinese).—Canyourfather(speak)English?—Yes,hecan.Shesometimes(chat)withhifriendsonthephone.SuYang’sparentsusually(visit)hergrandparentsonSaturdays.Welike(play)footballafterschool.—WhatSandyusually(do)?—Sheusuallyreadsbooks.Helenoften(go)tothecinema.Nancyhasa(dance)lesson.Don’t(open)thispresent.It’sforJane.Theirsister(notlike)(eat)pudding.MrsBrownusually(buy)prettythingsand(put)themonthetree.Then,ChristmasEve(come).OnNewYear’sDay,(child)alwaysgivepresentstoeachother.(one),theybuyaChristmastree.用方框中选给单词或短语的适当形式填空。(A)toohottiredinfrontoftherebewhatMymother