2025届安徽省毛坦厂中学高二上生物期末检测试题含解析

2025届安徽省毛坦厂中学高二上生物期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化并作出反应，以调节各器官、系统的活动，实现机体稳态。下列叙述错误的是（）A.由惊恐引起的呼吸和心跳变化不受中枢神经系统的控制B.交感神经和副交感神经都是传出神经，作用通常相反C.条件反射消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与D.即使反射弧结构完整，给予适当刺激后也不一定出现反射活动2．如图是反映人与环境关系的三种模式，请分析下列对“环境容纳量”的理解，错误的是()A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力B.随着生产的发展，环境容纳量在不断减小C.人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容纳量D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础3．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C.因植物在黑暗环境中不能合成激素，所以无法生长D.脱落酸和乙烯可对同一细胞发挥作用4．如图1为ATP的结构简图，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法错误的是（）A.图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D.图1方框部分是RNA结构单位之一5．激素调节的叙述中不正确的是（）A.甲状腺激素、胰岛素的运输途径相同B.甲状腺激素的靶细胞几乎是全身的细胞C.激素在人体内的含量很少D.能产生酶的细胞一定能产生激素6．有关生物进化证据的叙述，下列说法错误的是（）A.从鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂这一事实中，得到比较解剖学上的证据B.利用化石可以确定古生物的形态、结构、行为等特征，化石为研究进化提供了最直接的证据C.蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先D.比较真核细胞细胞色素c中氨基酸序列差异性大小，可推测生物之间的亲缘关系远近二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：（1）用针刺图中①时，引起④收缩的现象称为_______。（2）当兴奋在②上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_________________。（3）图中⑤结构的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是______。（4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢___________，对刺激_______（填“有”或“无”）感觉。8．（10分）排尿反射是一种简单反射，但受大脑皮层中高级神经中枢控制，当健康成年人饮水不足时，会使尿量显著减少。回答问题：（1）健康成年人饮水不足时，会使细胞外液渗透压____________，引起位于下丘脑的渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的分泌，进面引起____________对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。（2）当健康成年人饮水过多时，一段时间后会使膀胱中尿液充盈，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生____________并传递到脊髓排尿中枢，且能上传到大脑皮层，产生尿意；如果排尿条件不成熟，大脑能抑制脊髓排尿中枢，这体现了神经调节具有____________的特点。（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动，这是一种__________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。（4）如果某人胸部脊髓因外伤而截断，排尿反射可以完成吗?请简要说明原因__________。9．（10分）下图是植物组织培养的简略表示。请椐图解回答：（1）①能培养成为④原因是_____。②表示_____，它与①相比分化程度_____，全能性_____。（2）若想制作人工种子，应选用（填编号）_____，经过人工薄膜包装得到。10．（10分）东亚飞蝗，别名蚂蚱、蝗虫，为迁飞性、杂食性的农业害虫。为了给预防“蝗灾”提供科学依据，研究者通过两年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究，结果如图。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量。（1）从题图可知，影响东亚飞蝗种群密度的非生物因素是_________、_________。（2）东亚飞蝗种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、_________和_________等。（3）蝗虫与真菌、蛙的关系分别是__________________。（4）结合相关信息，从种间关系和环境改变角度两方面说明预防“蝗灾”的措施有哪些？（答出两点即可）_________________。11．（15分）建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是成都市活水公园构造示意图。回答下列问题：（1）人工湿地公园能够净化污水，是因为该生态系统能通过物理沉降、__________和__________等过程逐渐消除污染。厌氧池、兼氧池中的微生物主要是生态系统组成成分中的__________。（2）景观设计中的植物床群处理系统栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免__________，以保证当地生态系统的安全。香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，这体现出信息传递在生态系统中的功能是__________。荷花等挺水植物能在一定程度上抑制水中藻类的繁殖，原因是__________。（3）活水公园中的植物死亡后被分解者分解，富集在植物体内的重金属返回水体会造成二次污染，请据此给公园的植物管理提出合理的建议：__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】外周神经系统的组成：（1）外周神经系统包括脑神经和脊神经，它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。传出神经又可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经），其中内脏运动神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统。（2）自主神经系统：自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。【详解】A、呼吸和心跳变化与肾上腺素有关，肾上腺素的分泌受神经调节，故由惊恐引起的呼吸和心跳变化受中枢神经系统的控制，A错误；B、交感神经和副交感神经都是传出神经，作用通常相反，B正确；C、条件反射的建立和消退都是动物学习的过程，都需大脑皮层的参与，C正确；D、即使反射弧结构完整，给予适当刺激后也不一定出现反射活动，如直接刺激神经中枢，效应器应答，没有经过完成的反射弧，不属于反射，D正确。故选A。2、C【解析】分析曲线图：Ⅰ曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，但最终到达平衡状态，且人口数量总是低于环境容量；Ⅱ和Ⅲ曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，且能超过环境容量，但最终还会下降到环境容量之下。【详解】A、由图可知，环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数，A正确；B、随着生产的发展，造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势，B正确；C、虽然人类既能改造环境，但人口数量要在环境容量之内，否则会破坏环境，使环境容纳量下降，C错误；D、生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础，否则就会受到自然环境的报复，D正确。故选C。3、D【解析】生长素和赤霉素可促进果实的发育，乙烯可促进果实的成熟，脱落酸抑制植物的生长，促进衰老叶片和果实的脱落。【详解】A、极性运输是一种主动运输方式，不受重力影响，A错误；B、乙烯的主要作用是促进果实的成熟，B错误；C、植物在黑暗环境中可以合成激素，C错误；D、脱落酸和乙烯均抑制植物生长，可对同一细胞发挥作用，D正确。故选D。【点睛】本题易错选B项，错因在于混淆了生长素、乙烯的作用，生长素可促进果实的发育，乙烯可促进果实的成熟。4、A【解析】本题通过图文结合的方式考查ATP的结构以及其与核糖核苷酸、RNA的关系。ATP的中文名称为三磷酸腺苷，一分子ATP由一分子腺苷和三个磷酸基团构成，含有两个高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂释放出大量能量，供生命活动需要。【详解】图1中字母A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键，A错误。ATP转化为ADP时，远离腺苷的高能磷酸键断裂释放出能量，B正确。ATP和ADP的转化需要酶的催化，其快速转化与酶的高效性有关，C项正确；图1方框部分由一分子腺嘌呤、一分子核糖、一分子磷酸组成，是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA结构单位之一，D正确。【点睛】易混点：A在不同场所可分别代表：腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸。一磷酸腺苷（AMP）也就是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的组成单位之一。5、D【解析】1、甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。2、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞。3、激素只能调节生命活动，不能组成细胞结构，不能为生命活动提供能量，也没有催化作用。【详解】A、甲状腺激素、胰岛素的运输途径相同，都是通过体液运输，A正确；B、甲状腺激素可促进细胞代谢活动，其靶细胞几乎是全身的细胞，B正确；C、激素具有微量高效的特点，在人体内的含量很少，C正确；D、酶是由活细胞产生的，激素是由特定的分泌腺或部位产生的，因此能产生酶的细胞不一定能产生激素，但能产生激素的细胞一定能产生酶，D错误。故选D。6、A【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据。【详解】A、鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂是胚胎学证据，而不是比较解剖学证据，A错误；B、化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，生物化石是进化过程中最直接的证据，B正确；C、从蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼的适应性分化中，依稀可见同源器官的存在，支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先，C正确；D、亲缘关系越近，细胞色素c中氨基酸序列差异越小，因此比较真核细胞内的细胞色素c中氨基酸序列的差异性大小，可以推测生物之间的亲缘关系，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).反射(2).内正外负(3).单方向(4).运动障碍(5).有【解析】分析题图：该图是反射弧的组成示意图，①～④是反射弧的组成部分，其中①是感受器，②是传入神经，⑤是突触，③是传出神经，④是效应器。【详解】（1）用针刺图中①时，引起④收缩的现象称为反射。（2）静息电位为外正内负的电位，当神经细胞兴奋时，钠离子内流，形成外负内正的动作电位。（3）图中⑤结构的名称是突触，由于神经递质只能从突触前膜释放并作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递方向是单向的。（4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以感受器接受的刺激不能传到效应器，但可以传到大脑皮层，故严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，由于感觉是在大脑皮层形成的，所以该患者对刺激有感觉。【点睛】本题考查反射弧结构及神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、①.升高②.肾小管和集合管③.神经冲动（兴奋）④.分级调节⑤.正反馈⑥.可以，因为排尿反射的反射弧还是完整的【解析】本题主要考查水平衡的调节和反射活动的结构基础反射弧。1、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。2、脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制。【详解】（1）当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，减少排尿量，以保持体内水平衡。（2）当机体饮水过多时，一段时间后会使膀胱中尿液充盈，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生神经冲动并传递到脊髓排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意；如果排尿条件不成熟，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制，这体现了神经调节具有分级调节的特点。（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动，这是一种正反馈调节。（4）如果某人胸部脊髓因外伤而截断，但排尿中枢位于脊髓腰段，由于排尿反射的反射弧还是完整的，因此可以排尿。【点睛】本题考查水盐平衡调节、神经调节、反射弧的相关知识，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，脊髓具有反射和传导功能。9、(1).植物细胞具有全能性(2).愈伤组织(3).低(4).高(5).③【解析】1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成胚状体，最终形成植物体，植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。2、分析图示，①表示外植体（离体的植物器官、组织或细胞），②表示愈伤组织，③表示胚状体，④表示植物体。【详解】（1）①表示外植体（离体的植物器官、组织或细胞），它能被培养成为④植物体的原因是植物细胞具有全能性。②表示脱分化形成的愈伤组织，它与①外植体相比分化程度低，全能性高。（2）人工种子是指以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，由人工薄膜包装得到的种子，因此想制作人工种子，应该选用③胚状体，经过人工薄膜包装得到。【点睛】本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力。10、（1）①.温度②.水（2）①.年龄结构②.性别比例（3）寄生、捕食（4）①增加天敌种类和数量或释放寄生生物②植树造林，改变蝗区气候【解析】1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。2、种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。【小问1详解】分析题图信息可知，东亚飞蝗种群密度随气温和降水量而波动，影响东亚飞蝗种群密度的非生物因素是气温和降水量。【小问2详解】东亚飞蝗种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征。【小问3详解】真菌可寄生在蝗虫体内，故两者的关系是寄生；蛙可以以蝗虫为食，两者之间是捕食关系。【小问4详解】结合题干信息“当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量”可知，从种间关系和环境改变角度两方面说明预防“蝗灾”的措施有：增加天敌种类和数量或释放寄生生物；植树造林，改变蝗区气候。【点睛】本题以东亚飞蝗为素材，考查种群的特征和种群数量增长的相关知识，意在考查学生的识图能力。准确判断题图信息是解题关键。11、（1）①.化学分解##微生物的分解②.微生物的分解##化学分解③.分解者（2）①.外来物种入侵②.调节种间关系，维持生态系统的相对稳定③.挺水植物能够遮光和吸收水中的N、P等矿质元素（3）定期收割植物