工作计划 人教版八年级语文下册期末复习

人教版八年级语文下册期末复习

八年级下册语文总复习计划

一周雪梅程志秀

一、指导思想

根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，

本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘

学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步

争取语文整体教学质量的提高。

二、学情分析

期末考试语文的主要范围是本册书的四、五、六单元，同时也少量涉

及一、二、三单元，测试的题型主要有：字词考查、依据情境默写诗

句、仿写句子、课内现代文、文言文语段品读、课外现代文考查、口

语交际、综合性学习考查、作文。语文教师将根据以上几方面把课本

要求掌握的知识点，通过试题的方式，有针对性地帮助学生学习。1、

语言积累和运用。2、现代文阅读。

3、文言文、古诗词阅读。4、作文复习及总测试。重点：

1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。

3、学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文

章大意，学会翻译文言文。

4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学

会运用学过的词语及写作技巧。难点：

1＞关键词语的揣摩。

2、理解说明文语句的深刻含义。3、理解诗歌的意境。4、作文的选

材立意。

1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本

的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高

学生综合解疑问难的能力。

2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的

能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的

延伸，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能

力。4.充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

三、复习思路

本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的

复习，把所

有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间

进行有效地复习。

四、复习措施和进度【篇二】人教版八年级语文下册期末复习人教版

语文八年级下册重点知识归类复习-复习必备

人教版语文八年级下册知识归类

一、八年级下册重点生字：【350个】

［《藤野先生》:

绯((fei)红不逊(x€in)诘(j⑹责油光可鉴(jidn)抑(yi)扬顿挫深恶(wfi)痛

疾......

驿(yi)站瞥(p向见畸(ji)形匿(ni)名杳(y^o)无消息宛(wdn)如教诲(hu

i)..........

发髻(ji)芦荟(hui)解剖(pGu)喝(同彩....

2.《我的母亲》：

眼翳(yi)宽恕(sh£i)文绐绐(zhouzhou)野蛮(mdn)遂(sui)

叫.....

糜(mei)先生掷(zhi)铜钱嬉(xi)戏庶(shu)祖母佃(dian)户....

吹笙(sheng)舔(tian)舌头锡(xi)茶壶廿(nidn)一夜….

3.《我的第一本书》：

掺(chan)和马鬃(zong)磨磨蹭蹭(ceng)(ceng)背脊(ji)........

驮(tuo)灯狮子挎(kua)着篮子枉(wdng)读...

4.《列夫•托尔斯泰》：

髭(zi)长髯(rdn)黝(ybu)黑一结(1间髯(qudn)发粗糙(cdo)轩(xudn)

昂.....

颔(hdn)首酒肆(si)藏污纳垢(gbu)尴尬(gdngd)程(z@ng)亮甲胄(zhb

u)............

戳(chu可粲(cdn燃剑鞘(qido)广袤(mdo)禁锢(gU)粗制滥(IGn)造.....

黯(而)然失色.

6.《雪》：

磬口(qing)脂粉奁(lian)目光灼灼(zhudzhuo)褪尽(tui)........

朔方(shud)凛冽(lin)(lie)...

1派《雷电颂》：

脚镣(lido)伫立(zhu)睥睨(pi)(ni)咆哮(pdo)(xiao)波澜(I

an)............

革堂草堂整鞫(tangtangtata)污秽(hui)犀利(xi)眩目(xuan)稽首

(qi)............

迸射(beng)驰骋(ch§ng)湘妃(fei)虐待(niie)雷霆(ting)鞭

挞(ta)..........

祈祷(qi)罪孽(me)..

8.X《短文两篇》：

场谷(yang)宁愿(ning)倘使(tang)一撮灰(cud)皓月(hao)

姮娥(H6ng)..........

9.《海燕》:

苍茫(mang)飞窜(cuan)呻吟(yin)胆怯(qie)翡(fei)翠....

掠(liie)起号(hdo)叫蜿蜒(wanyan)吼叫(hou)........

10W《组歌》：

炽(chi)热祷(d6o)词执拗(niu)长吁(xu)短叹礁(jiao)石....

馈(kui)赠夜阑(Ian)人静彻夜不寐(m@i)憔悴(qidocui)天穹

(qiong)........

千山万壑(he)璀璨(can)镶嵌(qian)翱翔(do)酷肖(xiao)........

11.《敬畏自然》：

鲸(ktin)鹏斥骗(yGn)蓬蒿(p6nghdo)咫(zhi)尺狼藉(ji)相形见细(ch

u)............

深邃(sui)混淆(xiGo)幼稚(zhi)精巧绝伦(Ilin)美味佳肴(ydo)........

12.^《罗布泊,消逝的仙湖》：

张骞(qian)萧瑟(se)庇(bi)护干涸(he)吞噬(shi)........

裸(luo)露鹭鹭(lusi)沧海桑田(cang)....

13.X《旅鼠之谜》：

徘徊(paihuai)媲(pi)美幼崽(zSi)挑衅(xin迷惘(wdng收敛

(lian)..........

笃(du)信啮(nie)齿(tido)眺望滑稽(ji)歧(qi)途庞(pdng)大.....

14.^《大雁归来》:

雾霭他i)缄(jidn)默狩(shbu)猎蹊(pti)….

凋(dido)零顾忌(ji)..

15.《喂——出来》：

贪婪(Idn)牟(m6u)取众目睽睽(kui)哂(sh曲)笑棘(评手.....

制(mdo)履侦)行颤颤(chin)巍巍慷慨(kdngk旬大方.....

16.《云南的歌会》:

迤(yi)西糯(nu6)米酬和(h。)忌讳(hui)即物起兴(xing)........

龙吟风啰(hui)柞(zu。)木林譬(pi)喻熹(xi)微淳(chiin)朴蹲踞(曾).....

17.《端午的鸭蛋》：

粽(z6ng)子门楣(m6i)范仅2n)菜籍(ji)贯囊(ndng)萤映雪车胤(yi

n)..........

18.《吆喝》:

招珠(⑹)铁铉(xuM)囿(ybu)伸伸(b可钱(b6)…

号养(biqi)秫秸(shiijiB)合辙(zh6)押韵....

19.^《春酒》:

意(yi)草煨炖(wQidtin)枸杞(gbuqi)斟(zhOn)酒家醋(p即......

20.^《俗世奇人》：

发瞽(nidn)擅(shGn)长蘸(zhM)阔绰(chu。)....

格(I而。)怵(ch£i)抠(kdu)八面玲珑(lingl6ng)...

21.《与朱元思书》：

缥(pibo)碧急湍(tudn)甚箭轩邈(xudnmido)泠泠(Hng)作响.....

嘤嘤(ying)成韵莺(yudn)飞戾(li)天经纶(liin)横柯(k3)窥(kui)谷......

22.X《五柳先生传》

嗜(shi)酒辄(zh6)短褐(啥)箪(ddn)晏(ydin)如....

黔(qidnM寿(ch6u)觞(shdng)不戚戚(qi)于贫贱不汲汲(ji)于富

贵......

23.^《马说》

相(xiding)马祗(zhi)骈(pidn)死槽橱li)不外见(xidn)石(ddn)..........

24.《送东阳马生序(节选)》

逾(yii)约既加冠(gudn)叱咄(chidu可俟(si)负箧(qi。)曳屣(xi)............

皴(jiin)裂媵(ying)人衾(qin)绮(qi)绣容臭(xiti懒(闷然缅y£in)............

25.诗词曲五首

戟(ji)寥(lido)落宫阙(qu6)潼(忖叫)关畔(pGn)婵娟(chdnjuGn)............

26.《小石潭记》:

篁.(hudng)竹清冽.(1沦)土氐.(chi)屿.(yti)dig.(kdn)伯.(yi)然蔓(wd

n)俶(ch€i)尔翕(xi)忽悄怆(qidochuing)幽邃(sui)..........

27.《岳阳楼记》：

滕(t6ng)谪(zh6)守浩浩汤汤(shdng)淫(yin)雨霏霏粗i)..............

橘(qiang)倾楫(ji)摧岸芷(zhi)汀(ting)兰嗟(jie)忧谗(chan)偕(xi

e)............

28.《醉翁亭记》:

环滁(chU)皆山也林壑(h。)优美琅珊(Idngyd)潺潺(chdnM区偻(ytilfi)提

携.......

岩穴暝(ming)山肴(ydo)野藏(sfi)弈(yi)树林阴翳(yi)觥(gong)筹交

错.....

29.^《满井游记》

飞沙走砾(I!)脱笼之鹄(hu)O(hui)面鬣(lie)茗(ming)........

蹇(jian)汗出狭(jia)背曝(pu)沙之鸟。(lei)呷(xia)浪之鳞....

堕(hui)事恶(wU)能无纪..

3。《诗五首》

金樽(ziln)投箸(zh€i)挂胃(juan)沉塘坳(ao)大庇(bi)........

突兀(wu)狐裘(qiu)不暖锦衾(qin)薄瀚(Min)海阑干百丈冰・•・・

胡琴琵琶与羌(qidng)笛风掣(che)红旗冻不翻..

二、八年级下册重点词语：【50个】1.油光可鉴--这里是说头发上抹

油，梳得光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。2.标致--漂亮。这里

是反语，用来讽刺。3.客死--死在异国他乡。4.落第--原指科举时代

应试不中。这里指考试不及格。5.不逊--无礼。逊，谦逊。6.匿名--

不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。7.诘责--质问并责备。8.托词―-

借口。9.凄然--形容悲伤难过的样子。10.深恶痛疾--厌恶痛恨到了

极点。1L瞥见--一眼看见。12.抑扬顿挫--形容声音高低转折，和谐

悦耳。13.杳无消息--形容一点消息也没有。杳，远得不见踪影。14.

文绐绐--形容人谈吐、举止文雅的样子。15.管束--加以约束，使不

越轨。16.翳--眼睛角膜病变后留下的疤痕。17.轻薄--言语举动带

有轻佻和玩弄意味。18.刚气--刚强而不易屈服。19.质问--依据事实

问明是非；责问。20.宽恕一宽容饶恕。21..幽默--有趣或可笑而意味

深长。22.凄惨--凄凉悲惨。23.奥秘--奥妙神秘。24.翻来覆去--来

回翻身。25.滞留--停留不动。26.愚钝--愚笨，不伶俐。27.器宇

气概，风度。28.禁锢--束缚，限制。29.鹤立鸡群--比喻一个人的才

能或仪表在一群人里头显得很突出。30.正襟危坐--理好衣襟端端正

正坐着。形容严肃庄重的样子。31.轩昂--形容精神饱满，气度不凡。

32.颔首低眉--低着头显得很谦卑恭顺的样子。33.诚惶诚恐--惶恐不

安。34.广袤无垠--广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为

“袤工35.粗制滥造--指产品制作粗劣，不讲究质量。36.黯然失色--

阴暗失去光泽。37.犀利--（武器、言语等）锋利，锐利。38.侏儒--

身材异常矮小的人。

39.尴尬--神色态度不自然。40.期期艾艾--形容口吃。41.朔方一-北

方。42.稽首一古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，磕头到地。43.盼

谷--古书上指日出的地方。盼，日出。44.莫衷一是--不能得出一致

的结论。45.众目睽睽--大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视

着。46.哂笑--讥笑。47.即物起兴--—开头先咏他物起兴抒情。起兴，

指先言他物以触发联想，诱发文思。

48.曾经沧海难为水-一唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历

过沧海，对别处的水就难以看上眼了。

49.囊萤映雪一囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和

雪的反光刻苦读书的故事。囊萤，用口袋装萤火虫。映雪，用雪的反

光。

50.家酷--自家酿的酒。三、八年级下册通假字：【13个】

1《马说》）“食”通“饲”，喂养。2.食之不能尽其《马说》）“材”通

“才”，才能，本领。3.才美不外《马说》）“见”通“现”，表现，呈

现。4.其真无马《马说》）“邪”通“耶”，表疑问，“吗”。5.四《送东

阳马生序》）“支”通“肢”,肢体。6.同舍生皆（《送东阳马生序》）“被”

通“披”，穿着。7.蝉则千转不穷（《与朱元思书》）转通唠，鸟叫声8

经纶世务者，窥谷忘反（《与朱元思书》）反通返，返回9百废具兴（《岳

阳楼记》“具”通“俱”，都10.属予作文以记之（《岳阳楼记》“属”

通“嘱”嘱咐1L玉盘珍羞直万钱（《行路难》）“羞”通“保”，美味

的食物12.玉盘珍羞直万钱（《行路难》）“直”通“值”，价值。13.何

时眼前突兀见此屋（《茅屋为秋风所破歌》）“见”通“现”，出现。

四、八年级下册文言文中流传至今的成语：【13个】

1水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。--宋•欧

阳修《醉翁亭记》

2觥筹交错：酒器和酒筹交错起落。形容相聚饮酒的热闹场面。宋•欧

阳修《醉翁亭记》

3心旷神怡：心胸旷达，精神愉快。一一宋・范仲淹《岳阳楼记》

4犬牙交错：形容在交界的地方交叉错杂，就像狗的牙齿那样参差不

齐。一《小石潭记》

5.醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图。一宋•欧阳修《醉

翁亭记》

6.百废俱兴：许多被废置的事业又都兴办起来。一一宋・范仲淹《岳

阳楼记》

7.气象万千：形容景象多姿多彩，千变万化，非常壮观。一一宋•范仲

淹《岳阳楼记》人教版八年级语文下册期末复习

8.政通人和：政令推行顺畅，人民团结。形容国泰民安的景象。宋•范

仲淹《岳阳楼记》

9.山肴野藏：指野味和蔬菜。一一宋•欧阳修《醉翁亭记》

10.峰回路转：形容山路蜿蜒曲折。一一宋•欧阳修《醉翁亭记》

11.先忧后乐：遇事忧虑在别人前，享乐在别人之后。一一宋•范仲

淹《岳阳楼记》

12.长风破浪（乘风破浪）：比喻志向远大，冲破阻拦，奋勇前进一唐・李

白《行路难》

13.迁客骚人：被贬谪到外地的官吏，泛指失意的文人。一一宋-范

仲淹《岳阳楼记》五、八年级下册名句背默：【34句】

1.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

［南朝・吴均《与朱元思书》］

2.莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。［南朝•吴均《与

朱元思书》］3.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。［晋-陶渊明《五柳先

生传》］4.世有伯乐，然后有千里马。［唐・韩愈《马说》］5.沉舟侧畔

千帆过，病树前头万木春。［唐•刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》］6.

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。［唐•杜牧《赤壁》7人生自古

谁无死？留取丹心照汗青。［宋-文天祥《过零丁洋》］8.人有悲欢离

合，月有阴晴圆缺，此事古难全。［宋•苏轼《水调歌头》］9.但愿人

长久，千里共婵娟。［宋•苏轼《水调歌头》口0.兴，百姓苦；亡，百

姓苦！［元•张养浩《潼关怀古》先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐。［宋・范仲淹《岳阳楼记》口2不以物喜，不以己悲。［宋・范仲

淹《岳阳楼记》］.13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，

得之心而寓之酒也。［宋-欧阳修《醉翁亭记》］

14.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间

之四时也。［宋・欧阳修《醉翁亭记》］

15.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。［唐•柳宗元《小石潭记》口6.

采菊东篱下，悠然见南山。［晋•陶渊明《饮酒》口7.长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海。［唐•李白《行路难》］18.安得广厦千万间，大庇天

下寒士俱欢颜！［同下口9.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。【同下】

20.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！［唐•杜甫《茅屋为

秋风所破歌》］21.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。［同下］22.瀚海

阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。［同下］23.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗

冻不翻。［唐•岑参《白雪歌送武判官归京》］24.落红不是无情物，化

作春泥更护花。［清•龚自珍《己亥杂诗》］25.岂不罹凝寒，松柏有本

性。［汉•刘桢《赠从弟》］26.海内存知己，天涯若比邻。［唐•王勃

《送杜少府之任蜀州》］27.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，

独怆然而涕下！［唐•陈子昂《登幽州台歌》］【篇三】人教版八年级

语文下册期末复习八年级下册语文期末重点字词复习资料人教版八

年级语文下册期末复习

八年级下册语文期末重点字词复习资料（人教版）

词篇

第一单元

绯他红标志落第不逊mn：谦逊诘/6责：质问并责备。托辞：借口

油光可鉴jiM：照抑yi扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wu

痛疾

物以希为贵芦荟hui匿ni名：隐藏眼翳yi责罚管束气量广漠宽恕sh

£1质问文绐给zhou幽默凄惨奥秘翻来覆去黝

ydu黑滞zhi留愚钝dUn器宇：气概，风度。禁锢g£i：束缚，限制。

轩昂：形容精神饱满，气度不凡。犀xi利侏儒zhUr"酒肆si尴尬gang

d炽chi热粗制滥造藏污纳垢gou郁郁寡欢鹤立鸡群：比喻一个人的

才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jin危坐：理好衣襟端端

正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔hM首低眉：低着头显得谦卑恭

顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。

无可置疑黯而然失色广袤mao无垠：广阔无边。搓cu。捻企盼繁衍y

dn迁徙xi觅mi食油然而生花团锦簇c€i美不胜收繁花似锦风云突变

不可名状落英缤纷冥ming思遐xid想期期艾艾：形容口吃。

第二单元

博识美艳消释褪tui尽凛lin冽升腾脂粉奁lidn：盒子朔shui方：北

方。睥睨pini：眼睛斜着看，形容高傲的样子。污秽hui犀xi利

迸beng射播弄虐ni!4待雷霆ting踌躇chGuchil鞭挞坨祈祷qldao罪

孽n论拖泥带水稽qi首：古代的一种跪拜礼。场ydng谷：古书

上指日出的地方。扬：日出。姮Mng娥苍茫胆怯qiJ翡隹i翠蜿蜒w

anyan执拗ni€i憔悴qidocui馈kui赠真谛di璀璨cuican镶xiang嵌酷

肖xiao海誓山盟长吁xii短叹千山万壑他盛气凌ling人第三单元

蓬蒿hd。咫zhi尺狼藉ji呐nd喊不自量力相形见细ch£i精巧绝伦美味

佳肴yd。萧瑟se和煦xfi干涸hC吞噬shi裸lub露戈g©壁滩沧海桑田：

比喻世事变化很大。媲pi美挑衅xin鼠目寸光相辅相成啮niJ齿缄ji

an默窥kui探狩shou猎顾忌ji凋diao零滑翔目空一切哂shen笑:讥

笑。拍板牟m6u取：谋取。黑咕隆咚颤颤chGn巍巍w©i莫衷zhdng

一是：不能得出一致的结论。胸有成竹不容置疑

慷kang慨kai大方一视同仁任劳任怨众目睽睽kui

第四单元

蹲踞dUnjfi酬和h。熹xi微譬pi喻:打比方。淳chun朴即物起兴：开头

先咏他物起兴抒情。引经据典悠游自在龙吟凤啰hui：鸟鸣声向例：

一向的作法。面善：面熟。腌yGn门楣mei览xian菜籍ji贯城隍庙

肃然起敬囊ndng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤

火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。曾经沧海难为水：经历过沧海,

对别处的水就难以看上眼了。囿you于：局限于，拘泥于。镀b6招

彳来Idi：招揽。铁铉xuan悖惇bd秫sh"秸秆随机应变合辙zhC押韵：

押韵。油嘴滑舌

家酷p6i：自家酿的酒。一马当先顾名思义瞽nidn怵ch€i：害怕抠k。

u：小气。

第五单元

缥piao碧急湍tuan轩邈miao泠泠ling嘤嘤ying

莺yuan飞戾li天经纶lun世务嗜shi酒萧xiao然短褐h。穿结箪dan

瓢屡空戚戚qi汲汲ji衔觞shang赋诗祗zhi骈pian死槽物cdoli粟su

嗜shi学假借硕shu6师叱chi咄duO负箧q沦曳屣xi炸y6然容臭xiii缢

yun袍敝bi衣

第六单元

篁hudng竹清冽1论为土氐chi为峨kan怡yi然俶ch€i尔悄怆chuang幽

邃sui谪zhC守浩浩汤汤shang忧谗chan畏讥心旷神怡宠辱偕xi6忘翼

yi然林霏fei彳区偻川燧提携山肴野薪s€i觥gong筹chou交错

八年级下册期末复习资料

字词复习检测篇

一、给加点的字注音

绯红()不逊()广漠()掺和()瞥见()滞留()禁锢()炽热()搓捻()污秽()迸射()

罪孽()胆怯()翡翠()执拗(爬尺()佃户()解剖()笃信()干涸()

顾忌()睥睨()()酷肖()蓬蒿()璀璨()()混淆()弥漫()茁壮()深恶()痛绝如法

炮制()相形见细()

二、根据拼音写出汉字

文zhGuzhOu()ni()名宽sh£i()ch6u谢OzGngO亮xi()利mi()食繁ydn()

迁xi()凛I冏)judn()念qi()首

鞭忖()踌chU()憔cui()kui()赠

驰ch4ng()深sui()挑xin()吞shi()狼j“)pi()美jidn()默sh6u()猎

sh加()笑pi()喻chUn()朴山)贯人教版八年级语文下册期末复习

家p©i()迷w6ng()jiu()ftj“)手

和x£i()发ch(i()m6u()取磨ceng()kui()探门m6i()招ldi()贪ldn()

心f©i()k6u()门挑ti()ch6u()备xi()戏do()游狂wang()Mxidn()泪水ying()

眶广mio()无垠长xU()短叹

众目kuikui()藏污纳gbu()hdn()首低眉

风雨如pdn()抑扬顿cu6()海誓山meng()

ming()思遐想千山万瓶()油光可jian()

花团锦cfi()ydo()无消息cM()然一笑

生意dng()然彻夜不mJi()莫zhdng()一是

三、改错(将正确的成语完整写在右边)

相形见拙无与纶比

莫中一是盛气陵人

精巧绝论美味佳淆

名思遐想藏污钠购

正经危坐暗然一笑

既物起兴引经剧典

相幅相成苍海桑田

不可明状粗制烂造

四、填写短语

油光可（）深恶痛（）粗制滥（）郁郁寡（）立鸡群（）

正（）危坐（）然失色广（）无垠花团锦（）冥思（）想

千山万（）相形见（）美味佳（）众目（）

一是

慷（）大方龙吟凤（）萤（）映雪合（）押韵

赋诗

众说纷（）心安（）得（）听途说油然而（）

入（）三分（）无消息诚（）诚（）

五、选出加点字注音有误的一项（）

A、教诲（hui）犀利（xi）倘若（tang）

B、畸形（ji）滞留（zhi）污秽（hui）

C、宽恕（shu）小憩（qi）窥探（kui）

D、掺和（chan）朔方（sub）哂笑（shen）

六、加点字注音完全正确的一项（）

A.髯（juan）发禁锢（gu）翳（yi）

B.庶（shU）祖母文绐绐（zhou）糜（m6i）先生

C.匿（ni）名诘（ji）责不逊（xtin）

D.烂漫（mdn）芦荟（hui）颔（hGn）首

七、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）莫（）衔（）【篇

四】人教版八年级语文下册期末复习人教版八年级语文下册期末复习

十大作文及范文

八年级语文下册期末复习十大作文及范文

（一）、题目《在我身边》人教版八年级语文下册期末复习

一、《幸福在我身边》

当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；当我一直向上看时，我觉

得幸福在下边；当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；当我一

直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。天哪！谁能告诉我幸福一一

她在哪？其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每

个人的身边。

只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；当我们满腹怒气时，她躲了

起来；当我们怨天尤人时，她又躲了起来。直到有一天，当我看到，

夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在

欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸

福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦

之乐。

终于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我

们身边。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种

一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”

的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是“不畏

浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求,,,,是的，幸福原本无处不在，

无时不在。“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；青云直

上加官晋爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是

商人的幸福；金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福,,,,幸福，她最忠

诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最

羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵起我们的

手，对我们说她也一样。

幸福，在于自知拥有幸福。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清

凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是

花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是

一片湛蓝湛蓝的天。终于，我发现幸福就在我身边。

《你总在我身边》

“咚咚咚，咚咚”，又是一阵敲门声，夹杂着妈妈急促的声音，，，该起

床了，快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着，睁眼看到外面依然黛黑

的天色，闭上眼继续睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天还

未全明，不算迟。就这样不知过了多久，我猛地睁开眼，发现窗外分

外明的天及枕边六点过半的闹钟，才意识到迟到了。洗漱完毕我冲妈

发火：“为什么不早喊我，这都要迟到了！”妈妈站在一旁，只是递上

外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡会。快把衣服穿上，外

面冷。把饭吃完快点去就行了，不晚。”我火气暴涨，没说什么，拎

起书包就骑车走了。

路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北风呼呼的在我耳边吹过，我才

意识到自己的大意，没吃早饭，加上一肚子火，面临迟到的境地，让

我加紧往学校赶。当我踏进教室，铃声刚响，还好，不算太晚。

又是一如既往的忙碌，早读，上课，做笔记，一切都是按部就班。只

是有点饿，还有点冷，早上的是我似乎是忘了。

上午放学时我感觉更冷了，闻到食堂飘来的香味，勾起了我的食欲。

我开始细细想着早晨的事，一点点的细数自己的错误，眼前浮现出妈

妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，

她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，温好牛奶；

平日换洗的衣服，她一件不剩的洗好，一声不响的放回原处；我想要

的杂志，她会按时带来，一次不差这所有的一切，让我对早

晨的错误后悔不已。转眼已到家门口，门还是虚掩着，为了等我回来。

我把自行车放好，走进客厅，餐桌上的饭菜仍然未动。“回来了，”还

未等我开口，妈妈早已进来。“妈，今天”，“今天天冷，下午

上学时穿厚点，快来吃饭二我眼里似乎有些东西向要掉下来,

这些细微的温暖，这些母亲的关怀，这些家庭的爱，细微的不显眼，

却是穿插进了我生命里的每一刻，每一点。

随着年龄的增长，我在长大，母亲在衰老，她的容颜在柴米油盐里慢

慢退色，她用她的青春和我交换，我得到了明媚与灿烂，她怀抱的只

是苍白，却甘之如饴。我在爱的怀抱中长大，在家庭温暖的提携中成

长。我只愿我对爸妈的关爱能抵得上他们给的千分之一。《美在我身

边》

美，能让这个世界，变得更佳和谐。一一题记

动物说，森林中的小溪是美的，因为他奉献了清凉；树叶说，蓝天中

的太阳是美，因为它撒下了光芒；天空说，微风是美，因为它驱赶走

乌云的咆哮；我说，，,,，

那天是大年三十的晚上，家家都团聚在了一起，迎接那崭新的一年。

我们家也不例外。一进奶奶家，就听到了奶奶的欢迎声：“你们都来

啦！进屋歇会吧!我来做团圆饭！”表哥站了起来；“奶奶，您歇着吧，

年夜饭不能老是您做，这次我来做吧！”说罢，便伸手抓来了围裙套

在了身上，推拥着奶奶坐到沙发上，自己拿起了菜刀，向着翠绿的芹

菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高兴的笑容映入我眼。这就

是美。

学校是个忙碌的地方。中午的休息是最珍贵的时一刻。我闭着眼睛养神，

耳朵却收集到了“刷刷”的写字声。睁开眼，是小A在做题。小A

一手握笔在纸上划着道，另一只手放在头上不停抓着头发，额头上的

汗珠慢慢渗出，爬过那涨红了的脸颊，窜入了他的脖领，本来就不平

的头发被“整理”成了一团乱麻。看来真是遇到难题了。这时，姜同

学走近了他：“别一个人闷头想啊，我来帮你分担分担。”说罢，拿起

笔，跟小A算了起来。不一会儿，小A一拍头，高兴地笑道：“多亏

了你的帮助，我终于会啦！”姜同学也在一旁给予赞扬。这，也是美。

公交车站总是一个让人心急的地方，至少这次是，每日准点的公交车

迟迟不来。我来回踱步：“车怎么还不来？怎么还不来,，”私家车在车

道上驶过，一辆红色奥迪开过时，一个锡拉罐从车窗扔了出来，砸到

了公交等候台上，红色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一个母亲拉

着小孩来等车，小孩看到了罐子，兴冲冲地跑过来，一脚踢飞了罐子，

罐子在空中翻转着飞向了站台另一侧，发出了轻响落在了地上。罐子

落到了一位戴着眼镜的上班族脚旁。他低下头，好奇地看了一眼，一

看是个罐子，眉头就立刻皱在了起。穿着名牌皮鞋的脚一个侧踢，罐

子在地上“咕嘟咕嘟”地滚到了一边的一个小学生脚下，小学生也好

起地看了一眼，向后伸出了脚，可我没再听到那踢击罐子的脆响，而

是看见小学生曲腿，瞰了下来，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，递了

进去。这，还是美。

我说：家人和睦是美；我说：同学互相帮助也是美；我说：为环境做

举手之劳还是美。我说：美，就在我们身边。

（二）题目：—也是一种享受

倾听也是一种享受

森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”

阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”

小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”

，，，，

这些话，你听到了吗?倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语

呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱,,,,其实，倾听也是一种享受。

所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种

享受，它可以让你心旷

神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。

当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气,

聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗？

当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，

听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁

冬声，你不觉得这雨真的很美吗？听，多美的交响曲啊！

听着听着，咦，雨怎么不下了？这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就

停了呢？暴雨真是短暂啊！但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和

无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。

当迎来初一的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗？激动了吗?觉得压力

大吗？爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是

有句老话吗？失败乃成功之母。”老师说：“放松一点吧，不要给自己

太大的压力。轻装上阵，效果会更好！”倾听亲朋好友的唠叨居然也

是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱！

赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻；懂得倾听

的人是聪明的，因为他懂得去放松自己,,,，

倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧！

未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊

走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似

方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人

们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为

和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为

何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前

的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓

飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂

了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执

著奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，

是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给

了我们无疑是最动人的感召一一—

虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”

传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无

意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每

个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌

输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，

只有一个又一个不舍的真实的朋友一一一

凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外

表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般

纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍一

那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及

却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享

受中离别，这似水年华的曾经。

（三）题目：改变

虽然我们不能左右天气，但我们可以改变自己的心情。虽然我们不能

改变容貌，但我们可以改变笑容。

——题记

老子说：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。人的一生，充满各种各样的

变数。只要用心，你会发现，不管是你还是你身边的人和事，总在不

断改变。除了改变自己，我们几乎无法改变一切厄运。

说到这里，有人不禁要问：我们到底该如何改变自己呢？

首先我们需要明确的是，改变自己，需要拥有一颗坚强乐观的心。

著名女作家海伦•凯勒就是这样改变自己的。

儿时，海伦凯勒因疾病失去了光明和听觉，她也曾在不幸中悲伤过。

但上帝在关闭了她的一道门时，也为开启了一扇窗一一给了她一颗坚

强乐观的心。怀着这颗心，她决定改变自己。从此，她学会了写字，

学会了用心去感受世界。最终，她凭着这颗坚强乐观的心，不但改变

了自己，也成就了她伟大的人生。她用自己的著作《假如给我三天光

明》感动了许多人，鼓舞了包括我们大家在内的许多人。从这个意义

上说，她不仅改变了自己，也改变了我们大家对人生的看法。

其次，改变自己，也需要爱与责任。

说到这里，我想到一位平凡的母亲。

她的名字叫做陈玉蓉，她的儿子罹患先天性肝病变，急需手术，不幸

的是没有合适的肝。于是，她决定捐肝救子。可屋漏又逢连夜雨，医

生说她患有严重的脂肪肝，不能捐赠。那一刻，她差点绝望了。然而,

因为对儿子强烈的爱与责任，她最终想到：我只要改变自己，让自己

的脂肪肝消失，儿子不就可以得救了吗？

从此，她每餐只吃半具拳头大小的饭团，只吃水煮的青菜。并且，每

天坚持步行10公里，走了7个多月一一211天，走破了4双鞋子。

最终，她奇迹般地治愈了自己的脂肪肝，把自己一半的肝捐给了儿子,

给了儿子新的生命。医生感叹地说道：“我从医几十年都没有遇到一

个人能在7个月的时间里治好脂肪肝，况且是重度的。”

陈玉蓉的经历告诉我们：有了爱与责任，我们就能改变自己；只要改

变了自己，就能改变厄运。

朋友当你遭遇厄运的时候，千万不要绝望，想办法改变自己吧。

（四）题目：我愿为您歌唱

当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来,

你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。

时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了初中生活

的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸

上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。

妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您

唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的

芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，

而这过程中，您,”，您做出的努力甚至比我还多。

依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的

女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；

依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早

餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得,”，对于您，我记得的太多。

我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。风在雨中走,

爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，

依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌

于我心目中。

我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。生命因希望

而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，

让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含

了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有

灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所

有。打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘

不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，

妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月,”，我要

为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。

我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我

总想为您唱的歌。-

（五）题目：初中生活二三事

我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情,,,，

我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。

——题记

一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,

可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了

可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出

一副高傲的样子：''第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你

们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿'！”听听，用的

是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺

欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。

出乎我们意料，所有男生一一包括昨天“口舌大战”的主将•，一齐放

开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个

未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄

壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生

受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！

我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之

而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们

奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动

呢？

二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学

课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多

此一举吧，噢，不，问题不会这样简单,”，咦，这样证明太繁琐了，能

否另辟捷径,”，一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小

伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出

一个个新颖而巧妙的问题。“铃“唉，怎么下课了！时间过得真快！”

当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生,,我特

别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议

”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价!

三唱“所有的日子，所有的日子都来吧是谁在这样充满激情地朗

颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你

年轻是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》

的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，

来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也

会生活！

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也

随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是

真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与

苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界,,,，

初中生活二三事

随着一张张可怕的的大白纸的落下，我们的心也随之绷紧了一一物理

考试开始了。

刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于Physics

的“淫威”之下一一【篇五】人教版八年级语文下册期末复习人教版

八年级下册语文期末复习提纲

人教版八年级下册语文期末复习提纲

一、课文理解

1.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》

里。这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，

赞扬了他正直热诚、

治学严谨、

没有狭隘的民族偏

见的高尚品质。

作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感

情。

本文依据时间的推移、

地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。

文章以作者与藤野先

生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变

化。

文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。

（1）主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先

生自始至终认真负责的精神。

（2）为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循

善诱。

（3）关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直

惦记，既热情，又诚恳。

（4）向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精

神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。

2《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》

O这篇文章写自己童年至少年

时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。

表现了母亲那无比深挚的爱子之情

和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的怀念和敬爱。

从全文来看，课文写了母亲三个方面的事：

一是对我的管教；

二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；

三是如何对待他人对自己人格的侮辱。写母亲作为后母当家之难，

主要写了三件事：

（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，表现了母亲宽容的度

量和善良的品性；

（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待他们她婢之间的矛盾。

这件事表现了母亲容忍、温和的性格。

（3）写母亲受人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的

话的五叔当面认错

赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。因此在为人方面，

母亲具有克己谦让，宽容善待，和睦仁慈的优秀品质。

3《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》

（下）

，作者牛汉。

文章从一位诗人来访谈起，自然引出话题，既点明“我的第一本书”

指的是小学一年级

国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量。

这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上

学的乐趣。

“我的第一本书”也是本文的叙事线索。

4《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》

，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。

本文是一幅列夫•托尔斯泰的“肖像画”

作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，

更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。

字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。

文章在艺术手法上的独特表现主要有两个方面，

一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面，二是大量运用比喻和

夸张的修辞手法。

5《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》

,作者海伦•凯勒，美国女作家，自幼因病

成为盲聋哑人。

本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术，

同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的

生活经历。

“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的

意思。但在本