134电压与电压表的使用（分层练习）（原卷版）-2023-2024学年九年级物理上册（苏科版）

13.4电压与电压表的使用（分层练习）一、单选题1．下列几种常见的电压中，不符合实际的是（）A．一节干电池两端的电压是1.5V B．家里插座电压为380VC．教室照明电路的电压是220V D．对人体的安全电压不高于36V2．自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端有电压，形成电流。由比较水压形成水流得到电压形成电流，这种探究物理问题的方法叫（ ）A．类比法 B．比较法 C．转换法 D．等效法3．某同学用电流表测量电流时，用了如图所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是（

）A．电流表的量程为B．电流表的量程为C．电流表的量程为D．不能用来测量电流，谈不上量程4．电流表连入电路后，在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿出电路的另一个线头迅速试触电流表是量程的接线柱．这样做是为了（

）A．看看有无电流 B．看看电流表的灵敏程度C．检查电路的连接是否正确 D．选择合适的量程5．如图所示，把铜片、锌片插入柳橙中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压。则下列说法正确的是

（）A．柳橙是用电器B．电压表能提供电压C．该水果电池的电压为1VD．铜片是水果电池的正极6．学会正确使用电流表和电压表非常重要！下列电路中电表的连接使用正确的是（）A． B．C． D．7．在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V8．在学习了电压表、电流表的正确使用方法之后，小青设计了如图所示的电路。若在闭合开关S后，两个灯泡串联且都能正常发光，则下列判断正确的是（）A．甲为电流表，乙、丙为电压表B．乙为电流表，甲、丙为电压表C．甲为电压表，乙、丙为电流表D．乙为电压表，甲、丙为电流表9．如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，则下列描述正确的是（）

A．R1两端电压为4VB．R2两端电压为2VC．开关断开后，电压表无示数D．开关断开后，电压表示数为6V10．如图所示，电源两端的电压恒定。断开S1、S3，闭合S2，电压表的示数为U1，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2；断开S2，闭合S1、S3，电压表的示数为U2，电流表A1的示数为I3，电流表A2的示数为I4。下列说法中正确的是（）A．U1＝U2，I1＝I2 B．U1＝U2，I3＜I4C．U1＜U2，I3＜I4 D．U1＞U2，I3＞I411．在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V12．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值二、填空题13．“用电压表测量电压”实验中，连接电路时，电键应处于，将电压表连接在电路中，（选填“串联”或“并联”），并在实验过程中如图所示电压表示数为。14．图所示的实验器材名称是，当使用图中所示的两个接线柱时，它所能测量的最大值是。若在实验过程中，电流表指针出现如图所示的现象，存在的问题是。15．在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片浸入盐水中，这样就制成一个盐水电池，其现象如图所示。电池的正极是（选填“锌片”或“铜片”），该电池是将能转化为电能，此时盐水中电流的方向为（选填“从铜片到锌片”或“从锌片到铜片”）16．把20只相同的小彩灯串联起来，用插头接在家庭电路的插座里，每只小彩灯两端的电压等于。把20只灯泡并联后接入照明电路里，则灯泡两端的电压为。17．如图所示，R1=2R2，闭合S1和S3，断开S2，电阻两端的电压U1∶U2＝；若只闭合开关S2，通过电阻的电流I1∶I2＝。18．如图甲所示。开关S闭合后，电压表测的是灯（选填“L1”或“L2”。）两端的电压，若电源电压是6V，电压表的示数如图乙所示，则灯L2两端的电压是V。19．如图甲所示，仅闭合开关S1，电压表示数如图乙；闭合S1、S2，两电流表的指针均如图丙所示。当S1、S2都闭合时，通过L1的电流为A，灯L1两端的电压为V；当仅闭合S1时，电流表A1的示数为A。三、作图题20．在图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。

21．请将下面的实物图所对应的电路图。

22．如图所示，在探究串联电路中的电压特点时，小明想把两个小灯泡串联起来，用电压表测量灯L1两端的电压，请你用笔画线代替导线将实验电路连接完整。

四、实验题23．探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂。(1)如何验证水果能做成电池。可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会。水果电池实现的是能转化为电能。(2)如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的判断。如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的极。此时，电子的运动方向是流向（选填A或B）。24．按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压BC间电压AC间电压12.5V3.5V_______V（1）AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中。（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验

B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论

D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：。（4）指出表格的设计有哪个地方不合理？。25．在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：

（1）连接电路时开关应处于状态；（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整；（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是；（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压。26．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）。（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏；（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。请在需要改动的导线上打×并改正（指出一种即可）；（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V。27．小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。

（1）接线时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现（选填“电池”“关”或“灯座”）安装错误；（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断发生了断（开）路；（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由：。小明实验记录：实验次数UAB/VUCD/VUAD/V10.70.71.421.41.42.932.12.14.3小红实验记录：实验次数UAB/VUCD/VUAD/V41.80.92.751.41.42.861.11.72.8（4）对比两表，从小明的第次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？（用图中字母表示）。五、计算题28．现有两个灯泡串联，如图甲所示，当开关闭合时，电流表如图乙所示，电压表的示数为1.3V，电源由两节干电池串联而成，那么：（1）通过两只灯泡的电流I1和I2分别为多少？（2）灯泡L1和L2两端的电压U1和U2分别是多少？

29．如图所示的电路中，电源电压保持不变。当只闭合开关S1时，电压表示数为4.5V；当只闭合开关S2时，电压表的示数为2V，求：（1）电源电压为多少？（2）灯泡L1和L2两端的电压分别为多少？（3）若同时闭合S1和S2，则电压表的示数为多少？

30．如图所示，L1、L2是完全相同的两个小灯泡，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数是7V，求：（1）三个小灯泡的连接方式是怎样的？（2）V1、V2分别测的是什么电压？（3）电源电压。一、单选题1．图所示电路，开关闭合，两灯均发光，在甲图中L1比L2亮，在乙图中L2比L1亮，则（）

A．A示数大于A1示数 B．A1示数大于A2示数C．V2示数大于V1示数 D．V示数等于V1示数2．如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（）

A．甲是电压表，乙、丙是电流表B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表D．丙是电流表，甲、乙是电压表3．如图所示电路，电源电压恒为3V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R1、R2为定值电阻，则下列说法正确的是()A．当S1、S2都断开时，V示数为零，A示数为零B．当S1、S2都闭合时，V示数为3V，A有示数C．当S1闭合、S2断开时，V示数为3V，A有示数D．当S1断开、S2闭合时，V示数为零，A示数为零二、填空题4．如图所示电路，电源电压恒定不变，R1、R2为定值电阻，且R1︰R2=1︰2。闭合开关S，R1、R2均能正常工作，则甲表为表，此时电流表A1与A2的示数之比为。

5．如图所示电路，电源电压U不变，当开关S1、S2、S3都闭合时，电路处于（选填“断路”、“短路”或“通路”）状态，若只闭合开关S2，小灯泡L1和L2是联的，此时电压表的示数为U1，UU1（选填“>”、“<”或“=”）。三、实验题6．七班同学在探究“串联电路电压的关系”实验中，所用电源是两节干电池串联；电压表一个；阻值分别为2Ω、4Ω、8Ω和10Ω的电阻各一个；开关一个；导线若干。实验电路如图甲所示。（1）为了完成实验，选择的电阻为Ω、4Ω和Ω三个电阻进行实验；（2）小峰测量AB间电压后，断开开关直接将接“A”处的导线直接改接到“C”处不能测量BC两端电压的原因是；（3）小芳记录的实验数据如下，得出的实验结论是（用字母表示）；实验AB两端电压U1/VBC两端电压U2/VAC两端总电压U/V10.91.92.821.42.32.931.71.22.9在完成上述实验后，同学们又设计了如图乙所示的电路探究串联电路中的电压关系。（4）小华和小明电路连接及记录的数据都无误，他们的实验数据分别如表（一）、表（二）；表（一）实验序号U1/VU2/VU/V1481226612表（二）U1/VU2/VU/V第一次（1节电池）0.70.71.4第二次（2节电池）1.41.42.8第三次（3节电池）2.12.14.2分析这两组实验数据可得出结论：；（5）小明根据他的实验数据断定“在串联电路中，各用电器两端电压一定相等”，这一结论是（选填“正确”或“错误”）的。他之所以能得出这样的结论，是因为；（6）根据小华的实验数据可知，他的实验设计有需改进之处。改进的方法是进行多次测量。7．如图1甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。（1）在连接图1甲电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是；A．必须从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极B．每处接线都必须接牢C．连接电路的过程中，开关应该是断开的D．连接完毕要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）如图1甲，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会（选填“熄灭”或“发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间（选填“互不”或“相互”）影响；（3）如图1甲，若把一根导线接在小灯泡L2的两端，会看到小灯泡L1（选填“熄灭”或“发光”），说明在串联电路中，一个用电器因短路而停止工作，其他用电器（选填“不能”或“仍能”）工作；（4）如图1乙所示，导线e只有一端连接在电源正极上，为了形成并联电路，小强需要把导线e的另一端连接到电路中的（填下列选项）；A．A点B．B点C．C点D．D点（5）小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图2甲所示的电路。①连接电路前，小明发现电压表指针如图2乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。②连好电路后，小明进行实验，并把数据记录在如表中。UAB/VUBC/VUAC/V2.02.04.0③分析实验数据得出两个实验结论：结论1：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；结论2：串联电路中，各部分用电器两端电压相等。④小明和小华对实验进行讨论，小华认为结论2是错误的，造成结论错误的原因可能是，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是