湖南省娄底市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

湖南省娄底市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾本单元课文内容，填空。

（1）课文《猎人海力布》是个(

)故事，讲了海力布的两个小故事：2至6自然段讲述了(

)，7至11自然段讲

(

)。赞美了他(

)的高贵品质。第一个故事为第二个故事的发展埋下(

)，前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中层层推进，一步步展开，情节环环相扣，引人入胜。

（2）复述故事时，关键信息不能遗漏，在复述《猎人海力布》时，不能遗漏的信息有：猎人海力布热心助人——(

)———使用宝石的禁忌——(

)——(

)——-变作石头。

（3）《牛郎织女》是我国古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事讲述了牛郎从小遭()虐待，和()相依为命。

在老牛的帮助下，牛郎和()组成了幸福的家庭，生下了一儿一女。可是却被(

)用一道()相隔拆散，从此天各一方。

最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年()相会。这个充满传奇色彩的民间故事是人们根据分布在银河两侧的(

)和(

)创作出来的，很多诗人也借这个动人的故事创作诗歌，表达情思，如林杰的(

)，秦观的(

)。

（4）我知道中国四大民间故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本单元我们读了特别有意思的民间故事，忍不住要跟别人分享。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作：可以把自己设想成(

)，以他的口吻讲，也可以(

)，为故事增加(

)，还可以变换(

)，先讲故事中()的地方，设置一些悬念吸引听众。2）.根据音节，工整写字。lǎnduò

qīnlüè

xiāohuǐ

fánsuǒ

(

)

(

)

(

)

(

)xiàn

shì

mù

bì

贡(

)

(

)用

爱(

)

隐(

)

无(

)

(

)族

屏(

)

(

)定3）.课文梳理间。

（1）关于读书，古人留下许多经典名句：陶渊明用“______________，岁月不待人”劝诫我们要惜时苏轼用“旧书不厌百回读，______________”告诉我们只有多读才能明白其中的深意：朱熹用”______________？为有源头活水来”告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。

（2）现在我们的生活虽然富裕了，但是不能丢掉节约的传统。“由俭入奢易，______________。”让我们“一粥一饭，______________；半丝半缕，______________。”身体力行，做出表率，让节约成为全社会的风尚。

（3）本学期的学习中我们跟随着书本领略了自然的美景，感悟诗歌蕴含的心情，轻松如“空山新雨后，___________。孤寂如“______________，江枫渔火对愁眠。”悠闲是“青箬笠，绿蓑衣，______________。”

（4）爱国是永恒的旋律，林升借西湖的暖风“暖风熏得游人醉，______________。”痛斥南宋统治者的软弱无能；陆游也空余“死去元知万事空，______________。”的遗恨，梁启超发出“故今日之责任，不在他人，______________。”的号召。我们祖国日益强大，作为新时代的少年我们一定要努力学习，练就本领，为国家建设贡献力量。4）.请你根据语境，读拼音写词语。

（1）小明因为说huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，这是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家阅读了许多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，让我受到了莫大的qǐdí_______。5）.把下列词语补充完整。

原原()

()

()风怒()

震()动()

一五()

()

()开()笑

富丽()

()

()

()冲冲

()

()为命

成()立()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.3.龙年将至，如果我们想给好朋友送一句祝福，勉励他珍惜时间、不负韶华，下列哪句话不适合？（）A．及时当勉励，岁月不待人。B．不饱食以终日，不弃功于寸阴。C．一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。2）.下列词语中书写和注音全部正确的一项是（

）A．间（jiàn）隔

潜（qián）移默化B．鳞（lín）爪

万马齐音（yīn）C．强（qiáng）逼

果实累累（léi）D．誉（téng）写

应接不暇（xiá）3）.下列加点字解释正确的一项是（

）A．敏以求之者也（敏感）B．天戴其苍，地履其黄（履行）C．学而不厌（满足）D．干将发硎，有作其芒（受刑）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。(写出句子的主要意思)

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.离开故乡后，作者到过许多地方，看过许多美妙绝伦的月亮。连一连。

风光旖旎的

朗润园

平沙无垠的

高山

碧波万顷的

大海

巍峨雄奇的

瑞士莱芒湖

赏月胜地

非洲大沙漠2）.读一读，连一连。

煮酒论英雄

《西游记》

罗贯中

三借芭蕉扇

《红楼梦》

吴承恩

明代

刘姥姥进大观园

《水浒传》

曹雪芹

清代

鲁智深倒拔垂杨柳

《三国演义》

施耐庵

元末明初评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

(

)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

(

)小城里每一个庭院都栽了很多树。

(

)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。2）.给下列句子排序。

(

)人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。

(

)每个人自小都从父母和亲人那儿学到了自己所属民族的语言——也就是所谓“母语”。

(

)列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。”

(

)斯大林说:"语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际，交流思想，达到相互了解。”

(

)这些话说的真对！

(

)学会讲话以后，人与人之间相互交流感情，多方便啊！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。(

)

2．《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。(

)

3．《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。(

)

4．农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。(

)

5．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

____________________，____________________。

1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是________代诗人________，我还学过他的《________》和《_________》。

3．这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：他（她）

了

生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。西游记（节选）①佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你;若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道:“既如此说，你可做得主张?”佛祖道:“做得!做得!”伸开右手，却似个荷叶大小。②那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”③如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记号在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻把他压住。1．联系上下文，猜一猜下面两个词的意思。

庄尊：___________________________

不消：__________________________

2．照样子，用简洁的语言把故事情节补充完整。

3．文中画线部分写得十分精彩，请你从表达的角度分析它精彩在哪里。

________________________________

4．读了选文，你看到了一个怎样的悟空？请结合具体内容写出人物特点及理由。

_________________________________

5．请结合《西游记》这本书中的情节，写一写孙悟空还具有什么样的特点。

_________________________________

6．下列三个出自《西游记》的故事，按照书中出现的先后顺序排列正确的一项是（

）

①天竺国降玉兔

②大闹天宫

③三打白骨精A．①③②B．②①③C．③①②D．②③①评