艺考生课程语法第三十八讲动词时态

2015年学大教育艺考生课程——语法第三十八讲动词的时态适用学科英语适用年级高三适用区域使用人教版教材地区课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点常考动词的时态教学目标知识：掌握动词时态的基本用法方法：掌握动词时态的基本结构，根据语境运用正确的时态能力：能根据语境的需求灵活运用动词的时态教学重点一般过去时；一般将来时；现在进行时；现在完成时；过去完成时等教学难点动词时态的灵活运用

教学过程课堂导入让学生尝试用英语说出下列句子1.他喜欢游泳。2.我昨天没有去学校。3.她明年将要去美国。4.我的爸爸正在看电视。5.吉姆还没有完成他的家庭作业。

二、复习预习1.在上课前，帮助学生复习上节课所学内容：主谓一致2.上节课课后作业检查和订正(1)订正习题答案(2)讨论错题并总结错误原因

三、知识讲解知识点1：一般现在时一般现在时表示一个习惯性、经常性的动作。常与表示习惯的副词always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,sometimes,usually等连用。一般现在时的基本结构为：主语+be动词（实意动词）+其他。1.【考查点】表示客观事实或普遍真理(不受主句时态的限制)如：Theteachertoldustheearthmovesaroundthesun.老师告诉我们地球绕着太阳转。

2.【考查点】在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时，及我们所说的“主将从现”。如：Evenifitrains,thesportsmeetingwillcontinue.即使下雨，运动会也会继续。Whenhearrives,hewillletyouknow.他来了的时候，和会和你说。注意：由if引导的条件状语从句中有时可以用shall或will表“意愿”，不表示时态；Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。

知识点2：一般过去时表达过去发生的动作或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或存在的状态。常与表过去的时间状语连用：lastnight,yesterday,afewdayago,lastyear,theotherday,atthattime,atthatmoment,in1999,justnow,inolddays等。一般过去时的基本结构为：主语+was/were(实意动词的过去时)+其他。如：WewentshoppinglastSunday.上周日我们去购物了。MyunclelivedinShanghaiwhenhewasyoung.我叔叔年轻时生活在上海。1.【考查点】没有具体时间的过去的动作或情况如：Iwasbroughtupbymygrandparentsinthecountryside.我是在乡村由我的爷爷奶奶抚养大的。2.【考查点】在时间、条件、方式、让步状语从句中或表过去将来的动作（过去时背景下的主将从现）如：ShesaidshewouldcomeifIpromisedtowaitforher.她说如果我答应等她的话，她就会来。3.【考查点】用于一般过去时的固定句型（1）Itistimethatsb.didsth.“到……时间了”；“该……了”如：Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。（2）would（had）rathersb.didsth.表示“宁愿某人做某事”。如：I'dratheryoucametomorrow.我宁愿你明天来。（3）since引导的从句用一般过去时如：Theyhavebeenfriendseversincetheywereinprimaryschool.他们从小学就是朋友了。

知识点3：一般将来时表示将来的动作和存在的状态或表示将来的动作和存在的状态，与表将来的时间状语tomorrow、nextweek,inthefuture,later,等连用。一般将来时的基本结构为：will+动词原形；begoingto+动词原形等。如：Thefirsttimewe’llsendyouwithanexperiencedreporter.第一次我们要派有经验的记者陪同你一起去。Cropswilldiewithoutwater.没有水庄稼会死亡1.【考查点】一般将来时几种特殊表达形式的区别（1）begoingto：表示打算做某事或有迹象表明即将发生某事如：Iamgoingtovisitmyfriendinhospital.我将去看望住在医院的朋友。

（2）beaboutto：表示即时的将来。一般不与时间状语连用如：Nowladiesandgentleman,you’reabouttohearthemostincredibletale.女士们，先生们，你们马上就要听到一个难以置信的故事。（3）beto：可用来表示计划、安排（通常是正式的安排）；指令；（表示可能）会做…，；必定会发生或已发生了某事；发布命令或告之规则如：Theirdaughteristogetmarriedsoon.他们的女儿可能不久就要结婚了。

知识点4：现在进行时表示现在正在进行的动作表示，常与now,atthismoment,atpresent。也可以表示现阶段在进行，但此时此刻不一定正在进行。现在进行时的基本结构为：be+V-ing。如：Itisrainingheavilynow,sowemuststayinside.现在正下着大雨，因此我们必须呆在家里。Teenagersaredamagingtheirhealthbecausetheyplaycomputergamestoomuch.青少年正损害着他们的健康因为他们过度地玩电脑游戏。1.【考查点】现在进行时与always,often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩。如：Youarealwayschangingyourmind.你总是改变主意。2.【考查点】表示位置转移的瞬间动词如come、go、start、begin、leave、arrive、return、do,die,lose,fly等常用现在进行时表示预计即将发生的动作。如：We’releavingearlytomorrowmorning.我们准备明天一大早离开。MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期六我爸爸要来看我。

知识点5：过去进行时表示过去某时正在进行的状态或动作，或过去某一时间段内发生或频繁发生，常用的时间状语有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。过去进行时的基本结构为：was(were)+V-ing。如：Whatwereyoudoingatteno’clocklastnight?昨晚十点钟你在做什么？Wewerediscussingtheplanthewholemorningyesterday.昨天整个早上我们都在讨论这个计划。1.【考查点】某一动作发生时另一动作正在发生，两个同时持续的动作，其中一个是由when或while引导的时间状从。如：Iwasdoingmyhomeworkwhilehewaslisteningtomusic.我在做作业而他在听音乐。

2.【考查点】表示某个短暂性动作发生的背景。如果主句谓语和从句谓语都发生在过去，动作时间长的用过去进行时，表达谈话背景；动作时间短的用一般过去时，表达新的信息。如：Iwasreadingthenewspaperwhenthedoorbellrang.我正在看报，突然门铃响了。知识点6：将来进行时表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。常用的时间状语有soon,tomorrow,thisevening，onSunday,bythistime，tomorrow,intwodays,tomorrowevening等。将来进行时的基本结构为：willbe+V-ing。如：Bythistimetomorrow,I'llbelyingonthebeach.到了明天的这个时候，我将躺在沙滩上了。Stopthechildorhewillbefallingover.拦住那孩子，不然他会摔下去的。1.【考查点】将来进行时和一般将来时的区别(1)一般将来时不仅表示“将来”，还含有“意志、意愿”等的意思。如：I’lltrymybesttohardworkatEnglish.我将尽全力努力学习英语。（含意愿的意思）I’llbestudyingEnglishnextterm.下学期我将学习英语。（表示单纯的将来）(2)跟一般将来时连用的时间状语比较模糊，而跟进来进行时连用的时间状语非常具体。如：。I’llwritealettertomyfathertomorrow.我明天要给父亲写信。I’llbewritingalettertomyfatherthistimetomorrow.明天这个时候，我会给父亲写信的。知识点7：现在完成时现在完成时用来表示过去发生的对现在有影响的动作或状态，也可表示过去某时间开始，一直持续到现在的动作或状态。其结构为have（has）+过去分词。常与时间状语already,yet,recently,lately,never,ever,once,onlytwice,before,bythistime,thismorning,sincethen,sincelastyear,sincethreeyearsago,eversince,foralongtime,inthepast(last)threeyears等连用。现在完成时的基本结构为：have(has)done。1.【考查点】表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了（还未回来）”用“have/hasgoneto”。(1)－WhereisLiHua?—李华在哪里？－Hehasgonetothereading-room.—他去阅览室了。(2)－SheknowsalotaboutShanghai.—关于上海，她懂很多。－Shehasbeenthere.—她去过那里。2.【考查点】下列句型中常用现在完成时Itis(hasbeen)+一段时间+since从句This(That/It)isthefirst(second…)timethat+完成时This(That/It)istheonly…+that+完成时This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that从句+完成时知识点8：过去完成时表示过去某一时刻或某动作之前完成的动作或状态(过去的过去)。过去完成时的基本结构为：haddone。如：Hehadshutthedoorbeforethedogcameup.在那狗走过来之前，他已将门关上了。1.【考查点】表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态。如：Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.十岁的时候，他已经学了500个英语单词了。BytheendoflastmonthhehadworkedinTianjinfortwentyyears.到上个月末他在天津已经工作了20年了。2.【考查点】用于过去完成时的标志时间（1）by+过去的时间点Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.（2）bytheendof+过去的时间点WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.（3）before+过去的时间点TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.知识点9：将来完成时用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。常和by短语，when,before引起的时间状语连用。将来完成时的基本结构为：willhavedone。如：WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm。到这学期结束时为止，我们将会完成高中第二册书。1.【考查点】bytheendof引导的时间状语从句连用时要看“of”后面的名词所表示的时间概念来决定是用将来完成时还是用过去完成时。如：Wewillhavelearned2000Englishwordsbytheendofthisterm.到这学期结束时为止，我们将学会2000英语单词。Wehadlearned2000Englishwordsbytheendoflastterm.到这学期结束时为止，我们将学会2000英语单词。知识点10：现在完成进行时用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（还要继续下去）的动作。现在完成进行时的基本结构为：have/hasbeendoing。1.【考查点】着重表示过去发生的动作持续到现在还将继续下去如：Hehasbeendoinghishomeworksince8:00.8点以来，他一直在做他的家庭作业。四、例题精析【例题1】Planningsofaraheadnosense—somanythingswillhavechangedbynextyear.A.madeB.ismakingC.makesD.hasmade【答案】C【解析】句意为“计划这么超前毫无意义—到明年许多事情会发生变化的。”前句表示现在的情况makenosense，后句表示到将来会产生的后果willhavechanged。一般现在时表示主语的特征或状态。ismaking和hasmade表示具体的动作过程，故不选。因此选C。

【例题2】Iwasn’tsureifhewasreallyinterestedorifhepolite.A.wasjustbeingB.willjustbeC.hadjustbeenD.wouldjustbe【答案】A【解析】句意为“我不能确信他是真正感兴趣呢还是仅仅为了表示礼貌。”句前wasn’tsure表明说话的起点是过去时，wasreallyinterested和wasjustbeingpolite都是相一致的过去时。故选A。

【例题3】Inthenearfuture,moreadvancesintherobottechnology___byscientists.A.aremakingB.aremadeC.willmakeD.willbemade【答案】D【解析】句意为“在不久的将来，科学家将会在机器人技术上取得更大的进展。”inthenearfuture表明了将来的时间，moreadvances与make主谓关系上存在着被动，故选D。五、课堂运用【基础】1．Ifyoudon'tlikethedrinkyou______justleaveitandtryadifferentone.A.orderedB.areorderingC.willorderD.hadordered【答案】A【解析】句意为“如果你不喜欢你所点的饮料，就把它放那儿，试试另一种。”don'tlikethedrink是现在时，点饮料是过去的动作，因此，用过去时或现在完成时，故选A。2．—Ihearyou____inapub.What’sitlike?—Well,it’sveryhardworkandI’malwaystired,butIdon’tmind.A.areworking B.willwork C.wereworkingD.willbeworking【答案】A【解析】句意为“——我听说你在酒吧里上班，这份工作怎么样？——咳，这是份辛苦活，老感到累，不过我不介意。”对话所用的现在时表明现在还在酒吧里上班，用现在进行时描述现阶段长期重复的一个动作。故选A。3．Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplane________.A.takesoffB.istakingoffC.hastakenoffD.tookoff【答案】B【解析】现在进行时可用来表示按计划或安排要进行的动作，常与表示将来的时间状语连用。这种用法比较生动，给人一种期待感。根据所提供的情景“Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.”可判断出飞机马上就要起飞了。

【巩固】4．He______abookaboutChinalastyear,butIdon’tknowifhe_____it.A.wrote;hasfinishedB.waswriting;hasfinishedC.waswriting;hadfinishedD.wrote;willfinish【答案】B【解析】从“Idon’tknowifhehasfinishedit”推断，他去年一直在写，应该用过去进行时。5.Hisfirstnovelgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.A.receivesB.isreceivingC.willreceiveD.hasreceived【答案】D【解析】句意为“他的第一本小说自上个月出版以来受到了好评。”since自从…以来，引导含有过去时的从句时，主句用现在完成时。故选D。

6.ItisthemostinstructivelecturethatI___sinceIcametothisschool.A.attendedB.hadattendedC.amattendingD.haveattended【答案】D【解析】句意为“自从我到这个学校以来，这是我所听到的最有教育意义的演讲。”since自从…以来，引导过去时的从句时，主句用现在完成时。选D。

【拔高】7．BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonfromcollege.A.graduatedB.hasgraduatedC.hadbeengraduatingD.hadgraduated【答案】D【解析】句意为“当杰克从英国返回家时，他的儿子已经大学毕业了。”bythetime到…时候为止，一般与完成时连用。选D。8．–Guesswhat,we’vegotourvisasforashort-termvisittotheUKthissummer.–Hownice!Youadifferentculturethen.A.willbeexperiencing B.haveexperienced C.havebeenexperiencing D.willhaveexperienced【答案】A【解析】考查将来进行时。“–猜猜看，我们已经得到了今年夏天去香港的短期签证。–太棒了，你到时候将会感受到不同的文化。”

9．–We’vespenttoomuchmoneyrecently.–well,itisn’tsurprising.Ourfriendandrelatives_______aroundallthetimeA.arecomingB.hadcome C.werecoming D.havebeencoming【答案】D【解析】句意为“–近来我们花了太多钱了。–并不惊奇，近来朋友和亲戚总是来访。”用havebeencoming表示从过去到现在一直所发生的动作。

课程小结本节课主要讲解了高考常考的十大动词的时态，主要讲解了这十大时态的基本结构及常考用法。学生在学习时态的时候，要首先弄清楚每种时态的基本结构，然后结合每种时态的用法，根据具体的语境选用不同的时态。近年高考对语法点的考查往往是与语境想结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。

课后作业【基础】1.Iwalkedslowlythroughthemarket,wherepeopleallkindsoffruitsandvegetables.IstudiedthepricescarefullyandboughtwhatIneeded.A.sell B.wereselling C.hadsold D.havesold【答案】B【解析】根据“IstudiedthepricescarefullyandboughtwhatIneeded”的提示可判断此处表示“人们当时正在出售各种水果和蔬菜”，即表示过去某时正在发生的动作，故选B项。

2.—Whatwouldyoudoifit_____tomorrow?—Wehavetocarryiton,sincewe’vegoteverythingready.A.rainB.rainsC.willrainD.israining【答案】B【解析】if引导条件状语从句，在条件状语从句中要用一般现在时表示将来。

3.—What’stheterriblenoise？—Theneighbours____foraparty.A.havepreparedB.arepreparingC.prepareD.willprepare【答案】B【解析】上下文语境告诉我们是讲现在正在发生的事,所以用现在进行时，故选B。

【巩固】4.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.—Oh,I____forafriendfromEnglandattheairport.

A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.havewaited【答案】A【解析】该题是根据交际情景考查动词时态的用法。该题是强调在过去某一时间（你来我家时）正在进行的动作（在机场等人），用过去进行时。句意：“我顺路去你家时，你不在家。”“啊，（那个时候）我在机场等从英国来的朋友。”

5.Hewashopingtogoabroadbuthisparents____thattheywon’tsupporthimunlesshecanborrowmone