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2023—2024学年度下学期期中考试高一历史(A)时间:75分钟满分:100分范围:《纲要》(下)1—8单元一、选择题:本部分共16题,每题3分,在每题列出四个选项中,选出最符合题目要求的一项。1.如表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明()地区成果两河流域城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践埃及国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业古罗马共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统中国大一统、统一多民族国家治理、科举制、四大发明A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B.文明优劣取决于生产力的发展水平C.文明的发展以地区间的交流为前提 D.不同地区文明带有鲜明的地域特征2.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是指A.亚述帝国 B.波斯帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国3.庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会,庄园内有耕地、有牧场,还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品,庄园里甚至还有教堂和法庭,以下不能体现西欧封建庄园特点的是()A.经济自给自足 B.基本社会组织 C.分工比较细密 D.社会等级森严4.俄罗斯的标志性建筑之一莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂带有典型的拜占庭风格;俄罗斯的造型艺术,尤其是圣像画别具特色,与拜占庭的画像有着许多共同的特征;俄罗斯的国徽,也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于()A.俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响 B.俄罗斯的兴起晚于拜占庭C.拜占庭文明对俄罗斯的影响 D.拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统5.公元前6世纪,古希腊数学家毕达哥拉斯提出大地是球体的。公元2世纪,地理学家托勒密也把地球说成是一个球形。文艺复兴时期的欧洲学者发现了这一学说,但仍有不少人表示怀疑。后来,以无可辩驳的事实向全人类证明了这一学说的举措是()A.麦哲伦船队完成的环球航行 B.达伽马到达印度卡里库特C.亚里士多德对北极星的观察 D.麦哲伦发展美洲新大陆6.在路易十四时代的法国,宫廷男女服饰都以中国丝绸、织锦为面料,上面绣有各种精美的图案。同时期伦敦的贵妇人则把中国丝绸服装视为时髦。18世纪以来,中国的丝绸披肩风靡欧洲,色彩以白色和艳色为主,每年欧洲的进口量高达8万多条。这主要源于()A.国际贸易的扩大 B.工业革命的开展 C.理性主义的传播 D.封建君主的喜好7.“在这场运动中,资产阶级知识分子绝不是为了研究而研究,他们具有十分明确的现实目的,即汲取古典文化的精华,创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑,为资产阶级登上统治地位开辟道路。”“这场运动”是()A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.科学革命8.据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普顿是纺织工,瓦特是徒工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明了()A.研究成果取决于研究者出身 B.科技创新已不需要生产经验C.科学与技术的结合程度加深 D.科学理论比生产经验更重要9.如图是欧美近代以来部分大事件简表(如图)。根据表中信息设计一个主题,最恰当的是()A.资本主义政治制度全球范围内建立 B.经济发展与制度变革之间相互作用C.资产阶级共和政体确立的艰难历程 D.两次工业革命推动世界市场的形成10.19世纪30年代,法国里昂爆发了两次工人武装起义,提出的口号是“不能劳动而生,毋宁战斗而死”“不共和,毋宁死”。马克思如是评价:“里昂的工人们以为自己追求的只是政治的目的,以为自己只是共和国的战士。可是事实上他们却是社会主义的战士。”结合材料,下列理解正确的是()A.工人运动推动科学社会主义的产生 B.法国已成为国际工人运动的中心C.马克思主义理论得到了实践的验证 D.法国议会制共和制得以最终确立11.20世纪初的一场战争削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的世界格局。这场战争是()A.普法战争 B.第一次世界大战C.越南战争 D.第二次世界大战12.一战后,战胜国缔结了一系列国际条约,建立了帝国主义国际新秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”。战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分;虽然限制了美、英等国的海军军备,但日本仍保留诸多特权,列强同意将“门户开放”作为侵略中国的共同原则。材料反映出()A.强权政治为新的国际冲突埋下了祸根 B.一战极大地削弱了殖民主义力量C.新秩序的建立推动国际关系走向缓和 D.以欧洲为中心的格局发生改变13.有学者评价说:“以建立工农经济联盟为目标,重视并利用市场机制是……在探索社会主义建设道路过程中一个重要阶段。……在更深远的意义上,它为现实条件下的社会主义实践提供了一种新思路。”该学者评价的事件是()A.战时共产主义政策的实行 B.苏俄新经济政策的实施C.苏联“农业集体化”的推行 D.以资本主义经济模式为主14.第一次世界大战制造了许许多多的悲剧。英国、法国的每一个家庭都因战争失去了亲人。随便去哪一座城镇或村庄,都会看到死亡者的名字被刻在纪念碑上。许多人是一起从军又一起牺牲,而他们的家乡则变得荒凉死寂。这在某种程度上导致了二战前英法的()A.绥靖政策 B.孤立主义 C.联苏反德 D.扩军备战15.刘金质在《冷战史》中把冷战分为五篇:冷战的开始(1945~1949)、冷战的扩展(1950~1962)、冷战中的缓和(1963~1979)、冷战再现(1980~1984)、冷战的结束(1985~1991)。下列史实与上述分段时间不对应的是()A.冷战的缓和:古巴导弹危机爆发 B.冷战的扩展:华沙条约组织的建立C.冷战的开始:杜鲁门主义的提出 D.冷战的结束:东欧剧变和苏联解体16.第二次世界大战时期,由各殖民地人民组成的参战军队就有300多万人,通过参战使他们对自己民族的解放有了坚定的信心。到20世纪60年代,非洲的民族独立运动风起云涌,仅1960年就有17个国家独立,这一年被称为“非洲年”。之后,随着越来越多的国家摆脱殖民统治,世界殖民体系最终土崩瓦解。据此可知,二战后殖民体系瓦解的主要原因是()A.殖民地人民民族意识的增强 B.社会主义力量的大力支持C殖民主义国家国力趋于衰弱 D.殖民地各国经济获得发展二、非选择题:共四题。17题12分;18题14分;19题14分;20题12分。满分52分17阅读材料,回答问题材料一材料二无论如何,中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代,那是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1100年或1400年的欧洲有着截然不同的景象,中世纪早期(均500一1000年)指成形时期。这段时期动荡不安,变化不断,从西罗马帝国的分离折,延续到校为稳定自信的西欧文明的出现,中世纪中期(约10001300年),人口逐渐增长,财富得以汇聚,成市得到发展,教育得到振头,成也在扩张。中世纪晚期(约1300一1500年)则见泛了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1500年时,欧洲的生产技术,政治结构和经济组织的发达使之与世界上的其他文明相比,具有绝对优势。——[美]朱迪斯·本内特《欧洲中世纪史》(1)依据材料一中的两幅图片,概括中世纪西欧封建社会的基本特征。(2)指出材料二中作者对欧洲中世纪所持的观点,结合材料二和所学知识阐释这一观点。18.阅读材料,完成下列要求。材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驳倒西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现海岸时刻所要的第一件东西。——摘编自恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》材料二(日本)据有黄金,其数无限……君主有一宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限,言之无人能信。——摘编自马可·波罗《马可·波罗行纪》材料三美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品,特别是投入流通的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制和劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。——摘编自《马克思恩格斯全集》(1)根据材料一、二,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因并各写出一个葡萄牙、西班牙支持的航海家及到达的目的地。(2)根据材料三并结合所学知识,概括“美洲和东印度航路”的开辟所产生的影响。19.近代以来欧洲人文精神的发展推动了社会的进步,阅读下列材料。材料一在中世纪,人类意识一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。在意大利,这层纱幕最先烟消云散。——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时的文化》材料二1517年马丁·路德写出《关于赎罪券的95条论纲》,在论纲中提出“信仰得救”理论,个人可以通过阅读《圣经》和上帝直接对话,个人理解是支配自身行为的唯一指南。《论纲》得到了普通民众的支持。他坚持主张由国家掌握宗教领导权,得到部分诸侯和世俗统治者的认同。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》材料三17世纪末和18世纪初,欧洲知识界的一个思想特征是,对于人认识自身和认识世界的能力愈来愈具有自信。许多人认为,自己和自己所处的时代是摆脱偏见和迷信的时代,这就是说,人凭着健全的常识来观察世界,而后才做结论。许多受过教育的欧洲人日益不再接受那些不根据经验观测就宣布为真理的思想。——彼得·李伯庚《欧洲文化史》(1)据材料一并结合所学知识,纱幕在意大利最先消散指的是什么历史事件?其原因有哪些?(2)据材料二并结合所学知识,指出马丁·路德的思想核心及其意义。(3)根据材料三,概括指出当时欧洲盛行的主要思想。并结合所学知识分析欧洲知识界“愈来愈具有自信”的原因。20.【历史上的革命】材料小明同学参加了以“历史上的革命”为主题的班级探究学习活动,他们搜集的材料目录如下:名称时代影响农业革命新石器时代(约10000年前)人类从食物的采集者转变为食物的生产者,

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