2019年江苏无锡中考满分作文《你是我生活的阳光》

2019年江苏无锡中考满分作文作文（60分）请以“你是我生活的阳光”为题，写一篇文章。要求：（1）题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；（2）请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；（3）文体自选，诗歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。你是我生活的阳光住在外婆家，我偶然瞥见了书架上的《人间草木》。不承想，它就如同那一米阳光照进我心间。一张系着红绳的书签，被夹在了书中。顺着书签打开，是“生机”一章。一段文字，带着一本书特有的气味，飘散过来：“一棵芋头！……煤块里竟然长出一棵芋头！”两个惊叹号，实在醒目。可以推测，汪老内心的欣喜、惊讶与激动，被一一包蕴其中。“几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着……”汪老笔下两片碧绿厚实的叶子，处处都昭示着它们顽强的生命力，确实令我为之一振。这蓬勃的生机，让我开始留意生活中的小美好。我也尝试着来做一个细腻的人，用心留意着生活中的小美好。一棵苋菜，细细的，从外婆家门前的砖缝里钻了出来，枝杆虽柔弱却仍在风中挺立；一片青苔，密密麻麻的，在池塘边的草地间与鹅卵石小路上，竟长了那么多，铺成了一片绿毡；排低低矮矮的马兰，绿油油的，在后院的平房下，长得那么喜庆妖娆……夏日里，这些小美好的出现，让生活不再那么无聊。傍晚，坐在井边感受着井口漫延而上的丝丝凉气，用蒲扇一扇，那贴心的凉意包裹了全身，整个人顿时舒爽起来，远胜过空绸硬生生的凉。凤仙花盛开了，缠着外婆捣碎花瓣，为我染个大红的指甲，美甲店的化学药水又怎能与此相比？或是秋高气爽，流连于公园、街头，看菊花吐蕊，闻桂花暗香……我发现，成为一个细腻的人，不一定都似林妹妹多愁善感，而是能够敏锐地发现生活中的小美好。多亏了《人间草木》，如同那一米阳光照进我的心田。“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。”汪老的文字，虽非如花般绚烂，但却有文人雅士诗一般自在的画境和闲适的心境，让我们不由得放慢脚步，俯下身子，定睛凝神。他说桂花既有观赏价值，又具经济价值，要多种一点：他批评广场上扎成龙的菊花，说要一朵一朵赏。在他笔下，一草一木，一石一鸟，皆有情。他追求着心灵的洗礼、净化和升华。近朱者赤！捧起书本，有时真不知自己是徜徉于文字中，还是流连于草木间……久而久之，似乎自己也成了一个细腻的人，许多小美好，都在向我微笑！汪老，你好！你的草木间，不仅有花草的芳香，还有生活的阳光。感谢你，教会了我，用一颗细腻的心，去发现生活中的小美好！【高分解密】考生是一个善于感受生活美好的人。从一本书打开一个崭新的视角，发现一个新世界，就像一道阳光，照进平凡的生活。这个切入点本身就很别致，很细腻。全文紧扣主题，开头以《人间草木》起笔，文中引用汪老的文字呼应，结尾与汪老直接对话，再次照应主题，突出中心，做到了形散而神不散。配合这样的主题，文章的文笔也同样脉脉含情：苔藓铺成的绿毡、喜庆妖娆的马兰、井口沁人的凉意……让草木的美好跃然纸上。【审题立意】《你是我生活中的阳光》。这其实是一道老题目，网上有很多类似的范文。小学、初中、高中学生都可以写，不过，不同的学生人生经历不一样，对生活的感受不同，所以，能写出各自不同的特色。从审题角度来看，这篇文章需要扣住两个关键词：“你”和“阳光”。“你”决定了考生要选择的材料。“你”可以选择的范围几乎是无限的，考生的生活有多广阔，“你”的选择就有多广阔。“你”可以选“实。写具体的人或物。如果选择写人，则指一个人，因为“你”是单指。“你”也可以是“书”或者具体的某一本书，或者是书里面的一个人物。还可以是雕塑、绘画等等。“你”可以选“虚”。写音乐、写一句话、写一个动作、写一种思想、写一个眼神……从这个角度上来说，这篇作文，考生不大会有偏题的风险。不过，要写好，还要在文章中的“阳光”有较好的理解。这里的“阳光”用的是比喻义。阳光能给人带来什么？温暖，给人鼓舞，扫除心中的雾霾，看见身处的世界更美的地方，给人以希望……这篇文章的关键是要对“你是我生活中的阳光”这个判断性语句写得实实在在。那么这个作文应该怎么写呢？考场作文，最重要是审题不偏题，就已经能拿基本分了。作文考查的是考生理解题意的能力和准确表达的能力。理解题意，是思维能力；准确表达，是文字功底。二者都需要反复科学训练。1、要注意“你是我生活的阳光”，是个肯定判断句，所以只能写正面，写肯定，不能质疑。这是大前提。2，注意“你”是我生活的阳光，你，第二人称单数。如果是“你们”，那就要写群体，这样比较难写，初中生驾驭不了；如果是第三人称，就限定了写作范围。他，她，它，指代不一样，用任何一个字，都会限制。而且，“你”，第二人称，有一种面对面的现场对话感，很亲切，那么就可以判断出，“你”是我非常亲近的人和物。所以“你”是出题者反复考虑过的，不是随随便便瞎写的。3、“我生活的阳光”，这个短语很拗口，阳光前面两个限定语。“我”，是在提醒考生，只能写我，不能写我们，也不能写别人；“生活”，什么是生活？是生存，是生下来，活下来，再往前想一步，生活还包括为了生存和发展而进行的各种活动。注意，生活，不是生命，如果是生命，也就只能写养育你的父母和救你的医生，或者真实的阳光了。“阳光”是中心语，阳光是地球生命的必需，没有阳光，生物都得死，这是本意。这里显然就是要用阳光的比喻义和引申义——生活中必不可少的。4、“你是我生活的阳光”，就是你在我生活中非常重要，没有你，我活不下去。阳光带给我们什么呢？生命，温暖，力量，光明，希望……这样，我们又回到了我们熟悉的题材上了。初中生能写的素材很多，比如父亲，母亲，老师，朋友，读书，都是青少年