第八讲第二课时《德不可空谈》（作业设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

教材版本及册别同学读本（学校高班级）课时名称教材版本及册别同学读本（学校高班级）课时名称《德不行空谈》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想同学读本（学校高班级）章节：第八讲其次课时《德不行空谈》作业类型课时作业单元作业学期作业作业功能课前预习课中练习课后复习作业目标1.让同学了解社会主义核心价值观的具体内容和意义，以及德行在其中的地位和作用。2.培育同学的道德修养，提高其在日常生活中践行社会主义核心价值观的力量。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1社会主义核心价值观包括以下哪些内容？A.自由、公平、博爱B.爱国、敬业、诚信C.爱国、民主、科学D.礼仪、廉洁、友善设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对社会主义核心价值观的具体内容的把握程度，同时也可以挂念同学区分不同的价值观。正确答案为C。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2德行在社会主义核心价值观中的地位和作用是什么？A.是社会主义核心价值观的灵魂和核心B.是社会主义核心价值观的外在表现C.是社会主义核心价值观的附属品D.是社会主义核心价值观中不重要的一环设计意图：通过这道题目，可以考查同学对德行在社会主义核心价值观中的地位和作用的理解。正确答案为A。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3在日常生活中践行社会主义核心价值观的力量是指什么？A.只要口说无凭，行动才是最重要的B.只要有意愿，就肯定能做到C.能够将社会主义核心价值观内化于心、外化于行D.能够背诵社会主义核心价值观的内容设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对践行社会主义核心价值观的力量的理解。正确答案为C。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4下列哪项不是践行社会主义核心价值观的方法？A.爱国主义教育B.反对不正之风C.私自占有公共资源D.参与志愿服务活动设计意图：通过这道题目，可以考查同学对践行社会主义核心价值观的方法的理解。正确答案为C，由于私自占有公共资源是一种不道德、不合法的行为，违反了社会主义核心价值观的公正、法治、爱国等方面的要求。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1社会主义核心价值观的具体内容包括_________。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对社会主义核心价值观具体内容的把握程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2德行在社会主义核心价值观中的地位和作用是指其是社会主义核心价值观的_________和_________。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对德行在社会主义核心价值观中地位和作用的理解程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3践行社会主义核心价值观的力量主要体现在将其内化于心、外化于行，即在_________中体现出社会主义核心价值观的理念和要求。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对践行社会主义核心价值观的力量理解的把握程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4请简要概括社会主义核心价值观的具体内容和意义。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对社会主义核心价值观的具体内容和意义的理解程度，以及对其在中国特色社会主义事业中的作用有一个整体的生疏。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作5请谈谈你在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对如何在日常生活中践行社会主义核心价值观的力量的把握程度，以及对社会主义核心价值观在实际生活中的应用有一个具体的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作第三部分实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请结合你所在的社区环境，设计一项符合社会主义核心价值观的志愿服务活动，并描述具体实施方案。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对如何将社会主义核心价值观应用到实际生活中的力量的把握程度，以及对志愿服务活动的设计和实施有一个具体的生疏。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2在你的日常生活中，你是否遇到过违反社会主义核心价值观的行为或现象？请以自己的经受为例，分析其缘由并提出改进建议。设计意图：这道题目的设计意图是考查同学对违反社会主义核心价值观的行为或现象的分析和改进力量的把握程度，以及对如何将社会主义核心价值观应用到实际生活中的力量有一个具体的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作参考答案与解析第一部分基础性作业（必做）1.C。社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面，选项C列举的三个是其中的一部分。2.A。德行是社会主义核心价值观的灵魂和核心，它是社会主义核心价值观的内在精神支柱，是人民群众具体行动的指南和准则。3.C。践行社会主义核心价值观的力量是指将其内化于心、外化于行，即在行为、语言、思想等方面体现出社会主义核心价值观的理念和要求。4.C。私自占有公共资源是一种不道德、不合法的行为，违反了社会主义核心价值观的公正、法治、爱国等方面的要求。其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）1.富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。2.德行在社会主义核心价值观中的地位和作用是指其是社会主义核心价值观的灵魂和核心，是人民群众具体行动的指南和准则。3.在日常生活中践行社会主义核心价值观的力量主要体现在将其内化于心、外化于行，即在行为、语言、思想等方面体现出社会主义核心价值观的理念和要求。4.社会主义核心价值观的具体内容包括12个方面，如富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。其意义在于构建社会主义道德体系、推动中国特色社会主义事业、提高国家文化软