2019年吉林省中考满分作文《邻居》

2019年吉林省中考满分作文【原题再现】写作（50分）从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）邻居作文要求：(1）要自由、有创意地表达出真情实感。(2）文体不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和标点书写规范、整洁。(5）行款格式规范。(6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。邻居每周末放学回到市区，总会习惯性地先去邻居条。“哗——哗——”推开邻居家门，熟悉的麻将声随着轻快的笑声同往常一样传入耳朵。邻居又在阳台和几位爷爷奶奶打麻将了，我嘴角浮起淡淡微笑。随着岁月流逝，老人家许多爱好渐渐没了，唯独麻将却深得邻居喜爱，每天傍晚都要和几个老伙计打一会儿麻将才能心安，图的就是和大家唠唠嗑，说说家长里短。问候了爷爷奶奶们，习惯性地冲着邻居说：“老王，我练字去了。”也不知是麻将吸引了邻居，还是别的什么事吸引了邻居，邻居冲我点了一下头。只要一打麻将，和老伙计们聊上了，邻居总会忽略我，这是常态。溜进邻居的书房，铺开宣纸，研好墨，提笔写了第一个字。正待继续写下去，头上的吊灯亮了，不头都知道是谁开的灯。“把背挺直写，一撇不要写飘了，写圆润。”身后传来邻居严厉的声音。我转过头，邻居正在旁边的书桌上铺着报纸。我知道邻居又要给我示范了。邻居淡定地拿起毛笔，在报纸上写下我刚刚练的字，对我口述着要领，忘记了他的退休最爱。“老王，干吗呢？快点，该你了。”老爷爷老奶奶呼叫邻居的声音不时传进耳膜。邻居头也不，用一贯富有威严的大嗓门回应道：“嗯，你们玩着，我等孙女练完再来。”写完，邻居放下毛笔，仍用之前严厉的口吻对我说：“看到没，字要这样写，每一笔都要正，不要歪斜，要饱满圆润，这是赵体之风范，边练边琢磨。”我点点头，提笔要写，当笔快落到宣纸上时，我冲邻居笑了笑说：“老王，你的最爱正等着你呢，快去呀！”邻居轻轻地敲了一下我的头：“调皮鬼，好好练你的字，等你练完我再去。”语气仍旧是严厉的，态度仍旧是温和的，一股暖流滋润我心。练完字，搭着邻居的肩，尽显淘气地陪着邻居回到麻将桌。阳台的灯光刺着我的眼，麻将声的喧闹笼着我的耳，爱静的我却毫不在意，只是饶有兴趣地看着兴致勃勃、满脸红光的老人们。邻居花白的头发，此时在灯光下却是最帅的挑染；皱褶似沟壑的手随麻将而律动。我静静地，饶有兴趣地盯着邻居，一股幸福的暖流席卷全身。你知道这邻居是谁吗？他就是我自认的外公王老头。【高分解密】邻居是谁？文章带着这个悬念展开叙述，不见其人先闻其声的写法，易引起读者的好奇和兴趣。在刻画人物特点时，文章以邻居爱打麻将和陪“我”练字两件事情为例，在一取一舍之间，写出了邻居对“我”的感情。全文没有详细的外貌描写，语言简洁、朴实，风趣、幽默，几句简单的对话把邻居的个性，以及对“我”的严厉、疼爱写了出来。最后一句设问，交代邻居和“我”的关系，解开全文的谜题。【名师解读】①立意新奇，内容充实。考生用一个小小的生活画面，展现了退休老人的生活，描述了邻居老王——“我”自认的外公充实而快乐的退休生活。为了辅导“我”练字，他宁愿放弃自己的“最爱”——麻将，字里行间流动着邻里之间的浓浓温情，表达出“不是亲人，胜似亲人”这一独特的主题。②细节传神，形象鲜活。文中关于“我”原汁原味的语言，如“老王，你的'最爱'正等着你呢，快去呀！”等，将一个俏皮可爱的小女孩的形象展现了出来。“邻居轻轻地敲了一下我的头”“我搭着邻居的肩”等细节，将邻居严厉又可亲、善良而乐观的形象表现得淋涵尽致。【原题特点】题目一是命题作文题，引导考生关注家庭生活之外的人和事，检验考生对生活的观察和感受能力。写作时，要选取与“邻居”发生的令你印象深刻的事来突出主题。事实上，在我们生活的这个世界上，“邻居”无处不在：和我们所在的班级相邻的另一个或两个班级，就是我们班级的“邻居”；学校旁边的一家工厂就是我们学校的“邻居”；朝鲜、日本、韩国、俄罗斯等国家是我们中国的邻居。如果把相邻的班级作为“邻居”来写，可以写两个班之间的竞争与合作，突出两个班级的共同进步。如果把国家作为“邻居”来写，可以写“邻居”之间的相互促进、共同发展，体现对两个国家友好关系的美好祝愿。【思路要点】题目一是命题作文题，“邻居”这个题目交代了写作对象。我们的“邻居”，可能是幸福美满的三口之家，可能是四世同堂的和谐大家庭；可能和“我”家相处得很融治，可能和“我”家形同陌路。“邻居”无处不在，和我们所在班级相邻的另一个或两个班级，就是我们班级的“邻居”；我们学校旁边的一家工厂就是我们学校的“邻居”；朝鲜、日本、韩国、俄罗斯等国家是我们中国的“邻居”。如果选择这几个方面来写，立意会显得更加高远。但无论选择哪个方面，都应该体现和谐、融洽的主题。【构思角度提示】1．感恩报恩。比如写父母长期打工在外，邻居奶奶如何关心你的生活如何照顾你的起居、你与她建立了怎样的感情等。可写成记叙文，表达你的感激之情。2．一方有难，八方支援。比如写你的邻居里有人患重病，街坊邻里是如何帮助他家筹集资金、渡过难关的。可写成记叙文，赞美文明、和睦、友好的邻里关系。【思路要点】1，写我家的“邻居”“我”家的邻居，可能是一家人，也可能是几家人。在爸爸的带动下，“我”家和邻居家相处得非常融洽。谁家有了困难，邻居们都主动伸出援助之手，绝不袖手旁观。可以具体叙述几件事情：某家老人突然生病急需用钱，邻居们一会儿就凑够了住院费；“我”放学回家因忘带钥匙而进不去家门，邻居们纷纷邀请“我”去他们家吃晚饭；端午节到来，几家人相约一起外出旅行……2．写班级的“邻居”“我”的班主任是数学老师，他还教另一个班。老师经常在一个班表扬另一个班，结果两个邻居班之间掀起了“比学赶帮”的热潮。大家在课程学习、班级管理、体育竞赛、文娱活动等各方面都互相学习、互相帮助、互相竞争，有效地促进了班级的进步，使两个班都成为学校的优秀班级。3．写学校的“邻居”学校旁边原来有个游戏厅，这个邻居让学校里的很多学生逮上了网络游戏。学校意识到游戏厅给学生带来的危害，多次出面交涉。终于，游戏厅变成了书屋。课余时间学生们经常到书屋看书、买书，渐渐地，学生们喜欢学习了，成绩提高了，学校也变成了文明校园。4．写国家的“邻居”中国是礼仪之邦，对我国的邻居