第六讲第一课时《最广泛、最真实、最管用的民主》（作业设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

教材版本及册别同学读本（学校高班级）课时名称《最广泛、最真实、最管用的民主》教材版本及册别同学读本（学校高班级）课时名称《最广泛、最真实、最管用的民主》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想同学读本（学校高班级）章节：第六讲第一课时《最广泛、最真实、最管用的民主》作业类型课时作业单元作业学期作业作业功能课前预习课中练习课后复习作业目标1.理解社会主义民主的本质和实践形式，包括民主集中制、群众路线、人民代表大会制度等；2.把握社会主义民主的最广泛、最真实、最管用的民主是人民当家做主，并理解其重要性；3.培育同学的思辨力量和实践力量，通过综合实践题的设计，鼓舞同学探究并实践民主参与的方式和方法，提高民主参与的意识和力量。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1社会主义民主是维护谁的根本利益？A.党员干部B.资产阶级C.人民群众D.军队指挥官设计意图：旨在考察同学是否理解社会主义民主的本质，即社会主义民主是维护人民群众的根本利益。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2社会主义民主的两种重要形式是什么？A.代议制和联邦制B.民主集中制和群众路线C.选举制和公决制D.议会制和总统制设计意图：旨在考察同学对社会主义民主的两种重要形式的了解程度，即民主集中制和群众路线。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3以下哪种状况不属于社会主义民主的实践形式？A.选举制度B.公民投票C.反腐倡廉D.人民代表大会制度设计意图：旨在考察同学对社会主义民主的实践形式的把握状况，挂念同学辨别反腐倡廉不属于社会主义民主的实践形式。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4社会主义民主的最广泛、最真实、最管用的民主是指什么？A.人民代表大会制度B.群众路线C.人民当家做主D.选举制度设计意图：旨在考察同学对社会主义民主的最广泛、最真实、最管用的民主的理解，即人民当家做主。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1社会主义民主的两种重要形式是民主集中制和________。设计意图：旨在考察同学对社会主义民主的两种重要形式的把握程度，挂念同学理解社会主义民主的实践形式之一的群众路线。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2社会主义民主是维护________的最广泛、最真实、最管用的民主。设计意图：旨在考察同学对社会主义民主的本质的理解程度，挂念同学理解社会主义民主是维护人民群众的最广泛、最真实、最管用的民主。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3人民代表大会制度是社会主义民主的一种__________________。设计意图：旨在考察同学对人民代表大会制度作为社会主义民主的一种实践体现的把握程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4什么是民主集中制？它在我国的实践中体现在哪些方面？设计意图：旨在考察同学对民主集中制的概念和在我国实践中的具体体现的把握状况。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作5人民代表大会制度是社会主义民主的一种体现，请简要介绍一下人民代表大会制度在我国的实践。设计意图：旨在考察同学对人民代表大会制度的理解程度，并挂念同学理解人民代表大会制度在我国的实践。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作第三部分实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请你结合自己的实际状况，谈一谈在你们家庭、学校或社区中，你是如何参与民主管理的？设计意图：旨在鼓舞同学以自己家庭、学校或社区中的实际经受来呈现自己参与民主管理的实际状况，以此来促进同学对民主参与的生疏和理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2请你以社会实践为背景，设计一个小型的民主活动，并描述具体的实施步骤和预期效果。设计意图：旨在鼓舞同学结合社会实践背景，设计小型的民主活动，并描述具体的实施步骤和预期效果，以此来促进同学对民主实践的探究和实践力量的提升。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作参考答案与解析第一部分基础性作业（必做）1.C。社会主义民主是维护人民群众的根本利益，所以选C。2.B。社会主义民主的两种重要形式是民主集中制和群众路线，所以选B。3.C。反腐倡廉不属于社会主义民主的实践形式，所以选C。4.C。社会主义民主的最广泛、最真实、最管用的民主是人民当家做主，所以选C。其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）1.群众路线。社会主义民主的两种重要形式是民主集中制和群众路线，所以填入“群众路线”。2.人民群众的。社会主义民主是维护人民群众的最广泛、最真实、最管用的民主，所以填入“人民群众的”。3.体现。人民代表大会制度是社会主义民主的一种体现，所以填入“体现”。4.民主集中制是指在党内和国家机关中，充分发扬民主，集中全党或全国人民的才智和力气，集中全党或全国人民的意志，统一全党或全国人民的行动。在我国的实践中，民主集中制的具体体现包括：领导干部必需坚持集体领导，实行民主集中制；民主集中制是党和国家的根本制度支配，必需全面贯彻；党和国家决策必需经过广泛的民主程序，确保民主和集中的统一；领导干部必需亲密联系群众，依靠群众推动工作；党员干部必需发扬民主，与人民群众建立亲密联系，听取人民群众的意见和建议。5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是社会主义民主的一种体现。它包括全国人民代表大会和地方各级