山东省济南市章丘区章丘市第四中学2025届生物高三第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
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山东省济南市章丘区章丘市第四中学2025届生物高三第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关细胞器成分及功能的叙述中,错误的是()A.线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2B.叶绿体中含有DNA,能产生糖类和O2C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成2.下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是()A.伞藻的嫁接实验直接体现了细胞核是细胞遗传和代谢的中心B.同一个生物体内不可能具有两种无氧呼吸方式的一系列酶C.线粒体外膜的蛋白质种类和数量比内膜的少,说明内膜的功能更复杂D.正常情况下,同一个人肝细胞和皮肤细胞中的线粒体数目相同3.下列有关生物与环境的叙述,正确的是()A.负反馈调节不利于生态系统保持相对稳定B.无机环境中的物质不可以通过多种途径被生物群落反复利用C.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目4.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的相关叙述,正确的是()A.只有发生在生殖细胞中的基因突变才能遗传给下一代B.基因重组只发生在真核生物的有性生殖过程中,原核生物中不会发生基因重组C.利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达,依据的遗传学原理是染色体变异D.利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株5.空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是A.在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分B.将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度C.本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照D.菌落数在30-300之间的平板才可以用于计数6.研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白,且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量,也可能不消耗能量,而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列有关物质进出细胞的方式叙述,不合理的是()A.无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散B.Na+不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞C.在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白D.物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输7.某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,用不同浓度的2,4-D溶液浸泡枝条适宜时间后的实验结果如图所示,其中a、b、d组为实验组,c组为空白对照组。下列叙述中与该实验相符的是()A.本实验的自变量一定是2,4-D的浓度B.a组2,4-D的浓度一定大于b组C.d组2,4-D的浓度一定大于b组D.各组所用的枝条上一定要没有芽8.(10分)科研人员将一种喜湿热的半阴生蔓藤植物绿萝在不同条件下测定发育良好的A、B两组绿萝叶片表观光合速率的变化情况,结果如下图所示(晴天为A组,阴天为B组。实验期间CO2浓度相对稳定,约为0.035%)。下列相关叙述正确的是A.曲线a~b段,限制绿萝叶片净光合速率的主要环境因素只有光照强度、CO2浓度B.曲线c~d段,绿萝体内有机物量总量的变化情况是先增加后减少C.若晴天和阴天8:30的温度相同,则A、B两组叶片的光饱和点相等D.若阴天的8:30光照强度很弱,则适当提高实验环境中CO2浓度后,B组叶片的光合作用速率将会变大二、非选择题9.(10分)心肌细胞不能增殖,基因ARC在心肌细胞中特异性表达,抑制其凋亡,以维持正常数量。细胞中某些基因转录形成的前体RNA经过加工过程中会产生许多非编码RNA,如miR﹣223(链状),HRCR(环状)。请结合下图分析回答有关问题:(1)启动过程①时,__________酶需识别并与基因上的启动子结合。过程②中核糖体移动方向是__________,该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序__________(填“相同”或“不同”)。(2)前体RNA“加工”时将核糖和磷酸之间的__________断开,产生非编码RNA。当心肌缺血、缺氧时,基因miR﹣223过度表达,所产生的miR﹣223可与ARC的mRNA特定序列通过_________原则结合形成核酸杂交分子1,使过程②被抑制,ARC无法合成,最终导致心力衰竭。(3)HRCR可以吸附miR﹣223等链状的miRNA,以达到清除它们的目的,使__________基因的表达增加,抑制心肌细胞的凋亡,HRCR有望成为减缓心力衰竭的新药物。链状的miRNA越短越容易与HRCR结合,这是因为__________。(4)根据所学的知识及题中信息,判断下列关于RNA功能的说法,正确的是__________。(填写字母序号)。a.有的RNA可作为遗传物质b.有的RNA是构成某些细胞器的成分c.有的RNA具有催化功能d.有的RNA可调控基因表达e.有的RNA可运输氨基酸f.有的RNA可作为翻译的直接模板10.(14分)有研究者拟从中药渣肥堆的样本中筛选高产纤维素酶菌株,为纤维素酶制剂的硏制提供原料。请回答下列问题:(3)从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌的原因是_________________。(5)纤维素分解菌能产生纤维素酶,该酶至少包括三种组分,其中___________酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。(3)从中药渣肥堆中取样后,需要进行选择培养,其目的是_________________。(4若将纤维素分解菌内的酶提取出来,进行固定,一般不采用______法,原因是_______________________。(5)经筛选获得高产纤维素酶菌株3株,分别命名为Z-3、Z-5和Z-3。在适宜条件下培养相同时间后,测得3种菌株的菌落直径与产生的透明圈直径结果如下表。菌标编码菌码直径(d)cm透明圈直径(D)cmZ-33.435.43Z-53.834.86Z-35.354.88要使纤维素分解菌菌落周围出现透明圈,需要向培养基中添加________进行鏊别。透明圈的大小与纤维素酶的量和_________有关。你认为表中最适合用于制备纤维素酶制剂的菌株是___________。(填菌株编码)11.(14分)森林火灾会对当地生态系统产生严重影响。请回答下列问题:(1)当气候干旱时,森林中的植物会扩展根系,以保证水分供给,这种现象反映出生态系统具有一定的______________________能力。(2)火灾初期,强度较弱的“地面火”对森林生态系统是有利的,原因是_____________________。(3)广泛种植的按树人工林十分易燃,容易导致林火蔓延,人工林与天然林相比的最主要区别在于_____________________,故抵抗力稳定性较差。(4)火灾后,该地群落的演替类型属于____________________,除自然演替外,人类应辅以有效的方法,使生态系统的__________________________尽快恢复到正常状态。12.2019年12月,非洲爆发沙漠蝗灾,铺天盖地的蝗虫大量毁坏当地的草场、作物对粮食安全造成了巨大的威胁。请回答:(1)分散的蝗虫危害较轻,而一旦聚集成群,则破坏力惊人。蝗虫肠道细菌产生的愈创木酚等物质可使蝗虫群体保持群聚状态不分散,以此推测,愈创木酚属于____________信息。(2)在多雨的年份,持续潮湿的环境可降低虫卵孵化率,并使蝗虫发生流行性疾病,因此不易爆发蝗灾。而在干旱的年份,蝗虫的存活率提高,产卵数也大大增加。由此分析,影响蝗虫数量急剧增长的主要因素是________、___________等。我国治蝗专家马世骏院土经多年的研究,采取修筑堤坝、控制水位等措施,降低蝗虫的___________,提高_________,从而控制蝗虫的密度,使大面积的蝗害在中国大地上得以防治。(3)从生态系统能量流动的角度分析,有关国家和机构全力合作进行灭蝗减灾的目的是________,从而缓解可能出现的粮食短缺和人道主义危机。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

线粒体和叶绿体属于半自主性的细胞器,其基质中含有DNA和RNA.

磷脂是细胞中膜结构的重要成分,核糖体和中心体没有膜结构,所以不含磷脂.【详解】线粒体含有DNA和RNA,线粒体是有氧呼吸的主要场所能产生ATP和CO2,A正确;叶绿体含有DNA和RNA,是光合作用的场所,产生糖类和O2,B正确;内质网膜属于生物膜,生物膜由磷脂分子和蛋白质等构成,内质网是脂质合成的车间,C正确;磷脂是细胞中膜结构的重要成分,核糖体没有膜结构,不含磷脂,D错误。【点睛】本题考查了细胞器的成分和功能,考生要能够识记线粒体和叶绿体的成分,并且明确其中发生的生理变化中产生的相关物质;识记内质网的功能;明确中心体、核糖体构,因此不含磷脂。2、C【解析】

细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心。一般生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质的种类和数量。线粒体在细胞质中一般是均匀存在的,但可以根据细胞中对能量的需求情况移动位置。【详解】A、伞藻的嫁接实验可以证明细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心,细胞的代谢中心为细胞质,A错误;B、在一些特殊的植物器官中,例如马铃薯块茎、甜菜块根和玉米的胚中可以进行产生乳酸的无氧呼吸,而这些植物的其它部分可以进行产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,所以同一个生物体中也可以含有两种无氧呼吸方式的一系列酶,B错误;C、线粒体的外膜上蛋白质的种类和数量较少,所以功能比内膜要简单,C正确;D、肝细胞要进行更加复制的代谢活动,所以消耗的能量多于皮肤细胞,线粒体的数量并不相同,D错误;故选C。3、D【解析】

本题主要考查生态系统的物质循环、能量流动和稳定性,种群和群落的有关知识。组成生物体的化学元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落回到无机环境的循环过程。生产者固定的太阳能的三个去处是:呼吸消耗,下一营养级同化,分解者分解。生态系统保持自身稳定的能力被称为生态系统的自我调节能力,负反馈调节能够使生态系统达到和保持平衡或稳态。调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法、灯光诱捕法和标志重捕法。趋光性昆虫的种类很多,可以利用黑光灯诱捕,统计种类数。【详解】A、生态系统能够保持相对稳定的基础是负反馈调节,A错误;B、无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用,B错误;C、生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余能量流入下一个营养级和分解者,C错误;D、黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类,D正确。故选D。4、D【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),等位基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交换而互换,从而发生重组,此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。【详解】A、发生在植物体细胞中的基因突变可通过组织培养遗传给下一代,A错误;B、原核生物中可能会发生基因重组,如R型细菌转化为S型细菌,B错误;C、利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达,依据的遗传学原理是基因重组,C错误;D、利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株,可通过基因重组的原理培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株,D正确。故选D。5、D【解析】

依题文可知,本实验需用固体培养基,实验自变量是教室相同地点的不同高度,以此相关知识做出判断。【详解】A、平板为固体培养基,故需要加入琼脂等凝固剂成分,A正确;B、根据实验目的可知,自变量是教室相同地点的不同高度,所以需将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度,B正确;C、本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照,不同高度下放置开盖平板培养基进行实验,C正确;D、为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数,D错误。故选D。6、A【解析】

1、小分子物质跨膜运输的方式和特点:名称运输方向载体能量实例自由扩散(简单扩散)高浓度低浓度不需不需水、CO2、O2、甘油,苯、酒精等协助扩散(易化扩散)高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等2、大分子的运输方式:胞吞和胞吐:大分子物质进出细胞的方式,不需要载体,但需要能量,体现了细胞膜的流动性。【详解】A、无转运蛋白参与的物质进出细胞方式有自由扩散和胞吞、胞吐,A错误;B、Na+通过载体蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞,通道蛋白只能进行顺浓度梯度运输,B正确;C、在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白,C正确;D、物质依靠通道蛋白进出细胞的方式是协助扩散,属于被动运输,D正确。故选A。7、C【解析】

从图表信息可知,该实验的自变量是2,4-D浓度,因变量是根的总长度。以2,4-D溶液浓度为c作为对照组,其他组为实验组。从根的总长度可知,a、b浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,而d浓度的2,4-D对植物生根有抑制作用,能体现生长素作用的两重性。【详解】A、据分析可知,本实验的自变量是2,4-D的浓度和作用时间,A错误;B、由于生长素具有两重性的特点,因此a组2,4-D的浓度不一定大于b组,B错误;C、高浓度抑制扦插枝条的生根,图中d浓度的2,4-D作用下,生根作用抑制,b浓度的2,4-D促进生恨,因此d组2,4-D的浓度一定大于b组,C正确;D、各组所用的枝条上要保留部分幼芽,D错误。故选C。8、C【解析】

图中两条曲线,一条是阴天测得,一条是晴天测得的,a-b段是在阴天条件下测得的数据,因此限制净光合速率的主要环境因素是光照强度,总体来看,c-d对应时段合成的远大于消耗的,因此,植物体内有机物总量是增加的.晴天情况下,净光合速率由e点急剧下降到f点,肯定与叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少有关。【详解】A、B组为阴天时的净光合速率曲线,曲线a~b段,限制绿萝叶片净光合速率的主要环境因素只有光照强度,A错误;B、净光合速率小于0,则表示有机物总量减少,曲线c~d段,绿萝体内有机物量总量的变化情况是先减少后增加,B错误;C、A、B两组CO2浓度相同,若晴天和阴天8:30的温度相同,则A、B两组叶片的光饱和点相等,C正确;D、阴天的8:30光照强度很弱,是光合作用的限制因素,提高实验环境中CO2浓度,B组叶片的光合作用速率不会变大,D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是:明确光饱和点受温度、CO2浓度等环境因素的影响,若温度、CO2浓度等环境因素相同,则光饱和点相同。二、非选择题9、RNA聚合从左向右相同磷酸二酯键碱基互补配对ARC碱基数目少,特异性弱abcdef【解析】

分析题图:图中①为转录过程,②为翻译过程,其中mRNA可与miR-233结合形成核酸杂交分子1,miR-233可与HRCR结合形成核酸杂交分子2。【详解】(1)①是转录过程,催化该过程的酶是RNA聚合酶,所以启动过程①时,RNA聚合酶需识别并与基因上的启动子结合。②是翻译过程,其场所是核糖体,根据多肽链的长短可判断核糖体的移动方向是从左向右。由于控制合成的三条多肽链是同一个模板mRNA,所以最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序相同。(2)前体RNA“加工”时将核糖和磷酸之间的磷酸二酯键断开,产生非编码RNA。当心肌缺血、缺氧时,基因miR﹣223过度表达,所产生的miR﹣223可与ARC的mRNA特定序列通过碱基互补配对原则结合形成核酸杂交分子1,使过程②被抑制,ARC无法合成,最终导致心力衰竭。(3)HRCR可以吸附miR﹣223等链状的miRNA,以达到清除它们的目的,使ARC基因的表达增加,抑制心肌细胞的凋亡,HRCR有望成为减缓心力衰竭的新药物。链状小RNA越短越容易被HRCR吸附,这是因为其碱基数目少,特异性弱,更容易与HRCR结合。。(4)RNA是核酸的一种,其功能有多种:a、有的RNA可作为遗传物质,如HIV病毒,a正确;b、有的RNA是构成某些细胞器的成分,如核糖体是由rRNA和蛋白质组成,b正确;c、有的酶化学本质是RNA,故有些RNA具有催化功能,c正确;d、有的反义RNA可以和mRNA结合,从而调控基因表达,d正确;e、有的RNA可运输氨基酸,如tRNA,e正确;f、有的RNA可作为翻译的直接模板,如mRNA,f正确。综上abcdef全都正确,故选abcdef。【点睛】本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能正确分析题图,再结合图中信息准确答题。10、中药渣富含纤维素葡萄糖苷增加目的(纤维素分解)菌的数量包埋酶分子较小,容易从包埋材料中漏出来刚果红酶的活性Z-5【解析】

要筛选出纤维素分解菌,应该用以纤维素作为唯一碳源的选择培养基。纤维素分解酶的鉴定常用刚果红染色法,其原理是刚果红能和纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌;纤维素酶包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶。据此分析作答。【详解】(3)由于纤维素分解菌大多分布在渣富含纤维素的环境中,而中药渣富含纤维素,所以可以从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌。

(5)纤维素酶是一种复合酶,包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。(3)从中药渣肥堆中取样后,需要选择培养一段时间,其目的是增加纤维素分解菌的数量;

(4)纤维素酶分子较小,容易从包埋材料中漏出来,所以一般不采用包埋法。

(5)刚果红能和纤维素形成红色复合物,纤维素被分解后,就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。据表分析可知,Z−5

菌株的直径最小,但此时的纤维素酶作用的透明圈的直径与菌落直径比最大,故活性最高。【点睛】本题结合图表,考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能;识记纤维素分解菌的鉴定原理,能结合图中和表中信息准确答题。11、自我调节能烧掉枯枝落叶,促进物质循环生物种类比较单一次生演替结构与功能【解析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础;抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力;恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。【详解】(1)由于生态系统具有一定的自我调节能力,因此当气候干旱时,森林中的植物会扩展根系,以保证水分供给,维持生态系统的正常功能。(2)适当的“地面火”能够烧掉枯枝落叶,实质上是加速了生态系统的物质循环,因此对对森林生态系统是有利的。(3)人与天然林相比,人工林的生物种类比较单一,营养结构简单,自我调节能力差,故抵抗力稳定性较差。(

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