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文档简介
第4课时(Phonics&Reflection)Unit5InmyclassroomJoinIn剑桥·三年级上册EnjoyasongReviewandsayWhatlettershavewelearned?我们已经学过哪些字母呢?Todaywewilllearnsomenewletters?Whatarethey?Let’slearnOo,Oo,Oo.Ooisinorange.Pp,Pp,Pp.Ppisinpencil.Qq,Qq,Qq.Qqisinqueen.Rr,Rr,Rr.Rrisinrabbit.Ss,Ss,Ss.Ssisinsun.Tt,Tt,Tt.Ttisintiger.Let’schantOo,Oo,Oo.Ooisinorange.Pp,Pp,Pp.Ppisinpencil.Qq,Qq,Qq.Qqisinqueen.Ss,Ss,Ss.Ssisinsun.Tt,Tt,Tt.Ttisinpencil.Rr,Rr,Rr.Rrisinrabbit.Watchandwrite11Listenandpoint.Thenreadandcopy.ReadandfindThegirlgoeshomewitharose.What’sthesoundofletter“o”inblue?是双元音,发音时声带振动。嘴唇略微呈圆形,口形较大,舌尖抵下齿,舌身放低后缩,舌后部微抬起,然后随着发音过程的变化口形收圆缩小,舌后部继续向后缩并抬起。OKnozeroOo,Oo,Oo.,,.isin_____.ReadandfindThedogisonthebox.Thefoxisbesidethebox.What’sthesoundofletter“o”inred?是短元音,发音时声带振动。舌后缩,双唇呈中圆口形,微向前伸。onorangeOo,Oo,Oo.,,.isin_____.10Listen,pointandrepeat.homerosegodogfoxboxReadandjudge读一读,判断下面每组单词中画线部分的发音是(√)否(×)相同。()1.on no hello()2.over wrong old()3.dog orange fox()4.home open OKReflectionNowIcannamethingsinmyclassroom,
suchasdesksandwindows;useWhere’s...?andIt’s...totalkaboutwherethingsare;talkabouthowtocleanmyclassroom.谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
Summar
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