中学文明规范月活动方案

第第页中学文明规范月活动方案阳南中学文明规范月活动方案菁菁学校，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯烛辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜努力探求，才有其硕果累累；师生和顺，敬重本身自爱，孝敬父母，文明美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。为了乐观培养高二学生的文明习惯，决议在高二班级组热烈开展“文明满高二，阳光驻心灵”文明规范月活动，活动方案如下：一、活动主题：文明满高二，阳光驻心灵活动宗旨：弘扬尊敬父母、长辈、老师的传统美德，呈现全校师生的精神风貌，并能让学生文明素养的提升来促进家长素养的提升，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标，推动学生文明、家庭和顺、社会和谐。二、活动内容：系列活动一学习徐相华，做美德学生大爱无边，播洒人性之光“她以一己之力，沉默地托住了一个无助的生命，这一托，就是二十八年，二十八年的艰难岁月，熬白了她的头，熬弯了她的腰，却在盐阜大地上，成就了一曲温暖人性的歌吟，它使每个向善的人的心头，沐浴着尊贵的人性之光。”徐相华，一位60岁的浙江诸暨女子，33年来，她陪着萍水相逢的瘫痪矿工徐新高熬过了最艰难的时间，用自身的生命照亮了他充分伤痛困苦的人生路途。但他们并不是夫妻，也没有任何血缘关系。33年前，zz集团直属zz国煤矿的青年矿工zz，因事故受重伤而转到上海治疗。28岁的zz被聘为临时护工。下半身瘫痪的徐新高整日躺在床上，又患了尿毒症，大小便全在床上。身材瘦小的徐相华只得一遍满地把体重70公斤的徐新高抱进水盆，给他冲洗，洗好后，又吃力地把他抱上床，再将屋内全部被褥和衣物全部换下，彻底地浸泡洗涤。由于徐相华精心照料，徐新高体质比以前强多了，但徐相华却累病了。zz也想到过离开，也找寻过接替者。但接替者才几天工夫，便把屋里弄乱了套。其实，她完全可以狠心地离开，但不知为什么，却总有一种气力让她留下来。她知道，扔下徐新高，就等于把他推向死亡。对于徐相华做护理员，家里尽力反对，为此，丈夫和她离了婚。1997年，zz从上海回到家乡盐城连续治疗，zz又跟着他来到盐城。对于zz的举动，人们纷纷猜疑：zz这样做，确定是zz有一大笔钱财。其实，这些年来，zz每月全部收入从几十元、几百元到目前的1000元，看病吃饭，全在里面，而zz每月只有酬劳400元!至今，两人住的房子还是租来的，有时还因房租问题频频迁居。挺过了一个个难关，zz让zz阔别了死亡。她28岁开始照料zz，38岁离婚，48岁来盐城，从如花的青春岁月到靠近花甲，60岁的徐相华仍然漂在他乡；由于过度劳累，徐相华患上了高血压、心脏病等；33年特殊的生活，让徐相华失去了家，也疏离了亲人。而这一切，仅仅是为了一个没有任何血缘关系的终日瘫痪在床的生命!实在要求：各班级以主题班会、演讲会等形式，认真落实，对学生进行徐相华事迹宣传，强化模范教育，强化道德品质培养，教育学生从日常小事做起，从身边一点一滴做起，存好心，做好事，当好人。系列活动二文明课堂，感恩师长系列１．“文明格言，感人真言”征集活动通过主题班会等形式组织学生学习名人名言、感人故事。在学生学习感人故事的同时，举办文明格言、感人真言征集活动。活动时间：4月14日—4月20日实在要求：各班级召开主题班会。系列2.“回顾历史，奋勉今日”参观校史陈设室通过参观校史陈设室活动，加添学生对母校历史的了解，活跃学生身心，陶冶学生的爱校情操，激发学生学习热诚。活动时间：4月18日—4月22日实在要求：班级组统一布置，班主任、体育老师组织好自身班级的学生，统一集中观看。参观后，要求学生写好观后感。系列3、“向家长捎句话，将文明的理念传播回回到家中中庭”有奖征文活动组织学生给父母写一封信，向父母汇报近期的学习情形，将健康文明的理念传播回回到家中中庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，加强文明意识，养成文明习惯，将学校教育渐渐延长回回到家中中庭，实现共做文明人的目标。活动时间：4月27日—5月4日实在要求：以班级为单位组织学生参加，高二语文备课组组织评比，评比出一等奖、二等奖、三等奖若干，班级组将展出部分优秀作品。三、活动要求1．各班级要依据通知精神和本班级实际，订立切实可行的活动方案，认真落实各项活动，活动结束后班级组进行评比总结，并与班级常规挂钩。2．各班级要充分调动学生的乐观性、自主性，切忌机械落实、应付了事，要把此次活动认作是教育学生、活跃学生身心、践行学校道德教育的有利契机。3．各班级要乐观营造活动氛围，利用本班级的黑板报等加大活动宣传力度，使高二全体师生以饱满的热诚投入到“文明满高二，阳光驻心灵”文明规范月活动中去。高二班级组篇2:试验学校文明礼仪规范试验学校文明礼仪规范为弘扬中华民族的传统美德，培养学生高尚品性，创建“五个学校”，依照《学校生日常行为规范》，德育处依照同学们的日常生活，订立了实在的《z试验学校文明礼仪规范》，请各班组织学生学习并进行实在的落实。让学生真正做到：“十讲”和“八会”“十讲”即：语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，办事上讲谦恭，校内外讲形象，时时各处讲安全。“八会”即：会打招呼，会问候，会微笑，会鼓掌，会致歉，会致谢，会辞别，会礼让。基本礼貌用语问候的语言：早晨好、您早、晚安、晚安、您好；致谢的语言：感谢您、多谢了、十分感谢；托付的语言：请多关照、承蒙关照、十分感谢；慰问的语言：辛苦了、受累了、麻烦您了；称赞的语言：太好了、真棒、美极了；谢罪的语言：对不起、实在歉仄、劳驾了、真过意不去、请谅解；同情的语言：太忙了、不得了啦、这可怎么是好；理解的语言：只能如此、深有同感、所见略同；迎送的语言：欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见；恭贺用语：祝您节日愉快、祝您生意兴隆、祝您演出成功；征询用语：您有什么事情？需要我帮您办什么事情？您还有什么事情吗？假如您不介意的话，我可以做什么吗？请您慢点讲。应答用语：没关系、不必客气、照料不周的地方请多指正、特别感谢、感谢您的好意；致歉用语：实在对不起、请谅解、打乱了、失礼了、完全是我的错，对不起、感谢您的提示，我们立刻采取措施使您满意；婉言推托语：很缺憾，不能帮您的忙，承您的好意，但我还有很多工作呢学校礼仪篇穿着礼仪1、按要求星期一穿校服。不穿奇装异服，不佩戴首饰。2、着装整齐，朴实大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在学校行走和进入教室。3、以球鞋或平底鞋为好，课堂上不脱鞋。4、按要求修剪头发、指甲，不染发，不烫发，不涂指（趾）甲油。进校礼仪1、学生进校门，自动与值日老师或同学互道“老师早”“同学早”。2、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”“叔叔好”或“阿姨好”。升旗礼仪1、立正站立。2、行队礼。3、认真听国旗下讲话。4、唱国歌时要严格，声音要嘹亮。*礼仪1、集合时，提前到达，定时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。2、听报告聚精会神，保持安静，不乱议论，不乱走动。3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处要鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不高声喧哗。5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼或行队礼，发言结束后要致谢。6、会议、演出进行中不得擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才略离开。课堂礼仪1、学生要在上课前进入教室，做好课前准备，端坐恭候老师到来，并欢迎老师教授知识。2、上课铃响，学生不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。3、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。4、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。在走向自身坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。走到座前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。5、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。6、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动，上课不做小动作，不讲小话。7、当老师提问时，学生假如要回答时，首先要举手，要在老师点到自身的名字时，方可站起来答题。切不行坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自身名时，不行抢先答话。8、在起立回答问题时，站姿、神色要大方，不要搔首弄姿或者有心做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚。9、有时对老师的提问自身回答不上来，但又偏被点到名，这时，自身应站立，以歉仄的语调向老师实事求是的表明：“这个问题，我答不上来”或“对不起，我还没有想好”。10.在别人回答老师的提问时，不应随便插话。假如别人回答错了，或者回答不出来时，切不行在旁边讥讽讥讽。当老师问：“有哪个同学能回答这个问题”时，自身可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题。11.听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师辛苦了”或“感谢老师”，待老师离开后，自由活动。体态礼仪1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。2、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为。3、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌等。4、讲究个人和公共卫生，欠妥众搔痒，防止发自体内的各种声音，吐痰必入孟。行走礼仪1、步行要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。课间时间，不高声喧哗，不追跑、不相互斥责。3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。4、行人相互礼让，自动给长者让路，自动给残疾人和有需要的人士让路。5、向别人探听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打乱您一下”“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，确定要说：“感谢您！”假如被陌生人问路，则应认真、认真回答，自身不清楚，应说：“实在歉仄，我不知道，请再问问别人。”尊师礼仪1、见到老师自动问好，分别时说“再见”；进出校及上下楼梯给老师让行。在校道上遇见老师自动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，说“老师们好”；在排队行进中遇见老师，由领队率领全体同学问“老师好”。2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要致谢，说“再见”后再离开；不得翻阅老师办公室的东西；不得私自打开老师的电脑。3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；听从老师管理，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。对老师说实话、真话，不诳骗老师；指出老师的错处要有礼貌。4、珍惜老师的劳动成绩，定时完成老师布置的各项任务。5、与老师交谈时，要起立并自动给老师让坐。6、老师在做事或与别人在交谈时，不行随便打乱老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。7、学生对老师的相貌和衣着不指教导点，评头品足，敬重老师的人格和习惯。同窗礼仪1、同学间要相互问候“你早”“您好”可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、虚心，语调要平和，听同学说话要认真，不轻易打断别人的话。3、同学之间要相互帮忙，同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”“对不起”“打乱你一下”“向你请教个问题”等，问后要致谢；同学回答不上来，说“没关系，这个问题比较难回答，延误了你的时间，感谢”等。4、敬重同学，不讥讽同学的生理缺陷，不给同学取外号，或叫同学的外号，不说使别人感到哀痛惭愧的话；同学之间互助互爱，自动帮忙有困难的同学；敬重和照料女同学，不欺侮女同学。5、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别珍惜，且定时归还。6、不在同学面前说长论短、挑拨是非；不琐屑较量，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。7、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。饭堂礼仪1、保持碗筷干净。2、有秩序地排队打饭菜。3、坐在指定的座位上，双腿自然平放，坐姿自然；要安静、文明进餐。4、饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食；剩饭、剩菜不乱倒，要倒进回收桶。5、饭未吃完不出教室。6、不吃零食。爱卫礼仪1、随时保持学校乾净，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。4、珍惜学校公共财物、花草树木。家庭礼仪篇问候礼仪1、不同场合，不同地方与长辈见面要自动问候。2、早起后问父亲、妈妈早安；睡觉前祝父亲、妈妈晚安。3、上学与父母分别说：“父亲、妈妈，我上学了！”放学回家与父母说：“父亲、妈妈，我回来了！”4、过生日：祝长辈生日欢快、身体健康；过新年：祝父亲、妈妈新年愉快。5、当父亲、妈妈外出时说：祝父亲、妈妈一路平安、做事顺利。当父亲、妈妈外出归来时说：父亲、妈妈回来啦，辛苦了。6、自身辞别家人时：您放心吧，我会照料好自身。离家时间较长，要写信或给他打个电话问候家人。7、在家孝敬父母，帮忙父母做力所能及的家务事。8、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。餐桌礼仪1、用餐时做到餐前洗手，请长辈先入座；等长辈先拿碗筷后，自身再拿碗筷。2、吃东西不挑食，要细嚼慢咽，动作美妙，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。3、别人给自身添饭菜，要说“感谢”；自动给长辈添饭加菜。4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。先吃完饭要说“大家渐渐吃”。待客礼仪1、客人来访，要事先有准备，把房间整理乾净。要热诚接待，帮忙父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2、自身的同学、伙伴来访，应热诚迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等接待。3、父母的伙伴带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、观观看电视。4、正在吃饭时，同学、伙伴来访，应自动邀其一起用餐，假如客人申明吃过，先布置伙伴就坐，找些书报或杂志给他看后自身再接着吃饭。5、接待老师应象接待长辈一样热诚稳重。6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。做客礼仪1、去亲友家做客要仪表乾净，尽可能带些小礼品，以表示对主人的敬重。2、在亲友家，不能高声大气说话，要谈吐文明。3、不经主人允许，不行随便动用主人家里的东西，即便是嫡亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才略动用。4、假如在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；5、辞别时，要说感谢的话，如“今日真愉快”“欢迎到我家去”。电话、网络礼仪1、电话铃响，尽快拿起听筒，并说“您好，我是**，能帮上你吗”。通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。2、给他打个电话时，对方拿起电话时，你可说“您好，我是**，请问**在吗”。3、一般来讲，由拨给他打个电话一方先挂电话，说“再见”后，听筒要小心轻放。4、认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。5、上网时间要掌控，不沉溺虚拟时空。社会礼仪篇语言礼仪1、任何时候，任何场合都要使用礼貌用语，时刻紧记自身是讲文明的小公民。2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、美妙，声音大小适当，语调平和沉稳。3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。公共礼仪1、在公共场合遇到师长、邻居长辈或其他相识人自动打招呼。2、邻里之间以礼相待，互谅互让，相互帮忙，不探听他人的私事，不介入是非之争。3、旅游参观时，能自发保护公物，自发维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，自动关怀他人，为他人供应方便。4、观观观看演出时，自发遵守场内规定，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。5、进入图书室、阅览室，衣着乾净，进馆按秩序，就座时移动椅子不作声，不抢占座位。6、珍惜图书和其他公物，借阅书刊定期归还。7、阅读不作声，不与人交谈，不喧哗。8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。交通礼仪1、步行时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，掌控自若。2、不满12岁不能骑脚踏车，骑车时遵守交通规定。骑车时不勾肩搭背，不相互追赶，不曲折竟驶。在行人多的地方推车行走。假如不小心撞了他人，要自动致歉。3、坐车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。4、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”“请问”等。5、询问之前要礼貌称呼对方，如“老大爷”“阿姨”“叔叔”“小同学”等。6、发问时用恳求语气，事后诚恳致谢。购物礼仪1、进超市购物，要按规定存包。2、购物时，若对已选购的商品感到不满意，应自动将其放回原货架区，不能随便放置。对宝贵商品要轻拿轻放。3、超市内的商品不能随便品尝、试用。4、付账时要自发排队。5、对售货员的热诚服务要表示感谢。假日旅游礼仪1、文明行路。要自发遵守交通规定，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，不追跑打闹，横冲直撞。2、文明乘坐。自动搭配乘务人员维护公共秩序，要按次序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不高声喧哗。3、文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要珍惜公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。4、文明留宿。住旅馆要随手关灯，节省用水，珍惜室内物品，晚上定时就寝，不高声喧哗，以免影响他人休息。z试验学校篇3:龙头学校学生文明礼仪规范龙头学校学生文明礼仪规范一、入校、出校礼仪1、禁止学生骑脚踏车上学。2、全部同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。3、全部同学均应整理好衣冠服饰。标准：A、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。B、衣裳纽扣或拉链扣好或拉好。C、不化妆，不佩戴首饰。D、不留长指甲，不纹身，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。4、敬重门卫和执勤师生，自发接受他们的检查。如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批判教育，不许有粗暴言行，更不行顶撞。5、进出校门时，按要求刷校讯通卡进出学校。二、课堂礼仪1、准备铃响后，老师到达教室后，应用敬语向学生问好：“同学们，您们好”或“同学们，您们早”。2、全班同学在准备铃响后，做好课前准备工作，同时用标准坐姿等待老师。3、老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。4、值日生呼“敬礼”，全班同学以30度左右鞠躬礼向老师敬礼，并向老师齐声问好：“老师好”。5、老师回以30度左右鞠躬礼，并答“感谢”或“同学们好”。6、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。7、遵守课堂纪律是礼貌的行为之一、8、上课不得吃任何东西，喝水等。9、学生发言先举手，经老师同意后起立发言，不行在座位上七嘴八舌发言。10、答问时，站姿、神色大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清楚，声音清楚，让老师和同学都能听清楚。11、别人回答问题时，不随便插话；假如别人答不上或答错，不行起哄，不行讽刺讥笑。12、对老师叙述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换看法，共同探讨。假如必需提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，虚心尊敬，不行扰乱课堂秩序，影响老师的教学。13、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。14、