江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.仗zhàng

【部首】亻

【结构】左中右

【文字源流】会意字。从イ（人），其古文字形体像站着的人，表示人拿着；从丈，丈像手执物形；丈（zhàng）兼表声。本义是拿着。

【常用词组】仪仗打仗硬仗

【课文原句】小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

shuāijiāo①_________比赛就要开始了，大家cùyōng②_________着运动员入场。比赛双方móquáncāzhǎng③_________，跃跃欲试。小明和小亮挺着xiōngtáng④_________，率先出场。小明瞄准机会，发动进攻，用jiǎowàn⑤_________去钩小亮的腿，双方扭在一起。观众nàhǎn⑥_________助威。2）.诗词名句活学活用。

（1）默而识之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我劝天公重抖擞，_____。

（4）《枫桥夜泊》中，诗人用动景衬静景，表达孤寂忧愁的诗句是：_____，_____。

（5）面对国家大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，整日寻欢作乐。诗人林升不由地反问道：“_____，_____？”3）.默写下列诗文。

（1）_________，不耻下问。

（2）暖风熏得游人醉，____________。

（3）竹喧归浣女，__________。

（4）风一更，雪一更，____________，故园无此声。

（5）____________？为有源头活水来。

（6）青箬笠，绿蓑衣，____________。4）.辨字组词。

梳(

)抑(

)协(

)

流(

)迎(

)胁(

)

陵(

)拐(

)免(

)

凌(

)别(

)挽(

)5）.寰宇纷呈万花筒：观三国烽烟，我认识了____（人名）；我在阅读《____》中的“____”（故事名）时感叹取经艰难；我来到埃及看雄伟壮观的____，乘着小艇穿梭于世界闻名的水上城市——____；最后在宁静的牧场之国——____，我进入了梦乡。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面哪一项不是属于提高阅读的速度而采用的阅读方法（

）A．带着问题读B．要抓住关键词句C．尽量连词成句地读D．遇到不懂的词语，尽量把她弄明白2）.下列词语中，加点`字的读音完全正确的一项是（

）A．间（jiàn）隔

单薄（bó）

冠（guàn）军B．直奔（bēn）

强（qiǎng）逼

澄（chéng）澈C．酵（jiào）母

嫉（jí）妒

誊（tén）抄D．憎（zèng）恨

揩（kāi）泪

玷（diàn）污3）.下列词语搭配有误的一项是（

）A．细腻的绒毛

隆重的典礼B．锐利的爪子

敏捷的动作C．吸收热量

治疗疾病D．维持平衡

誉写文章评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例子，根据提示或选择一个词语，把词语的意思用具体的情景表现出来。

例：悠然自得：忙完秋收秋种后，大家终于闲下来了，村民们三五成群地聚在一起，品着刚泡好的茶，吃着新炒的花生，闲话家常。望着院子里堆满的玉米棒，别提多开心了。苦口婆心

难以置信

兴高采烈

心满意足（1）难以置信：一听到这个消息，他___________________________

（2）(

)：____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

（1）崇高的

作息

（2）认准

公德合理的

身体

实现

任务

胜利的

彼岸

承担

目标健康的

理想

讲究

理想2）.读一读，连一连。

清凉的

大门

绚丽的

大海

芬芳的

翠竹

浩瀚的

早晨

挺拔的

松柏

明媚的

黄昏

苍劲的

空气

愉快的

眼睛

绿色的

绿阴

明亮的

色彩评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)临死前，他才知道自己错了。

(

)他经常说：“世界上还有什么动物比蛇更可爱呢？”

(

)有一天，一条金环蛇爬到他的家里。

(

)半夜里，金环蛇像铁绳子似的将他缠住了。

(

)他热情地接待了蛇，晚上，让它和自己睡在一张床上。

(

)他呼吸困难，快要死了。

(

)有那么一个人，他是蛇年生的，对蛇特别喜爱。2）.把下列错乱的句子排成一段通顺的话

________我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。

________一天，在草地上我发现了一只美丽的花蝴蝶。

________读一年级的时候，我还是个天真幼稚的儿童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。

________这件事，虽然隔了那么多年，但至今仍使我难以忘怀。

________李老师发现后，不但没有制止，反而让同学们帮我捉。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的人物。(

)

2．本学期我们又认识了几种新的文学形式，如《半截蜡烛》是相声。(

)

3．汉字字体的演变顺序为甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。

(

)

4．《将相和》一文表现了蔺相如是一个知错能改的人。(

)

5．早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面唐诗，完成下列各题。闻雁韦应物故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼。1．这两首诗从体裁上看都属于________。这两首诗都是抒发作者的______________。

2．这两首诗为什么都写道“雁”?

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.任务三：书写心中美好

请用规范字书写你“心中的美好”，这份美好可以是有趣好玩的心爱之物，可以是令人流连忘返的美景，也可以是某个美好的瞬间……请你选择一个内容写下来，题目自拟。

要求：语句通顺，条理清晰，内容具体，有一定中心，表达真情实感，正确使用标点符号，字数在350字以上。（注意：文中不要出现真实校名和姓名）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.在书香中领略奇人的风采。泥人张（节选）①但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来，有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？②只见人家泥人张听见像没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手还端杯饮酒，眼睛也只专注地瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。③吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。④海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。⑤但天津卫的事没有这样完的。⑥第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里，而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着：贱卖海张五。⑦估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。1．下面句子不能体现泥人张“技艺高超”的一项是（

）A．这破手艺想赚钱，贱卖都没人要。B．人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。C．瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。D．右手依然端杯饮酒，眼睛也只专注地瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团

泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。

2．文中抓住了人物的_________、_________和_________来描写，突出了泥人张艺高人胆大的性格特点。

3．泥人张是通过哪两件事来“回报”海张五的？

（1）__________________

（2）__________________

4．读了这篇文章，你想对海张五说些什么？

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在括号里。

A．勇猛

B．豪放

C．胆大，无所畏惧

D．心细

E．倔强，爱面子

（1）武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”(

)

（2）“便有大虫，我也不怕。”(

)

（3）“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(

)

（4）打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。(

)

（5）只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。(

)2）.选出下列句子运用的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．反问

D．夸张

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？(

)

（2）五指中地位最优、相貌